Unidad 2, lección 1. Feliz cumpleaños! cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. 1. Escucha el diálogo. Cned - Académie en ligne CD1

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Unidad 2, lección 1. Feliz cumpleaños! cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. 1. Escucha el diálogo. Cned - Académie en ligne CD1"

Transcripción

1 Unidad, lección Feliz cumpleaños! 48. Escucha el diálogo cycle 3 niveau espagnol fichier d activités

2 49. Escucha el diálogo desordenado y pon el número que corresponde a la viñeta. Cumpleaños feliz, cumpleaños feliz, cumpleaños feliz María Flores, cumpleaños feliz! Muchas gracias!, adiós! Un momentito. Ahora voy. Quién es? Buenos días señora, soy el cartero. Una postal para usted. Un paquete para usted señora. Cuidado! Pesa mucho, muchísimo. Dring! 3. Completa el crucigrama y encuentra quién escribe a María Flores. a. Animal pequeño. Le gusta mucho el queso. b. Contrario de grande. c. Contrario de delante. d. Canta por la mañana. a» b» c» d» 4. Completa la frase con el nombre encontrado y lee la frase. escribe a María Flores. fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 35

3 5. Completa la frase. 36 cycle 3 niveau espagnol fichier d activités

4 6 50 SA 6. Escucha y ordena las sílabas de los colores. RO MA A LLO RI ZUL A DE VER RAN JA NA 5 7. Escucha el texto Me gusta contar y une las pesas con el peso que corresponde. treinta cincuenta veinte diez cuarenta setenta cien noventa sesenta ochenta fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 37

5 Unidad, lección Quién llama a María Flores? 5. Observa y escucha.. Quién está mal? Qué tiene? Rodea al personaje y completa la frase. está mal Escucha, observa y aprende. Qué hora es? Son las nueve. Son las diez. Es la una (de la tarde). 38 cycle 3 niveau espagnol fichier d activités

6 4. Indica qué hora es y pronuncia las frases Escucha y contesta a las preguntas. Quién llama a las nueve de la mañana? llama a las nueve. Quién llama a las diez de la mañana? llama. Quién llama a la una de la tarde?. 6. Quién soy? Une las frases con las imágenes. Soy Rosa. Soy una flor azul y verde. Soy una flor blanca. Soy un gato blanco. Soy Flor. Soy Juan Valentín. Soy una rosa. Soy un gato negro. Soy un ratón. Soy María Flores Escucha a María Flores, completa y repite. Soy María Flores. Tengo años. 8. Observa y completa = 0 Cinco más cinco son diez = Cinco más son once = Cinco más son doce. + = 3 son trece. + = 4 son catorce. + = 5 son quince. fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 39

7 3 Unidad, lección 3 Preparación del pastel 56. Observa y escucha. Libro de recetas 57. Escucha, repite, rodea las sílabas y escribe. pas la do he co me ta ren cho gue te tar tel la 40 cycle 3 niveau espagnol fichier d activités

8 58 3. Escucha a María Flores. 3 Un pastel de chocolate? Me gusta el chocolate! Pero Qué pena! No le gusta el chocolate a Rosa. Helado de turrón? Me gusta el turrón! Pero Qué pena! No le gusta a Juan Valentín. Una tarta con frutas? Me gustan las frutas! Pero Qué pena! No le gustan las frutas a mamá. Un pastel de cumpleaños! Qué bien! Voy a preparar un pastel de cumpleaños 4. Rodea y dibuja el pastel que María Flores va a preparar para su cumpleaños. Completa la frase y léela. María Flores va a preparar. fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 4

9 3 5. Colorea el pastel siguiendo el código.. Amarillo. Naranja 3. Verde 4. Rojo 5. Azul Escucha y repite. Me gusta el chocolate. Me gustan las frutas. No me gusta el chocolate. No me gustan las frutas. 7. Escucha y une las frases con o con cycle 3 niveau espagnol fichier d activités

10 6 8. Escucha a María Flores, a Rosa y a su mamá y reúne las frases. 3 Me gusta... No me gusta... Me gustan... No me gustan Escucha, añade la puntuación :! o? y lee las frases. Qué frutas te gustan Estoy mal Fantástico Tengo 6 años Me gustan las peras Puedes venir esta noche Cuántos años tienes Qué pena fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 43

11 4 Unidad, lección 4 Te gusta la fruta? 63. Escucha la canción. La fruta es muy rica... Quiero comer, quiero comer, quiero comer, quiero comer, quiero comer, quiero comer. La fruta es muy rica y me sienta bien Me gusta la sandía Me quita la sed Me gusta la manzana Que se come bien Me gusta la naranja con la vitamina C. La fruta es muy rica 64. Escucha y completa con las vocales a, e, i, o, u. L fr t L s nd L m nz n L n r nj Escucha y ordena las sílabas para descubrir otras frutas. ta plá no lo po me lo me tón co ra pe ba al que co ri za re ce món li ma to te 44 cycle 3 niveau espagnol fichier d activités

12 4 4. Adivinanza : Quién soy? «Soy verde, roja o amarilla. La primera letra de mi nombre es una P.» Soy. 5. Rodea las frutas escondidas. Una fruta se repite veces : cuál es? S O N A R E N D N O P Q C A O G N B C A D E C A I E I B R M N A R A N J A A R P L C O E F P M M O O A E M O I C O C E C T A S Y Z O S M M A E E R S L N N A P O M E O D R R P E R A O Z A O A L N E W A E V Z N M I A M M O P I Y T R N A R D N O N N O I S O I A S A N D I A O A M N I M E L O C O T O N K O E A E manzana piña sandía naranja limón cereza melocotón pera pomelo. Se repite dos veces : Es la. 6. Rodea el intruso. un limón una manzana una cereza un melocotón una sandía una naranja un pomelo una pera una tarta un melón un albaricoque una piña fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 45

13 4 7. Completa de memoria las etiquetas y colorea las frutas. 8. A partir del frutero completa las dos frases. me gusta más que. me gustan más que Escucha y pon una cruz si oyes el sonido de cereza. Repite cada palabra y escríbela Escucha y aprende. «La fruta es muy rica y me sienta bien.». Observa. La manzana es muy rica. El plátano es muy rico. 46 cycle 3 niveau espagnol fichier d activités

14 4. Completa las frases. La pera. El melocotón. El albaricoque. La sandía. 3. Canta en voz alta transformando la estrofa. En lugar de la fruta, reemplaza por la pera, el melón, la sandía, el tomate. Quiero comer, quiero comer, quiero comer Quiero comer, quiero comer, quiero comer La fruta es muy rica Y me sienta bien Quiero comer es muy Y me sienta bien Quiero comer es muy Y me sienta bien Quiero comer es muy Y me sienta bien Quiero comer es muy Y me sienta bien Quiero comer... fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 47

15 5 Unidad, lección 5 Preparación del pastel de cumpleaños 68. Escucha a María Flores, repite los ingredientes de su receta y búscalos en la cocina. 69. Escucha la receta y rodea los ingredientes. Pastel de cumpleaños. Bate en un bol los huevos y el azúcar durante 0 minutos. Pon ese bol al baño María y bate otros 0 minutos.. Echa la harina. 3. Unta con mantequilla. 4.Vierte 5. Déjalo enfriar 6. Rellena la tarta 7. Decora la tarta. la preparación. y corta la tarta con mantequilla. en dos capas. Unta la superficie con la mezcla agua-azúcar glas. 48 cycle 3 niveau espagnol fichier d activités

16 3. Completa con b o v. 5 Hue os Le adura ol ate ierte Escucha y repite. 5. Une las cantidades con los ingredientes. 4 huevos 00 g de azúcar sesenta y dos veinte cucharada de azúcar glas cuatro cucharadas de agua dos 6 velas de cumpleaños una 0 pastillas de chocolate doscientos 6. Ordena las sílabas. QUI MAN TE LLA VOS HUE RI HA NA ZÚ A CAR 7. Completa el crucigrama de verbos. 8. Completa las series. Diez,, treinta,, cincuenta,, setenta,, noventa. Doscientos uno,, doscientos tres,, doscientos cinco,, doscientos siete. Trescientos diez,, trescientos treinta,, trescientos cincuenta,, trescientos sesenta. Cien,,,, quinientos. fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 49

Unidad 3, lección 1. Cumpleaños feliz María Flores! cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités

Unidad 3, lección 1. Cumpleaños feliz María Flores! cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités 1 S é q u e n c e 3 Unidad 3, lección 1 Cumpleaños feliz María Flores! 71 1. Observa la escena, escucha y rodea, en la carta, las buenas respuestas. Querida Amalia, Querido Juan Valentín, Querida María

Más detalles

Unidad 10, lección 1. Felices fiestas. S é q u e n c e 10. cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. de Felices fiestas de Reyes!

Unidad 10, lección 1. Felices fiestas. S é q u e n c e 10. cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. de Felices fiestas de Reyes! 1 Unidad 10, lección 1 Felices fiestas 38 1. Escucha el programa de tele que está viendo María Flores, escribe las fechas que pronuncia el presentador e indica con una flecha a qué dibujo corresponden.

Más detalles

Ordena estos ordinales de mayor a menor y escribe su nombre:

Ordena estos ordinales de mayor a menor y escribe su nombre: Ordena estos ordinales de mayor a menor y escribe su nombre: 2º - 7º- 5º - 10º - 1º - 3º - 6º - 4º - 9º - 8º. 1º 2º.. 3º. 4º 5º.. 6º.. 7º. 8º.. 9º 10º Descomponer estos números en sumas. Pon su nombre.

Más detalles

JUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS

JUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS JUGAMOS CON LAS LETRAS Y PALABRAS Con este material se pretende reforzar el reconocimiento de las letras trabajadas en el aula a través del método letrilandia ; este es un paso posterior al conocimiento

Más detalles

230 cycle 2 niveau 3 espagnol fichier d activités Cned - Académie en ligne

230 cycle 2 niveau 3 espagnol fichier d activités Cned - Académie en ligne 4 Unidad 10 Los Incas y nosotros Escucha y observa. 66 Actividad 1 Ya conocemos más cosas de los Incas. Pero vivían como nosotros? Tranquilos amigos En estas páginas del libro podemos encontrar explicaciones.

Más detalles

Unidad 8, lección 1 Corrida -1- Actividad 1. S é q u e n c e 8. cycle 3 niveau 3 espagnol fichier d activités. Escucha, observa y repite.

Unidad 8, lección 1 Corrida -1- Actividad 1. S é q u e n c e 8. cycle 3 niveau 3 espagnol fichier d activités. Escucha, observa y repite. S é q u e n c e Unidad, lección Corrida -- Actividad Escucha, observa y repite. 70 cycle niveau espagnol fichier d activités S é q u e n c e Actividad Escucha y escribe las respuestas.... 4. Actividad

Más detalles

Cuántos grupos de alimentos hay en el dibujo? Di el nombre de los alimentos del grupo nº 1. Di el nombre de los alimentos del grupo nº 2

Cuántos grupos de alimentos hay en el dibujo? Di el nombre de los alimentos del grupo nº 1. Di el nombre de los alimentos del grupo nº 2 2 Contesta Cuántos grupos de alimentos hay en el dibujo? Di el nombre de los alimentos del grupo nº 1 Di el nombre de los alimentos del grupo nº 2 Di el nombre de los alimentos del grupo nº 3 Di el nombre

Más detalles

La Centena.- Continúa la serie de números: Nombre:... Fecha:... Mª C.Tabarés/L.A.Rojo

La Centena.- Continúa la serie de números: Nombre:... Fecha:... Mª C.Tabarés/L.A.Rojo La Centena.- Continúa la serie de números: 100 101 105 109 112 117 120 123 128 131 134 136 139 140 145 149 La Centena.- Continúa la serie de números: 150 153 157 161 166 170 173 178 182 185 189 190 194

Más detalles

Unidad 1, lección 1. Saludan. Cómo se llaman? cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. Hola! Me llamo María Flores. Me llamo Juan.

Unidad 1, lección 1. Saludan. Cómo se llaman? cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités. Hola! Me llamo María Flores. Me llamo Juan. 1 Unidad 1, lección 1 Saludan 1 2 1. Escucha. 2 2. Escucha de nuevo y repite. Cómo se llaman? 3 3. Escucha. Hola! Me llamo María Flores. Me llamo Juan. Me llamo Rosa. 4 4. Escucha los nombres y repite.

Más detalles

Boules de Noël 1999 Photodisc Inc., TDR. fichier d activités espagnol cycle 2 niveau 3 83. Cned - Académie en ligne

Boules de Noël 1999 Photodisc Inc., TDR. fichier d activités espagnol cycle 2 niveau 3 83. Cned - Académie en ligne s é q u e n c e 4 Boules de Noël 1999 Photodisc Inc., TDR fichier d activités espagnol cycle 2 niveau 3 83 1 Unidad 4 Mi barrio Ojo! Ahora escucha el. 84 cycle 2 niveau 3 espagnol fichier d activités Lección

Más detalles

Unidad 9, lección 1. Niños del mundo - Guerra y Paz. La muralla. cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités

Unidad 9, lección 1. Niños del mundo - Guerra y Paz. La muralla. cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités 1 Unidad 9, lección 1 Niños del mundo - Guerra y Paz 18 1. Escucha el poema de Nicolás Guillén, completa con las palabras propuestas. La muralla Para hacer esta. Tráiganme todas las. Los sus negras, Los,

Más detalles

Haz grupos de 10. Después completa. Hay decenas. decenas son unidades. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés

Haz grupos de 10. Después completa. Hay decenas. decenas son unidades. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés Haz grupos de 10. Después completa. Hay decenas. decenas son unidades Hay decenas. decenas son unidades Hay decenas decenas son unidades Haz grupos de 10. Después completa Hay decenas decenas son unidades

Más detalles

ARRIBA - ABAJO. Posiciones y Nociones espaciales: Pinto el animalito que está abajo y encierra al que está arriba. Pinto lápices:

ARRIBA - ABAJO. Posiciones y Nociones espaciales: Pinto el animalito que está abajo y encierra al que está arriba. Pinto lápices: 1 ARRIBA - ABAJO Posiciones y Nociones espaciales: Pinto el animalito que está abajo y encierra al que está arriba. Dentro y Fuera Pinto lápices: Rojo dentro del Azul fuera del Cerca y Lejos ESCUELA Pinto

Más detalles

D U Se lee D U Se lee

D U Se lee D U Se lee Nombre Fecha D U Se lee D U Se lee 1 uno 1 1 once 2 dos 1 2 doce 3 tres 1 3 trece 4 cuatro 1 4 catorce 5 cinco 1 5 quince 6 seis 1 6 dieciséis siete 1 diecisiete ocho 1 dieciocho nueve 1 diecinueve 1 0

Más detalles

La centena. Aprende. 1 centena = 10 decenas = 100 unidades 1 C = 10 D = 100 U. Agrupa de 10 en 10 y escribe cuántas centenas son. Relaciona.

La centena. Aprende. 1 centena = 10 decenas = 100 unidades 1 C = 10 D = 100 U. Agrupa de 10 en 10 y escribe cuántas centenas son. Relaciona. La centena Aprende. D U C D U = centena = 0 decenas = 00 unidades C = 0 D = 00 U Agrupa de 0 en 0 y escribe cuántas centenas son. Relaciona. C D U C D U GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres,, 3. Educación

Más detalles

T6 Números hasta 100

T6 Números hasta 100 T6 Números hasta 100 Aprendo números hasta 20 Tema 6-1 Cuento y escribo el número. Cuento y escribo el número. 3 ) 79 Tema 6-2 Cuento y escribo números hasta 20 Cuento y escribo el número. Cuento y escribo

Más detalles

Trujillo Raynal. fichier d activités espagnol cycle 2 niveau 3 127. Cned - Académie en ligne

Trujillo Raynal. fichier d activités espagnol cycle 2 niveau 3 127. Cned - Académie en ligne s é q u e n c e 6 Trujillo Raynal fichier d activités espagnol cycle 2 niveau 3 127 1 Unidad 6 Qué le pasa a Huaco? Escucha y observa. 63 Actividad 1 Os ha gustado Tierras Antiguas? Sí, estamos muy contentos.

Más detalles

El código secreto. s é q u e n c e 4. Actividad 6. Actividad 7. fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 91

El código secreto. s é q u e n c e 4. Actividad 6. Actividad 7. fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 91 3 Unidad 4 15 Actividad 4 Escucha y pega los dibujos que convienen. Cartón n 2. BILBAO SANTIAGO DE COMPOSTELA PAMPLONA ZARAGOZA BARCELONA MADRID VALENCIA SEVILLA CÓRDOBA GRANADA Hace calor Está lloviendo

Más detalles

Centro de Educación de Adultos de Albox LAS COMPRAS

Centro de Educación de Adultos de Albox LAS COMPRAS LAS COMPRAS Centro de Educación de Adultos de Albox 1 1. ACTIVIDAD PREVIA Actividad en grupo que sirve para detectar lo que el alumno sabe de tema y para conocer sus intereses. Se pregunta a los alumnos:

Más detalles

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM. unidad didáctica LA CALLE. Anexo. Grafema - h - -h- unidad 6: LA CALLE Anexo/grafema -h- 210

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM. unidad didáctica LA CALLE. Anexo. Grafema - h - -h- unidad 6: LA CALLE Anexo/grafema -h- 210 6 unidad didáctica LA CALLE Grafema - h - Anexo -h- unidad 6: LA CALLE Anexo/grafema -h- 210 Grafema - h - Objetivo: Reconocer y escribir el grafema - h -. Metodología: 1. Construcción del mural del grafema

Más detalles

fichier d activités espagnol cycle 2 niveau 3 221 Fiesta del Inti Raymi Bertha Gálvez Cavaillès Chan Chan Bertha Gálvez Cavaillès

fichier d activités espagnol cycle 2 niveau 3 221 Fiesta del Inti Raymi Bertha Gálvez Cavaillès Chan Chan Bertha Gálvez Cavaillès s é q u e n c e 10 Fiesta del Inti Raymi Bertha Gálvez Cavaillès Chan Chan Bertha Gálvez Cavaillès fichier d activités espagnol cycle 2 niveau 3 221 1 Unidad 10 Los Incas y los otros Observa y escucha.

Más detalles

actividad 4 En el diálogo hay : «me gusta» «no me gusta» «prefiero». actividad 5

actividad 4 En el diálogo hay : «me gusta» «no me gusta» «prefiero». actividad 5 1 unidad 3 51 actividad 4 cucha de nuevo el diálogo. cuenta las palabras me gusta, no me gusta, prefiero y cribe el número. En el diálogo hay : «me gusta» «no me gusta» «prefiero». 51 actividad 5 cucha

Más detalles

LAS COMPRAS. C) QUIÉN ES EL ÚLTIMO? (Pedir La vez) Expresiones para pedir y dar la vez. Interrogativo: QUIÉN?. El turno en la compra.

LAS COMPRAS. C) QUIÉN ES EL ÚLTIMO? (Pedir La vez) Expresiones para pedir y dar la vez. Interrogativo: QUIÉN?. El turno en la compra. 5 LAS COMPRAS A) DÓNDE COMPRAS? (Las tiendas y los productos) Nombres de tiendas y de productos. Verbo COMPRAR. En el/la + TIENDA + compro + PRODUCTO. Interrogativo: DÓNDE?. B) CUÁNTO VALES? (Los precios)

Más detalles

Pablo y Quiko esperan a Lolita porque ha ido a buscar. a Alejandro. Pero, cómo encontrar torero? niños deciden buscar

Pablo y Quiko esperan a Lolita porque ha ido a buscar. a Alejandro. Pero, cómo encontrar torero? niños deciden buscar Actividad Completa el resumen con el, la, los, las, al, del. Pablo y Quiko esperan a Lolita porque ha ido a buscar balón de fútbol. Lolita dice que Don Alejandro quiere autógrafo del Cordobés. Carmen piensa

Más detalles

Una pequeña inversión puede obtener grandes resultados.

Una pequeña inversión puede obtener grandes resultados. Una pequeña inversión puede obtener grandes resultados. El helado artesano es elaborado por profesionales y con equipos costosos. Algunos negocios estarían interesados en elaborar helados artesanos y a

Más detalles

Unidad 7, lección 4 Los ladrones, el nene y la policía

Unidad 7, lección 4 Los ladrones, el nene y la policía Unidad, lección Los ladrones, el nene y la policía Actividad 1 1 Escucha, observa y repite. 18 cycle 3 niveau 3 espagnol fichier d activités Actividad Di y escribe. Por qué Carmen piensa que esos chicos

Más detalles

Carolina González González Revista de Didáctica MarcoELE núm. 5 / www.marcoele.com

Carolina González González Revista de Didáctica MarcoELE núm. 5 / www.marcoele.com FECHA DE ENVÍO: 27/09/2007 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD La lista de la compra AUTOR/A Carolina González González APARTADO (según el MCER): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/indice.htm Gramática,

Más detalles

Números y operaciones

Números y operaciones 1 Números y operaciones Rosa y Julián tienen en su granja ciento veinte vacas, ochenta de leche y el resto de engorde. Además, crían tres cerdos, cuatro pavos y el triple de gallinas que de pavos. También,

Más detalles

de la familia numero 4 ENERO NINOS A DESAYUNAR...

de la familia numero 4 ENERO NINOS A DESAYUNAR... el Menu el Menu de la familia numero 4 ENERO NINOS A DESAYUNAR... de de jugar y aprender con los nutrientis EL DESAYUNO Hay que dar mucha importancia al desayuno, ya que influye en el rendimiento escolar.

Más detalles

Todas las cosas tienen su color. El léxico en ELE.

Todas las cosas tienen su color. El léxico en ELE. TÍTULO: Todas las cosas tienen su color. Actividades de ELE para la enseñanza de léxico a niños. NIVEL: 3º y 4º curso de las Secciones Bilingües de Rusia. DESTINATARIOS: Niños DURACIÓN: Indeterminada.

Más detalles

Cuenta y escribe el número de elementos. Colorea. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés

Cuenta y escribe el número de elementos. Colorea. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés Cuenta y escribe el número de elementos. Colorea Rodea donde hay 3 elementos. Colorea tantos pétalos de cada flor como se indica 1 2 3 4 Igual y distinto. ~ Completa con = o = Escribe = o =. 3 1 2 3 2

Más detalles

UNIDAD 1.- Identidad: La llegada

UNIDAD 1.- Identidad: La llegada UNIDAD 1.- Identidad: La llegada CONTENIDOS Funcionales Saludar y despedirse Presentarse/Identificarse Gramaticales Presente de indicativo de: llamarse, tener, ser, vivir y hablar Adjetivos de nacionalidad:

Más detalles

6 X 2 2X8. Lee estos poemas e intenta aprenderte las tablas. actiludis.com

6 X 2 2X8. Lee estos poemas e intenta aprenderte las tablas. actiludis.com Lee estos poemas e intenta aprenderte las tablas 2X8 6 X 2. LA TABLA DEL 2 Dos por una: dos tengo un poquito de tos Dos por dos: cuatro como las patas de un gato Dos por tres: seis al perrito no lo piséis

Más detalles

Unidad 2. De dónde eres? 14 catorce. Y tú, Alice? De dónde es. Soy francesa. Soy italiano. De dónde. Eres peruana? el chocolate? Es americano.

Unidad 2. De dónde eres? 14 catorce. Y tú, Alice? De dónde es. Soy francesa. Soy italiano. De dónde. Eres peruana? el chocolate? Es americano. Unidad De dónde eres? En esta unidad estudiamos: Ser y tener Nacionalidades y profesiones La edad Números de 1 a 1.000.000 Demostrativos y posesivos De dónde eres? Y tú, Alice? Soy italiano. Soy francesa.

Más detalles

C.A.R.E.I. Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural Documento facilitado por Grupo de Trabajo de CPR Huesca 1.

C.A.R.E.I. Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural Documento facilitado por Grupo de Trabajo de CPR Huesca 1. 1.º PRIMARIA AREA DE MATEMÁTICAS Concepto de número. Cálculo mental El evaluador, lee el problema y anota la respuesta. El niño lo debe resolver mentalmente, contando o no con los dedos se anotará si lo

Más detalles

M01. FECHA: NOMBRE: ma me mi mo mu. Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta los dibujos que tengan "m" ma me mi mo mu

M01. FECHA: NOMBRE: ma me mi mo mu. Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta los dibujos que tengan m ma me mi mo mu M01. ma me mi mo mu Repasa, pinta y copia. Rodea y pinta los dibujos que tengan "m" m m m m M M M M ma me mi mo mu Recorta los dibujos y pégalos en su sitio. M02. M03. Copia las frases y haz los dibujos.

Más detalles

MI NOMBRE ES: Plantilla de Respuestas Guía Práctica de Actividades

MI NOMBRE ES: Plantilla de Respuestas Guía Práctica de Actividades INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII 1ER GRADO A B C D E MI NOMBRE ES: Plantilla de Respuestas Guía Práctica de Actividades 1.- Mi sol, dibuja y colorea según se te indica. UNA DECENA UNA DOCENA 2.- Mi sol,

Más detalles

po ta da la te to pa vo ga no de o ca lo ma ca ce me ti to ve po te lo la o so ba te ja to ro po ba ca na ra te os pe sa me al za ca ce ba li

po ta da la te to pa vo ga no de o ca lo ma ca ce me ti to ve po te lo la o so ba te ja to ro po ba ca na ra te os pe sa me al za ca ce ba li Sopas Silábicas animales po ta da la te to pa vo ga no de o ca lo ma ca ce me ti to ve po te lo la o so ba te ja to ro po ba ca na ra te os pe sa me al za ca ce ba li po no ce pe li ri be ca ri ce ve sa

Más detalles

Primero de Primaria Libro de ejercicios

Primero de Primaria Libro de ejercicios Primero de Primaria Libro de ejercicios 1 Tema 1 1 Empareja y completa 1 2 uno dos 3 4 5 6 7 8 9 2 2 Cuenta y escribe el número 3 3 Colorea la cantidad de objetos pedida 7 siete 4 cuatro 6 seis 2 dos 9

Más detalles

s é q u e n c e 9 Unidad 9 fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 193 Cned - Académie en ligne

s é q u e n c e 9 Unidad 9 fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 193 Cned - Académie en ligne fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 193 1 Tu vas apprendre : à utiliser encore mieux les 2 verbes AVOIR en espagnol : Haber - Tener ; à jouer à un jeu des différences en utilisant : mientras

Más detalles

LOS CUIDADOS DEL PLANETA

LOS CUIDADOS DEL PLANETA Quinto Examen Bimestral (Mayo - Julio). Lee atentamente las indicaciones para contestar el examen. 1. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. LOS CUIDADOS DEL PLANETA En la Tierra vivimos seres

Más detalles

Escribe los números que faltan en esta tabla. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés

Escribe los números que faltan en esta tabla. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés Escribe los números que faltan en esta tabla. 0 1 2 13 16 24 28 32 35 39 40 47 51 54 59 60 63 66 72 75 78 84 87 91 96 99 Completa estas series. 40 42 52 60 30 28 26 10 La decena. ~ 10 unidades forman U

Más detalles

Испанский язык Количественные числительные. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский.

Испанский язык Количественные числительные. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. 16 17 18 20 21 22 23 30 33 35 40 43 50 52 54 56 diecisiete dieciseis veinte dieciocho veintidós veintiuno treinta veintitres treinta y cinco treinta y tres cuarenta y tres cuarenta cincuenta y dos cincuenta

Más detalles

El día a día. unidad 4. En esta unidad vas a practicar:

El día a día. unidad 4. En esta unidad vas a practicar: El día a día unidad 4 En esta unidad vas a practicar: Los nombres de las habitaciones de la casa y los muebles: 1 Los nombres de las tiendas y de los productos básicos: 2 Hablar de actividades cotidianas

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA N 04. «Buscamos un piso»

UNIDAD DIDÁCTICA N 04. «Buscamos un piso» UNIDAD DIDÁCTICA N 04 «Buscamos un piso» Léxico piso buscar salón cuarto de baño cocina - alquiler Practica Presente de indicativo : Estar Los números cardinales Los números ordinales Lo s a dv erb i o

Más detalles

Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu AL, EL, IL, OL, UL AL EL IL OL UL NOMBRE:... CURSO:...

Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu AL, EL, IL, OL, UL AL EL IL OL UL NOMBRE:... CURSO:... AL EL IL OL UL NOMBRE:... CURSO:... RODEA EL SONIDO QUE TENGA EL DIBUJO: AL EN LA AR LI IS AN IL OS OR AL OL EL EN US ES AN AL AR OL OS IN UL OL OL LU AN UL LI UN UL ER RODEA EL SONIDO QUE TENGA EL DIBUJO:

Más detalles

s é q u e n c e 3 Actividad 3 Por la mañana / Por la tarde / Por la noche fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 63

s é q u e n c e 3 Actividad 3 Por la mañana / Por la tarde / Por la noche fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 63 Lección 3 3 63 Actividad 2 Escucha las preguntas y responde. Con las palabras siguientes, escribe las frases : 1. no le gusta visitar. No, 2. cansado. Porque está 3. Carmen las ramblas. Por la mañana visita

Más detalles

Unidad 5, lección 1 El juego de las canicas. Actividad 1. S é q u e n c e 5. cycle 3 niveau 3 espagnol fichier d activités. Escucha, observa y repite.

Unidad 5, lección 1 El juego de las canicas. Actividad 1. S é q u e n c e 5. cycle 3 niveau 3 espagnol fichier d activités. Escucha, observa y repite. S é q u e n c e Unidad, lección El juego de las canicas Actividad Escucha, observa y repite. 0 cycle 3 niveau 3 espagnol fichier d activités S é q u e n c e Y a ti, qué te parece anormal? Escríbelo y pronuncia

Más detalles

Lee y sigue las instrucciones

Lee y sigue las instrucciones Este año toda la familia iremos de vacaciones, pero cada uno viajará en un medio de transporte distinto. Rodea con un círculo rojo el transporte que lleva más pasajeros y colorea los ojos del que va a

Más detalles

Continua estas series: Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés / L.A. Rojo

Continua estas series: Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés / L.A. Rojo Continua estas series: 1 2 5 8 10 2 4 6 9 10 1 3 7 8 2 4 5 9 Continua estas series: 10 9 8 6 4 3 1 10 8 7 5 4 3 2 9 7 5 3 1 10 8 6 4 2 10 1 Continua estas series: 10 11 12 14 16 17 19 11 13 15 17 18 10

Más detalles

TARTA DE QUESO CON FRUTAS.

TARTA DE QUESO CON FRUTAS. FECHA DE EJECUCIÓN: 30 DE NOVIEMBRE TARTA DE QUESO CON FRUTAS. INGREDIENTES: 1 paquete de galletas María. 60 gramos de mantequilla blanda. 3 huevos. 1 tarrina de queso tipo Philadephia. 2 yogures naturales.

Más detalles

3 Que aproveche! Índice. Somos la pandilla. Dónde quedamos? Yo soy un artista. Miramos un cuadro. El Sistema Solar. página 4. página 14.

3 Que aproveche! Índice. Somos la pandilla. Dónde quedamos? Yo soy un artista. Miramos un cuadro. El Sistema Solar. página 4. página 14. 1 2 4 5 6 Somos la pandilla Índice Dónde quedamos? página 14 Yo soy un artista Miramos un cuadro El Sistema Solar ú página 4 A 3 Que aproveche! 0 página 24 página 34 página 44 página 54 d ù ESCUCHAR LEER

Más detalles

Nombre: Cuántas manzanas se ha comido el gato? Rodea las decenas y completa. Celia Rodríguez Ruiz

Nombre: Cuántas manzanas se ha comido el gato? Rodea las decenas y completa. Celia Rodríguez Ruiz Cuántas manzanas se ha comido el gato? = Rodea las decenas y completa 3 decenas unidades decenas unidades Relaciona con flechas triangulo Sin lados rectos cuadrado cuatro lados rectos circulo tres lados

Más detalles

LAS PARTES DEL CUERPO y LOS SENTIDOS. Relaciona cada imagen con su palabra. dientes. labio. boca. ojos. cabeza. cara

LAS PARTES DEL CUERPO y LOS SENTIDOS. Relaciona cada imagen con su palabra. dientes. labio. boca. ojos. cabeza. cara 1 Relaciona cada imagen con su palabra. dientes labio boca ojos cabeza cara 2 LAS PARTES DEL CUERPO y LOS SENTIDOS Escribe el nombre de estas partes del cuerpo. 3 LAS PARTES DEL CUERPO y LOS SENTIDOS Relaciona

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Eres tú

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Eres tú ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Eres tú 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. Los instrumentos musicales a- Lee la estrofa y subraya la palabra guitarra. Como mi poema eres tú, eres tú Como una

Más detalles

Unidad 5, lección 1. Viaje con mis amigos por España. cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités

Unidad 5, lección 1. Viaje con mis amigos por España. cycle 3 niveau 2 espagnol fichier d activités 1 Unidad 5, lección 1 Viaje con mis amigos por España 1 1. Observa y escucha. Conoces España? Te invito a un viaje por España con mis amigos Ana, María, Sara y Pedro. Soy Pedro Soy Sara Soy María Soy Ana

Más detalles

Me gusta bastante... No me gusta nada... 2 de leche 1 de azúcar 3 de cerveza 1 de huevos 2 de manzanas

Me gusta bastante... No me gusta nada... 2 de leche 1 de azúcar 3 de cerveza 1 de huevos 2 de manzanas gente EJERCICIOS 7 1 Mira las páginas 70 y 71 del Libro del alumno. Escribe los nombres de los productos en el lugar que corresponda, según tus gustos. Me gusta muchísimo... la uva No me gusta mucho...

Más detalles

Relaciona cada descripción de la columna de la izquierda con una medida de la columna de la derecha.

Relaciona cada descripción de la columna de la izquierda con una medida de la columna de la derecha. Los alimentos Tema 14 pa la bras zumo / jugo (Am.) plátanos / bananas agua uvas té zanahoria café lechuga pollo pimiento ternera cebolla marisco arroz sardinas pan naranjas huevos manzanas aceite Tarjetas

Más detalles

Líneas abiertas y cerradas

Líneas abiertas y cerradas Líneas abiertas y cerradas Observa al hombre de las cavernas, está empezando a pintar. Delínea con color azul las líneas abiertas y con color rojo las cerradas Dibuja en tu cuaderno líneas abiertas y cerradas.

Más detalles

Examen Bimestral Bloque II

Examen Bimestral Bloque II Examen Bimestral Bloque II Nombre del alumno: Grado: Grupo: Fecha: Nombre de la Escuela: Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Español 30 Matemáticas 20 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Más detalles

Unidad. Mi familia y yo. Comunicación. Tiene. Tiene. Lleva.

Unidad. Mi familia y yo. Comunicación. Tiene. Tiene. Lleva. Unidad Mi familia y yo Comunicación 1a Observa la imagen y completa el diálogo con las formas correspondientes de los verbos ser, tener o llevar Hola, mamá! Mira esta Hola, Merche! Qué tal estás? Bien,

Más detalles

3.- Un plano está dibujado a escala 1:20.000 y otro a escala 1:200.000: En cuál se ve lo representado con más detalle?

3.- Un plano está dibujado a escala 1:20.000 y otro a escala 1:200.000: En cuál se ve lo representado con más detalle? ACTIVIDADES 1.- De los siguientes pares de magnitudes cuáles son proporcionales y cuáles no lo son: A. El peso de una persona y su edad. B. Los kilómetros que recorre un ciclista y el precio de su bicicleta.

Más detalles

Recuerdo el cien. Cuántos pajaritos hay? Cuántas flores hay? Cuántos bananos hay? Encierro 100 conejos. Encierro 100 manzanas.

Recuerdo el cien. Cuántos pajaritos hay? Cuántas flores hay? Cuántos bananos hay? Encierro 100 conejos. Encierro 100 manzanas. T3 Números hasta,000 Cuántos pajaritos hay? Recuerdo el cien Tema 3- Si a 99 le agregamos, tendremos Cuántas flores hay? 0 grupos de 0 son flores. Cuántos bananos hay? 0 grupos de 0 son bananos. Encierro

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA N 7. Cómo me queda?

UNIDAD DIDÁCTICA N 7. Cómo me queda? UNIDAD DIDÁCTICA N 7 Cómo me queda? Lexico gustar preferir probar - caro Practica Verbos : preferir quedar / gustar Objetivos comunicativos Decir el precio. Describir colores y materias. Llamar la atención

Más detalles

Evaluación Individualizada Tercero de Primaria 2014-2015

Evaluación Individualizada Tercero de Primaria 2014-2015 Cód.Centro:... Grupo:.... N.º de lista PINCEL:... N.º registro:... N.º CIAL: Evaluación Individualizada Tercero de Primaria 2014-2015 PRIMERA SESIÓN (Cuaderno 2) COMPETENCIA MATEMÁTICA SE MARCARÁ LA CASILLA

Más detalles

Lecciones para desarrollar la percepción fonológica en español

Lecciones para desarrollar la percepción fonológica en español Effective Instructional Practices PHONOLOGICAL AWARENESS Handout 5 (Page 1 of 7) Lección 1 Explique que a una palabra se le puede quitar un sonido y crear una palabra diferente. Dé el ejemplo de una palabra

Más detalles

Unidad 3, lección 4 Elecciones para el espectáculo

Unidad 3, lección 4 Elecciones para el espectáculo 4 S é q u e n c e Unidad, lección 4 Elecciones para el espectáculo Actividad 4 Escucha, observa y repite 70 cycle niveau espagnol fichier d activités Actividad 2 S é q u e n c e 4 Di y escribe Quién será

Más detalles

Primero de Primaria Libro de teoría Primera parte. + ideas, - cuentas. 1 o Primaria

Primero de Primaria Libro de teoría Primera parte. + ideas, - cuentas. 1 o Primaria Primero de Primaria Libro de teoría Primera parte 1 Tema 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1 2 3 uno dos tres 4 5 6 cuatro cinco seis 7 8 9 2 siete ocho nueve Vamos a contar 3 Ejercicios 1 a 4 Comparamos 1

Más detalles

Repaso de Matemáticas de 4º de primaria. Final de curso. Nombre: Fecha: : c) Trescientos doce mil seiscientos treinta y tres:

Repaso de Matemáticas de 4º de primaria. Final de curso. Nombre: Fecha: : c) Trescientos doce mil seiscientos treinta y tres: Repaso de Matemáticas de 4º de primaria. Final de curso Nombre: Fecha: : 1.- Escribe estos números. a) Seiscientos treinta mil doscientos noventa: b) Doscientos cuarenta y dos mil setenta y uno: c) Trescientos

Más detalles

No me gusta que seas tan golosa. Es de muy mala educación comer con los dedos. Además, tenemos que esperar a la abuelita.

No me gusta que seas tan golosa. Es de muy mala educación comer con los dedos. Además, tenemos que esperar a la abuelita. 1 CAPERUCITA ROJA El escenario representa: a la derecha la casa de Caperucita, en la que se ven una mesa y tres sillas, dispuestas de modo que ninguna da la espalda a los espectadores, sobre la mesa, una

Más detalles

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 Viernes, 20 de mayo de 2011 prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 2011 instituto cervantes Las hojas de respuestas serán tratadas mediante un sistema automatizado

Más detalles

CEIP POETA SALVADOR RUEDA CURSO 2013/2014 2º Ed. Primaria. 1. Silvia tiene quince caramelos en una mano y nueve en la otra. Cuántos caramelos tiene?

CEIP POETA SALVADOR RUEDA CURSO 2013/2014 2º Ed. Primaria. 1. Silvia tiene quince caramelos en una mano y nueve en la otra. Cuántos caramelos tiene? . 1. Silvia tiene quince caramelos en una mano y nueve en la otra. Cuántos caramelos tiene? Solución: 2. En una cesta hay diecisiete naranjas y catorce melocotones. Cuántas frutas hay? Solución: 3. Juan

Más detalles

00-A-1/24. Nombre: 2, 3, 4, 5, 6,... Si queremos saber la cantidad de bombones que hay en esta caja, los contamos: 1, naturales

00-A-1/24. Nombre: 2, 3, 4, 5, 6,... Si queremos saber la cantidad de bombones que hay en esta caja, los contamos: 1, naturales 00-A-1/24 Si queremos saber la cantidad de bombones que hay en esta caja, los contamos: 1, 2, 3, 4, 5, 6,... Estos números se llaman naturales El sistema de numeración que usamos normalmente se llama cambiando

Más detalles

Área de desarrollo: Razonamiento matemático Nivel: Básico Proceso mental: Análisis

Área de desarrollo: Razonamiento matemático Nivel: Básico Proceso mental: Análisis Proceso mental: Análisis Lee cada uno de los problemas y escribe sobre las rayas el dato faltante. Para encontrar la cantidad faltante, realiza las operaciones necesarias, tomando en cuenta que cada problema

Más detalles

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM SINFONES. Sinfón /cr/ Sinfones: "CR" 190

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM SINFONES. Sinfón /cr/ Sinfones: CR 190 SINFONES Sinfón /cr/ cr Sinfones: "CR" 190 CR DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: TACHAR, COLOREAR, LOS DIBUJOS QUE LLEVAN O QUE NO LLEVAN EL SONIDO DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SE ESCRIBEN SINFONES Y TIENEN QUE TACHAR,

Más detalles

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM SINFONES. Sinfón /gl/ Sinfones: "GL" 255

CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM SINFONES. Sinfón /gl/ Sinfones: GL 255 SINFONES Sinfón /gl/ gl Sinfones: "GL" 255 GL DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: TACHAR, COLOREAR, LOS DIBUJOS QUE LLEVAN O QUE NO LLEVAN EL SONIDO DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SE ESCRIBEN SINFONES Y TIENEN QUE TACHAR,

Más detalles

Capítulo 5 : Begoña invita a Andrew

Capítulo 5 : Begoña invita a Andrew Capítulo 5 : Begoña invita a Andrew Acción 1! Lola : Quieres ayudarme, Ana? Ana : Claro. Lola : Los yogures, los huevos, la leche y el queso en la nevera. La fruta, la dejamos aquí encima, en este plato.

Más detalles

s é q u e n c e 7 Unidad 7 fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 149 Cned - Académie en ligne

s é q u e n c e 7 Unidad 7 fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 149 Cned - Académie en ligne fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 149 1 Tu vas apprendre : à créer des mots au féminin et au masculin ; à faire la différence entre beaucoup, plus et très ; le nom des mois et une petite chanson.

Más detalles

NIVEL A. Menú del día TEXTO. www.mecd.gob.es/reinounido

NIVEL A. Menú del día TEXTO. www.mecd.gob.es/reinounido junio 2013 Autor: Natalio Ormeño Villajos Asesor técnico de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda NIPO: 030-13-043-X Menú del día Un restaurante de Madrid. Fotos del autor Los restaurantes

Más detalles

DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN

DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN PREPARACIÓN 1. COMPLETA EL CUADRO CON ALIMENTOS. VERDE ROJO AMARILLO NARANJA BLANCO MARRÓN ESCUCHA 2. NUMERA SEGÚN LA CANCIÓN. CIERRE 3. PEGA. DESAYUNO [ ] MASTICAR [ ] COMER [ ] CRECER ALMUERZO CENA HOJA

Más detalles

ha he hi ho hu Rodea y pinta las cosas con "ha, he, hi, ho, hu".

ha he hi ho hu Rodea y pinta las cosas con ha, he, hi, ho, hu. h01. Repasa, pinta y copia. ha he hi ho hu Rodea y pinta las cosas con "ha, he, hi, ho, hu". h h h h h H H H H ha he hi ho hu hé ha he hi ho hu Escribe "ha, he, hi, ho, hu" según el nombre. h02. h03. ha

Más detalles

GUIA DE ENTRENAMIENTO PARA LOS PROCESOS COGNITIVOS

GUIA DE ENTRENAMIENTO PARA LOS PROCESOS COGNITIVOS UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE LAS COMUNICACIONES Y HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACION GUIA DE ENTRENAMIENTO PARA LOS PROCESOS COGNITIVOS INTEGRANTES: MARGARETH JULIA BECERRA QUISPE LEYDY ROSA CAMARGO

Más detalles

s é q u e n c e 4 Unidad 4 fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 79 Cned - Académie en ligne

s é q u e n c e 4 Unidad 4 fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 79 Cned - Académie en ligne fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 79 1 Tu vas apprendre : les jours de la semaine : lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo ; à dire ce que tu es en train de faire : escribiendo,

Más detalles

Pasacalle 2. intermedio 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL

Pasacalle 2. intermedio 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha la conversación del ejercicio 1 (unidad 11) del Libro del Alumno y contesta. 1. A quién llama Lucas? 2. Qué va a celebrar Lucas? 3. Qué día de la semana es la fiesta? 4.

Más detalles

Unidad 1 Tratamiento de la diversidad Evaluación por competencias y por objetivos

Unidad 1 Tratamiento de la diversidad Evaluación por competencias y por objetivos Unidad 1 En las páginas siguientes le presentamos, para esta unidad, estos recursos: Tratamiento de la diversidad ctividades de refuerzo (R). ctividades de ampliación (). Evaluación por competencias y

Más detalles

Pirámide de los alimentos

Pirámide de los alimentos Salud y Alimentación Pirámide de los alimentos Esta pirámide nos informa de la cantidad de cada grupo de alimentos que tendríamos que incluir en nuestra alimentación de cada día para cuidar nuestra salud.

Más detalles

CONCIENCIA SILÁBICA INSTRUCCIONES: ÍNDICE DE ACTIVIDADES:

CONCIENCIA SILÁBICA INSTRUCCIONES: ÍNDICE DE ACTIVIDADES: CONCIENCIA SILÁBICA Creador de Bingos ARASAAC INSTRUCCIONES: Cada juego tiene un color diferente. Primero están las tarjetas respuestas, y a continuación está el cartón del bingo. Para empezar se recortarán

Más detalles

0 cero 34 treinta y cuatro 68 sesenta y ocho. 1 uno 35 treinta y cinco 69 sesenta y nueve. 3 tres 37 treinta y siete 71 setenta y uno

0 cero 34 treinta y cuatro 68 sesenta y ocho. 1 uno 35 treinta y cinco 69 sesenta y nueve. 3 tres 37 treinta y siete 71 setenta y uno 0 cero 34 treinta y cuatro 68 sesenta y ocho 1 uno 35 treinta y cinco 69 sesenta y nueve 2 dos 36 treinta y seis 70 setenta 3 tres 37 treinta y siete 71 setenta y uno 4 cuatro 38 treinta y ocho 72 setenta

Más detalles

haces hago ves sabes haces Ves oyes oigo saben leen hago leo lees

haces hago ves sabes haces Ves oyes oigo saben leen hago leo lees 1. Vive sólo con su mamá, porque sus padres están separados. 2. Bettina va a Córdoba, porque quiere hacer un curso de español / para hacer un curso de español. 3. Está nerviosa, porque es la primera vez

Más detalles

1. El hombre tiene doscientos sesenta y tres años, más o menos. 2. No tengo mucho dinero, tengo poco dinero.

1. El hombre tiene doscientos sesenta y tres años, más o menos. 2. No tengo mucho dinero, tengo poco dinero. Cuento 2.1 Nombre Martín es un chico de San Juan, Puerto Rico. Puerto Rico es una isla en el Caribe. Todos los días hace calor, más o menos. Martín quiere unas piraguas. Las piraguas son un snowcone y

Más detalles

EL SUEÄO DE OTTO. Lo ves, Sylvie, no hay duda: todos estos madrileüos se van de vacaciones le dice Carmen.

EL SUEÄO DE OTTO. Lo ves, Sylvie, no hay duda: todos estos madrileüos se van de vacaciones le dice Carmen. AquÅ tienes el comienzo del segundo capåtulo de El sueäo de Otto. Falta la primera frase. ÇSabrÅas decirnos dénde estñn las dos amigas que hablan? ÇEn quö Öpoca del aüo tiene lugar esta conversacién? ÇSon

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Siempre por siempre

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Siempre por siempre ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Siempre por siempre 1- Vocabulario. Adverbios de frecuencia o tiempo a- Lee toda la canción y subraya los siguientes adverbios de tiempo: Adverbios de tiempo: Siempre,

Más detalles

Yo aprendo a leer y escribir con Gru

Yo aprendo a leer y escribir con Gru Yo aprendo a leer y escribir con Gru 1 Gru gafas guantes Para pegar con velcro (con referencia escrita) 2 Para pegar con velcro (sin referencia escrita) 3 Gru gafas guantes Para pegar con velcro, segmentaciџ«сn

Más detalles

1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho. (B) nunca. (C) siempre. (D) casi

1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho. (B) nunca. (C) siempre. (D) casi 1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho (B) nunca (C) siempre (D) casi 2. - Cuándo que llegar a la escuela? - Tengo que llegar a las siete de la mañana (A) tengo

Más detalles

Feliz cumpleaños! 1 Verdadero o falso? Observa el dibujo. Luego lee las frases y señala lo que está haciendo cada persona.

Feliz cumpleaños! 1 Verdadero o falso? Observa el dibujo. Luego lee las frases y señala lo que está haciendo cada persona. l e c c i ó n Feliz cumpleaños! OBJETIVOS Decir lo que se está haciendo Felicitar a alguien el día de su cumpleaños Ofrecer regalos Valorar cosas Ofrecer comida o bebida y aceptarla o rechazarla Preguntar

Más detalles

Estrellas, planetas y cohetes. 5años. Kids. edebé

Estrellas, planetas y cohetes. 5años. Kids. edebé 2 Estrellas, planetas y cohetes 5años Kids 2 Estrellas, planetas y cohetes F 1 Lengua Comprensión del cuento F 2 Entorno La Tierra y la Luna F 3 Grafomotricidad F 4 Propiedades, relaciones y medida De

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Eternamente agradecido

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Eternamente agradecido ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Eternamente agradecido 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Une con flechas la oración con la imagen correspondiente: Oraciones Imágenes Todo me falta cuando

Más detalles

EL HIJO PRÓDIGO Material adaptado para alumnado con dificultades de lectoescritura.

EL HIJO PRÓDIGO Material adaptado para alumnado con dificultades de lectoescritura. EL HIJO PRÓDIGO Material adaptado para alumnado con dificultades de lectoescritura. DESTINATARIOS Realizado por Guadalupe Mª Muñoz Victoria, Rosa Mª Nieto Pérez y Elisa Peinado Valeriano Estudiantes de

Más detalles

CAPÍTULO 13. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios

CAPÍTULO 13. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios CAPÍTULO 13 /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS Ejercicios Ejercicios capítulo 13 2 13.1. / / vs. /r/ en posición intervocálica Practique la pronunciación de / / y /r/ en posición intervocálica.

Más detalles

SERIACIÓN DE FORMAS. Sigue la serie de figuras. www.matematica1.com

SERIACIÓN DE FORMAS. Sigue la serie de figuras. www.matematica1.com SERIACIÓN DE FORMAS Sigue la serie de figuras. Sigue la serie gráfica Continua con la serie: Sigue la serie numérica ascendente 5 6 8 12 14 15 16 9 10 11 13 15 16 7 8 9 SERIES NUMÉRICAS Completa la serie

Más detalles