Dr. Nicolás Hernández Lizárraga (Q.E.P.D.) GRUPO ACADÉMICO DE SALUD PUBLICA:

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1 PROGRAMA DE ESTUDIO Programa Educativo: Licenciatura de Médico Cirujano Área de Formación : sustantiva profesional Horas teóricas: 4 EPIDEMIOLOGÍA Horas prácticas: 0 Total de Horas: 4 Total de créditos: 8 Clave: F1517 Tipo : Asignatura Carácter de la Obligatoria asignatura Programa elaborado por: Dr. Nicolás Hernández Lizárraga (Q.E.P.D.) GRUPO ACADÉMICO DE SALUD PUBLICA: Dr. Ezequiel Alberto Toledo Ocampo. Dr. Enrique Hernández Martínez Dr. Baldomero Sánchez Barragán Dr. Miguel Capdepónt Priego Dr. Alfonso Rodríguez León Dr. Juan Rodríguez Bastarmérito Dr. Heberto Romeo Priego Álvarez Dr. Jorge Sala Beltrán Dr. Argeo Romeo Vázquez Dr. Alfonso Peralta Salomón Fecha de elaboración: Marzo 2010 Fecha de última actualización: Enero 2016 EPIDEMIOLOGÍA 1 de 11

2 *Seriación explícita Asignatura antecedente: Salud pública Sí Asignatura Subsecuente Prácticas profesionales de Salud Pública *Seriación implícita Conocimientos previos: No Presentación La epidemiología es la ciencia que estudia la distribución y frecuencia de los problemas relacionados con la salud y enfermedad de las poblaciones humanas. Esta asignatura tiene el propósito de que los estudiantes integren y apliquen la bioestadística y la epidemiología en la búsqueda del conocimiento de los principales problemas de salud, así como la relación causa-efecto entre exposición y enfermedad. Esta asignatura se ubica dentro del Área de Formación Sustantiva Profesional, aporta al perfil del egresado las competencias para desarrollar el pensamiento crítico, analítico e investigativo de la información médica para un aprendizaje autorregulado y continúo, habilidades de comunicación efectiva en el ejercicio medico, manejo de la información en las ciencias biomédicas, sociomédicas y clínicas en la práctica de la medicina, atención de la salud pública y sistemas de salud, promoción de la salud y prevención de enfermedades en la atención médica general, valores, actitudes, profesionalismo y ética médica. El proceso de enseñanza-aprendizaje se centrará en el estudiante quién deberá aprender por sí mismo y el profesor facilitarle los medios para obtener el conocimiento, habilidades, actitudes y valores. Los estudiantes podrán trabajar con instrumentos pedagógicos electrónicos de acuerdo a sus necesidades de analizar mayor cantidad de información mediante herramientas virtuales: foros, videos y grabaciones realizados por sus profesores, software de diversas índoles. Esto permite el análisis de aquellos aspectos que constituyen intereses de estudiantes particulares pero que por la profundidad y la jerarquización no se manejen completamente como actividades generales. EPIDEMIOLOGÍA 2 de 11

3 La evaluación debe estar integrada al proceso de enseñanza aprendizaje,debe servir para modificar aspectos relacionados con el mismo. La evaluación no debe centrarse en los resultados finales, sino que debe proporcionar información sobre qué iniciativas deben tomar ambos (profesor - alumno) para modificar su trabajo y su práctica. Objetivo General Analizar los aspectos epidemiológicos, preventivos y de vigilancia de los principales padecimientos prevalentes en la región con alto sentido humano, crítico y de trabajo en equipo, con el fin de evitar la presencia de enfermedades sujetas a vigilancia epidemiológica. Competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) que se desarrollaran en esta asignatura Describir y analizar el fenómeno salud enfermedad, el panorama epidemiológico nacional, estatal, las tendencias sociodemográficas globales en la morbilidad y mortalidad de enfermedades crónicas e infeccionas. Aplicar el método epidemiológico en la identificación de problemas de salud. Tomar acciones apropiadas en la prevención de la enfermedad, lesión, accidentes, sus complicaciones y secuelas. Aplicar la bioestadística en el ámbito de la salud para representar gráficamente los datos y analizarlos. Identificar, controlar y prevenir las infecciones nosocomiales. Competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) del perfil de egreso que apoya esta asignatura 1. Pensamiento crítico, analítico e investigativo de la información médica para un aprendizaje autorregulado y continúo. 2. Habilidades de comunicación efectiva en el ejercicio médico. 3. Manejo de la información en las ciencias biomédicas, sociomédicas y clínicas en la práctica de la medicina. 4. Competencias y habilidades clínicas. 5. Atención de la salud pública y sistemas de salud. 6. Promoción de la salud y prevención de enfermedades en la atención médica general. EPIDEMIOLOGÍA 3 de 11

4 7. Valores, actitudes, profesionalismo y ética médica. Escenario de aprendizaje Salón de clases, biblioteca, sala de cómputo, hospitales y en la comunidad. Perfil sugerido del docente Médico con posgrado en salud pública o afines (epidemiología o sistemas de salud). Manejo de herramientas didácticas y de grupos. Elevada calidad moral y ética. Disposición y capacidad para realizar tareas de asesoría y supervisión Poseer estudios de didáctica o actualización pedagógica Contenido Temático Unidad No. OBJETIVOS PARTICULARES: 1 EPIDEMIOLOGÍA DESCRIPTIVA Realizar estudio crítico del fenómeno Salud Enfermedad, en íntima relación con el ambiente. Identificar la cadena epidemiológica y los mecanismos de transmisión de las enfermedades para evitar la continuidad de la enfermedad. Identificar los factores condicionantes que favorecen la presencia de las enfermedades EPIDEMIOLOGÍA 4 de 11

5 para proponer acciones preventivas. Identificar las principales enfermedades prevalentes en la entidad con la finalidad de priorizar acciones preventivas. Hrs. Estimadas: 16 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación Identifica el momento de la Exposiciones. 10% Portafolio de cadena epidemiológica Ejercicios. evidencias: donde puede interrumpir el Talleres. - Cadena mecanismo de transmisión epidemiológica de las enfermedades. - Mecanismos de transmisión. 1. Concepto, historia, clasificación, y uso de la Epidemiología. 2. Cadena Epidemiológica Mecanismo Transmisión. Ejercicios. y de 3. Enfoque de Riesgo en la Atención de la Salud. 3.1 Conceptos y tipos de causa, 3.2 Principios de causalidad, Identifica los factores de riesgo de las enfermedades más frecuentes. Analiza y compara la prevalencia e incidencia de las enfermedades nacionales y estatales, priorizando problemas de salud. Trabajo independiente: Investigación documental 20% Participación en clases. 70% Examen parcial de la unidad 4. Incidencia y Prevalencia. 4.1 Conceptos y Ejercicios: 4.2 morbilidad, mortalidad, 4.3 incidencia, prevalencia, letalidad. Construye modelos causales de los principales problemas de salud pública. EPIDEMIOLOGÍA 5 de 11

6 5. Priorización de problemas de salud. Unidad No. OBJETIVOS PARTICULARES: Hrs. Estimadas: Conceptos y usos de la Bioestadística. 1.1 Definición. Uso. 2. Clasificación y operacionalización de variables. 2.1 Definición de variables. 2.2 Clasificación. 2.3 Medición. 3. Medidas de resumen: 3.1 tasa, índice, proporción, razón, porcentaje. 2 BIOESTADÍSTICA Utilizar las principales herramientas para organizar serie de datos en la práctica médica diaria. Aplicar las principales medidas de resumen y de tendencia central así como la forma de presentar gráficamente los datos que se les soliciten de acuerdo a la morbilidad y mortalidad. Identificar las principales formas de análisis de datos estadísticos. Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación Obtiene las tasas de Ejercicios prácticos. incidencias, prevalencia, Discusiones grupales. razón, índice y frecuencia de Comentarios de resultados. las principales 20 causas de morbilidad y mortalidad en Tabasco. Compara las tasas nacionales con las estatales y propone acciones preventivas. Utiliza procedimientos estadísticos para el análisis 20% Portafolio de evidencias: - Ejercicios de obtención de medidas de resumen y tendencias. - Operacionalización de variables. 20% Participación en clases. 60% Examen parcial de la unidad EPIDEMIOLOGÍA 6 de 11

7 4. Medidas de tendencia central. 4.1 Media aritmética, mediana, moda. de la información 5) Encuestas y Censos. Unidad No. 3 EPIDEMIOLOGÍA ANALÍTICA Analizar la situación epidemiológica a través de la elaboración del canal endémico distinguiendo la zona donde se encuentra la enfermedad para realizar acciones de control. OBJETIVOS PARTICULARES: Hrs. Estimadas: 16 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación Diferencia el método epidemiológico y el clínico. 1. Método epidemiológico Concepto método epidemiológico. 1.2 Diferencia del método epidemiológico y el método clínico. 2. Clasificación de estudios epidemiológicos. 2.1 Descriptivos- 2.2 Analíticos. Identifica los tipos de estudio epidemiológicos. Elabora el canal endémico. Diferencia un estudio de casos y uno de brote. Realiza medidas de riesgo Expositiva Talleres Ejercicios prácticos Trabajo en equipo 20% Portafolio de evidencias: - Elaboración del canal endémico de 2 enfermedades. - Ejercicios de riesgo relativo, absoluto y razón de momios. 20% Participación en clases. 60% Examen parcial de la unidad EPIDEMIOLOGÍA 7 de 11

8 2.3 Experimentales. 3. Vigilancia epidemiológica. 3.1 definición de conceptos: vigilancia epidemiológica, epidemia, endemia, pandemia, brote. 3.2 Canal endémico Estudios de casos. 3.4 Estudio de brote. 4. Medidas de fuerzas de asociación de riesgo. 4.1 Riesgo relativo. 4.2 Riesgo absoluto. 4.3 Razón de momios. Unidad No. 4 EPIDEMIOLOGÍA HOSPITALARIA Proporcionar los elementos para que el estudiante sea capaz de detectar, prevenir y controlar las infecciones nosocomiales. OBJETIVOS PARTICULARES: Hrs. Estimadas: 16 EPIDEMIOLOGÍA 8 de 11

9 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación Utiliza diferentes técnicas Discusión de grupos. didácticas y materiales de apoyo para identificar las Exposiciones infecciones hospitalarias. 1. Concepto y clasificación de la infección nosocomial. 1.1 Concepto de Infección nosocomial. 1.2 Clasificación de la Infecciones nosocomiales. 2. Red de vigilancia epidemiológica. 2.1 SINAVE 2.1 Rhove. 2.3 SUIVE. 3. Factores de riesgo intrínsicos y extrínsecos. 3.1 Huésped. 3.2 Socio ambientales. 4. Prevención de las infecciones nosocomiales. 4.1Tipo de lavado de mano. 4.2 Técnica del lavado de mano para Describe los factores de riesgo que contribuyen a que se presenten las infecciones nosocomiales. Describe los procedimientos utilizados en la detección oportuna de infecciones nosocomiales. Foros. Plenarias. Estudios de caso Revisión de documentos oficiales (NOM 045, 168) 20% Portafolio de evidencias: - Elaboración del canal endémico de 2 enfermedades. - Ejercicios de riesgo relativo, absoluto y razón de momios. 20% Participación en clases. 60% Examen parcial de la unidad EPIDEMIOLOGÍA 9 de 11

10 la prevención de IN. 4.3 Medidas estandares. 4.4 Tipos de Aislamientos. Bibliografía básica 1.- Hernández-Ávila, M. (2007) Epidemiología Diseño y análisis de estudios. México: Panamericana. 2,- Castillo-Salgado C, Mujica OJ, Loyola E, Canela J. (2011) Editores. Módulos de Principios de Epidemiología para el Control de Enfermedades. 2 ed. Washinton DC, EUA: OPS/OMS. 3.-Tapia, C. (2006). Manual de Salud Pública. 2ª. Ed. México: Intersistemas. ISBN Frutos, G. (2006). Salud Pública y Epidemiología. Madrid, España: Ediciones Díaz de Santos pp ISBN Álvarez, R. (2003). Salud Pública y Medicina Preventiva. 3ª ed. México: Manual Moderno. ISBN SAB/DACS 6.- Centro Nacional de Vigilancia Epidemiológica; Secretaría de Salud Federal ;2008.Manual para la Atención de la Salud ante Desastres. Versión Grupo Técnico Interinstitucional del Comité Nacional para la Vigilancia Epidemiológica (CONAVE),SINAVE;2011.lineamientos para la Vigilancia Epidemiológica Operativo Juegos Panamericanos y Parapanamericanos, Guadalajara México CONAVE/SINAVE Secretaría de Salud Federal; Manual de Procedimientos de la Notificación Semanal de Casos Nuevos. Casos Sujetos a Notificación Obligatoria; 1era ed ISBN Bibliografía complementaria 1.- López, F. (2006). Epidemiología: Enfermedades transmisibles y crónico degenerativas. 2ª ed. México: Manual moderno. ISBN SAB/DACS 2.- Gordis, L. (2005). Epidemiología. 3ª ed. España: Mosby. ISBN Hernández, M. (2007). Epidemiología.México: Panamericana. ISBN Instituto de Diagnóstico y Referencia Epidemiológicos; Instructivo para el Envío y Recepción EPIDEMIOLOGÍA 10 de 11

11 de Muestras Foráneas. Páginas Web Página de la Secretaría de Salud, publica el boletín semanal de epidemiología [en línea] URL Situación Mundial del Dengue Organización Mundial de la Salud [en línea] URL c/ Página de la fundación Health Wrights, donde se encuentran textos y materiales para promover la salud [en línea] URL Página de la Dirección General de Promoción de la Salud de la Secretaría de Salud de México [en línea] URL Página para derechohabientes y público en general acerca de la promoción de la salud del IMSS [en línea] URL Norma Oficial Mexicana Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana de Emergencia NOM EM 001 SSA2 1999, Para la vigilancia, prevención y control de enfermedades transmitidas por vector. Secretaria de Salud. Norma oficial mexicana NOM-017-SSA2-1998, para la vigilancia epidemiológica. Secretaria de Salud. Proyecto de Modificación a la Norma Oficial Mexicana NOM-006-SSA2-1993, para la prevención y control de la tuberculosis en la atención primaria a la Salud. Secretaria de Salud. Norma oficial mexicana para la Prevención, Detección, Diagnóstico, Tratamiento, Control y Vigilancia Epidemiológica, del Cáncer Cérvico Uterino (NOM-014-SSA2-1994) Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana. Para la prevención y control de la rabia. (NOM-011-SSA2-1993) Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana. Para la prevención, tratamiento y Control de la diabetes mellitus en la atención primaria a la salud. (NOM-015-SSA2-1994) Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana. Para la Prevención de las Infecciones Respiratorias Agudas. (NOM-024- SSA2-1994) Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana. Para la prevención, tratamiento y Control de la Hipertensión Arterial. (NOM- PROYECTO) Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana NOM-168-SSA1-1998, del Expediente Clínico. Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana NOM-006-SSA Para la Prevención y Control de la Tuberculosis en la Atención Primaria a la Salud EPIDEMIOLOGÍA 11 de 11

12 Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana, NOM-021-SSA2-1994, Para la Vigilancia, Prevencion y Control del complejo taeniosis/cisticercosis en el primer nivel de atencion medica. Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana NOM-031-SSA2-1999, Para la Atención a la Salud del Niño Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana NOM-174-SSA1-1998, Para el manejo integral de la obesidad. Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana NOM-041-SSA2-2002, Prevención, diagnóstico, tratamiento, control y vigilancia epidemiológica del cáncer de la mama. Secretaria de Salud. Norma Oficial Mexicana NOM-010-SSA2-1993, Para la Prevención y Control de la infección por virus de la inmunodeficiencia humana. EPIDEMIOLOGÍA 12 de 11