PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ) - CENTRO EDUCATIVO -

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1 DESARROLLO DEL PRÁCTICUM DE LOS TÍTULOS DE GRADO QUE HABILITAN PARA EL EJERCICIO DE LAS PROFESIONES DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ) - CENTRO EDUCATIVO - Introducción El interés por favorecer la calidad de la oferta formativa de grado y postgrado no se limita exclusivamente a las instituciones universitarias que la promueven sino que también es compartido por la Administración educativa y por los propios centros docentes, en la medida en que se trata de un hito fundamental en la formación inicial del profesorado que en los próximos años se integrará en nuestro sistema educativo. En este sentido se resalta la importancia de la labor de coordinación en el proceso de las prácticas del alumnado universitario, al definir un proyecto integral para el centro educativo que puede quedar plasmado en la Programación General Anual o en el Plan de Formación del Centro poniendo en valor la importancia que tiene para el sistema educativo contar con personas altamente cualificadas, con un perfil profesional acorde a las demandas del tiempo en el que vivimos y con un conocimiento profundo de los diferentes ámbitos de un centro educativo. Está nuestro centro educativo en la red de centros del prácticum? Para saberlo hay que acudir al listado actualizado de la red de centros. Haga clic en el siguente enlace para comprobarlo: Listado actualizado de la red de centros Esta tabla muestra la relación de centros educativos que constituyen la red de centros educativos de Enseñanza Infantil y Primaria para el desarrollo del Prácticum. Nuestro centro no aparece en la tabla del apartado anterior, Podemos adherirnos al procedimiento? Si, para ello la dirección del centro remitirá su solicitud conforme al Anexo III de la resolución que convoca el procedimiento. Además, los centros educativos que deseen participar como centros de formación en prácticas deberán cumplir, con carácter general, los requisitos que se indican el punto 2 de la en la instrucción primera: Impartir la totalidad de los niveles que comprende la Educación Infantil y Primaria. pág. 1

2 Contar con un número mínimo de dos docentes que manifiesten expresamente su compromiso para ejercer funciones de tutoría como supervisores del Prácticum. Autorizar expresamente la presencia y participación del alumnado universitario en las actividades del centro docente asumiendo por parte del equipo directivo y del coordinador o coordinadora del Prácticum en el centro la responsabilidad de la supervisión de su desarrollo y de interlocución con el profesorado coordinador de las universidades.. Nuestro centro no desea renovar su participación en la red del Prácticum Para hacerlo debe remitir un documento de renuncia debidamente firmado por la Dirección del Centro Educativo a la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa. En el siguiente enlace dispone del documento de renuncia: Documento de renuncia Una vez cumplimentado este documento, deberá remitirse al Servicio de Perfeccionamiento del Profesorado de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa. Qué figuras forman parte del Prácticum en el Centro Educativo? En el desarrollo del Prácticum intervienen las siguientes figuras: Coordinador/a Supervisor/a Alumno/a Qué funciones tiene el Coordinador/a? - Establecer criterios comunes para el desarrollo del Prácticum en el centro docente, en el marco de lo dispuesto en la presente Resolución. - Garantizar que el alumnado universitario en prácticas pueda acceder a los documentos que configuran el Proyecto Educativo del centro. - Facilitar que el alumnado universitario en prácticas conozca el funcionamiento tanto de los diferentes órganos del centro educativo como de los servicios complementarios. - Favorecer el conocimiento y, en su caso, la participación del alumnado universitario en las relaciones del centro educativo con el entorno y con los diferentes sectores de la comunidad educativa. - Participar en la evaluación del desarrollo del Prácticum a través de la encuesta de valoración que la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa establezca al efecto. pág. 2

3 Qué funciones tiene el Supervisor/a? - Colaborar con el profesorado-tutor universitario y con el alumnado en la elaboración del programa individual de desarrollo del Prácticum al que se refiere el apartado 1 de la instrucción tercera. - Facilitar al alumnado universitario el conocimiento del centro educativo y de los distintos ámbitos y funciones del profesorado: la práctica docente, la función tutorial y la organización y funcionamiento del centro, entre otros. - Promover la integración del alumnado en el centro durante el periodo de prácticas. - Asesorar al alumnado asignado en el desarrollo de las prácticas, especialmente en aspectos pedagógicos y didácticos, en colaboración con el profesorado-tutor de la universidad. - Participar en la evaluación del desarrollo de las prácticas del alumnado universitario, de acuerdo con el plan de estudios. - Participar en la evaluación del desarrollo del Prácticum a través de la encuesta de valoración que la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa establezca al efecto. Las responsabilidades de la coordinación y supervisión podrán recaer sobre la misma persona si la dirección del centro de formación en prácticas lo estima oportuno. Plataforma para la recopilación de datos y especialidades Se dispondrá de una plataforma en línea para que los centros educativos especifiquen las personas y las especialidades que formarán parte del procedimiento para realizar las funciones de coordinación y supervisión. Quién selecciona a las personas? La plataforma mencionada en el apartado anterior será consultada por las Universidades para asignar a sus alumnos en los diferentes centros que formen parte de la Red de Prácticum. Cuando un centro se adhiere a la red de centros de prácticas universitarias se compromete a acoger a todo el alumnado que desea hacer sus prácticas en él, sobre la base de la existencia de un acuerdo previo entre el Centro y la Universidad. pág. 3

4 Certificación Los esfuerzos que los centros educativos de la red y el profesorado participante desarrollan durante el periodo de inmersión del alumnado universitario, son valorados por la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad estableciendo el correspondiente reconocimiento formal a las distintas figuras de participación: coordinación y supervisión. Esta certificación lleva el título: La formación inicial del profesorado, se emitirá por un total de 100 horas (ó 50 horas en los casos que la participación se haga de manera discontinua) y se incluye de forma predeterminada en el porfolio de formación del profesorado. Además las Universidades correspondientes reconocerán la labor realizada al profesorado que ejerza la supervisión y/o coordinación de las prácticas mediante la expedición de un certificado acreditativo de 50 horas. Estas certificaciones podrán surtir efectos en las convocatorias de concursos de traslados y en cuantas otras considere la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad, en los términos que ésta determine. Cómo será el procedimiento, los plazos y el lugar de presentación de las solicitudes? Los centros educativos interesados en participar en esta convocatoria deberán cumplimentar la solicitud prevista a tal efecto conforme al Anexo III de la Resolución, que puede descargarse en la dirección web: Solicitud de participación del centro educativo en la Red de centros de prácticas universitarias Una vez cumplimentada esta solicitud, deberá remitirse en formato impreso al Servicio de Perfeccionamiento del Profesorado de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa. Además se enviará en formato digital escaneado a la dirección de correo electrónico: perfec.ceucd@gobiernodecanarias.org Esta solicitud comprenderá, con carácter general, los siguientes elementos, según el Anexo III de la convocatoria: Datos identificativos del centro educativo, de la Dirección y de las personas que desean ejercer la supervisión de las prácticas. Declaración responsable por la que el centro educativo declara que cumple los requisitos que se explicitan en la Resolución que regula este procedimiento. pág. 4

5 Cómo puede contactar el Centro Educativo con la Universidad? Estos son los datos de contacto con las personas responsables del procedimiento de las Universidades que han suscrito convenios de colaboración: Datos de contacto Necesito más aclaraciones sobre la convocatoria Si necesita más aclaraciones sobre esta convocatoria o requiere de ayuda, no dude en consultarnos en la siguiente dirección de correo electrónico. perfec.ceucd@gobiernodecanarias.org escribiendo en el asunto del mensaje el siguiente texto: Consulta relativa a la convocatoria del proceso de desarrollo del prácticum del grado universitario pág. 5