Asignatura: Física I. Periodo: Primero Semestre: Tercero Ciclo Escolar: Fecha de Aplicación: 6 de septiembre de 2016

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1 Asignatura: Física I Mtro. Lima Sánchez Alberto. Prof. Valerio Martínez Daniel Periodo: Primero Semestre: Tercero Ciclo Escolar: Fecha de Aplicación: 6 de septiembre de 2016 Grupo: Nombre del Alumno: No. lista: Sección de teoría. Instrucciones generales: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas, selecciona la respuesta correcta (es única) y rellena el alveolo correspondiente en la hoja de respuesta que se te proporciono. Cada respuesta correcta tiene un valor de una décima, por tanto, esta sección de teoría tiene un valor total de 3 puntos. 1. Es la ciencia dedicada al estudio de la materia, la energía y sus transformaciones, cuando no hay cambios en la estructura de la materia. a) Física b) Química c) Biología d) Ecología 2. Rama de la física que se encarga del estudio del intercambio de calor entre distintos cuerpos, así como los efectos que éste tiene en sus propiedades macroscópicas. a) Mecánica clásica b) Termodinámica c) Electromagnetismo d) Mecánica cuántica 3. La física para su estudio se divide en dos grandes ramas, las cuales se diferencian dependiendo si el o los objetos viajan lento o cercano a la velocidad de la luz. a) Física clásica y Física moderna b) Física moderna y Física cuántica c) Física clásica e hidráulica d) Física clásica y mecánica 4. Es una actividad humana que se usa para la obtención de conocimientos sistematizados basados en hipótesis que han sido validadas por la experimentación. a) Ciencia b) Arte c) Religión d) Alquimia 5. Son características de la ciencia a) Comprobable, sistematizable y falible b) Comprobable, infalible y absoluta c) Comprobable, analítica y eficaz d) Comprobable, irracional y creativa 6. Si bien, el método científico, no cuenta con reglas estrictas que dicten lo que hay que hacer para obtener información, existe un acuerdo de los pasos a seguir. Ordena los pasos de acuerdo a la siguiente tabla. Pasos del método científico I. Análisis de los resultados II. Planteamiento de la hipótesis III. Obtención de conclusiones IV. Planteamiento del problema V. Desarrollo del experimento a) I, II, III, IV, V b) V, IV, III, II, I c) IV, II, V, I, III d) II, IV, V, I, III e) IV, V, II, III, I 7. Se consideran magnitudes físicas fundamentales a) Temperatura, calor, fuerza y aceleración. b) Longitud, masa, tiempo y temperatura c) Intensidad de corriente eléctrica, temperatura, velocidad y fuerza d) Intensidad luminosa, cantidad de sustancia, masa y velocidad. 8. Es todo aquello que se puede medir a) Sistema de medición b) Unidad física c) Cantidad o magnitud física d) Unidad fundamental

2 9. Consiste en comparar a) Sistema de medición b) Medición c) Magnitud física d) Patrón de medida 10. Cantidades físicas que se definen en función de otras a) Fundamentales b) Derivadas c) Escalares d) Vectoriales Sección de problemas. Resuelve de forma correcta los siguientes problemas. Cada problema tiene asignado un valor en particular. La suma de todos los problemas da un total de 2 puntos. Podrás usar calculadora pero no formulario. Problema 1. Valor 0.5 punto. Los jóvenes hoy en día pasan, en promedio, 10, 382 s diarios en WhatsApp con sus amigos, a) Cuántas horas a la semana invierte en WhatsApp? Factor de conversión Relaciona la magnitud física con su unidad de medida correspondiente Magnitud física Unidad de medida 11. Masa A) m/s Peso B) N 13. Velocidad C) Kg 14. Aceleración D) m/s 15. Densidad E) kg/m 3 Procedimiento Resultado Relaciona correctamente la expresión ordinaria con su respectiva notación científica. Notación científica Expresión ordinaria x 10-3 A) x 10 3 B) x 10-6 C) x 10 6 D) x 10 0 E) 1 b) Cuántas horas al año? Factor de conversión Relaciona correctamente el prefijo con su valor en notación científica aceptado en la física. Prefijo Notación científica 21. Tera (T) A) Micro (µ) B) Mili (m) C) Kilo (k) D) Mega (M) E) 10 3 Relaciona correctamente las siguientes conversiones pulgada A) 454 g pie B) km milla C) cm libra D) 3600 s h E) m Procedimiento Resultado

3 Problema 2. Valor 1 punto. En la siguiente figura se muestra el velocímetro de un automóvil, qué lecturas equivalentes en kilómetros por hora irían en cada cuadro vacío? Problema 3. Valor 0. 5 punto. Realiza la suma de los siguientes vectores utilizando a) El método analítico b) El método gráfico A = (34 N, 25 ), B = (29 N, 294 )

4 Asignatura: Física I Mtro. Lima Sánchez Alberto. Prof. Valerio Martínez Daniel Periodo: Segundo Semestre: Tercero Ciclo Escolar: Fecha de Aplicación: 12 de octubre de 2016 Grupo: Nombre del Alumno: No. lista: Sección de teoría. Instrucciones generales: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas, selecciona la respuesta correcta (es única) y rellena el alveolo correspondiente en la hoja de respuesta que se te proporciono. Cada respuesta correcta tiene un valor de una décima, por tanto, esta sección de teoría tiene un valor total de 2.5 puntos. 1. Rama de la física que estudia el movimiento mecánico de los cuerpos Mecánica Óptica Acústica Termodinámica 2. Estudia los diferentes tipos de movimiento de los cuerpos sin atender las causas que lo producen Cinemática Dinámica Mecánica Termodinámica 3. Estudia el movimiento de los cuerpos atendiendo las causas que lo producen o modifican Dinámica Cinemática Mecánica Termodinámica 4. Sirve para determinar la posición y el cambio de lugar del cuerpo cuyo movimiento se estudia. Cuerpo de referencia 5. Es un vector que se ubica entre el punto de referencia y el punto material y sirve para determinar su ubicación en el espacio. Cuerpo de referencia 6. Es el cambio de posición de un cuerpo móvil en el transcurso del tiempo Movimiento Posición 7. Es la línea trazada por el vector que representa las posiciones de los cuerpos durante el movimiento. Movimiento Posición 8. Es la longitud de la trayectoria recorrida por un objeto en movimiento. 9. Es el cambio de posición que sufre un cuerpo en movimiento, es una magnitud vectorial. 10. Se define como la distancia recorrida por el cuerpo en la unidad de tiempo Rapidez Velocidad Aceleración

5 Velocidad (m/s) 11. Se define como el desplazamiento realizado por el cuerpo en la unidad de tiempo Velocidad Rapidez Aceleración 12. Se define como el cambio en la velocidad del objeto dividido en la unidad de tiempo Aceleración Rapidez Velocidad 13. Es el movimiento que realizan los cuerpos cuando se sueltan sin velocidad inicial desde un punto cercano a la superficie terrestre Aceleración de la gravedad Peso mente Acelerado 18. Movimiento vertical de un cuerpo que está sometido únicamente a la fuerza de la gravedad Movimiento Circular Uniforme 19. Movimiento en línea recta que lleva a cabo un cuerpo y donde la aceleración es constante mente Acelerado Movimiento Circular Uniforme Movimiento Circular Uniformemente Acelerado 20. De acuerdo a la siguiente gráfica, Qué tipo de movimiento es? 14. Si un cuerpo se mueve con rapidez constante y describe una trayectoria cerrada, la distancia en comparación con su desplazamiento es Menor Mayor Igual No hay suficiente información Velocidad vs Tiempo 15. Si se arroja una pelota hacia arriba, alcanza su punto más alto y regresa. Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? La aceleración siempre está dirigida hacia abajo La aceleración siempre está en la misma dirección del movimiento La aceleración siempre se opone a la velocidad La aceleración siempre está dirigida hacia arriba Tíempo (s) 16. Una pelota se arroja hacia arriba. Después de que se suelta su aceleración: Permanece constante Aumenta Disminuye Es cero mente Acelerado 17. Movimiento en el cual el cuerpo se desplaza en línea recta y su velocidad es constante

6 Velocidad (m/s) 21. De acuerdo a la siguiente gráfica, Qué tipo de movimiento es? Velocidad vs Tiempo Tíempo (s) mente Acelerado 22. De acuerdo a la siguiente gráfica, cuánto vale la velocidad del objeto? 2 m/s 20 m/s 10 m/s 0.5 m/s Cuánto vale la magnitud de la aceleración de 0 a 6 s? 2 m/s 2 12 m/s 2 6 m/s m/s De acuerdo a la figura del pregunta 23, responde lo siguiente, cuál es la magnitud de la aceleración de 14 a 22 s? -1.5 m/s m/s 2-12 m/s 2-6 m/s De acuerdo a la figura de la pregunta 23, en qué instante de tiempo se mantiene la aceleración constante? De 0 a 6 s y de 14 a 22 s Solamente de 0 a 6 s Solamente de 14 a 22 s De 6 s a 14 s 23. De acuerdo a la siguiente gráfica, responde la siguiente pregunta.

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