Código-Materia: Objetivos FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS DEPARTAMENTO DE MERCADEO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

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1 FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS DEPARTAMENTO DE MERCADEO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES Código-Materia: Publicidad E lectiva Requisito: Fundamentos de Mercadeo Programa Semestre: Economía y Negocios Internacionales, Administración de Empresas Período académico: Intensidad semanal: 3 horas Créditos: 3 Objetivos General: Al finalizar el curso el estudiante estará en la capacidad de definir, explicar y aplicar conceptos relacionados con la publicidad como herramienta para cubrir sus objetivos de mercadeo y comunicación. El estudiante recibirá formación para contratar medios de comunicación, agencias, proveedores del área y en general empresas o particulares que apoyen la búsqueda de su objetivo. Terminales: Al finalizar el semestre el estudiante deberá estar en capacidad de Entender el trabajo creativo dentro de una agencia. Analizar mensajes y verificar el cumplimiento para lo cual fueron hechos. Identificar los diferentes aspectos de una campaña publicitaria. Aplicar conceptos de publicidad para dirigir a proveedores del área publicitaria. Dimensionar los alcances de una campaña publicitaria Explicar los conceptos básicos relacionados con publicidad. Específicos De formación académica: Unidad 1: GENERALIDADES DE LA PLANEACION CORPORATIVA, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA PUBLICIDAD El estudiante al finalizar la unidad 1 estará en la capacidad de: Definición de estrategia, táctica y planeación. Explicar la importancia de la publicidad en la sociedad y economía Analizar el papel de la publicidad en la mezcla de mercadeo. Entender el proceso de la Planeación estratégica corporativa: sus componentes, propósitos, niveles y secuencia de la planeación. Entender las características de los componentes Publicidad Electiva - Página 1 de 6

2 Unidad 2: GENERALIDADES SOBRE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE MARKETING: El estudiante al finalizar la unidad 2 estará en la capacidad de: Definir los conceptos básicos de Mercadeo Identificar los diferentes componentes de la planeación estratégica de marketing Entender: Partes del proceso y secuencia de la planeación. Conocimientos de las diferencias y complemento entre, la planeación corporativa y de marketing. Definir el papel de la publicidad en el mix de marketing Unidad 3: C.I.M COMUNICACIÓN INTEGRADA DE MARKETING Conocer las herramientas que componen C.I.M Entender la utilidad de CIM Aplicar C.I.M. en los diferentes contextos y su importancia Entender qué es unidad de comunicación (todo comunica) Unidad 4: ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y DE PUBLICIDAD. Conocer las características de las estrategias, la perspectiva de sus autores, planteamientos críticos y su implementación en publicidad. Comparar y entender las diferencias entre estos 2 conceptos Desarrollar estrategias que ayuden a cumplir objetivos de marketing, comunicación y publicitarios Unidad 5: COMUNICACIÓN PUBLICITARIA Identificar los componentes y secuencia de la planeación publicitaria Desarrollar y entender los diferentes tipos de brief Analizar y tomar decisiones estratégicas: (tipos de estrategia, segmentación, objetivos y posicionamiento). Unidad 6: QUIEN ES QUIEN EN EL NEGOCIO PUBLICITARIO ANUNCIANTE-AGENCIA-TARGET GROUP Entender el funcionamiento de las agencias de publicidad. Diferenciar las ventajas y desventajas de los diferentes tipos de agencia y asesores creativos (free lance) Escoger la opción más adecuada de proveedor en producción de acuerdo con su proyecto Explicar conceptos básicos de producción gráfica, entender lo que le están ofreciendo los proveedores y establecer un criterio de selección. Unidad 7: CREATIVIDAD EL LADO DERECHO DEL CEREBRO Entender que todos somos creativos Conocer y aplicar diferentes técnicas de creatividad: 6 sombreros, lluvia de ideas, analogía forzada, etc. Desarrollar conceptos Unidad 8: LA ESTRATEGIA CREATIVA Conocer los componentes de la estrategia creativa Aplicar los conceptos para desarrollar una estrategia creativa que responda a los objetivos de marketing Analizar y determinar la importancia de la creatividad a la hora de diseñar una estrategia Unidad 9: NUESTRO VEHICULO DE COMUNICACIÒN: LOS MEDIOS Conocer los diferentes tipos de medios: Medios de conciencia, experiencia, incluye medios digitales y respuesta. Entender cómo funciona una central de medios. Escoger la mejor opción a la hora de comprar espacios en medios de comunicación Crear un flow chart. Publicidad Electiva - Página 2 de 6

3 Unidad 10: LA CAMPAÑA Conocer el Modelo 360 Grados, 6 grados y los diferentes tipos de Campaña. Temporalidad (tiempo de la campaña, tipo de planificación), regionalidad y Flow Chart). Los 15 pasos para tener en cuenta a la hora de crear una campaña publicitaria: filosofía de una agencia. Al terminar el curso cada estudiante habrá tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes valores, así como de desarrollar estas capacidades:. Análisis del entorno publicitario y cotidiano en busca de oportunidades para llevar el mensaje al consumidor. La tolerancia, mediante el respeto ante la participación de los compañeros y el profesor en clase (que muchas veces no coinciden con la propia opinión). La capacidad de análisis y conceptualización, a través de la identificación de los elementos necesarios para resolver un problema planteado. La capacidad de síntesis cuando deben construir una solución final integrando elementos ya desarrollados. La capacidad de manejo de la información, mediante la búsqueda de elementos que ayuden en la solución de un problema planteado. La capacidad de trabajo bajo presión, ya que se cuenta con tiempo limitado para algunas actividades. La importancia del trabajo en equipo y el asumir roles como líderes o equipo de trabajo dando la importancia que merece cada posición. Metodología El curso se desarrollará en módulos de acuerdo a la descripción que aparece en el contenido. El estudiante debe llegar a clase con el tema que se tratará en la misma debidamente estudiado. Esto implica mucho más que una lectura previa a la clase. En clase se discutirán y aplicarán los conceptos estudiados a casos propuestos por el profesor, o por los mismos estudiantes. Se desarrollarán trabajos en grupo, en los cuales los estudiantes aplicarán todos los conocimientos adquiridos en la materia. Para lograr los objetivos de aprendizaje que se proponen, es necesario que cada estudiante realice las actividades que se presentan a continuación, en los momentos que se mencionan. Actividades del estudiante Antes de la clase: Cada tema de clase deberá ser estudiado previamente por el estudiante a partir de la parcelación de los temas de cada unidad. El objetivo de cada actividad de estudio previo es la exploración, comprensión y aprendizaje de cada uno de los conceptos clave de la unidad. Como resultado de cada actividad de estudios el estudiante deberá realizar una actividad de elaboración conceptual, representada en un mapa conceptual o una aplicación conceptual, mediante la solución de un caso o ejercicio. El resultado de esta actividad de elaboración debe ser presentado en un trabajo escrito antes del inicio de cada clase. Publicidad Electiva - Página 3 de 6

4 Durante la clase: Cada tema será revisado en clase por medio de quices o solución de problemas. Normalmente el profesor presentará a los estudiantes la guía de preguntas para el desarrollo de la clase. El objetivo de esta revisión es asegurar que el estudiante ha aprendido los conceptos clave de cada unidad. Luego de la revisión conceptual, se realizarán casos y ejercicios de aplicación de los conceptos como base para el logro de los objetivos de aprendizaje y el desarrollo de las capacidades de análisis y solución de problemas. Después de la clase: El estudiante deberá trabajar con los casos y ejercicios complementarios propuestos por el profesor para reforzar el aprendizaje y consolidar el desarrollo de las actividades propuestas. Evaluación EVALUACIÓN VALOR PORCENTUAL CARÁCTER UNIDADES QUE CUBRE SEMANA EN QUE SE REALIZA Quices 25 Individual Generalmente semanal Casos y 25 Grupal Semanal exposiciones Examen parcial 1 10 Individual (Desde la unidad 1, 2 y 3) 6 Examen parcial 2 10 Individual (Unidad 4) 12 Examen final 30 Individual (Todas las unidades) 17 TOTAL 100 Frente al anterior cuadro de evaluación, se debe tener en cuenta: Asegurarse de haber alcanzado los objetivos de cada unidad a evaluar, es la mejor forma de prepararse para cada evaluación. Si el cálculo de las notas individuales es inferior a 3.0, entonces la nota definitiva será la nota individual. Si el cálculo de las notas individuales es igual o mayor a 3.0, entonces la nota definitiva será el resultado de aplicar todos los porcentajes relacionados en el cuadro anterior. OBSERVACIÓN IMPORTANTE (Nota Definitiva): Si un estudiante en el promedio ponderado de notas individuales obtiene una nota menor a 3.0, la nota definitiva será igual a la nota individual. Teniendo en cuenta que el peso de las notas individuales debe ser recalculado de tal manera que éste sea el 100% de la nota. Si un estudiante en el promedio ponderado de notas individuales obtiene una nota mayor o igual a 3.0, la nota definitiva correspondería al promedio ponderado de las notas individuales y grupales de acuerdo a los porcentajes indicados en el cuadro anterior. Supletorios: Si no puede presentar un examen parcial o final en la fecha indicada por una razón justificada, debe presentar un examen supletorio. La solicitud para el examen supletorio debe entregarla únicamente al director de su programa (NO AL PROFESOR) en los dos días hábiles siguientes a la presentación del Publicidad Electiva - Página 4 de 6

5 examen; si la razón es médica, debe anexar la excusa. Si el director del programa aprueba su solicitud, se le entregará una autorización para cancelar en la caja de la Universidad (Contabilidad 1er piso). Tan pronto tenga el recibo, deberá presentarlo a la Secretaria del Dpto. de Mercadeo y N.I., quien le indicará la fecha y condiciones del examen supletorio. Supletorio Examen Parcial 1. Fecha: Sábado, 22 de octubre de 2016 Hora: 9:00 12:00 pm Lugar: Pendiente Supletorio Examen Parcial2. Fecha: Sábado,12 de Noviembre de 2016 Hora: 9:00 12:00 pm Lugar: Pendiente Bibliografía Belch George, Belch Michael, Publicidad y promoción, Mc Graw Hill, 6 edicion, Arens Christian, Arens William, Weigold Michael F., Publicidad, McGraw Hill 11 edición, 2008 Moline, Marcal, La Fuerza de la Publicidad, Madrid, McGraw Hill, edición, 2000 Artículos en PDF suministrados por el Docente de las siguientes revistas: o Publicidad y Mercadeo o Semana o Periodico Mercadeo de Dinero Cronograma UNIDAD TEMA ACTIVIDADES SESIÓN 1 Presentación del programa Reglas del juego Conceptos básicos Generalidades de la planeación corporativa, desde el punto de vista de la publicidad Taller 1: Estrategia-táctica Vs. publicidad 1 2 Generalidades sobre la planeación estratégica de marketing Ejercicio de objetivos: identificarlos según la estrategia. Taller 2: Estrategia y tácticas de publicidad para cumplir con un objetivo de marketing o ventas. 2 Publicidad Electiva - Página 5 de 6

6 3 C.I.M Comunicación integrada de marketing (Publicidad y promoción pags 9-32) 4 Estrategia de comunicación y de publicidad. Taller 3: Componentes de C.I.M Grupo Presentación casos: ejercicio marcas CIM Taller 4: Estrategia de marcas nacionales, locales e internacionales Cuál es tu estrategia? 5 Comunicación publicitaria Taller: tipos de briefing 5 EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL 6 6 Quien es quien en el Taller 5: cambio de roles 7 negocio publicitario anunciante-agencia-target group 7 Creatividad el lado derecho Taller 6: técnicas de 8 y 9 del cerebro creatividad 8 La estrategia creativa Taller 7: soluciones 10 creativas a diferentes situaciones de comunicación 9 Nuestro vehículo de Taller : selección de medios 11 y 12 comunicación: los medios a partir de estudios EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL La Campaña Taller: Desarrollo de 14 y 15 campaña para un producto de uso masivo 10 Retos en publicidad Taller: Análisis de casos 16 EVALUACIÓN EXAMEN FINAL 17 Para el cumplimiento de los objetivos del curso, se tendrán que desarrollar en algunas ocasiones salidas de campo a diferentes instituciones, centros comerciales, espacios públicos, entre otros lugares con el fin de obtener información, realizar investigación, hacer análisis de comportamientos y demás actividades que enriquezcan el entendimiento del tema visto en clase 3 4 Publicidad Electiva - Página 6 de 6