Mención en Educación Física Maestro de Educación Primaria

Transcripción

1 Mención en Educación Física Maestro de Educación Primaria Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal Facultad de Educación de Cuenca (UCLM) Profesorado: Sixto González-Víllora (Coordinador) Irene González Martí Luis Javier Sánchez García Andrea Hernández Martínez Jorge Abellán Hernández Natalia María Arias Palencia

2 Acceso a la Mención 35 Plazas. La mención está diseñada exclusivamente para la docencia en Educación Primaria. Curso : 27 estudiantes cursándola. Se accede por expediente académico de primer y segundo curso. Se recomienda haber cursado satisfactoriamente los módulos de EF de Primero y Segundo curso del Grado de Educación Primaria. No es un requisito imprescindible.

3 COMPETENCIAS PROFESIONALES Y DISCIPLINARES DE LA MENCIÓN. En relación al ser. En relación al saber. En relación al saber hacer.

4 Módulo de la Mención de Educación Física 30 ECTS = 5 Módulos de 6 ECTS

5 JUEGOS, OCIO Y RECREACIÓN Profesor: Dr. Jorge Abellán Introducción al concepto de juego y su evolución en las etapas del desarrollo. El juego motor. Clasificación de los juegos motores en el área de EF. Tratamiento metodológico del juego en la programación de EF. El legado cultural de los juegos populares y tradicionales. Su incorporación como recurso didáctico en Educación Física. Los juegos motores sensibilizadores. Introducción a los conceptos de ocio, recreación y tiempo libre. La AF recreativa como favorecedora de un estilo de vida activo. Los juegos y deportes alternativos. Las actividades en el medio natural y su aplicación a la EP. Temporalización: Curso 3º, 1º Semestre

6 CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD Profesora: Dr. Natalia Arias La actividad física y la salud: aproximación conceptual. Condición física y salud. Orientaciones para su desarrollo. Cuantificación de la actividad física: instrumentos de medición. Seguridad, prácticas desaconsejadas y educación postural. Primeros auxilios. Estrategias de promoción de la actividad física saludable en la escuela. La salud en el currículum de la Educación Física. Actividad física para todos: discapacidad y personas mayores. Temporalización: Curso 3º, 2º Semestre.

7 INICIACIÓN DEPORTIVA Profesor: Dr. Sixto González-Víllora Aproximación el fenómeno deportivo fundamentalmente desde tres puntos de vista: Introducción al contexto social en el que el deporte forma parte del currículo de la EF y clasificación del deporte. Se aborda una enseñanza del deporte adecuada a la etapa de Educación Primaria, prestando especial atención a los enfoques comprensivos de enseñanza del deporte. Se aborda la aplicación del modelo de Educación Deportiva. Evaluación del aprendizaje deportivo. El deporte extracurricular. Temporalización: Curso 4º, 1º Semestre.

8 PERCEPCIÓN, MOVIMIENTO Y EXPRESIÓN Profesores: Dr. Irene González y Dr. Jorge Abellán La percepción del cuerpo y el movimiento. El esquema corporal. El equilibrio. Las habilidades y destrezas básicas. Orientación y estructuración espacio-temporal. La coordinación como síntesis de los aspectos perceptivo-motores. Desarrollo y evaluación de los aspectos perceptivo motrices en la EF. Introducción a los fundamentos teóricos y bases sociales de la expresión corporal como manifestación humana, artística y contenido curricular. Estudio de los elementos curriculares de la Expresión Corporal. Aplicación didáctica de la Expresión Corporal en el ámbito escolar. Temporalización: Curso 4º, 1º Semestre.

9 LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA Profesores: Dr. Irene González y D. Andrea Hernández Educación para la igualdad de oportunidades. Desarrollo moral, Educación en valores y EF. Las competencias básicas desde la EF. La función de los objetivos en la programación. La programación docente como toma de decisiones del profesor. Diferentes modelos de programación en EF. Criterios de Evaluación y su concreción. La programación de aula. Las competencias del profesor de EF. Temporalización: Curso 4º, 1º Semestre.

10 Mentorización en el resto del Grado - Para los estudiantes con los mejores expedientes dentro de la Mención de EF: Tutorización de practicas en colegios de Primaria durante el 2º semestre de 4º curso. Dirección del TFG (6 ECTS). Elección de uno de los temas relacionados con la Mención de EF.

11 Mentorización en el resto del Grado - Para los estudiantes con los mejores expedientes dentro de la Mención de EF: Posibilidad de participar en actividades académicas o científicas: cursos, congresos, etc. Internacionalización: estancias erasmus o postgrados. Programa de prácticas voluntarias, entre otros: Unión Balompédica Conquense C.D. Balonmano Ciudad Encantada

12 Posibilidades de formación de Postgrado Máster de Investigación e Innovación Educativa ntacion.aspx Máster en Educación Física (acreditación) Doctorado en Investigación en Humanidades, Artes y Educación =objetivo

13 Nuestras principales líneas de innovación e investigación son: Proceso de enseñanza-aprendizaje de la táctica en iniciación deportiva. Procesos de detección de talentos deportivos. EF, inclusión y paradeportes. Actividad física y salud. Percepción de la imagen corporal.

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18 Educación Física Facultad de Educación Cuenca (UCLM)

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