PARTICULARES POR NIVEL Y MODALIDAD PORCENTAJE PLAN DE ESTUDIOS 5 PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 45 SUSTENTO TEN:21GO 50

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1 COMISION NACIONAL MIXTA SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL LINEAMIENTOS PARA EVALUAR, EN EL CICLO EL FACTOR PREPARACION PROFESIONAL DEL PERSONAL DOCENTE Generales 1.La elaboracion de las evaluaciones estara a cargo de la Secretaria de Educaci6n Publica. 2. La evaluacion del factor PreparaciOn Profesional incluira solo aquellos aspectos que el maestro requiere para desarrollar en forma adecuada su actividad profesional. No considerara los contenidos de los programas de estudio cubiertos a lo largo de su formacion docente inicial. 3. Para la elaboracion de los instrumentos de evaluacion, se consideraran los documentos normativos vigentes a nivel nacional en el Sistema Educativo que la Secretaria de Educaci6n Publica haya emitido. No se incluiran documentos normativos de anteriores sistemas (federaliestatal), ni de uso exclusivo para alguna entidad federativa. 4. Los examenes tendran entre 80 y 100 reactivos. PARTICULARES POR NIVEL Y MODALIDAD Educacion Miele! y Preescolar Los aspectos a evaluar para educadoras de CENDI y docentes de Educacion Preescolar, PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 45 SUSTENTO TEN:21GO 50 Los aspectos a evaluar para docentes de Educed& Preescolar Indigena corresponderan a los LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGOE PARA LAS NAAS Y LOS NAOS INDIGENAS 10 SUSTENTO TEORICO 45

2 Los aspectos a evaluar para directora e inspectora de CENDI corresponderan a los siguientes rubros y porcentajes: PROGRAMA DE EDUCACION INICIAL 10 PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 35 SUSTENTO TEORICO 20 Los aspectos a evaluar para directora, inspectora y jefa de sector de Educacion Preescolar SUSTENTO TEORICO 25 Los aspectos a evaluar para directora, inspectora y jefe de zona de Educacion Preescolar Indigena LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGOE PARA LAS NIAAS Y LOS NINOS INDIGENAS 10 SUSTENTO TEORICO 15 Los aspectos a evaluar para asesor tecnico pedagogic de Educacion Inicial y Educacion Preescolar PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 55 SUSTENTO TEN:ZIG 40 2

3 Los aspectos a evaluar para asesor tecnico pedagogic de EducaciOn Preescolar Indigena LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGOE PARA LAS NAAS Y LOS NIFIOS 10 INDIGENAS PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 50 SUSTENTO TEORICO 35 Educaci6n Primaria Los aspectos a evaluar para docentes de Educacion Primaria, Primaria para Adultos y Primaria Indigena ACUERDO NOMERO CONTENIDOS PROGRAMATICOS 50 NOTA: Estos examenes tendran 100 reactivos. Los aspectos a evaluar para director, inspector y jefe de sector o zona de Educacion Primaria, Internados y Misiones Culturales, Educaci6n Basica para Adultos y Educaci6n Indigena ACUERDO NOMERO NOTA: Estos examenes tendran 100 reactivos. Los aspectos a evaluar para asesor tecnico pedagogic de Educacion Primaria, Educacion Basica para Adultos y Educacion Indigena corresponderan a los siguientes rubros y porcentajes: ACUERDO NOMERO CONTENIDOS PROGRAMATICOS 40 NOTA: Estos examenes tendran 100 reactivos. 3

4 Educacion Secundaria LINEAMIENTOS PARA EVALUAR EN EL CICLO EL FACTOR PREPARACION PROFESIONAL Los aspectos a evaluar para los docentes y jefes de ensetianza de las asignaturas de: Espanol, Ingles, Franc6s, Matematicas, Ciencias I (Biologia), Ciencias ll (Fisica), Ciencias Ill (Quimica), Geografia, Historia, Formacion Civica y Etica, Tecnologia, asi como para Educacion Basica para Adultos de las areas de: Espanol, Matematicas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales PLAN DE ESTUDIOS 15 PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA 35 CONTENIDOS PROGRAMATICOS 50 NOTA: Estos examenes saran los mismos aplicados a jefes de enserianza. Los aspectos a evaluar para subdirector, director e inspector de Educaci6n Secundaria PLAN DE ESTUDIOS 20 PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA 40 FUNCIONES DE DIRECCION Y/O SUPERVISION 40 Los aspectos a evaluar para asesor tecnico pedagogic de Educacion Secundaria PLAN DE ESTUDIOS 15 PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA 35 CONTEN I DOS PROGRAMATICOS 50 Telesecundaria Los aspectos a evaluar para los docentes de Telesecundaria corresponderan a los siguientes rubros y porcentajes: PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA 15 METODOLOGIA DE TELESECUNDARIA 30 CONTENIDOS PROGRAMATICOS 50 4

5 Los aspectos a evaluar para maestro-director, inspector y jefe de sector de Telesecundaria PO RC E NTAJ E PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA 25 METODOLOGiA DE TELESECUNDARIA 35 FUNCIONES DE DIRECCION Y/0 SUPERVISION 30 Los aspectos a evaluar para asesor tecnico pedagogic de Telesecundaria corresponderan a los PO RC ENTAJE PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA 20 METODOLOG1A DE TELESECUNDARIA 30 CONTENIDOS PROGRAMATICOS 40 Educaci6n Especial y CA PEP Los aspectos a evaluar para psicologo, especialista, orientador y asesor t6cnico pedagogic de Educacion Especial (Preescolar y CAPEP) corresponderan a los siguientes rubros y porcentajes: 1NTEGRACION DE LOS SERVICIOS 50 NOTA: Este examen sera el mismo aplicado a la tercera vertiente. Los aspectos a evaluar para psicologo, especialista y asesor tecnico pedagogic de Educacion Especial (Primaria) INTEGRACION DE LOS SERVICIOS 50 NO TA: Este examen sera el mismo aplicado a la tercera vertiente. 5

6 Los aspectos a evaluar para director de Educacion Especial, CAM y supervisor de Educacion Especial (Preescolar y CAPEP) programa DE EDUCACION PREESCOLAR 20 INTEGRACION DE LOS SERVICIOS 35 FUNCIONES DE DIRECCION Y/0 SUPERVISION 35 Los aspectos a evaluar para director de Educaciem Especial USAER, CAM y supervisor de Educacion Especial (Primaria) PROGRAMAS DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 20 INTEGRACION DE LOS SERVICIOS 35 FUNCIONES DE DIRECCION Y/O SUPERVISION 35 Educacion Fisica Los aspectos a evaluar para profesor de Educacion Fisica en Preescolar y Primaria PROGRAMAS DE ESTUDIO DE EDUCACION PREESCOLAR 10 CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE EDUCACION FISICA 40 Los aspectos a evaluar para profesor de Educacion Fisica en Secundaria corresponderan a los PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA 50 CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE EDUCACION FISICA 40 Los aspectos a evaluar para asesor tecnico pedagogic de Educacion Fisica corresponderan a los PLAN DE ESTUDIOS 15 PROGRAMA DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA 60 CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE EDUCACION FISICA 25 6

7 Los aspectos a evaluar para director federal e inspector normalista de Educacion Fisica PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 10 PROGRAMA DE EDUCACION PRIMARIA 10 PROGRAMA DE EDUCACION SECUNDARIA 10 CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE EDUCACION FISICA 25 FUNCIONES DE DIRECCION Y/O SUPERVISION 35 Educacion Artistica Los aspectos a evaluar para maestro de Educacion Artistica (Primaria) corresponderan a los PROGRAMAS DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 50 CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE EDUCACION ARTISTICA 40 Los aspectos a evaluar para los docentes de Educacion Artistica de: Artes visuales Mt:mica Danza Teatro PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA ESPECIALIDAD 50 CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE EDUCACION ARTISTICA 40 Los aspectos a evaluar para asesor tecnico pedagogic de Artes corresponderan a los PROGRAMAS DE ESTUDIO DE EDUCACION BASICA 50 CONOCIMIENTOS GENERALES SOBRE EDUCACION ARTISTICA 40 7