LISTADO DE PROYECTOS DEL CAMPUS PRAKTIUM UPV-FUNCAE ETS de Ingeniería Informática Grado en Ingeniería Informática

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1 34 Conexión de móviles Android a dispositivos externos. INF05 Los teléfonos móviles con sistema operativo Android, son un fenómeno social. Existen multitud de aplicaciones, pero pocas pueden "salir" de las limitaciones del propio móvil. En este proyecto vamos a probar una tarjeta electrónica que se conecta con el móvil y nos permite gobernar dispositivos externos, como encender/apagar luces, motores, robots, utilizar sensores, etc. Alumnos de 1º de Bachillerato Conocimiento de informática general y del uso de Android. También algo de programación.

2 35 El mundo de las redes INF03 Simular una red de computadores real y optimizar sus parámetros, configurando y mejorando su funcionamiento. Se propondrá el montaje y prueba de un sistema de comunicaciones real basado en Bluetooth, con interacción desde el teléfono móvil. También se prevé una visita guiada al laboratorio de investigación en ITACA, donde ver cómo se fabrican y montan tarjetas de red, cómo se maneja una red inalámbrica de sensores para la detección temprana de incendios forestales, etc. Informática y Comunicaciones Al alumno le deben gustar las nuevas tecnologías y estar familiarizado con el uso básico de ordenadores.

3 36 Es posible detectar las copias programas? INF02 Con el crecimiento de la Web, son muchos los que ponen a disposición pública sus trabajos propiciando la copia de los mismos. En el mundo académico, se observa con mucha frecuencia la copia de tareas de programación asignadas a los alumnos. Por esta razón existe un creciente interés en desarrollar mecanismos para la detección de programas similares, probablemente copiados. En este proyecto se le da al alumno la oportunidad de conocer y usar algunas de las herramientas utilizadas para detectar la copia de programas. De la rama informática Conocimientos básicos de algún lenguaje de programación

4 37 La cocina matemática del computador INF01 Con este proyecto nos metemos de lleno en la cocina del computador con el fin de elaborar algunas suculentas pero sencillas recetas matemáticas. Cómo se representan y dónde se colocan los números en un computador? Cómo hacer un zumo con un vector y un escalar? Qué hago con un número que me ha salido demasiado grande? Cómo hacer un cóctel con un número entero y otro real? Seré capaz de calcular un límite? Nota: imprescindible trabajar con delantal y gorro de cocinero. Alumnos de 1º de Bachillerato Se requieren, por un lado, conocimientos sobre números reales y enteros, cálculo vectorial y matricial, y cálculo de límites. Por otro lado, en relación con el computador, es recomendable tener nociones básicas de su estructura y funcionamiento elemental, los sistemas de numeración binario y hexadecimal, así como de algún lenguaje de programación.

5 38 Procesamiento de imágenes digitales INF08 Se estudiará la naturaleza de las imágenes digitales, su proceso de captación y su representación digital. Se iniciará a los alumnos en la utilización de un software matemático con el fin de aplicar diversos tipos de procesamiento sobre las imágenes digitales. Entre las técnicas de procesamiento se estudiará cómo aumentar la intensidad de una imagen, cómo eliminar el ruido, cómo suavizar o realzar una imagen mediante filtros de convolución y cómo utilizar estos últimos para detectar bordes y esquinas. De cualquier rama Al alumno le deben gustar las nuevas tecnologías y estar familiarizado con el uso básico de ordenadores. Asimismo sería conveniente que al alumno le gustaran las matemáticas, puesto que en el desarrollo del proyecto verán ciertos algoritmos matemáticos relacionados con el uso de matrices.

6 31 Análisis de opiniones en medios sociales INF07 Los jóvenes usan a diario blogs o microblogs como Twitter para quedar, pasarse información o opinar. En este proyecto nos proponemos utilizar una herramienta que nos permita analizar de manera automática opiniones sobre productos y entidades financieras. De cualquier rama Los conocimientos de 1er de bachillerato o de ciclos formativos de grado superior.

7 32 Análisis y visualización de redes sociales INF06 Las relaciones que se dan en redes sociales como tuenti, facebook o twitter pueden estudiarse para encontrar qué comunidades surgen, predecir el comportamiento de un grupo de usuarios o incluso cómo influir en ellos. En este proyecto se verán las técnicas que permiten estudiar las propiedades de redes sociales utilizando Matlab/Octave y visualizar gráficamente su estructura con Gephi Alumnos de 1º de Bachillerato Conceptos básicos de estadística y probabilidad Recomendable conocer algún lenguaje de programación

8 33 Colaboración en el proyecto sobre extracción inteligente de indicadores económicos desde la web INF04 En este proyecto se visitarán algunos laboratorios de investigación y se dará información concreta sobre alguno de los proyectos activos y en particular sobre el proyecto de "Extracción automática de indicadores económicos a partir de la Web". Los estudiantes podrán participar en alguna tarea concreta del proyecto, por ejemplo en la comprobación "manual" de la información que extraemos automáticamente de la web con objeto de verificar el correcto funcionamiento del sistema. Administración y gestión Informática y comunicaciones Es interesante que estén familiarizados con la navegación web y que dispongan de conocimientos de informática a nivel de usuario. También se valorarán conocimientos básicos sobre algunos parámetros básicos asociados a la economía de empresas: facturación, exportación, etc.

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