Técnico Profesional en Educación e Interpretación Ambiental

Transcripción

1 Técnico Profesional en Educación e Interpretación Ambiental

2 Técnico Profesional en Educación e Interpretación Ambiental Duración: 240 horas Precio: 199 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación oficial y gastos de envío incluidos. Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales Descripción Si se dedica al mundo de la educación y formación y le interesan los aspectos esenciales del medio ambiente este es su momento, con el Curso de Técnico Profesional en Educación e Interpretación Ambiental podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta labor con éxito. La educación ambiental es una disciplina fundamental en la sociedad actual, es adquirida como una herramienta de comunicación ya que transmite valores de un lugar o hecho para promover su conservación. Realizando este Curso de Técnico Profesional en Educación e Interpretación Ambiental conocerá las herramientas y técnicas oportunas para una correcta formación medioambiental. A quién va dirigido El Curso de Técnico Profesional en Educación e Interpretación Ambiental está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que deseen seguir formándose en la materia o especializarse en la rama del medio ambiente en este entorno gracias a la adquisici ón de técnicas de educación e interpretación ambiental.

3 Objetivos - Adquirir el concepto y metodología de la educación ambiental. - Conocer la evolución de la educación ambiental. - Realizar una comunicación ambiental. - Diseñar y desarrollar programas de educación ambiental. - Interpretar la educación ambiental. Para que te prepara Este Curso de Técnico Profesional en Educación e Interpretación Ambiental le prepara para tener en cuenta todo lo referente del medio ambiente en el entorno de la educación, adquiriendo las técnicas y conocimientos esenciales para conocer de manera ampliar este ámbito tan importante en la sociedad actual, convirtiéndose en un profesional en la materia. Salidas laborales Educación / Docencia / Medio ambiente / Educación ambiental / Centros educativos.

4 Titulación Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

5 Forma de pago Tarjeta de Crédito / PayPal Eligiendo esta opción de pago, podrá abonar el importe correspondiente, cómodamente en este mismo instante, a través de nuestra pasarela de pago segura concertada con Paypal Transferencia Bancaria Eligiendo esta opción de pago, deberá abonar el importe correspondiente mediante una transferencia bancaria. No será aceptado el ingreso de cheques o similares en ninguna de nuestras cuentas bancarias. Contrareembolso Podrá pagar sus compras directamente al transportista cuando reciba el pedido en su casa. Eligiendo esta opción de pago, recibirá mediante mensajería postal, en la dirección facilitada en el formulario, el material del curso, abonando el importe correspondiente a la recepción. Metodología Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluaci ón, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

6 Materiales didácticos -

7 Profesorado y servicio de tutorías "RedEduca" está formado por un equipo multidisciplinar de profesionales especialistas en incorporar las Nuevas Tecnologías al ámbito educativo. Nuestro principal objetivo es conseguir una formación didáctico-pedagógica innovadora y de calidad. Por ello, ponemos al alcance de nuestro alumnado una serie de herramientas y recursos que les permitirán potenciar su aprendizaje a lo largo del curso. Además, a lo largo del curso, nuestro alumnado cuenta con un equipo de tutores expertos en las distintas especialidades ofertadas, con una amplia experiencia en el mundo de la ense ñanza que resolverán todas tus dudas y consultas y con un equipo de soporte técnico que le ayudarán con Bolsa de empleo y Prácticas El alumnos tendrá posibilidad de incluir su currículum en nuestra Bolsa de Empleo y Prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por empresas y organismos públicos colaboradores en territorio nacional y abrir su abanico de posibilidades en el mundo laboral.

8 Plazo de Finalización El alumnado cuenta con un periodo máximo de tiempo para la finalización del curso, que dependerá del tipo del curso elegido: - Master a distancia y online: El plazo de finalización será de 12 meses a contar desde la fecha de recepción de las materiales del curso. - Curso a distancia y online: El plazo de finalización será de 6 meses a contar desde la fecha de recepción de los materiales del curso. En ambos casos, si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses Red Social Educativa y Blog La Red Social Educativa es un lugar de encuentro con toda la actualidad educativa al que puede acceder desde donde encontrará noticias actualizadas con toda la información acerca de educación que pueden ser de su interés. Además, encontrará las últimas convocatorias de bolsas de trabajo, oposiciones y becas tanto nacionales como internacionales. Puedes suscribirte a nuestra Red Social Educativa para estar informado sobre las noticas más relevantes en el ámbito educativo y todas las convocatorias de diferentes especialidades. Además, en nuestro blog de Formación Permanente del Profesorado encontrará todas las noticias relacionadas con maestros y profesores y con las oposiciones. También podrá acceder directamente desde su cuenta de Facebook, Google, Twitter y estar en contacto con nosotros.

9 Campus Virtual Es el aula virtual donde encontrarás todos los contenidos de los cursos, cuidadosamente revisados y actualizados por nuestro equipo de profesores y especialistas. El campus virtual se convierte en el principal escenario de aprendizaje y es aquí donde el alumnado podrá acceder a los contenidos del curso con tan sólo un clic. Este nuevo sistema de aprendizaje online puede facilitar el trabajo del alumnado y del equipo docente en varios sentidos: La presentación online de la acción formativa hace posible incluir contenidos en muy diversos

10 Asimismo, el alumnado puede descargarse en pdf el temario de su curso conforme vaya avanzando en los contenidos para que pueda tenerlos guardados. Además, el campus virtual permite establecer contacto directo con el tutor o tutora a trav és del sistema de comunicación por correo electrónico que también permitirá intercambiar archivos entre las partes. El entorno virtual simplifica y agiliza la evaluación y seguimiento del alumnado, tanto para el propio alumno o alumna como para el equipo docente. Por un lado, el alumnado podrá observar su avance a lo largo del itinerario formativo y recibirá retroalimentación inmediata sobre sus resultados en las pruebas de evaluación. En segundo lugar, el equipo docente verá simplificado su trabajo, puesto que todos los datos acerca de la actividad del alumnado en la plataforma, as í como los resultados de las pruebas quedan registrados de manera automática, evitando así la labor de corrección manual y permitiendo al profesor o profesora tener una visión del progreso de sus alumnos/as con tan sólo un clic. Puede acceder a nuestro Campus Virtual a través de :

11 Programa formativo UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS Y METODOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN AMBIEN - Qué es la educación ambiental? - Objetivos y fines de la educación ambiental. - Principios básicos. - El medio ambiente es cosa de todos. - Suscitar un pensamiento crítico, innovador y creativo. - Desarrollar acciones educativas desde la honestidad y la coherencia. - Canalizar hacia la acción. - Presencia de la educación en las políticas ambientales. - Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo. - Presentarse de una forma multidisciplinar y global. - Asegurar los recursos necesarios para el funcionamiento presente y futuro. - Instrumentos de intervención en educación ambiental. - - Información. - - Comunicación. - - Formación. - - Participación. - - Investigación. - - Evaluación. - Escenarios para la educación ambiental. - - Comunidad en general, asociaciones y ciudadanía. - - Administración Pública. - - Empresas. - - Sistema educativo. - Marcos de intervención según los destinatarios. - - Educación formal. - - Educación no formal. - - Educación informal. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PASADO Y PRESENTE. EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN AMB

12 - Introducción histórica. - Los grandes hitos de la educación ambiental. - - Las conferencias internacionales. - - Otras cumbres y declaraciones importantes. - - Congresos Mundiales de Educación Ambiental (World EnvironmentalEducation Congress, WEEC). - - Otros momentos importantes a nivel internacional. - - Algunos momentos clave en España. - La educación ambiental en España. - - Libro Blanco de la Educación Ambiental en España. - - Estrategias de educación ambiental autonómicas. - - Planes municipales y supramunicipales. UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN AMBIENTAL. - - Derecho a la comunicación ambiental. - - Los problemas de la comunicación ambiental. - - Las fuentes de la información ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECOPILACIÓN DE DOCUMENTACIÓN AMBIENTAL. - Centro de recursos y documentación ambiental. - Bases de datos y fondos documentales. - Búsqueda y tratamiento de información en internet. - Técnicas de recopilación, sistematización, archivo y actualización de la informac ambiental. - - Originar información. - - Sistematización de la información. - Herramientas informáticas aplicadas al manejo de la información. UNIDAD DIDÁCTICA 5. GENERALIDADES SOBRE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. - Diferencias entre programas, proyectos y actividades. - Diferencias entre programas y campaña de educación ambiental. - Necesidades y ventajas de planificar. - Planificación y organización del trabajo. - Estructura del programa.

13 - - El plan de trabajo o la parrilla. UNIDAD DIDÁCTICA 6 DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS. - Introducción. - Objetivos o metas. - Contenidos o conceptos. - Metodología o actividades. - - Secuenciación metodología del programa. - - El educador como dinamizador. - - Actividades en educación ambiental. - Recursos. - - Materiales. - - Instalaciones. - - Personal. - - Tiempo. - Difusión. - - Plan de difusión. - - Los medios. - Evaluación y seguimiento. - - Qué se debe evaluar? - - Clasificación de los instrumentos de evaluación. - - De la evaluación a la innovación y la calidad. - Presupuesto. - Poner en marcha. UNIDAD DIDÁCTICA 7. RECURSOS Y MATERIALES PARA LA EDUCACIÓN AMBIENT - El juego. - Diseño de campañas. - Talleres. - Narraciones. - Recursos en la red. UNIDAD DIDÁCTICA 8. PARTICIPACIÓN. - Concepto de participación.

14 - Beneficios de la participación. - La participación en la resolución de conflictos ambientales. - Herramientas para la participación ambiental. - Voluntariado ambiental. - - Qué es el voluntariado? - - Principios del voluntariado. - - Funciones del voluntariado ambiental. UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL ARTE DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL. - La interpretación como herramienta para la educación ambiental. - Definición, objetivos y principios. - - Objetivos y finalidad. - - Los principios de la interpretación. - Los pilares de la interpretación. - Otros principios comunicacionales. - El público en la interpretación: el público no cautivo. - Lo que se puede interpretar. - - Patrimonial natural. Naturaleza, medio rural y paisaje. - - Patrimonial cultural. Historia, arquitectura, cultura y tradiciones. - - El potencial interpretativo. - La planificación interpretativa: el programa interpretativo. UNIDAD DIDÁCTICA 10. MEDIOS INTERPRETATIVOS-ITINERARIO AMBIENTAL. - Medios interpretativos. - Clasificación de los medios. - - Medios in situ y ex situ. - - Interpretación personal y no personal. - Los itinerarios interpretativos. - - Clasificación. - - El diseño de itinerarios. - - Proyectos de itinerarios autoguiados. - - Proyecto y práctica de itinerarios guiados.

15 UNIDAD DIDÁCTICA 11. EQUIPAMIENTOS Y SERVICIOS DE EDUCACIÓN E INTERPRETACIÓN AMBIENTAL. - Concepto. - Clasificación. - Indicadores de calidad. UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL EDUCADOR AMBIENTAL. - Redes. - Perfil del educador ambiental. - - Formación de los educadores ambientales. - - Dificultades con las que se enfrentan los educadores ambientales. - - Habilidades esenciales que se debe cultivar el educador ambiental. - Retos de la educación ambiental. - EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Técnicas de educación e interpretación ambiental Llorca Navasquillo, Federico. Gómez García, José Antonio. Man López, Francisco J. Publicado por Editorial Síntesis