Tratamientos Silviculturales en bosques tropicales

Transcripción

1 Tratamientos Silviculturales en bosques tropicales Tratamientos silviculturales en bosques tropicales húmedos. La silvicultura en bosques tropicales secos

2 Objetivos Que el estudiante: Conozca los sistemas silviculturales aplicados a las masas forestales tropicales. Relacione el potencial de estos sistemas para el tratamiento de las masas forestales tropicales del país. Adquiera capacidad para implementar tratamientos silviculturales en ese tipo de bosques.

3 Tropical: lo incluido entre los Trópicos (lat: + 23º )

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5 Principales Formaciones Fisionómicas Tropicales

6 Bosques Húmedos Etrema complejidad florística y estructural Escaso número de especies comerciales Desconocimiento de características tecnológicas de las especies Baja abundancia de individuos por especies (especialmente comerciales). Bajo volumen maderable comercial por hectárea Diversidad de temperamentos Desconocimiento de la estrategia de regeneración

7 Sistemas silviculturales para lograr la domesticación enriquecimiento

8 Sistemas de Enriquecimiento

9 Enriquecimiento PASOS: Apertura y limpieza de trochas Limpieza a ambos lados de la trocha (lianas, eliminación del estrato arbustivo, árboles de copa ancha ). Plantación cada 5 10 m. Control periódico de las hileras 10 m 10 m 10 m 2 m 2 m 2 m E O

10 AB(m2/ha) Enriquecimiento 0,070 0,060 0,050 0,040 0,030 0,020 0,010 0, IMA(m2/ha) 0,019 0,022 0,024 0,026 0,029 0,031 0,033 0,035 0,033 inc anual AB 0,02 0,04 0,04 0,04 0,05 0,05 0,05 0,07 0,06 años IMA e ICA para valores de área basal en la Estación Forestal Presidencia de la Plaza

11 Enriquecimiento

12 Enriquecimiento en líneas en fajas en bosquetes

13 Sistemas de Conversión

14 Sistemas de Conversión Modificación gradual y sucesiva de la composición y/o estructura del bosque. En que mediada el ecosistema forestal tropical puede ser modificado sin alterar significativamente su capacidad de funcionamiento y conservación? Que se puede esperar de la homogeneización de la estructura del bosque?

15 BOSQUE SECUNDARIO EN UN SITIO FAVORABLE NO Hay árboles maduros? SI Cosechar con cuidado Conservar árboles inmaduros SI Estrato superior promisorio NO SI Estrato inferior promisorio NO Refinar Liberar Regenerar BOSQUE PRODUCTIVO (Árboles espaciados con potencial de crecimiento y calidad

16 Conversión a partir de la masa en pié Su aplicación eitosa depende de : Eistencia de un número suficiente de AFC Distribución semejante a la regular de los AFC en toda el área. Una capacidad de reacción satisfactoria Sistemas de mejoramiento Sistema CELOS

17 Sistemas de mejoramiento (Liberación - refinamiento) Antes de la intervención El sistema consiste de: Eliminación de lianas y enredaderas Eliminación de los árboles sin valor comercial cuidando de no abrir claros muy grandes Liberación de los AFC Después de la intervención

18 Conversión mediante regeneración combinada con aprovechamiento forestal Bosque nativo Conversión en Bosque coetáneo Bosque de entresaca Homogeneización de Sistemas Silviculturales Estructura y composición Botánica Raleos de conversión Método Martineau Malayan Uniform System TSS-Nigeria composición Botánica Sistema filipino de cortas selectivas Celos IPTC-Indonesia MAFC

19 Sistemas de conversión de bosques coetáneos Situación inicial Método Martineau Raleos de conversión Eliminación del estrato inferior y plantación bajo dosel Año n + 2 apertura del dosel Año n+5 eliminación del dosel

20 TSS (Tropical Shelterwood System) Desarrollado en Nigeria Procura crear las condiciones para la regeneración natural

21 N de Arboles [n / ha] Sistemas de conversión de bosques de entresaca Cuando eiste mucha semejanza a las condiciones naturales, Puede esperarse: que los costos de la conversión sean menores. Clase diamétrica [cm] que la estabilidad sea mayor que aumente la capacidad de desempeñar las funciones del bosque.

22 Sistema Filipino de cortas selectivas Ciclo de corte años 1. Inventario de las especies comerciales (dap entre 15 y 75 cm) 2. Marcación de los árboles a etraer, (indicación de dirección de caída): 30 % de las clases diamétricas entre 15 y 65 cm 60 % de las clases diamétricas mayores a 65 cm. 3. Marcación de árboles de futura cosecha (AFC) 4. Etracción cuidadosa de la madera (vías de saca planificadas y volteo dirigido) 5. Inventario post cosecha de los AFC años luego del aprovechamiento, fomento de los AFC

23 N de Arboles [n / ha] N de Arboles [n / ha] Apovechar la dinámica natural Regeneración natural permanente Manejo de la regeneración Raleos Cosecha Clase diamétrica [cm] Clase diamétrica [cm] Regeneración natural Aprovechamiento permanente Cosecha Aprovechamiento

24 El sistema de manejo de árboles de futura cosecha Los árboles de futura cosecha son aquellos que aseguran la productividad del bosque Criterios de selección de los árboles de futura cosecha Especie Tratamiento de los árboles de futura cosecha liberar de competidores Distribución espacial Vitalidad Calidad

25 Competidores e indiferentes Para su identificación se debe eaminar la situación de copa de los árboles de futura cosecha competidor árbol de futura cosecha Indiferente

26 Definición de árboles maduros La madurez de un árbol depende: (1) de su estado sanitario (2) de su diámetro (3) de la situación respecto a árboles semilleros (4) de las circunstancias económicas

27 N de Arboles [n / ha] Manejo de árbol futuro Tratamiento de los árboles de futura cosecha liberar de competidores Arboles restantes Arboles salientes Manejo de la regeneración Raleos Cosecha Clase diamétrica [cm] Regeneración natural permanente Aprovechamiento

28 Problemas especiales de la conversión de bosques tropicales y subtropicales Eliminación de lianas Las lianas contribuyen con el 10 al 25 % de la riqueza de especies. Representan el 5 % de la biomasa total, pero pueden aportar hasta un 40 % al área foliar total. En el Chaco Húmedo, el 70 % de los individuos adultos, están infestados con lianas de más de 2 cm de diámetro.

29 Eliminación de lianas Los problemas que pueden ocasionar las lianas son: Aumento del riesgo de accidentes para el motoserrista en el momento de cortar los árboles.

30 Problemas ocasionados por lianas Aumento del daño al bosque remanente, debido a que las lianas generalmente entrelazan las copas de los árboles, y al momento de apear un ejemplar éste arrastra a los demás.

31 Problemas ocasionados por lianas Aumento de la mortalidad de árboles por estrangulamiento. Disminución de la calidad de la madera.

32 Problemas ocasionados por lianas Disminución de las posibilidades de establecimiento de la regeneración natural en los claros producidos durante el aprovechamiento.

33 Problemas ocasionados por lianas Disminución del crecimiento de los árboles, tanto en diámetro como en altura. Clase de infestación Crecimiento promedio en diámetro mm/año % Árboles sin lianas 5,1 100 Con presencia de lianas en el tronco 4,7 92 Con presencia de lianas en la copa 3,4 67 Con lianas cubriendo la copa 2,3 45 Fuente: Bolfor(2002)

34 Eliminación de lianas Eliminar las lianas 6 meses antes del aprovechamiento. Opción 1: Dos cortes con machete; uno elevado a 1,5 2 m y el otro cerca del suelo. Opción 2: Un sólo corte; no debe realizarse cerca del suelo, Opción 3: Aplicación de herbicidas.

35 Problemas especiales de la conversión de bosques tropicales y subtropicales Eliminación de árboles indeseables Objetivos: Liberación de árboles futuros Eliminación de árboles de mala calidad, muchas veces de grandes diámetros con amplias copas y de especies no comerciables.

36 Métodos Eisten dos métodos de eliminación en pie: Anillado Arboricidas

37 Ejecución de las intervenciones respetando las técnicas de cosecha de bajo impacto cortar lianas volteo dirigido arrastre cuidadoso aprovechamiento óptimo cuidado postcosecha

38 Bosques secos No eisten sistemas silviculturales específicos. Aparentemente son más fácil de manejar por sus estructuras más simples y menor diversidad de especies Se practica una actividad forestal desordenada y desde mucho antes que en los bosques húmedos. Los bosques y sus productos juegan un papel esencial en la vida de la población nativa. Suministran servicios (sombra, protección contra erosión.)

39 N de Arboles [n / ha] potencial para el manejo forestal El potencial de aprovechamiento actual, epresado por el número de árboles maduros. El potencial de aprovechamiento futuro, epresado por el número de árboles jóvenes y semimaduros de buena calidad (AFC) Clase diamétrica [cm] Aprovechamiento futuro Aprovechamiento actual

40 Cantidad de árboles maduros y comerciables 5 /10 Determinación del manejo adecuado 0 Bosque aprovechable Sobremaduro Manejo adecuado: árbol futuro diámetro mínimo + enriquecimiento Bosque fuertemente Degradado Manejo adecuado: a) Enriquecimiento b) Silvopastoril c) Reforestación 0 Bosque Aprovechable Vital Manejado adecuado: árbol futuro diámetro mínimo 50/100 Bosque en Regeneración Manejo adecuado: árbol futuro diámetro mínimo Cantidad de árboles de futuro

41 Bosque aprovechable Años Bosque en regeneración 15

42 Distribución espacial Selección de árboles Desarbustado selectivo Regeneración Manejo ganadero Manejo de la pastura Sistema silvopastoril Distribución de árboles en sistemas silvopastoriles Árboles dispersos Árboles en fajas Árboles en bosquetes

43 Bibliografía Lamprecht, H. L. (1990): Silvicultura en los trópicos. GTZ, Eschborn. 335 p. Wadsworth (2000) Producción Forestal para América Tropical. USDA Departamento de Agricultura de los EEUU. Servicio Forestal. Manual de Agricultura 710 S. Washington 600 p. Brassiolo M., Abt M.,Grulke M., (2013): Manual de prácticas forestales y propuestas de producción sostenible, Ecorregión Forestal Parque Chaqueño. Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. Grulke M., Pérez P., Sistiaga B., Brassiolo M. (2013): Manual de prácticas forestales y propuestas de producción sostenible, Ecorregión Forestal Selva Misionera. Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. 166 p. Grulke M., Pérez P., Sistiaga B., Brassiolo M. (2013):Manual de practicas forestales y propuestas de producción sostenible, ecorregión forestal selva misionera. Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. Ecaths catedra: