Curso Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación sobre Programas Educativos

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1 Curso Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación sobre Programas Educativos

2 Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación sobre Programas Educativos Curso Regula: a. Qué es un Programa Educativo. b. Estructura organizativa y funcionamiento de programas educativos del Servicio de Planes y Programas Educativos. c. Organización por Ámbitos. d. Papel de la coordinación así como del profesorado participante. e. Responsabilidades de la Administración Educativa. f. Certificación de la participación. Niveles de los Programas Educativos de HHVS: a. Existen dos niveles: P2 y P3. b. Cada nivel con características, implicación y reconocimiento diferentes.

3 Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación sobre Programas Educativos Curso Programas Educativos Nivel P2: Al menos el 10% de participación del claustro. Persona coordinadora: funcionaria preferentemente de carrera y formación y experiencia contrastada. Obligatoriedad asistencia actividades formativas y hacer partícipes de la información recibida a todo el profesorado. Se deberá incluir en el proyecto educativo, como parte del Plan de Centro.

4 Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación sobre Programas Educativos Curso Programas Educativos P-2 (Hábitos de Vida Saludable) Programa Educativo Alimentación Saludable Plan de Consumo de Fruta A No Fumar, me apunto! Forma Joven Prevención de Drogodependencias y Adicciones (Dino, Prevenir para Vivir, Y tú, qué piensas? Reconocimiento Coordinación Provisión vacantes: 0.5 puntos Sexenios: 30 horas Selección dirección: 0,15 puntos Reconocimiento Participantes Provisión vacantes: 0.2 puntos Sexenios: 20 horas Selección dirección: 0.10 puntos

5 Instrucciones de 30 de junio de 2014 de la Secretaría General de Educación sobre Programas Educativos Curso Importantes Novedades recogidas en las Instrucciones: Una persona No podrá coordinar más de un programa educativo. No se certifica la coordinación o participación en el programa por períodos inferiores a seis meses. Los programas P2 deben cumplimentar formularios de seguimiento a través de Séneca.

6 Formación del Profesorado Programas Educativos de Hábitos de Vida Saludable Alimentación Saludable A no Fumar, me apunto! Plan de Consumo de Fruta Forma Joven Drogodependencias y Adicciones: Dino Prevenir para Vivir Y tú, qué piensas? Curso

7 Formación del Profesorado HHVS 2014/15: Características Curso Convocatoria oficial y autorización del profesorado a través de las DD.TT. de Educación, Cultura y Deporte. En noviembre y en mayo. 2. Obligatoria para todos los coordinadores/as de los programas. En casos excepcionales y debidamente justificados, podrá asistir un participante en su lugar. 3. Horario de mañana y de 4 horas de duración para todos los programas de HHVS. 4. Atender a niveles diferentes en función de la experiencia del profesorado participante. 5. Contaremos con centros educativos que aporten sus experiencias. 6. No se certifica por parte del Centro de Profesorado.

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9 Formación del Profesorado HHVS 2014/15: Calendario Curso Programa Educativo Fecha Alimentación Saludable Programa para la Prevención de Drogodependencias y Adicciones: DiNo Prevenir para Vivir Y tú, qué piensas? Forma Joven A no Fumar, me apunto! Plan de Consumo de Fruta 12 noviembre 19 noviembre 26 noviembre 27 noviembre 3 y 4 diciembre

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12 A NO FUMAR ME APUNTO! Programa de promoción de la salud y prevención del tabaquismo para toda la comunidad educativa, enmarcado dentro del Plan Integral de Tabaquismo de Andalucía, de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales. Constituye una estrategia integral de prevención del tabaquismo que ofrece, a los centros de educación secundaria inscritos, un amplio abanico de herramientas y posibilidades de prevención. Incluye iniciativas para mantener libre de humos los centros educativos, actividades de sensibilización en el aula, estrategias de marketing social y otras orientadas al acceso a programas de deshabituación tabáquica.

13 A NO FUMAR ME APUNTO! Tiene un carácter flexible y puede ser llevado a cabo de forma autónoma desde el propio centro educativo. Contará con un equipo de apoyo integrado por personal de las Delegaciones Territoriales de Igualdad Salud y Políticas Sociales, las Delegaciones Territoriales de Educación, Cultura y Deporte y con la responsabilidad de seguimiento de la Dirección del Plan Integral de Tabaquismo de Andalucía. PROCESO DE ACTUALIZACIÓN!!! en base a las necesidades curriculares, cambios legislativos, la evolución de la epidemia y las nuevas amenazas al control del tabaquismo (cigarrillo electrónico, cachimbas, tabaco para liar ). Para ello se ha tenido en cuenta que el diseño facilite su acceso, haciéndolos más prácticos y atractivos para su utilización en el aula.

14 A NO FUMAR ME APUNTO! DESTINATARIOS Centros docentes de Andalucía sostenidos con fondos públicos que imparten Educación Secundaria Obligatoria. Para participar en este programa se requiere la inscripción e implicación de, al menos, el 10% del Claustro.

15 A NO FUMAR ME APUNTO! OBJETIVOS Garantizar un entorno escolar y familiar libre de humo. Retrasar la edad de inicio en el consumo de tabaco entre los alumnos y las alumnas de educación secundaria obligatoria. Disminuir la prevalencia de fumadores entre adolescentes escolarizados en los centros educativos andaluces que ofertan esta etapa educativa. Sensibilizar a la comunidad educativa de estos centros, sobre las ventajas de mantenerse sin fumar y de abandonar el hábito tabáquico. Facilitar al alumnado, a las familias y al profesorado el acceso a los servicios de deshabituación tabáquica. Proporcionar al profesorado conocimientos, habilidades y recursos humanos y materiales para implementar el programa desde su práctica docente.

16 A NO FUMAR ME APUNTO! DESARROLLO El principal objetivo de la Promoción de la Salud en el ámbito educativo es desarrollar actividades e incentivar al alumnado para conseguir el mayor grado posible de salud, mediante la adquisición de conocimientos y habilidades que favorezcan la elección y adopción de estilos de vida saludables; buscando la participación, la interacción y la integración social, y trabajando la capacidad crítica y creativa, así como la búsqueda de soluciones. CENTRO EDUCATIVO FAMILIA CURRÍCULO COLABORACIÓN CON AGENTES EXTERNOS

17 A NO FUMAR ME APUNTO! DESARROLLO Para el desarrollo del programa se pone a disposición de los centros adheridos una serie de acciones y recursos que contribuyen a la deshabituación tabáquica de la comunidad educativa en busca de un entorno escolar y familiar libre de humo. Dichas acciones se enmarcan en dos líneas básicas de trabajo, una dirigida al centro y comunidad educativa en su globalidad y, otra dirigida al alumnado en particular, con actividades propias en cada una de ellas.

18 1. CENTRO LIBRE DE HUMO A NO FUMAR ME APUNTO! Esta línea de trabajo parte del compromiso del equipo directivo de lograr que el centro educativo, en aplicación de la ley, esté totalmente libre de humo de tabaco. Contempla la señalización del centro docente en relación con la normativa de tabaco vigente y la información a la comunidad educativa sobre el compromiso adoptado. Esta línea de trabajo se considera imprescindible para participar en el programa. Los servicios de salud de la zona facilitarán ayuda para dejar de fumar a las personas fumadoras de la comunidad educativa que lo deseen, siempre que tengan los recursos disponibles para ello.

19 A NO FUMAR ME APUNTO! 2. ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO Unidades Didácticas sobre prevención del tabaquismo. Diseñadas específicamente para 1º, 2º, 3º y 4º curso de E.S.O. Las sesiones, que se pueden realizar desde tutoría o preferiblemente desde otras áreas didácticas relacionadas, están encaminadas a que el alumnado conozca las influencias sociales en el inicio del consumo de tabaco y cómo hacerles frente, a que se implique en conseguir espacios libres de humo en su entorno, además de proporcionarles información sobre los riesgos del consumo de tabaco para la salud. PERSPECTIVA INTEGRADA EN EL CURRÍCULO

20 A NO FUMAR ME APUNTO! 2. ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO Concursos de prevención (participación voluntaria). Clase sin humo (concurso grupal). Alumnado de 1º y 2º de E.S.O. Una clase, junto con su tutor/a o tutora, se compromete a no fumar durante cinco meses y a elaborar un eslogan sobre la prevención del tabaquismo. El mantenimiento de este compromiso le permite acceder a premios. Déjalo y Gana (concurso individual). Alumnado de 14 a 19 años. Un alumno/a se compromete a mantenerse sin fumar o dejar de fumar durante un mes. El mantenimiento de este compromiso le abre la posibilidad de acceder a premios individuales.

21 A NO FUMAR ME APUNTO! A través de su nuevo espacio web los centros podrán participar de forma fácil, rápida y segura en las distintas estrategias de marketing social y recibir información actualizada sobre diversos aspectos relacionados con la prevención del tabaquismo. En esta edición también se potenciará la participación de la familia y la accesibilidad de toda la comunidad educativa a los programas de tratamiento del tabaquismo del sistema sanitario público andaluz. OJO, IMPORTANTE!!!: Está abierto el período de inscripción a la estrategia "Clase Sin Humo, hasta el 30 de noviembre. La inscripción se hará a través del Blog

22 A NO FUMAR ME APUNTO! Solicitud e inscripción a través de Séneca: del 1 al 30 de septiembre. FASES Y TEMPORALIZACIÓN Desarrollo del programa en los centros Información de la puesta en marcha del programa al Claustro y al Consejo Escolar. Septiembre/octubre. Elaboración coordinada del Plan de Trabajo. Noviembre. Desarrollo del Plan de Trabajo desde la metodología del programa A no fumar, me apunto!. Noviembre a mayo. Línea de trabajo Centro libre de humo. De noviembre a junio. Convocatoria del Concurso Clase sin humo. Noviembre/diciembre. Compromiso Clase sin humo. Desde diciembre hasta abril. Convocatoria del Concurso Déjalo y Gana. Febrero/marzo. Compromiso Déjalo y Gana. Durante el mes de abril. Formulario de seguimiento del programa a través del sistema de gestión Séneca. Del 16 de febrero al 15 de marzo. Memoria, evaluación, propuestas para el próximo curso y certificación. Junio.

23 A NO FUMAR ME APUNTO! Portal de Hábitos de Vida Saludable de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte Espacio Web de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales Espacio Web Drogodependencias y Adicciones abitosdevidasaludableandalucia

24 Delegación Territorial Educación, Cultura y Deporte (Córdoba) Servicio de Ordenación Educativa Área Función Tutorial y Asesoramiento Convivencia (ETPOEP) Tlf: (501503)

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