MODELO DE FICHA DE PROGRAMA DOCENTE DE ASIGNATURAS DE TITULACIONES DE GRADO CURSO 2014/15

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1 MODELO DE FICHA DE PROGRAMA DOCENTE DE ASIGNATURAS DE TITULACIONES DE GRADO CURSO 2014/15 Datos básicos Asignatura Código Nombre ENFERMERÍA GERONTO-GERIÁTRICA Titulación 5102 Título de Grado en Enfermería (EUE Salus Infirmorum adscrita a la UCA) Módulo 142 Ciencias de la Enfermería Materia Departamento SAIN E.U.E Salus Infirmorum adscrita a la UCA Créditos teóricos Créditos prácticos Total créditos ECTS 6 Tipo Semestral Modalidad Presencial Curso 3º Requisitos previos Se recomienda al alumno haber cursado las principales competencias específicas de las materias: Anatomía, Bioquímica y Fisiología, Psicología, Estadística y Fisiopatología. Recomendaciones

2 Profesores Alonso Núñez Núñez Competencias Id. Competencia Tipo CTG1. Capacidad de análisis y síntesis. CTG2. Capacidad de organización y planificación. CTG5 CTG8 Conocimientos de informática relativo al ámbito de estudio Capacidad de resolución de problemas CTG 25 Capacidad de observación CB2. Planificar y prestar cuidados de Enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud. CB3. CB4. CB5. CB6. CB9. CB10. Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la Enfermería Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural. Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas. Basar las intervenciones de la Enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles. Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas. Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad.

3 CB17. CB18. CB1. Realizar los cuidados de Enfermería basándose en la atención integral de salud, que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial. Conocer las estrategias para adoptar medidas de confortabilidad y atención de síntomas, dirigidas al paciente y familia, en la aplicación de cuidados paliativos que contribuyan a aliviar la situación de enfermos avanzados y terminales. Ser capaz, en el ámbito de la Enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. CE42 Comprender los cambios asociados al proceso de envejecer y su repercusión en la salud. CE43 Identificar las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas y de formas de vida asociadas al proceso de envejecer. Especificas Especificas CE44 Conocer los problemas de salud más frecuentes en las personas mayores. Seleccionar las intervenciones cuidadoras dirigidas a tratar o prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diaria mediante recursos de proximidad y apoyo a la persona anciana. Especificas Especificas Id. Resultados de aprendizaje Resultado R-1 Comprende los cambios asociados al proceso de envejecer y su repercusión en la salud. R-2 Describe los cambios que acompañan a la persona en su proceso de envejecimiento (físicos/psicológicos/sociales-culturales). R-3 Identifica las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas, sociales y de formas de vida asociadas al proceso del envejecimiento y analiza su repercusión en el autocuidado

4 R-4 Reconoce los factores sociales que facilitan un envejecimiento saludable. R-5 El alumnado conoce los problemas de salud más frecuentes en las personas mayores. R-6 Conoce la sectorización o atención sanitaria del anciano dentro de un sector geográfico de su localidad. R-7 El alumnado está motivado en el fomento de su formación de Enfermería Gerontogeriátrica, en su mantenimiento y en su índice de calidad. R-8 Selecciona las intervenciones cuidadoras dirigidas a tratar o a prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diaria mediante recursos de proximidad y apoyo a la persona anciana. R-9 Sabe identificar la población anciana de riesgo y el anciano frágil y la actuación de Enfermería adecuada. R-10 Está motivado en la humanización de su atención de Enfermería Geronto-geriátrica sobre el anciano sano y enfermo. Actividad formativa Actividad formativa 01.Teoría 02. Prácticas Seminarios y problemas 03. Prácticas de Informática 04. Prácticas de laboratorio 05. Prácticas de taller 06. Prácticas Horas Grupo Detalle Exposición del profesor con participación activa de alumno Video fórum. Análisis y resolución de casos prácticos. Consulta. Teórico-prácticos Competencias a desarrollar CE42, CE43, CE44, CE42, CE43, CE44, Competencias Básicas, y Genéricas

5 de salida de campo 07. Actividades no 90 presenciales 08. Tutorías 2 Individual 09. Actividades de evaluación 10. Otras actividades Resolución de dudas y aclaraciones 2 1 Examen de evaluación final CE42, CE43, CE44, CE42, CE43, CE44, Criterios Generales de evaluación La evaluación será el resultado del rendimiento continuo del alumno: El Examen final de la asignatura, tiene un valor en la calificación de un 70%. Para superar la asignatura y la nota de talleres, seminarios y trabajos que forma parte de la nota final es imprescindible tener aprobado el examen final. El examen constara de dos partes, una tipo test y otra de preguntas cortas a desarrollar, teniendo que aprobar las dos partes para superar la asignatura. La asistenta a seminarios y talleres: 10% Los trabajos y exposición de estos: 20% Contenido Unidad I: Introducción a la Enfermería Geriátrica y Gerontología Tema 1: Gerontología y Enfermería Tema 2: Vejez y envejecimiento Tema 3: Teoría del envejecimiento Tema 4: Demografía y envejecimiento Tema 5: Tipología del Paciente Anciano Unidad II. Modificaciones en las demandas de Auto cuidado de las Personas Mayores Tema 6: Recursos Sociosanitarios en las demandas de autocuidados de las personas Mayores Tema 7: Cambios estructurales y funcionales del envejecimiento fisiológico

6 Tema 8: Evolución psicológica de la vejez Tema 9: Visión Social de las personas mayores Tema 10: Autocuidado derivados del anciano Unidad III: Cuidados de Enfermería al Paciente Geriátrica Tema 11: El Paciente Geriátrico Tema 12: Valoración Geriátrica Integral Tema 13: Atención de Enfermería en las derivaciones de la salud más frecuentes en el Paciente Geriátricos. Tema 14: Cirugía en el Paciente Geriátrico Tema 15: Cuidados al paciente geriátrico con Alteraciones Psicopatológico Tema 16: Los Medicamentos en el Paciente Geriátrico Tema 17: Proceso de Rehabilitación en el Paciente Geriátrico Tema 18: Urgencias Geriatricas Bibliografía básica Carnevali, D.L; Patrick, M. Tratado de Enfermería Geriátrica. 3ª edición. México. Interamericana (Pendiente de confirmación, posible descatalogación) Carrol, M; Jane Brue, L. Cuidados de Enfermería individualizados en el anciano. Barcelona. DOYMA Lueckenotte, A y Col. Valoración Geriátrica. Interamericana. Madrid Berthaux, P; Aquino, JP. Cuadernos de la Enfermera. Gerontología y Geriatría. Barcelona. Toraymasson Castillo Ferrando, J.R; y Col. La Terapéutica Farmacológica en Geriatría. Edición J.R. Prous, Barcelona García Hernández, M; Torres Egea, M.P; Ballestero Pérez, E. Enfermería Geriátrica. Serie Manuales de Enfermería. Edición Masson-Salvat Enfermería. Barcelona García López, M ª V. Rodríguez Ponce, C. Toronjo Gómez, A. M ª. Enfermería del Anciano. 2ª edición. Editorial DAE (Grupo Paradigma) Nicolás, P. Fundamentos de Geriatría y Gerontología. Edición Jims Quintanilla Martínez, M. Cuidados Integrales de Enfermería Gerontogeriátricos. Tomo I y II. 2ª edición. Editorial Monsa Praima. Barcelona.2006.

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