SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

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1 Código: F004-P006- GFPI Nº IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Código: Versión: 101 Nombre del Proyecto: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Desarrollar las diferentes operaciones de los procesos logísticos dentro de la organización. Resultados de Aprendizaje: Revisar las operaciones logísticas relacionadas con la movilización de la carga de acuerdo con las políticas de la empresa Duración de la guía ( en horas): Código Actividad (es) de Aprendizaje: 1. Establecer la importancia de los canales de distribución. 2. Solucionar problemas de canales de distribución. 3. Desarrollar la terminología de operaciones de almacén, canales de distribución y transporte multimodal. 4. Aplicar conceptos en el proyecto formativo. Competencia: Movilizar la carga según plan de rutas y normas de seguridad. 15 Horas Técnico en Desarrollo de operaciones Logística en la Cadena de Abastecimiento (DOLCA). Mejoramiento en los Procesos Logísticos de la Cadena de Abastecimiento en los diferentes Sectores Económicos. Fase 3 Ejecución: Aplicación de las tecnologías en el desarrollo de los procesos logísticos de la cadena de abastecimiento. Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE ESCENARIO Equipo de (unidades (Aula, computo empleadas Laboratorio, durante el taller, unidad programa) productiva) y Marcadores, elementos y borrador, condiciones de papeleria seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Ambiente de aprendizaje, Biblioteca, Sena y/o colegio, Plataforma BlacKboard Sofia Plus, enlaces y páginas Web Página 1 de 7

2 2. INTRODUCCIÓN Las operaciones de movilización de mercancías requieren estar siendo monitoreadas para evitar inconvenientes por el mal uso de los equipos y para garantizar la entrega y distribución de las mercancías de manera eficiente. Muchas de las operaciones de movilización de carga requieren de la utilización de elementos y accesorios para la ejecución de las operaciones, por consiguiente se recomienda realizar una inspección al centro de distribución para verificar que todos los elementos como estibas, cartones, y mercancía sean ubicadas en el lugar asignado. Esta guía te suministrara información sobre como ubicar mercancías y elementos de apoyo a las operaciones de los centros de distribución y la manera de movilizar mercancías a lo largo de los canales de distribución. Página 2 de 7

3 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexión inicial. Establecer la importancia de los canales de distribución Estimado, a continuación te ofrecemos el video: El propósito es que identifiques el concepto de los canales de distribución. Ahora debes participar el foro de sensibilización respondiendo a : Cual crees que sea la necesidad de canales de distribución para una empresa? En que beneficia un canal de distribución a una empresa? 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Solucionar problemas de canales de distribución A continuación te presentamos el caso de la cerveza.pdf, el cual deberás leer interpretar, realiza un trabajo en Word donde expongas tipo de canal de distribución caracterización del canal Problema en el canal de distribución. E investiga que es efecto látigo. Dicho trabajo lo debes evidenciar en el espacio donde le indique su instructor a cargo Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Desarrollar la terminología de operaciones de almacén, canales de distribución y transporte multimodal Estimado aprendiz a continuación le suministramos dos videos: Almacenamiento Funciones de canales de distribución Y el siguiente material: Estudio de transporte multimodal.pdf Canales de distribucion.pdf Usted deberá revisarlos analizarlos y presentar : Cuestionario pregunta y respuesta a mano alzada(en físico) Y deberá presentar un informe sobre la temática en un cuadro comparativo de los tres conceptos. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Página 3 de 7

4 Aplicar conceptos en el proyecto formativo. Identifica y caracteriza los canales de distribución, el tipo de transporte interno y externo de la compañía, identifica las falencias y propuestas de mejoramiento, prepara una presentación y susténtala, poniendo especial cuidado en diseñar las herramientas a implementar. Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento : Participación foro de sensibilización. Evidencias de Desempeño: Sustentación caracterización de procesos en la empresa proyecto Evidencias de Producto: Trabajo de análisis de los canales caso aplicado. Documento cuestionario e investigación. Utiliza adecuadamente los elementos de vestuario para el desarrollo de los procesos de movilización cumpliendo las normas de seguridad y protección. Maneja los procedimientos establecidos para la manipulación de la carga peligrosa haciendo uso de la normatividad y herramientas establecidas por la organización. Valoración de producto / Rúbrica Observación directa- lista de chequeo Valoración de producto - Lista de Chequeo Valoración de producto - Lista de Chequeo Página 4 de 7

5 Código: F004-P006- GFPI 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN (Horas) Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Desarrollar las diferentes operaciones de los procesos logísticos dentro de la organización. 385 Equipo de computo 30 Marcadores Borrador 5 Profesional en Ingeniería Industrial, administración, logística y ciencias afines 1 Ambiente de aprendizaje, Biblioteca Sena y/o colegio, Plataforma BlacKboard, Sofía Plus, enlaces y páginas Web Página 5 de 7

6 Código: F004-P006- GFPI 5. GLOSARIO DE TERMINOS Inventario físico de almacén: Es una forma de verificación física que consiste en constatar la existencia o presencia real de los suministros, insumos, repuestos y otros bienes o materiales almacenados, apreciar su estado de conservación y condiciones de seguridad. Inventario general: Denominado también inventario masivo, incluye a todos los bienes almacenados en los diferentes ambientes o depósitos de la empresa y sirve de sustento a los Estados Financieros de la entidad. Inventario selectivo: Comprende a un grupo de bienes previamente seleccionados. Se realiza periódicamente o cada vez que sea necesario comprobar que los registros de stock se mantienen al día así como para verificar que las existencias físicas concuerden con las tarjetas de control visible de almacén y los registros físico - valorados correspondientes. Inventario al barrer: Modalidad que consiste en que el equipo de verificadores procede a efectuar el inventario empezando por un punto determinado del almacén efectuando el conteo de todos los bienes encontrados sin excepción. Control interno : Políticas, métodos y sistemas establecidos en los almacenes, para el control y verificación de las entradas, salidas y almacenaje de mercancías así como el suministro de información a las áreas encargadas del control del almacén. 6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Video canales de distribucion: Almacenamiento Funciones de canales de distribución Página 6 de 7

7 Y el siguiente material: Estudio de transporte multimodal.pdf Canales de distribucion.pdf 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Instructor: Nelson Neira Página 7 de 7