Otra Buena Práctica del Ayuntamiento de Málaga es Convive Málaga

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1 Otra Buena Práctica del Ayuntamiento de Málaga es Convive Málaga El proyecto se enmarca dentro de la Iniciativa Urbana Arrabales y Carretería (Málaga ) Fondos FEDER, y tiene por objetivo recuperar la confianza de los jóvenes fomentando el diálogo, el intercambio, la comunicación y la convivencia. En definitiva, ayuda a cada uno de los participantes a considerarse como ciudadanos. Eso supone, por parte de los jóvenes, un doble aprendizaje: saber lo que es la ciudadanía, cómo vivirla, y cómo expresarla. El programa ayuda a la toma de conciencia de los jóvenes y les inicia en el conocimiento de las instituciones. Es, hasta cierto punto, un viaje de aproximación a la cuestión de la ciudadanía, tratándola desde el conocimiento, los encuentros, la convivencia y los momentos lúdicos. Convivemálaga es un programa de convivencia, educación y formación dirigido a jóvenes de la zona URBAN. El proyecto consiste en que un grupo de 10 jóvenes convivan juntos los cinco días de duración del programa (mañana, tarde y noche) y sigan una programación rica e intensa que permite: formarse en ciudadanía, conocer las instituciones, participar en actividades lúdicas, entrevistarse con personalidades públicas, aprender a expresarse, saber presentar una problemática de su barrio, participar en un debate, participar en la vida local, etc. Los 10 jóvenes experimentaron el descubrimiento y vivencia de la ciudadanía. El grupo convivió los cinco días de duración del programa (mañana, tarde y noche) en el albergue juvenil de Málaga. Durante los cinco días, recibieron formación en temas de ciudadanía a través de expertos en el tema y realizaron visitas a instituciones públicas.

2 Realizaron encuentros con personajes destacados de la ciudad y de la sociedad malagueña. Convivieron y aprendieron a convivir. Realizaron actividades lúdicas que fomentan la ciudadanía. Cada alumno eligió un tema de ciudadanía que le preocupaba y lo trabajó durante la semana. Al final lo presentó y lo expuso ante sus compañeros y ante el público. El trabajo ha sido tutorizado por los monitores y profesores de la Escuela de Ciudadanía y Convivencia. Cada alumno/a debatió durante la semana todos los temas tratados. A lo largo de la semana los jóvenes redactaron y grabaron un diario con los resúmenes y las aportaciones que han hecho para las autoridades públicas. Entre los temas tratados están, cómo mejorar la ciudad; cómo participar en la gestión de la ciudad; los malos tratos; los jóvenes y el empleo; la política; la discriminación; el acceso a la cultura, la movilidad; el medio ambiente; la igualdad de género; la democracia; cómo ejercer la ciudadanía; la inmigración, los jóvenes y la comunicación; las culturas urbanas, entre otros temas. La búsqueda de la heterogeneidad en los participantes, ha hecho que en la selección de los mismos tengamos en cuenta mucho variables de diversidad. El resultado conseguido fue el siguiente: La presencia de mujeres fue del 60%. Participación de jóvenes de diferentes estratos sociales. Participación de jóvenes de diferentes etnias (gitanos, árabes, españoles, etc.). Participación de jóvenes inmigrantes. Participación de jóvenes con distintos niveles de estudios (universitarios, nivel de primaria y nivel de secundaria).

3 Se considera una Buena Práctica porque: Uso de recursos innovadores en la presentación, organización y desarrollo: Convivemálaga ha sido montado por el Grupo Motor de la Escuela de Ciudadanía y Convivencia. Este grupo de trabajo está formado por 34 entidades sociales de la ciudad, Universidad de Málaga y por ciudadanos a título individual. Se ha designado un grupo ejecutivo formado por 13 asociaciones que a través de reuniones periódicas, prepararon la planificación, el programa de actividades y el seguimiento de las mismas. De esta forma y con las aportaciones de todos, hemos construido un programa participativo, igualitario, multicultural, solidario, comprometido, creativo e innovador. Convivemálaga tiene varios aspectos innovadores, de los que podemos destacar lo siguiente: La idea del programa y el formato del mismo nunca se han realizado con anterioridad por ninguna institución pública o privada en España. Las sesiones de formación se han transmitido en directo a través de Internet con el programa Streaming. Cosa que hizo que los ciudadanos puedan, no sólo seguir la formación y aprender, sino también participar haciendo aportaciones y comentarios en directo a través de las redes sociales y el sistema informático que hemos montado.

4 Adecuación de los contenidos a los objetivos perseguidos: Convivemálaga ha hecho que la Escuela de Ciudadanía y Convivencia se convierta en una referencia en la ciudad de Málaga en temas de formación y ciudadanía. Una vez finalizado el programa los 10 jóvenes que participaron se involucraron en la vida pública y asociativa de la ciudad, llevando a cabo varias iniciativas juveniles de fomento de la participación y la formación. A raíz de su participación en Convivemálaga varios de ellos han tenido cambios estructurales en sus vidas, retomando los estudios, saliendo de la exclusión, buscando empleo, y sobre todo formándose, participando y animando a otros jóvenes a formarse y participar en las asociaciones y los movimientos juveniles de la ciudad. El gran impacto que tuvo Convivemálaga en la ciudad, ha hecho que durante este año, recibamos varias solicitudes de jóvenes y sus familias manifestando su voluntad de participar en la próxima edición del programa. Por todo ello, consideramos que nuestros objetivos se han cumplido, y estamos muy satisfechos de los resultados conseguidos.

5 Incorporación de criterios de Igualdad de oportunidades: Además de la formación específica sobre igualdad de oportunidades, en Convivemálaga se introdujo la óptica de igualdad como un objetivo transversal en todas las acciones, adoptando medidas para avanzar desde la igualdad formal hacia la igualdad real; promocionando la participación de las mujeres en todas las esferas, con el fin de que las mujeres se incorporen como agentes copartícipes en los procesos de toma de decisiones. En definitiva hemos aplicando, entre otras, lo que se denomina "principio de mainstreaming de género". Adecuación con el objetivo general de difusión de los fondos: En todas las actuaciones se dejado constancia en todo momento la participación de la UE, mencionando el nombre de la operación, el programa donde se encuadra y su cofinanciación por el FEDER. La difusión del programa, tuvo un alto soporte tecnológico-audiovisual como: Web del Ayuntamiento en página inicio, y con amplio desarrollo en la del servicio de Programas Europeos. Página Web de Convivemálaga: Retransmición en Directo de las sesiones de formación a través de Internet (Streaming); Trailer de publicidad en las redes sociales y en Youtube. Tablón de anuncios y Servicio de Información, de la Junta de Municipal del Distrito Centro; Teléfono municipal 010 de información gratuita al ciudadano; Medios de comunicación local (prensa escrita, TV y radio);

6 Material gráfico de difusión del proyecto: cuadríptico, camisetas, carteles, memorias de actividades; Webs y material publicitario de las 34 asociaciones miembros del Grupo Motor. Redes sociales como Facebook, youtube... con páginas específicas de las actuaciones del proyecto. Correo electrónico institucional Alto grado de cobertura sobre la población objetivo de la acción de comunicación: Aunque la participación estaba limitada a 10 jóvenes, hemos retransmitido todas las sesiones de formación en Directo a través de la Web para que los ciudadanos desde sus casas puedan seguir la formación, y participar en ella comentando o preguntando, a través de la herramienta informática que hemos montado específicamente para el programa. En total, entre las distintas sesiones, hemos tenido el seguimiento en directo de 1375 personas. Por otro lado, cada noche los jóvenes grababan un diario reflexionando y explicando su experiencia y lo que han aprendido durante ese día. Este diario se publicaba el día siguiente por la mañana generando gran interés formativo y seguimiento entre los ciudadanos. La información sobre Convivemálaga tuvo gran visibilidad entre los medios de comunicación locales y autonómicos; prensa escrita, radio y televisiones, dónde se incluyó la mención expresa de la participación financiera de la Unión Europea mediante el FEDER. Evidencia de un alto grado de calidad: Se refleja el alto grado de calidad de Convivemálaga en lo siguiente:

7 El alto grado de implicación y participación de las entidades sociales de la zona de actuación en la organización y montaje del programa. El gran seguimiento mediático de Convivemálaga. La consideración de Convivemálaga como ejemplo a copiar por otros Ayuntamientos. La toma de decisiones participativa en el seno de los participantes. El prestigio y reconocimiento conseguido por la Escuela de Ciudadanía y Convivencia a raíz de la organización del Convivemálaga. La metodología de aprendizaje utilizada en la formación. El programa y la actualización de los contenidos. La interactividad y herramientas de comunicación. La participación de Universidad y de vecinos en la preparación de contenidos y profesorado. La profesionalidad del equipo académico, su relevancia, su capacidad pedagógica y su reconocimiento y trayectoria pública y laboral. Trabajo en red y sus efectos multiplicadores. Uso de las Nuevas tecnologías de la Información: Las Nuevas tecnologías de la Información son una clave del éxito de Convivemálaga. Se utilizaron para: Retransmisión en Directo de las sesiones de formación de Convivemálaga a través de Internet (Streaming). Montaje de vídeos promocionales y trailer para publicitar el programa. Grabación en vídeo de un diario de participantes y su publicación en las redes sociales. Las convocatorias de reuniones y las comunicaciones diarias de los miembros del Grupo Motor, a través del correo electrónico; La página Web de la Escuela, y una cuenta en Facebook donde se publicitaron todas las acciones y fotos. Uso del youtube para publicar los vídeo y los trailers de publicidad de Convivemálaga. Montaje de vídeos-resumen del Programa, etc.

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