Tema 4: Política educativa: Administración y legislación educativa. Prof. Marco Ramos Ramiro 24/10/2017

Transcripción

1 Tema 4: Política educativa: Administración y legislación educativa Prof. Marco Ramos Ramiro 24/10/2017

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5 Qué es la política educativa? Conjunto de líneas generales que desarrollan la educación de un país a las cuales deben atenerse todas las actividades educativas de los centros que conformen el sistema de enseñanza. Administración Legislación

6 La administración educativa La administración educativa es el conjunto de estructuras que los entes públicos crean para su propio gobierno y para el servicio de los ciudadanos. Su ordenación en organizaciones especializadas que permiten hablar de administración central, autonómica y local. Estado Ministerio Educación Comunidad Autónoma Consejería Educación Municipio Concejalía educación

7 Elementos de la administración educativa PERSONAS Nivel político Nivel administrativo Estructuras RECURSOS

8 La administración educativa en España La Administración educativa en España tiene un carácter descentralizado. El estado y las Comunidades Autónomas comparten las competencias en materia educativa.

9 La Administración central: Ministerio de Educación 1. La ordenación general del sistema educativo. Competencias 2. Los requisitos mínimos de los espacios educativos. 3. La política de inversión, la inspección y la evaluación del sistema educativo. 4. La enseñanza de la lengua castellana y garantizar el uso de la lengua oficial en las distintas CCAA. 5. La fijación de las enseñanzas mínimas y la regulación de las demás condiciones para la obtención, expedición y homologación de títulos académicos y profesionales válidos en todo el territorio español. 6. La programación general de la enseñanza. 7. La alta inspección y demás facultades que le corresponden para garantizar el cumplimiento de los Poderes públicos.

10 La Administración autonómica: las Consejerías de Educación 1. Propiedad y titulación de los centros. 2. Autorización y tramitación de centros privados y convocatoria de subvenciones. 3. Creación y supresión de centros públicos. 4. Aprobación de programas de inversiones, construcciones y equipamientos de centros escolares. 5. Distribución y adscripción del profesorado, convocatoria de oposiciones y concursos de traslados. 6. Reglamentación de la enseñanza obligatoria, horario, organización de centros, formación del profesorado, educación de adultos, programas de investigación e innovación del profesorado. 7. Expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas de la LOMCE, libros de escolaridad y autor ización de libros de texto. 8. Mantenimiento del transporte y comedor escolar. 9. Reglamentación de la lengua de la comunidad. 10. Reglamentación de la inspección educativa y supervisión de los centros escolares.

11 La Administración local: las Concejalías de educación 1. Conservación de los edificios. 2. Mantenimiento, limpieza y vigilancia. En caso de grandes reparaciones se hace cargo la Administración autonómica. Los municipios deben ofertar los solares y la Admon. Autonómica construir los centros docentes. Escolarización. 3. Los ayuntamientos tienen la responsabilidad de mantener escolarizada a toda la población en edad escolar. En esta tarea colabora la Inspección educativa, Dirección de los centros públicos y concertados y los Servicios Sociales. 4.resencia en los Consejos Escolares de los centros educativos. 5. Los ayuntamientos deben estar representados por un concejal con voz y voto. 6. Establecer el Consejo Escolar Municipal 7. Participación en los Consejos escolares autonómicos. 8. Planificación del territorio educativo municipal. 9. Diseño del mapa escolar local.

12 Niveles de decisión en las competencias curriculares. Entidad competente Currículo Nivel Gobierno central (Estado) 55%-65% Currículo básico Administración central CCAA Currículo oficial de las CCAA Administración autonómica Equipo de profesores del centro Currículo del centro (PCC en PEC) Centro educativo Profesor/ departamento Profesor/ otros profesionales Programaciones anuales/ Unidades didácticas Adaptación curricular individual significativa Curso Alumno

13 Bibliografía Bernal Agudo, J.L (coord.); Cano Escoriaza, J; Lorenzo Lacruz, J (2014): Organización de los centros educativos. LOMCE y políticas neoliberales. Zaragoza: Mira Editores Carda Ros, R y Larrosa Martínez, F (2004): La organización del centro educativo. Manual para maestros. Alicante: ECU