2º Seminario Internacional LA FORMACIÓN PROFESIONAL Inversión para la Competitividad con Inclusión Social

Transcripción

1 2º Seminario Internacional LA FORMACIÓN PROFESIONAL María José Arias Fernández. Jefa del Observatorio Profesional INCUAL. España 9 y 10 0ctubre Lima. Perú

2 Consejo General de Formación Profesional SECRETARÍA GENERAL PRESIDENCIA MINISTRO PRESIDENCIA MINISTRO VICEPRESIDENCIAS ADMINISTRACIÓN GENERAL COMUNIDADES AUTÓNOMAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES ORGANIZACIONES SINDICALES 17 Consejeros 17 Consejeros* 19 Consejeros 19 Consejeros (*) Más 1 Vocal por cada una de las ciudades de Ceuta y Melilla

3 El R.D. 375/1999, de 5 de marzo, por el que se crea el INCUAL, estructura a este en cuatro unidades. DEPENDENCIA ORGÁNICA Ministerio de Educación Política Social y Deporte DIRECCIÓN DEL INSTITUTO DEPENDENCIA FUNCIONAL Consejo General de Formación Profesional (CP) A R E A S F U N C I O N A L E S A R E A S F U N C I O N A L E S OBSERVATORIO PROFESIONAL INVESTIGACIÓN METODOLÓG. Y ARTICULACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFIC. PROFESIONALES DISEÑO DE LAS CUALIFICACIONES INFORMACIÓN Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS

4 INSTRUMENTOS Y ACCIONES Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales CNCP CMFP Procedimiento de reconocimiento, evaluación, acreditación de la competencia Sistema de evaluación y mejora de la calidad del SNCP Sistema de información y orientación profesional

5 ORIENTACIÓN PROFESIONAL Títulos de Formación Profesional Necesidades del sistema productivo y del mercado de trabajo Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales Catálogo Modular de Formación Profesional Certificados de Profesionalidad Oferta formativa en Centros (integrados) de Formación Profesional Acciones de Formación Continua CALIDAD Y EVALUACIÓN

6

7 ESTADO ACTUAL DEL DEL CNCP CNCP cualificaciones profesionales publicadas en en BOE BOE CP CP en en proyectos de de RD, RD, por por familia profesional CP CP a contraste externo (mayo y julio julio 2006) Más Más de de en en proceso de de elaboración HOT IMP AFD ART VIC SEA INA QUI 26 GTC sectoriales con: 100 responsables de familias profesion. 500 expertos tecnológicos y formativos COM ADG SSC SAN 11 GTC en Comunidades Autónomas IFC IMS ARG MAP FME IMA 586 CP conocidas. Más de 1400 Unidades de Competencia y módulos formativos elaborados. TCP MAM AGA EOC IEX TMV ENA ELE Financiado por Ministerio de Educación y Ciencia y Fondo Social Europeo

8 Bases de elaboración del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales Nacional: El CNCP es aplicable a todas las comunidades Autónomas, y responde a lo previsto en la Ley. Participación: El CNCP es diseñado por expertos nacionales y sectoriales, tanto tecnológicos como formativos, propuestos por los agentes sociales, administraciones y otros actores. Cooperación: Algunas de los GT están ubicados en CCAAs, según su contexto productivo, y participan activamente los Itos autonómicos de cualificaciones

9 Competencia Profesional Conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo. (Art. 7.3 LOCFP 5/2002) Cualificación Profesional Conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación así como a través de la experiencia laboral. (Art. 7.3 LOCFP 5/2002)

10 NIVELES DE CUALIFICACIÓN Nivel 6 Nivel 5 Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1

11 NIVELES DE CUALIFICACIÓN Nivel 6 Nivel 5 Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 Competencia en un conjunto reducido de actividades simples, dentro de procesos normalizados. Conocimientos y capacidades limitados.

12

13 NIVELES DE CUALIFICACIÓN Nivel 6 Nivel 5 Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 Competencia en actividades determinadas que pueden ejecutarse con autonomía. a. Capacidad de utilizar instrumentos y técnicas t propias. Conocimientos de fundamentos técnicos t y científicos de la actividad del proceso.

14

15 NIVELES DE CUALIFICACIÓN Nivel 6 Nivel 5 Nivel 4 Nivel 3 Competencia en actividades que requieren dominio de técnicas t y se ejecutan con autonomía. a. Responsabilidad de supervisión n de trabajo técnico t y especializado. Comprensión n de los fundamentos técnicos t y científicos de las actividades y del proceso. Nivel 2 Nivel 1

16 3 2 1

17 NIVELES DE CUALIFICACIÓN Nivel 6 Nivel 5 Nivel 4 Nivel 3 Competencia en un amplio conjunto de actividades complejas. Diversidad de contextos con variables técnicas t científicas, económicas u organizativas. Responsabilidad de supervisión n de trabajo y asignación n de recursos. Capacidad de innovación n para planificar acciones, desarrollar proyectos, procesos, productos o servicios. Nivel 2 Nivel 1

18

19 NIVELES DE CUALIFICACIÓN Nivel 6 Nivel 5 Competencia en un amplio conjunto de actividades muy complejas ejecutadas con gran autonomía. a. Diversidad de contextos que resultan, a menudo, impredecibles. Planificación n de acciones y diseño o de productos, procesos o servicios. Responsabilidad en dirección n y gestión. Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1

20

21 NIVELES DE CUALIFICACIÓN Nivel 6 DOCTORADO Nivel 5 Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1

22

23 NIVELES DE CUALIFICACIÓN Nivel 6 DOCTORADO Nivel 5 ENSEÑANZA UNIVERSITARIA POSGRADO MASTER Nivel 4 E. UNIVERSITARIA REGLADA GRADO Nivel 3 GS FP REGLADA, OCUP. Y CONT. TÉC. SUP. (MAEST. FP2 / IT) Nivel 2 GM FP REGLADA, OCUP. Y CONT. TÉCNICO (OFICIALÍA A FP1/2) Nivel 1 ESO PCPI- FORMACIÓN N para el Empleo OCUP. Y CONTINUA

24 CGFP Proponentes expertos Organizaciones sindicales Administraciones Organizaciones Empresariales Expertos Tecnológicos Expertos Formativos Jefe Jefe de de Grupo, Secr. Secr. Téc Técy C. C. Met Met INCUAL IC CCAA Etapa A Preparación de de Datos y Conformación del Grupo de de Trabajo

25 Metodología de análisis funcional Información de otros países de la UE Información de sectores productivos Expertos tecnológicos GRUPO detrabajo Etapa B Diseño de de la la Cualificación Campo de de Observación Propuesta de de Cualificaciones Elaboración de de UCs UCs Realizaciones y Criterios de de Realización Datos Datos y Contexto de de la la UC UC Datos Datos y entorno de de la la Cualificación

26 Unidades de competencia Metodología de Diseño curricular Referentes de otros países Expertos formativos GRUPO TRABAJO Etapa C Definición de de la la formación asociada Elaboración de de Módulos formativos asociados a la la Cualificación Capacidades y Criterios de de Evaluación Capacidades en en entorno real real de de trabajo Contenidos Requisitos de de contexto formativo

27 Cualificaciones elaboradas, y Contraste interno Organizaciones del CGFP y selección De actores relevantes GRUPO TRABAJO Etapa D Contraste externo de de las cualificaciones y de de la la formación asociada Documento de consulta Procedimiento de contraste Propuesta de de Cualificaciones y Módulos formativos asociados Organizaciones Organizaciones Empresariales Empresariales y Sindicales Sindicales Administraciones Gral Graly Autonómica Grupo Grupo de de contraste

28 Niveles Cualificación y Formación Profesional Etapa E Aprobación de de las Cualificaciones Mejora, tramitación y propuesta definitiva CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Familias Profesionales C.G.F.P. C.Escolar Estado Dptos. Mº RD Cualificaciones Prop. MEC y MTAS Mº Presidencia GOBIERNO Cual. BOE

29 REFERENTE DE RECONOCIMIENTO DE LA COMPETENCIA CUALIFICACIONES PROFESIONALES (CNCP) Definen los estándares de competencia profesional UNIDAD DE COMPETENCIA REALIZACIONES CRITERIOS DE REALIZACIÓN Ejercicio de autoevaluación Asesoramiento Esta organizada en Unidades de Competencia Clasificación: Unidades de Competencia 1 Unidades de Competencia 2 Unidades de Competencia 3 CONTEXTO PROFESIONAL Guía de Evidencia Pruebas de Competencia

30 Gracias por su atención Web://

31 Muchas gracias C/ Rafael Calvo, MADRID Telf.: Fax: Web://