Reporte Técnico de la Estadística Educativa N 3

Transcripción

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2 ÍNDICE Página Presentación 2 Metodología para levantamiento de datos. 4 Deserción escolar -definición y descripción-. 4 Matrícula por servicio educativo de educación media 5 Número de escuelas encuestadas (ciclo escolar ).. 5 Causas de movilidad en la escuela. 6 Cambios de escuela y domicilio por región. 7 Número de alumnas embarazadas por servicio educativo. 8 Cusas que propician la Deserción en Educación Media (Bachillerato y Profesional Técnico). 10 Causas que propician la Deserción en Educación Media por Servicio Educativo.. 15 Causas que propician la Deserción en los Servicios de Educación Media (Bachillerato General, Tecnológico y Profesional Técnico) -gráficos Causas que propician la Deserción en los Servicios de Educación Media por Región (Bachillerato General, Tecnológico y Profesional Técnico)... Índice de deserción en Educación Media.. 21 Conclusiones.. 21 Reflexiones. 25 Comentarios y sugerencias El Reporte Técnico de la Estadística Educativa, es una publicación dependiente de la Dirección de Estadística de la Secretaría de Educación y Cultura, cuya finalidad es abrir un espacio de difusión e intercambio de resultados, para retroalimentar a los tomadores de decisión del sector educativo y todos los interesados en mejorar la calidad de la educación de la juventud coahuilense. DIRECTORIO Profr. Andrés Mendoza Salas Secretario de Educación y Cultura Profr. Jesús Varea Almanza Subsecretario de Planeación Educativa Profr. Guillermo Ortiz Vázquez Director de Estadística Colaboradores Profra. Ma. del Carmen González Gutiérrez Lic. María Gloria Carranza Muñiz Lic. Celia Martínez Loo Personal de la Dirección de Estadística Revisión Profra. Margarita Chávez García Diseño de Portada Departamento de Servicios de Cómputo de la SEC Av. Magisterio y Blvd. Francisco. Coss s/n Zona Centro, C.P Saltillo, Coah. Conmutador Correo electrónico estadistica@sec-coahuila.gob.mx 1

3 PRESENTACIÓN En la actualidad, nuestra sociedad a través de los medios de comunicación está inundada de información estadística: tasas de inflación estadísticas económicas, resultados de encuestas de opinión estadísticas políticas y los índices anuales de delincuencia estadísticas policiales, donde la palabra estadística ha llegado a ser casi sinónimo del término datos. En términos técnicos, la disciplina de la estadística trata de los principios y procedimientos para recopilar, describir y sacar conclusiones de los datos. La Asociación Estadística de los Estados Unidos afirma que la estadística es la ciencia de aprender de los datos. De aquí que la estadística en primer término demanda de un conjunto de métodos y reglas para obtener los datos en forma adecuada; permite describir los datos en forma directa sobre la base de una población o en forma indirecta, a través del uso de una muestra; información que facilita apoyar o rechazar explicaciones acerca de la forma en que diferentes elementos del mundo real se relacionan entre sí; y además la estadística trata de predecir sucesos futuros basados en los hechos del pasado, para ayudar en la toma de decisiones en los distintos sectores que conforma nuestra sociedad actual. En particular la Secretaría de Educación y Cultura (SEC), del estado de Coahuila, considera la información estadística no sólo como la recopilación de datos, razón por la cual se ha instruido a la Dirección de Estadística de la SEC, recabar con la mayor precisión posible (al inicio y fin de cada ciclo escolar), los datos estadísticos para procesar, analizar y difundir la información obtenida, a cada uno de las figuras que conforman el sector educativo y la sociedad coahuilense. En cumplimiento a dicha instrucción la Subsecretaría de Planeación Educativa, a través de la Dirección de Estadística, ha elaborado distintas publicaciones -entre ellas este reporte-, las cuales pueden ser consultadas a través de la página web cabe aclarar, que los informantes son los responsables de cada escuela. 2

4 El personal de esta Dirección solicita a cada director de escuela de bachillerato y profesional técnico, información extraordinaria -en el levantamiento de la estadística educativa de fin de ciclo escolar-, sobre las actividades extraescolares que realizan las alumnas y los alumnos, así como las causas que generaron la deserción. El presente Reporte Técnico de la Estadística, refiere los factores que provocan la movilidad -cambio de domicilio y de escuela- y causas que propician la deserción en alumnos de Educación Media; además focaliza el sostenimiento, el municipio y la región donde se acentúa cada una de las causas que provocan movilidad o deserción. Lo anterior, a fin de identificar las causas con mayor frecuencia y tener elementos que permitan a los tomadores de decisión, canalizar las estrategias y acciones con precisión, y así cumplan con el objetivo para el cual fueron propuestas e implementadas. Esperando se genere un efecto de corresponsabilidad entre las diferentes figuras educativas: directores de escuela, directores de cada subsistema educativo, subsecretarios y el titular del sector educativo; de igual forma, en estudiantes, padres de familia e investigadores interesados en proponer o mejorar los proyectos educativos en bien de nuestros jóvenes. 3

5 METODOLOGÍA PARA LEVANTAMIENTO DE DATOS Reporte Técnico de la Estadística Educativa N 3 La obtención de la información se realizó a través del cuestionario denominado Levantamiento de Datos Extraordinarios, el cual se reportó junto con el formato 911, durante el levantamiento de fin del ciclo escolar. Está conformado en primer término por los datos de identificación de la escuela -nombre, clave del centro de trabajo, turno, localidad y municipio-, en segundo término por cinco preguntas, la primera correspondió al número de alumnos por grado y género que realizaron actividades extraescolares, que les representó ingresos económicos; en la segunda pregunta se pidió desagregar el total de alumnos de la primera, de acuerdo a las actividades enlistadas en el formato, en la tercer pregunta se solicitó que del total de alumnos que causaron baja durante el ciclo escolar , se anotara la cantidad de ellos en los motivos enlistados (doce), pudiendo además especificar otro motivo si la causa que generó la deserción del alumno no se encontraba en la relación descrita; en la cuarta pregunta se pidió anotar el número de alumnas que durante el periodo escolar estuvieron o estaban embarazadas; en la última pregunta se solicitó especificar la dependencia u organización que brindó apoyo al número de alumnos registrados en la tercera y cuarta pregunta. La aplicación del cuestionario fue a directores de escuelas de Educación Media (Bachillerato General, Tecnológico y Profesional Técnico), del estado de Coahuila, del sostenimiento público y privado. DESERCIÓN ESCOLAR DEFINICIÓN: Es el porcentaje de alumnos que abandonan la escuela de un nivel educativo, respecto a la matrícula de inicio del mismo nivel. DESCRIPCIÓN: Es el porcentaje de alumnos que abandonan actividades escolares durante el ciclo escolar (DESERCCIÓN INTRACURRICULAR), y al finalizar éste, respecto al total de alumnos inscritos en el ciclo escolar inmediato (DESERCCIÓN INTERCURRICULAR). 4

6 MATRÍCULA POR SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN MEDIA Servicio Educativo Ciclo Escolar % Bachillerato General 37, Bachillerato Tecnológico 39, Profesional Técnico 13, Total Educación Media 90, La atención en Educción Media, se acentuó en mayor cantidad en el servicio de Bachillerato Tecnológico y General, representando el 85.29%; y Profesional Técnico 14.71% del total de la matrícula en éste nivel educativo. El Bachillerato se imparte a través del servicio de Bachillerato General y Bachillerato Tecnológico, se cursan en dos o tres años, es propedéutico y acredita la preparación para cursar estudios superiores. Los alumnos que cursan el bachillerato tecnológico reciben además una preparación de técnico especializado, la cual les permite incorporarse a la vida productivo y/o continuar sus estudios de nivel superior. El Profesional Técnico, no es de carácter propedéutico, los estudios realizados en este servicio, no permiten al alumno ingresar a la educación superior. A excepción de los CONALEP que a partir del ciclo escolar con la reforma del plan de estudios, los alumnos pueden continuar sus estudios de nivel superior. NÚMERO DE ESCUELAS ENCUESTADAS ciclo escolar SERVICIO EDUCATIVO ESCUELAS % Bachillerato General Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico TOTAL Los 410 centros escolares informantes, representaron el 99.76%, sobre el total de escuelas turno existentes (411) a fin del ciclo escolar , en el sostenimientos público y privado. 5

7 CAUSAS DE MOVILIDAD EN LA ESCUELA Los cambios de escuela o domicilio, se han considerado como causas de movilidad que realizan los alumnos durante el ciclo escolar, por necesidades particulares de la familia o del mismo alumno. Cambios de escuela y domicilio por servicio educativo SERVICIO EDUCATIVO CAMBIO DE ESCUELA CAUSAS DE BAJA EN LA ESCUELA % CAMBIO DE DOMICILIO Bachillerato General Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico TOTAL % Bachillerato General CAMBIO DE ESCUELA Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico CAMBIO DE DOMICILIO Dichas causas de movilidad en la escuela, se registraron en mayor número en el servicio de Bachillerato General con 441 casos, seguido del Bachillerato Tecnológico con 401; mientras el Profesional Técnico registró 129 cambios. 6

8 Cambios de Escuela y Domicilio por Región Reporte Técnico de la Estadística Educativa N SUR CENTRO DESÉRTICA CARBONÍFERA NORTE LAGUNA CAMBIO DE ESCUELA CAMBIO DE DOMICILIO Fue en la Región Sur donde los alumnos de Educación Media, realizaron más cambios de escuela siendo éstos 276 (52.37%), siguiendo la Región Laguna con 101 (19.17%); la Centro y Norte sumaron 130 (24.67%) cambios; mientras que la Desértica y Carbonífera reportaron 20 (3.79%). Los cambios de escuela en el municipio de Saltillo, fue equivalente al 45.73% (241) sobre el total del Estado (525); el municipio de Torreón representó el 14.80% (78); en Monclova fue equivalente al 8.73% (46); mientras en Acuña fue el 4.74% (25) y Arteaga el 4.36% (23). Las solicitudes de baja de la escuela por cambio de domicilio, en la Región Laguna fueron 152 (34.23%); en la Sur 115 (25.90%); la Norte 79 (17.79%); la Centro 61 (13.74%) y en la Desértica 30 (6.76%). Los cambios de domicilio por municipio, es de resaltar que se acentuaron en mayor cantidad en Torreón con 103 (23.20%); Saltillo 72 (16.22%); Monclova 42 (9.45%); Allende 27 (6.08%) y 20 (4.50%) cambios de domicilio, en cada uno de los municipios de Acuña, General Cepeda, Matamoros y Sierra Mojada. 7

9 NÚMERO DE ALUMNAS EMBARAZADAS POR SERVICIO EDUCATIVO SERVICIO EDUCATIVO TOTAL EMBARAZADAS % Bachillerato General Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico TOTAL Bachillerato General Bachillerato Tecnológico 150 Profesional Técnico Durante el ciclo escolar , a través del cuestionario Levantamiento de Datos Extraordinarios los Directores de los Centros de Trabajo de Educación Media, reportaron que 776 jóvenes adolescentes se embarazaron durante dicho periodo escolar. Siendo el servicio de Bachillerato Tecnológico donde se registró el porcentaje más alto (54.64%), sobre el total de embarazadas, seguido del Bachillerato General con el 26.03%; mientras que el Profesional Técnico representó el 19.33%. 8

10 TOTAL EMBARAZADAS POR REGIÓN SUR CENTRO DESÉRTICA CARBONÍFERA NORTE LAGUNA El total (776) de jóvenes embarazadas en los tres servicios educativos de Educación Media, por Región en la Laguna fueron 234 (30.15%); en la Sur 208 (26.80%); en la Centro 161 (20.75%); la Norte 112 (14.43%); en la Carbonífera 32 (4.12%) y en la Desértica 29 (3.74%). La cantidad de jóvenes embarazadas por municipio, y que por dicha situación dejaron sus estudios de Educación Media. Fueron 139 (17.91%) en Saltillo; 151 (19.45%) en Torreón y 106 (13.65%) en Monclova, sumando estos municipios un total de 396 igual al 51.03%, sobre el total (776) de jóvenes embarazadas. Los municipios de Parras (41); Acuña (37); San Pedro (37); Matamoros (33); Piedras Negras (30); Frontera (21) y San Buena Ventura (20), representaron 219 jóvenes embarazadas, equivalente al 28.22% sobre el total reportado en el Estado. 9

11 CAUSAS QUE PROPICIAN LA DESERCIÓN EN EDUCACIÓN MEDIA (Bachillerato y Profesional Técnico) 4,510 4,010 3,510 3,010 2,510 2,010 1,510 1, , , MATRIMONIO EMBARAZO DESINTEGRACIÓN FAMILIAR DESINTERÉS O FALTA DE VOCACIÓN PROBLEMAS ECONÓMICOS FALTA DE TRANSPORTE TRABAJO PANDILLERISMO DROGAS ENFERMEDAD REPROBACIÓN OTROS De acuerdo a las cantidades reportadas por los directores de cada escuela de Educación Media, y según las causas contenidas en la encuesta, se pueden visualizar en el graficado anterior, en total desertaron 7,609 alumnos durante el ciclo escolar ; cifra que hace concluir, que algunas escuelas omitieron información, en razón de que el Índice de DESERCIÓN en Educación Media, durante el ciclo escolar que se analiza, fue de 9.36% igual a 8,701 alumno. Más sin embargo la cifra reportada permite identificar las causas que propician la deserción en este grupo de población estudiantil. Las tres causas más frecuentes por las que los alumnos de Educación Media abandonan sus estudios, en el ciclo escolar fueron la reprobación, los problemas económicos y el desinterés o falta de vocación, estas tres causas representaron 6,268 alumnos, igual al 82.38% sobre el total (7,609). 10

12 De los 3,945 alumnos que desertaron a causa de encontrarse en alguna o algunas asignaturas reprobados, en las evaluaciones parciales de cada una de las materias que conforma el plan y programa de estudios, según corresponda al servicio educativo donde cada alumno se encontraba inscrito (Bachillerato General, Tecnológico y Profesional Técnico). La deserción a causa de la reprobación se acentuó en mayor número en el Bachillerato Tecnológico con 2,280 (57.79%); seguido de Bachillerato General con 1,234 (31.28%); mientras en Profesional Técnico fueron 431 (10.93%). Los municipios donde se registró un alto número de desertores a causa de la Reprobación, fue en Torreón con 938 (23.78%) alumnos -525 de bachillerato tecnológico, 394 de bachillerato general y 19 de profesional técnico-; Saltillo 651 (16.50%) de bachillerato tecnológico, 279 de bachillerato general y 136 de profesional técnico-; Monclova 592 (15.01%) -133 de bachillerato tecnológico, 363 de bachillerato general y 96 de profesional técnico-; Piedras Negras 474 (12.01%) -423 de bachillerato tecnológico, 29 de bachillerato general y 22 de profesional técnico-; Castaños 229 (5.80%) -229 de bachillerato tecnológico-; San Pedro 212 (5.37%) -104 de bachillerato tecnológico, 27 de bachillerato general y 81 de profesional técnico-; Ramos Arizpe 181 (4.59%) -172 de bachillerato tecnológico, 7 de bachillerato general y 2 de profesional técnico- y Frontera con 151 (3.83%) -118 de bachillerato tecnológico, 5 de bachillerato general y 28 de profesional técnico-. Estos municipios representaron el 86.89% y en absolutos fueron 3,428 alumnos que desertaron a causa de encontrarse reprobados. A causa de Problemas Económicos, en Coahuila desertaron 1,359 alumnos, que se encontraban cursando su Educación Media, durante del ciclo escolar Los municipios que registraron cantidades muy altas de desertores a causa de problemas económicos fueron Torreón con 488 (35.91%) -103 de bachillerato tecnológico, 304 de bachillerato general y 81 de profesional técnico-; Saltillo 392 (28.84%) -23 de bachillerato tecnológico, 301 de bachillerato general y 68 de profesional técnico-; Monclova 130 (9.57%) -5 de bachillerato tecnológico, 105 de bachillerato general y 20 de profesional técnico-; Piedras Negras 72 (5.30%) -47 de bachillerato tecnológico, 15 de bachillerato general y 10 de profesional técnico- y Matamoros 57 (4.19%) 52 de bachillerato tecnológico y 5 de 11

13 bachillerato general-. Estos municipios sumaron 1,139 alumnos y representaron el 83.81% del total (1,359) de desertores a causa de problemas económicos. A causa del Desinterés o Falta de Vocación, desertaron 964 alumnos de los cuales 322 (33.40%) lo hicieron estando estudiando en escuelas del municipio de Piedras Negras -61 de bachillerato tecnológico, 29 de bachillerato general y 232 de profesional técnico-; Monclova con 153 (15.87%) -12 de bachillerato tecnológico, 88 de bachillerato general y 53 de profesional técnico-; Torreón con 121 (12.55%) -8 de bachillerato tecnológico, 72 de bachillerato general y 41 de profesional técnico-; Saltillo con 93 (9.65%) - 21 de bachillerato tecnológico, 45 de bachillerato general y 27 de profesional técnico- y Múzquiz con 50 (5.19%) alumnos -43 de bachillerato tecnológico y 7 de profesional técnico- Estos municipios representaron el 76.66% (739 alumnos), sobre el total registrado en el Estado (964). Por haber contraído matrimonio desertaron 202 alumnos; por incorporarse a la fuerza productiva (trabajo) fueron 287; por haber situación de embarazo 193; a causa de la desintegración familiar 175; por pandillerismo-drogas 63; por enfermedad 61; y por falta de transporte 29 alumnos. Estas siete causas sumaron un total de 1,010 alumnos que desertaron por dichas causas, y representaron el 13.27% sobre el total de desertores (7,609) que sumaron las causas consideradas en el cuestionario. Los 202 alumnos que desertaron por haber contraído matrimonio, 80 lo hicieron estando cursando el Bachillerato Tecnológico; 62 el Bachillerato General y 60 el Profesional Técnico. Por Región, 60 (29.70%) correspondieron a la Laguna - 19 en Matamoros, 15 en San Pedro, 14 en Viesca, 9 en Torreón y 3 en Francisco I. Madero-; 45 (22.28%) a la Centro -26 en Monclova, 11 en Frontera, 3 en Escobedo, 3 en Nadadores y 2 en San Buenaventura-; 29 a la Sur (14.36%) -20 en Saltillo, 4 en Arteaga, 3 en Ramos Arizpe, uno en Parras y General Cepeda-; 27 (13.37%) a la Desértica -17 en Sierra Mojada, 7 en Ocampo y 3 en Cuatro Ciénegas-; 26 (12.87%) a la Norte -5 en Piedras Negras, 5 en Villa Unión, 4 en Acuña, 4 en 12

14 Jiménez, 4 en Morelos, 3 en Zaragoza y uno en Hidalgo-; y 15 (7.42%) a la Carbonífera -8 en Múzquiz, 3 en San Juan de Sabinas, 2 en Progreso y 2 en Sabinas -. Los 287 estudiantes que desertaron por incorporarse a algún trabajo; 112 (39.02%) lo hicieron de Profesional Técnico; 107 (37.28%) de Bachillerato General y 68 (23.69%) de Bachillerato Tecnológico. En los municipios de Saltillo y Torreón desertaron por esta causa 53 en cada uno de ellos y 42 en Monclova, representando estos municipios 148 alumnos desertores, igual al 51.57% del total reportado en todo el Estado. Las 193 jóvenes que desertaron por haber quedado embarazadas, 101 (52.33%) lo hicieron estando cursando el Bachillerato Tecnológico; 62 (32.12%) el Bachillerato General y 30 (15.54%) el Profesional Técnico. En los municipios donde mayormente se acentuó la deserción por embarazo fue en Saltillo con 38 alumnas; 28 en Torreón; 20 en Monclova; 14 en Acuña y 10 en Cuatro Ciénegas, las cuales representaron el 57.00% (110 alumnas) sobre el total registrada en la Entidad. Los 175 alumnos de Educación Media que desertaron en el ciclo escolar , a causa de la Desintegración Familiar 109 (62.28%), lo hicieron estando cursando su Educación Media en Bachillerato Tecnológico; 39 (22.29%) en Bachillerato General y 27 (15.43%) en Profesional Técnico. Entre los municipios con mayor cantidad fue Saltillo con 23 alumnos; San Pedro 19; Torreón 17; Monclova 13 y Matamoros 10, en ellos suman un total de 82 equivalente al 46.86% sobre el total de alumnos que dejaron sus estudios por esta causa. Por Pandillerismo-Drogas, las escuelas con servicio educativo de Bachillerato Tecnológico reportaron 33 (52.38%) alumnos que desertaron por dicha causa, Bachillerato General 28 (44.44%) y Profesional Técnico 2 (3.18%). Los municipios con más cantidad de desertores por esa causa fueron: Torreón con 22, Monclova con 10 y Múzquiz con 9, estos tres municipios sumaron 41 (65.08%) alumnos de los 63 en la Entidad. 13

15 Por motivo de Enfermedad desertaron de Educación Media 61 alumnos, 25 (40.98%) de Bachillerato General; 20 (32.79%) de Bachillerato Tecnológico y 16 (26.23%) estando cursando alguna carrera en Profesional Técnico. Los municipios con más alumnos que dejaron sus estudios por enfermedad fueron: Monclova 15; Torreón con 13 y Saltillo con 9; en ellos suman 37 alumnos equivalente al 60.66% del total (61) reportado. A causa de Falta de Transporte desertó una cantidad muy reducida, siendo solamente 29 alumnos, 15 (51.72%) de ellos estudiaban en Bachillerato General; 10 (34.48%) en Bachillerato Tecnológico y sólo 4 (13.79%) en Profesional Técnico. En la Región Laguna fueron 10; en la Norte 7; en la Centro 6 (todos del Municipio de Castaños); en la Carbonífera y la Sur 3 respectivamente; es de resaltar que en la Región Desértica ningún alumno desertó por falta de transporte. 14

16 CAUSAS QUE PROPICIAN LA DESERCIÓN EN EDUCACIÓN MEDIA POR SERVICIO EDUCATIVO CAUSAS QUE GENERAN DESERCIÓN EN LA ESCUELA SERVICIO EDUCATIVO MATRI MONIO EMBA RAZO DESINTE GRACIÓN FAMILIAR DESINTERÉS O FALTA DE VOCACIÓN PROBLEM AS ECONÓMI COS FALTA DE TRANSP ORTE TRAB AJO PANDILLE RISMO DROGAS ENFER MEDAD REPRO BACIÓN OTROS TOTAL Bachillerato General Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico , , , , ,397 TOTAL , , ,609 Es de destacar que el mayor número de alumnos que desertaron de Educación Media durante el ciclo escolar , fue por motivo de reprobación (3,945); de los cuales el 57.79% (2,280) desertó de escuelas de Bachillerato Tecnológico; del Bachillerato General lo hicieron el 31.28% (1,234); mientras que de Profesional Técnico representó el 10.93% (431). A causa de Problemas Económicos desertaron 1,359 alumnos, de los cuales 829 lo hicieron al estar cursando el Bachillerato General, representando el 61.00% del total que desertó por dicha causa; mientras que el Bachillerato Tecnológico (287) y Profesional Técnico (243) sumaron 530 igual al 39.00%. El Desinterés o Falta de Vocación en los alumnos de Educación Media, generó que desertaran 964 alumnos, encontrando que el mayor número lo reportó el servicio educativo de Profesional Técnico con 377 (39.11%); el Bachillerato General representó 308 (31.95%); mientras el Bachillerato Tecnológico reportó 279 alumnos, equivalente al 28.94%. El que los jóvenes al estar cursando su Educación Media dejaran de asistir a la escuela por incorporarse a algún Trabajo propició que desertaran 287 estudiantes, de los 15

17 cuales 112 (39.02%) lo hicieron del servicio de Profesional Técnico; 107 (37.28%) del Bachillerato General y 68 (23.69%) del Bachillerato Tecnológico. Por haber contraído Matrimonio desertaron 202 estudiantes de Educación Media, correspondiendo el 39.60% al Bachillerato Tecnológico; el 30.69% al Bachillerato General y el 29.71% al Profesional Técnico. Las 193 alumnas que desertaron por haber quedado embarazadas, al estar cursando sus estudios de Educación Media, correspondió el 52.33% al Bachillerato Tecnológico; el 31.12% al Bachillerato General y el 15.54% al Profesional Técnico. Por motivo de Desintegración Familiar, desertaron 175 alumnos, de los cuales 109 (62.29%) lo hicieron estando cursando el Bachillerato Tecnológico; 39 (22.28%) en Bachillerato General y 27 (15.43%) en Profesional Técnico. 16

18 CAUSAS QUE PROPICIAN LA DESERCIÓN EN LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA (Bachillerato General, Tecnológico y Profesional Técnico) 1,410 1,210 1, Bachillerato General , MATRIMONIO EMBARAZO DESINTEGRACIÓN FAMILIAR DESINTERÉS O FALTA DE VOCACIÓN PROBLEMAS ECONÓMICOS FALTA DE TRANSPORTE TRABAJO PANDILLERISMO DROGAS ENFERMEDAD REPROBACIÓN OTROS Bachillerato General = 2,843 alumnos 2,410 1,810 1,210 Bachillerato Tecnológico 2, MATRIMONIO EMBARAZO DESINTEGRACIÓN FAMILIAR DESINTERÉS O FALTA DE VOCACIÓN PROBLEMAS ECONÓMICOS FALTA DE TRANSPORTE TRABAJO PANDILLERISMO DROGAS ENFERMEDAD REPROBACIÓN OTROS Bachillerato Tecnológico = 3,369 alumnos 17

19 Profesional Técnico MATRIMONIO EMBARAZO DESINTEGRACIÓN FAMILIAR DESINTERÉS O FALTA DE VOCACIÓN PROBLEMAS ECONÓMICOS FALTA DE TRANSPORTE TRABAJO PANDILLERISMO DROGAS ENFERMEDAD REPROBACIÓN OTROS Profesional Técnico = 1,397 alumnos 18

20 Reporte Técnico de la Estadística Educativa N 3 CAUSAS QUE PROPICIAN LA DESERCIÓN EN EDUCACIÓN MEDIA POR REGIÓN (Bachillerato General, Tecnológico y Profesional Técnico) TOTAL CAUSAS QUE GENERAN DESERCIÓN EN LA ESCUELA MATRI MONIO EMBA RAZO DESINTEG RACIÓN FAMILIAR DESINTERÉS O FALTA DE VOCACIÓN PROBLE MAS ECONÓM ICOS FALTA DE TRANSP ORTE TRAB AJO PANDILLE RISMODROGAS ENFERM EDAD SUR ,740 CENTRO ,624 DESÉRTICA CARBONÍFERA NORTE ,405 LAGUNA , , , , ,609 ENTIDAD / REGIÓN TOTAL REPROB ACIÓN OTROS Causas de Deserción por Región (Matrimonio, Embarazo, Desintegración Familiar, Trabajo y Otras causas) SUR MATRIMONIO CENTRO EMBARAZO DESÉRTICA CARBONÍFERA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR 19 NORTE TRABAJO LAGUNA OTROS

21 Reporte Técnico de la Estadística Educativa N 3 Causas de Deserción por Región (Falta de Transporte, Enfermedad, Pandillerismo-Drogas) SUR CENTRO FALTA DE TRANSPORTE DESÉRTICA CARBONÍFERA ENFERMEDAD 1 NORTE LAGUNA PANDILLERISMO DROGAS Causas de Deserción por Región (Desinterés o Falta de Vocación, Problemas Económicos, Reprobación) 1,400 1,272 1, , CARBONÍFERA NORTE SUR CENTRO DESÉRTICA DESINTERÉS O FALTA DE VOCACIÓN PROBLEMAS ECONÓMICO 20 LAGUNA REPROBACIÓN

22 Índice de deserción en Educación Media Servicio Educativo Ciclo Escolar Media Nacional e/ Media Estatal Bachillerato General Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico Fuente: Subsecretaría de Planeación Educativa, Dirección de Estadística. Análisis de la Estadística Educativa de la DGP de la SEP (Pronósticos). e/ = Valor estimado NOTA: El valor de la Deserción corresponde a la Deserción Intracurricular (Cantidad de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar y la existencia a fin del mismo ciclo escolar, independientemente de su situación académica -Aprobado o Reprobado-). CONCLUSIONES A través del estudio realizado, ahora sabemos que: En las escuelas de Educación Media durante el ciclo escolar , se registraron 527 cambios de escuela y 444 cambios de domicilio. Los cambios de escuela por servicio educativo se registraron en el siguiente orden: Bachillerato General con 238; Bachillerato Tecnológico 231 y Profesional Técnico 58. Los cambios de domicilio por servicio fueron en el siguiente orden: Bachillerato General 203; Bachillerato Tecnológico 170 y Profesional Técnico 71. Los cambios de escuela se dieron en mayor cantidad en los municipios de: Saltillo (241); Torreón (78); Monclova (46); Acuña (25) y Arteaga (23). 21

23 A través del estudio realizado, ahora sabemos que: Reporte Técnico de la Estadística Educativa N 3 Los municipios que registraron más cambios de domicilio fueron: Torreón (103); Saltillo (72); Monclova (42) y Allende (27). La principal causa por la que desertan los alumnos de Educación Media, fue la REPROBACIÓN. El servicio educativo donde más desertaron a causa de la reprobación, fue en Bachillerato Tecnológico (2,280 alumnos). En el servicio educativo de Bachillerato General, desertaron 1,234 alumnos a causa de la reprobación. En Profesional Técnico desertaron por motivo de la reprobación, 431 alumnos. Es la Región Laguna donde dejaron de estudiar 1,272 alumnos la Educación Media, a causa de encontrarse reprobados. Los municipios donde desertaron más alumnos a causa de la reprobación fueron: Torreón (938); Saltillo (651); Monclova (592); Piedras Negras (474); Castaños (229); Ramos Arizpe (181) y Frontera (151). En el municipio de Castaños los 229 alumnos que desertaron a causa de reprobación, realizaban sus estudios en el servicio de Bachillerato Tecnológico. Por Problemas Económicos desertaron 1,359 alumnos. De escuelas del servicio de Bachillerato General, desertaron 829 alumnos por problemas económicos; de Bachillerato Tecnológico 287 y de Profesional Técnico 243. Los municipios donde desertaron más alumnos por problemas económicos fueron: Torreón con 488, Saltillo con 392 y Monclova con 130 alumnos. La tercer causa por la que dejaron sus estudios los alumnos de Educación Media fue, el Desinterés o Falta de Vocación. Los municipios con un número alto de alumnos que desertaron por Desinterés o Falta de Vocación fueron: Piedras Negras (322); Monclova (153); Torreón (121); Saltillo (93) y Múzquiz (50). Por incorporarse a algún Trabajo, desertaron 287 alumnos de Educación Media, durante el ciclo escolar

24 A través del estudio realizado, ahora sabemos que: Reporte Técnico de la Estadística Educativa N 3 Del servicio de Profesional Técnico desertaron 112 alumnos por incorporarse a algún trabajo, de Bachillerato General lo hicieron 107 y de Bachillerato Tecnológico fueron 68 alumnos. En el Municipio de Torreón dejaron de asistir a la escuela 53 alumnos por incorporarse a la fuerza productiva (trabajo), igual número en el municipio de Saltillo y en Monclova fueron 42 alumnos. El haber contraído Matrimonio propició que dejaran sus estudios de Educación Media 202 alumnos. Por haber contraído matrimonio desertaron de la Región Laguna 60 alumnos; 45 de la Centro; 29 de la Sur; 27 de la Desértica; 26 de la Norte y 15 de la Carbonífera. De Bachillerato Tecnológico por haber contraído matrimonio desertaron 80 alumnos; de Bachillerato General fueron 62 y de Profesional Técnico 60. Por haber contraído matrimonio, en el municipio de Monclova dejaron de asistir a las escuelas de Educación Media 26 alumnos; en Saltillo 20; en Matamoros 19; en Sierra Mojada 17; en San Pedro 15 y 14 en Viesca. A causa de haber resultado Embarazadas desertaron de Educación Media 193 alumnas. En Bachillerato Tecnológico desertaron 101 alumnas a causa de embarazo; en Bachillerato General 62 y en Profesional Técnico fueron 30 jovencitas. Los municipios donde desertaron más jovencitas por situación de embarazo, fueron: Saltillo (38); Torreón (28); Monclova (20); Acuña (14), Cuatro Ciénegas (10); Piedras Negras (8) y Matamoros (8). A causa de Pandillerismo-Drogas, desertaron 63 alumnos de las escuelas de Educación Media. En los servicios de Bachillerato Tecnológico por motivo de pandillerismodrogadicción, desertaron 33 jóvenes; en Bachillerato General fueron 28 y en Profesional Técnico solamente dos alumnos. 23

25 A través del estudio realizado, ahora sabemos que: Reporte Técnico de la Estadística Educativa N 3 Los municipios donde desertó un número más alto de alumnos a causa del pandillerismo- drogadicción fue: Torreón con 22 alumnos; Monclova con 10 y Múzquiz con 9, mientras que en Saltillo y San Pedro fueron 5 en cada uno de ellos. A causa de haber padecido alguna Enfermedad, dejaron de asistir a la escuela 61 alumnos de Educación Media. Por alguna enfermedad, desertaron del servicio de Bachillerato General 25 (40.98%) alumnos; de Bachillerato Tecnológico 20 (32.79%) y de Profesional Técnico 16 (26.23%). Los 61 alumnos que abandonaron sus estudios a causa de enfermedad, durante el ciclo escolar , en la Región Laguna estudiaban 21 alumno; 17 en la Centro; 16 en la Sur; 6 en la Norte y uno en la Carbonífera. Por Falta de Transporte desertaron de Educación Media 29 alumnos; 15 de Bachillerato General; 10 de Bachillerato Tecnológico y 4 de Profesional Técnico. Los 29 alumnos que desertaron por falta de transporte, 10 fueron de la Región Laguna; 7 de la Norte; 6 de la Centro (Todos de Castaños); 3 de la Carbonífera y 3 de la Sur. La Región Desértica no reportó alumnos que hayan desertado a causa de Pandillerismo-Drogadicción, por Enfermedad o por Falta de Transporte. 24

26 REFLEXIONES Como se puede observar la deserción es un fenómeno multicausal. No obstante, se identificó que entre las causas que más inciden en el abandono de la institución, es una causa generada al interior de la misma institución educativa, es la REPROBACIÓN, sin dejar las circunstancias asociadas a factores socioeconómicos y culturales del contexto donde se ubica la escuela y la procedencia del alumno. Para el sistema educativo la deserción escolar, se pude considerar como una necesidad de buscar alternativas que permitan disminuirla y dar respuesta a las necesidades económicas, sociales, afectivas y psicológicas de los estudiantes. Para lograrlo es indispensable exista un esfuerzo institucional organizado de manera sistemática y sustentado en la puesta en práctica de acciones educativas innovadoras, dirigidas a satisfacer las necesidades básicas que favorezcan la construcción de los aprendizajes significativos, que amplíen las oportunidades para que los estudiantes se desenvuelvan en la sociedad. La transformación en las instituciones educativas debe tener dos metas. Aumentar la capacidad de la organización para adaptarse a los cambios del entorno y cambiar las conductas de las personas y grupos que conforman la institución; donde se refleje el trabajo interdisciplinario y de seguimiento. Y así los jóvenes no puedan ser afectados por patologías sociales que distorsionen sus anhelos y metas. El joven necesita sentirse tomado en cuenta, que se valoren sus aportaciones. Por ello se deben dirigir acciones que provoquen en él la participación en el proceso educativo y motivarlo para que supere los inconvenientes surgidos en su vida estudiantil. El presente reporte técnico, deberá de hacer que los interesados en mejorar el nivel académico de los jóvenes coahuilenses, implementen estrategias y acciones que vengan a reducir las causas que han propiciado la deserción escolar, para algunos también considerada como fracaso escolar. 25

27 Es relevante detectar y canalizar en tiempo, a las y los alumnos que pudieran estar en posibilidad de no continuar sus estudios de Educación Media, a los distintos Programas Sociales que tiene instituidos el Gobierno del Estado, a través de las Secretarías que lo conforman, con mayor énfasis en los que a la Secretaría de Educación y Cultura corresponde. Con el apoyo de todos los interesados en mejorar la calidad educativa de los alumnos coahuilenses, se espera erradicar la deserción en Coahuila; en bien de las y los jóvenes que son el presente y futuro de nuestro Estado. COMENTARIOS Y SUGERENCIAS Enviarlos a la Dirección de Estadística de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC), al correo estadística@sec-coahuila.gob.mx o al teléfono Exts ó Esperando enriquecer el trabajo que el personal de la Dirección de Estadística de la SEC, hace disponible para la sociedad en general. Reportes Técnicos elaborados y disponibles a través de la página web de la SEC /estadística /publicaciones /instructivos y manuales /reporte técnico. Reporte Técnico de la Estadística Educativa N 1 Casusas que Generan Deserción en Secundaria Reporte Técnico de la Estadística Educativa N 2 Casusas que Generan Deserción en Primaria Espera el siguiente Reporte Técnico de la Dirección de Estadística, el cual será de interés para los distintos lectores. 26