En cambio, el acento marcado con una rayita (tilde) se denomina ortográfico.
|
|
- Juan Antonio Campos Vera
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 ORTOGRAFÍA ACENTUAL QUE ES EL ACENTO? En toda palabra siempre existe una sílaba que lleva acento (del latín accentus que se significa elevación o depresión de la voz). Recordemos que la sílaba es definida como el sonido o conjunto de sonidos que se pronuncian en un solo golpe de voz. Al pronunciar una sílaba con mayor intensidad, nos estamos refiriendo a acento. Si éste no se marca gráficamente es prosódico. En cambio, el acento marcado con una rayita (tilde) se denomina ortográfico. La sílaba que lleva el acento se llama tónica y aquella que no lo lleva, recibe por nombre átona. Entonces, si en toda palabra existe una sílaba tónica, la observación es destacar aquella que tiene tilde de otras que no lo portan. Semáforo: Sílaba tónica con tilde: má Cafetera: Sílaba tónica sin tilde: te Cárcel: Sílaba que lleva acento: cár (tónica) Regla: Sílaba que no lleva acento: gla (átona) Luego, debe quedarnos claro que tilde y acento no es lo mismo. Conviene puntualizar la ubicación correspondiente a cada sílaba en una palabra dada. ES CRI TO RIO anterior a la antepenúltima penúltima última antepenúltima sílaba sílaba sílaba sílaba En este ejemplo, la palabra escritorio lleva el acento en la penúltima sílaba (acento prosódico). Para determinar cuál, cuándo y dónde, en relación a la palabra, debe escribirse el acento pintado (tilde ortográfico) es preciso especificar la clasificación que existe de ella: AGUDAS PALABRAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS Palabras agudas: Observemos la siguiente lista de palabras: 1
2 comió besé Perú atún país coció compás libró pegué subió parió común Qué tienen en común? Efectivamente, todas ellas llevan el acento en la última sílaba. Deben acentuarse gráficamente las palabras agudas terminadas en consonantes n o s y en las vocales. Canción compás mamá pesqué pedí jugó Se acentúan algunos monosílabos para distinguirlos de otros de igual escritura, pero distinta función. El acento utilizado se llama acento diacrítico. Él (pronombre personal); el (artículo definido) tú (pronombre personal); tu (adjetivo posesivo) mí (pronombre personal); mi (adjetivo posesivo) té (sustantivo común); te (pronombre personal) dé (forma verbal); de (preposición) sé (forma verbal); se (pronombre personal) sí (pronombre personal/ si (conjunción) adverbio afirmación); más (adverbio cantidad); mas (conjunción) Se acentúan gráficamente las palabras agudas terminadas en hiato, es decir, vocal fuerte con débil sin formar diptongo. Baúl Raúl ataúd raíz ahí freír No se acentúan gráficamente: Palabras monosílabas inconfundibles: Fue fui dio vio Las palabras polisílabas agudas que terminan en cualquiera consonante menos n o s. Sutil capataz reloj perdiz Palabras graves: son aquellas en que la fuerza de voz recae en la penúltima sílaba. De las palabras graves, se acentúan gráficamente: Las palabras graves terminadas en cualquier consonante menos n o s. 2
3 Cóndor fútbol tórax dócil móvil cáncer Las palabras graves en que se forma un hiato (azeuxis) (vocal fuerte con vocal débil). Dúo traído aísla manía guía reía En las palabras con h intermedia, ésta no impide que se forme hiato. Bahía rehúso búho rehíce ahínco prohíbe No se acentúan gráficamente: Las palabras graves terminadas en n o s. Mendigos resumen mampara caracteres Las palabras graves cuya sílaba acentuada es un diptongo. Heroico deuda fluido ruido Palabras esdrújulas y sobreesdrújulas: Las palabras esdrújulas se escriben todas con tilde. Pájaro mamífero cápsula lápices Todas las palabras sobreesdrújulas sin excepción llevan tilde. Cómpremelo dígaselo demuéstramelo Acento diacrítico: es aquel que se emplea para diferenciar determinadas funciones que desempeñan algunas palabras en una oración. Aún (con significado de todavía) aun (con significado hasta, también e inclusive) Sólo (adverbio) solo (adjetivo) Otros casos de acentuación diacrítica lo constituyen palabras: DÓNDE CÓMO DONDE COMO ADÓNDE CUÁNDO ADONDE CUANDO Se escribe con tilde cuando Se escriben sin tilde cuando cumplen función interrogativa se encuentran estableciendo exclamativa o enfática. una relación entre dos ora ciones compuestas. Acento dierético: es el acento utilizado para tildar la vocal débil (cerrada), cuando en una palabra concurren dos vocales, una llena (abierta) y una débil. Así, se produce el diptongo. Es decir: RAÍZ vocal abierta vocal débil (cerrada) 3
4 decía lotería tenía poseía dúo comía Pero, la presencia de este acento en las palabras significa la existencia de HIATO (AZEUXIS), o sea, encuentro de dos vocales que no constituyen diptongo. El acento en las palabras compuestas: Le invitamos ha leer con atención las palabras de cada columna, observando detenidamente la sílaba destacada. Podemos señalar lo siguiente: A B C D Decimoséptimo histórico económico fácilmente pillóse vigésimo séptimo título honorífico rápidamente ganóselo trigésimo séptimo diagnóstico múltiple estérilmente perdióse cuadragésimo séptimo catálogo médico fríamente pintóselo En la columna A se ha escrito una palabra compuesta, donde las dos palabras simples (décimo y séptimo) van unidas por lo cual se tilda el segundo componente como lo exige la norma respectiva. En las palabras de la columna B (histórico económico) que representan la consecuencia de dos vocablos separados por un guión, debe tildarse cada miembro en conformidad a las reglas de acentuación. Palabras como fácilmente (columna C) aplican la regla que dice: si la palabra termina en mente, solamente se escribe tilde a la primera palabra si ella lo lleva en su forma simple. Finalmente, en la columna D, se presentan palabras que corresponden a una forma verbal que contiene uno o más pronombres, se tilda al primer elemento si él lleva tilde en su forma simple. Acentuación de monosílabas unifuncionales: Encontramos palabras de una sílaba que cumplen una función gramatical única en la oración, por lo cual no se hace necesario tildarlas. Algunas de las palabras más conocidas son: fue (pronombre personal) vi (forma verbal) yo (pronombre personal) vio (forma verbal) ti (pronombre personal) dio (forma verbal) fe (sustantivo) fui (forma verbal) fin (sustantivo) di (forma verbal) Ejemplos de oraciones donde se incluyen estos monosílabos: La organización fue la clave del éxito. Pensé, en algún momento, que era yo el elegido. 4
5 Justo cuando la obra llegaba a su fin. El público vio cómo el equipo triunfaba en casa. Acentuación de la letra o Al escribir dos cantidades (números, cifras) con el respectivo número (signo), separadas por la letra o, ésta debe acentuarse. Podrías obtener 9 ó 10 datos importantes. Llegará dentro de 1 ó 2 horas al aeropuerto. Distinta es la situación cuando se escribe con palabras ya que no se precisa tildar. Avanzaremos veinte o treinta kilómetros al día. Obtuve cien o ciento dos puntos en test. OTOGRAFÍA LITERAL Una de las dificultades que se presentan con mayor asiduidad y que es tema de permanente crítica, estudio, análisis y polémica, lo constituye el uso de las letras en el proceso de escritura de nuestro idioma. 5
Unidad V. La acentuación
Unidad V La acentuación Comunicación or a l y e scr ita Esquema conceptual: Unidad V 1. Palabras agudas y graves Sílaba tónica UNIDAD V La acentuación 96 3. Reglas de acentuación Acento prosódico 2. Sobreesdrújulas
Más detallesLas palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.
Reglas generales del acento: Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s. Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás. Las palabras llanas llevan tilde
Más detallesEL ACENTO. REGLAS DE ACENTUACIÓN 1
EL ACENTO. REGLAS DE ACENTUACIÓN 1 El acento es la mayor intensidad en la pronunciación mediante la cual se destaca una sílaba dentro de una palabra. ta-za lá-piz can-ción El acento prosódico o acento
Más detallesPORTAFOLIO DE LENGUAJE
SUBSECTOR : Lengua y Literatura Profesor: Cristian Domínguez Ríos NIVEL : Séptimo año básico Año: 2016 Semestre: Primero PORTAFOLIO DE LENGUAJE Nombre: Curso: SÉPTIMO ORTOGRAFÍA. Necesitas conocer la base
Más detalles5. Orto g ra f í a. Propósito: Sabía que:
5. Orto g ra f í a Propósito: Sabía que: Todas las palabras tienen acento prosódico, pero no todas se acentúan en forma escrita, debido a que la acentuación normativa, que establece las reglas, lo determina.
Más detallesEl acento gráfico. Julián Cosmes-Cuesta El acento. co-ra-zón ma-ña-na tra-du-cir co-ci-na
1 El acento Vocal tónica / sílaba tónica co-ra-zón ma-ña-na tra-du-cir co-ci-na Vocal átona / sílaba átona co-ra-zón tra-du-cir 2 1 El acento Acento fónico tra-du-cir co-ci-na co-ra-zón Acento gráfico
Más detallesWorld Languages Department, Core Curriculum. Broward County Public Schools
World Languages Department, Core Curriculum Broward County Public Schools Reglas para dividir en sílabas. a e o vocales fuertes i u vocales débiles ei ua iu peine cuadro ciudad DIPTONGO: La unión de una
Más detallesTALLER DE REDACCIÓN PROFESIONAL. Módulo de Acentuación (HIATO)
TALLER DE REDACCIÓN PROFESIONAL. Módulo de Acentuación (HIATO) 1. El HIATO: Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos sílabas distintas. Existen tres
Más detallesLa sílaba. SÍLABAS TÓNICAS Y ÁTONAS Cuando hablamos solemos pronunciar una de las sílabas de cada palabra con más intensidad que las otras.
La sílaba La sílaba es una parte de la palabra formada por un conjunto de letras que se pronuncian de un sólo golpe de voz. Todas las sílabas tienen como mínimo una vocal. Las palabras que tienen una sola
Más detallesEL ACENTO (CONCEPTO): Pronunciación destacada de una sílaba en una palabra. La sílaba donde recae el acento se le denomina sílaba tónica.
EL ACENTO (CONCEPTO): Pronunciación destacada de una sílaba en una palabra. La sílaba donde recae el acento se le denomina sílaba tónica. EL ACENTO (generalidades): En algunas palabras, el acento puede
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS
NOMBRE: CURSO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS Las palabras AGUDAS son las que tienen la sílaba tónica en último lugar y se acentúan cuando terminan en vocal, -n o s.
Más detallesMatéria: Espanhol Assunto: Acentuação Prof. Daniel esteve
Matéria: Espanhol Assunto: Acentuação Prof. Daniel esteve Espanhol Uso del Acento Ortográfico Las palabras españolas se caracterizan por un solo acento de intensidad, que afecta a una sílaba fija de cada
Más detallesORTOGRAFÍA DE LAS PALABRAS
LECCIÓN 8 ORTOGRAFÍA DE LAS PALABRAS 1. EL ACENTO acento fonético o prosódico es la mayor intensidad acústica con que destacamos un sonido. Cada palabra posee un acento silábico que, a veces, es señalado
Más detallesÍNDICE INTRODUCCIÓN... ÚLTIMAS MODIFICACIONES ORTOGRÁFICAS DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA...
ÍNDICE INTRODUCCIÓN... ÚLTIMAS MODIFICACIONES ORTOGRÁFICAS DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA... XI XV 1. La acentuación... 1 1.A. Reglas generales... 3 1.1. Conocimientos previos... 3 1. La sílaba... 3 2. Las
Más detallesNueva Ortografía de la Lengua Española
Nueva Ortografía de la Lengua Española El único acento prosódico que tiene en cuenta el sistema ortográfico es el que recae sobre la sílaba tónica de la palabra. El acento primario tiene como ámbito la
Más detallesResumen de acentuación
Alberto Bustos Resumen de acentuación Lengua-e Alberto Bustos Resumen de acentuación Lengua-e Esta obra se publica bajo una licencia Creative Commons Atribución No Comercial Sin Derivadas 3.0 España 3.ª
Más detallesDisfruta de estos mágicos apuntes! -Para empezar un poquito sobre acentuación: Bienvenidos/as al mundo de la acentuación!
Aquí vas a encontrar información, ejercicios, pautas... que pueden ayudarte a repasar la materia de lengua y literatura castellana que sé que tanto te gusta. Disfruta de estos mágicos apuntes! -Para empezar
Más detallesLos Acentos. Reglas de acentuación escrita
Los Acentos Reglas de acentuación escrita El acento El acento ortográfico o tilde es una rayita inclinada de derecha a izquierda (á) que no debe confundirse con el acento prosódico, que no se escribe sino
Más detallesMódulo Instruccional Interactivo
Módulo Instruccional Interactivo Elizabeth Castro Santiago Profa. Laylannie Torres González Diseño de Currículos y Diseño Instruccional para el Aprendiz Adulto ETEG 503 29 de agosto de 2014 Pensamiento
Más detallesPor qué acentuar? Universidad Autónoma de Campeche Facultad de Ingeniería. Juan Jesús Moncada Bolón.
Por qué acentuar? Universidad Autónoma de Campeche Facultad de Ingeniería Juan Jesús Moncada Bolón jjmoncad@balam.uacam.mx 9 / 9 / 9 Objetivos Convencerte de que: es necesario acentuar la expresión escrita
Más detallesÍndice general. Pág. N. 1. La Acentuación. La sílaba. Definición Clasificación Ejercicio de separación silábica Palabras de escritura dudosa Actividad
Pág. N. 1 Índice general La Acentuación La sílaba Definición Clasificación Ejercicio de separación silábica Actividad Diptongo, triptongo y hiato Diptongo Triptongo Hiato Colocación de la tilde en diptongos,
Más detallesLa acentuación de las palabras
FERADO GALLO EL ACETO Comunicación La acentuación de las palabras Para aprender a usar correctamente la acentuación escrita (o sea, Para aprender a colocar la tilde dónde y cuándo corresponde), E LAS PALABRAS
Más detallesLos rasgos prosódicos. acento, duración, entonación, pausas, tempo
Los rasgos prosódicos acento, duración, entonación, pausas, tempo Los rasgos prosódicos son recursos vocales que se superponen a la articulación para expresar significados Qué significa la secuencia? (Significado
Más detallesLas reglas de acentuación. Adaptado de Ortografía española. Método práctico. Carmen Gutiérrez. Editoral Everest: León, 2003.
Las reglas de acentuación Adaptado de Ortografía española. Método práctico. Carmen Gutiérrez. Editoral Everest: León, 2003. Reglas generales Para acentuar correctamente una palabra, es necesario distinguir
Más detallesExamen Primaria. Lengua y. Literatura. TEMA: Manual Ortográfico
Lengua y Literatura Acerca de las pruebas que se encuentran en el sitio Si bien los contenidos de estos test que pueden realizar en El Bibliote.com ayudan en el proceso de aprendizaje, son una herramienta
Más detallesOscar Salas. Acentuación castellana
Oscar Salas Acentuación castellana 1. La acentuación 2. Clasificación de las palabras, según su acento Racionalización del fenómeno acentual castellano El trabajo tiende a "racionalizar" el estudio de
Más detallesOrtografía moderna. N. de páginas: 320. Edición: 1. a Medida: 17.5 x Colores: 1. Material incluido
Pág. N. 1 Ortografía moderna Familia: Editorial: Autor: Administración y Negocios Macro Miguel Ángel Mateo ISBN: 978-612-304-083-3 N. de páginas: 320 Edición: 1. a 2012 Medida: 17.5 x 24.8 Colores: 1 Papel:
Más detallesORTOGRAFÍA. Manual práctico para escribir mejor. Jesús Palacio Rivera. Catedrático de Secundaria
ORTOGRAFÍA Manual práctico para escribir mejor Jesús Palacio Rivera Catedrático de Secundaria Ortografía. Manual práctico para escribir mejor Jesús Palacio Rivera ISBN: 978-84-937769-4-7 EAN: 9788493776947
Más detallesAparte de estas reglas generales, en ciertos casos especiales es también obligatorio poner tildes. Son:
LECCIÓN 9 7. TILDACIÓN ESPECIAL REGLAS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN GRÁFICA Aparte de estas reglas generales, en ciertos casos especiales es también obligatorio poner tildes. Son: - Ciertas palabras en que
Más detallesNuevas reglas de Ortografía de la Rae La i griega será ye, la b será be (y no be larga), la ch y la ll dejan de ser letras del alfabeto, se elimina
Nuevas reglas de Ortografía de la Rae La i griega será ye, la b será be (y no be larga), la ch y la ll dejan de ser letras del alfabeto, se elimina la tilde en solo, en los demostrativos (este, esta...)
Más detallesOrtografía. El uso de la tilde
Ortografía. El uso de la tilde 2. La tilde distingue palabras En este apartado vamos a estudiar lo que es la tilde diacrítica, la que lleva la palabra té, por ejemplo, cuando nos estamos refiriendo a la
Más detallesReglas fundamentales de ortografía. Ullenid Jiménez
Reglas fundamentales de ortografía Llevan acento ortográfico: 1.- Las palabras agudas terminadas en vocal, en n o s. Ej.: Café 1, balón 1, jamás 1. 2.- Las palabras graves o llanas terminadas en consonante
Más detallesTALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN Lectura No. 12
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN Lectura No. 12 1 Las sílabas están compuestas de letras (consonantes y vocales). Las palabras están formadas por sílabas. Y de acuerdo al número de sílabas se clasifican en:
Más detallesOrtografía. Autor: ismeoca
Ortografía Autor: ismeoca 1 4. Ortografía. La acentuación Acento se dice que es la sílaba con mayor intensidad espiratoria. o donde recae la mayor fuerza de voz. Existen diferentes clases de acento, los
Más detallesBloque de ortografía. Bloque de gramática PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS
PRIMER TRIMESTRE Bloque de ortografía -Lectura y comprensión de un texto narrativo de ficción: El Globo. Ortografía: - Las sílabas tónica y átona. - La tilde. - El diptongo. - El hiato. - Expresión oral
Más detallesLa acentuación del español
1 La acentuación del español - Ortografía Damián Stiglitz La acentuación del español Por Damián Stiglitz Intro. Acento y tilde I. Reglas generales II. Reglas especiales 1. Tilde en hiatos 2. Tilde diacrítica
Más detallesRepaso básico del uso de las tildes. Fernando Ortega Irizo. IEDA
Repaso básico del uso de las tildes Fernando Ortega Irizo. IEDA Para empezar, es necesario distinguir DOS CONCEPTOS: ACENTO: es la mayor prominencia con que se pronuncia una sílaba (sílaba tónica) con
Más detallesAcentuación. Sílaba. Sílaba tónica Sílaba átona
Acentuación Sílaba. Sílaba tónica Sílaba átona Sílaba Las palabras están formadas por trazos sonoros. Cada uno de estos trazos, es una sílaba Ej.:panorama, está formada por los trazos: [pa]- [no]-[ra]-[ma]..
Más detallesAcepción: Cada uno de los distintos significados de una palabra policémica. 1 mamífero doméstico de la familia de los felinos, de distintas razas y
Léxico y vocabulario Palabra policémica: Palabra que tiene varios significados. EJEMPLO: Perro: 1 animal carnívoro domestico de la familia de los cánidos de diferentes razas y clases. //2 fam. y col. perezoso.
Más detalles3-7 de agosto Labores docentes Labores docentes Labores docentes Encuentro Labores docentes. Lectura: En busca de una amistad P.
HATTILLO, PUERTO RICO MATERIA: Español MES/AÑO: Agosto 2015 LIBRO: 3-7 de agosto Labores docentes Labores docentes Labores docentes Encuentro Labores docentes - Recordar detalles del cuento. 10-14 de agosto
Más detallesAcentuación de palabras, signos de puntuación y vicios del lenguaje
Acentuación de palabras, signos de puntuación y vicios del lenguaje Acentuación de palabras Para comenzar este contenido, es importante tener presente que toda palabra tiene silaba tónica y silabas átonas;
Más detallesCastellano. Tema 1. Reglas de acentuación 1
Tema Castellano. Tema 1. Reglas de acentuación 1 Reglas de acentuación En todas las palabras hay una sílaba que suena con más fuerza (golpe de voz). Esta sílaba se llama sílaba tónica. En algunas ocasiones
Más detallesI Parte. Identificación. (26 puntos) Identifico la respuesta correcta, de acuerdo con la indicación que se presenta.
Trimestre: I Nombre: Prueba: Español 6 Puntos obtenidos: Valor: 64 puntos Tema: Normas de acentuación Objetivos específicos: Conocer las reglas de acentuación. Reconocer correctamente el acento en diferentes
Más detallesFACULTAD DE MÚSICA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PLANEAMIENTO Coordinadora: PROF. LIC. EMILCE TORRES DE PAREDES.
FACULTAD DE MÚSICA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PLANEAMIENTO Coordinadora: PROF. LIC. EMILCE TORRES DE PAREDES. CLASE 1 08/03/2016 - Fundamentación de la asignatura. Objetivos. Contenidos. Metodología.
Más detallesLa comunicación. Funciones del lenguaje. Las unidades lingüísticas Unidad 1. Jaime Arias Prieto
La comunicación. Funciones del lenguaje. Las unidades lingüísticas Unidad 1 Comunicación (Elementos). Signo y código Comunicación > Proceso en el que un emisor transmite o información a un receptor a propósito
Más detallesLas funciones del lenguaje. Clases de textos
Comunicación Las funciones del lenguaje. Clases de textos Las funciones del lenguaje son las distintas intenciones o finalidades con las que se establece un acto de comunicación. Se distinguen seis funciones
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Manda un ángel 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Lee toda la canción, subraya en la palabra al revés b- Busca la definición en el diccionario y escríbela a
Más detallesPLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
NÚMERO DE SESIÓN PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE 11/12 (2 horas) TÍTULO DE LA SESIÓN Revisamos nuestra producción de la historieta sobre la identidad APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES
Más detallesCENTRO DE COMERCIO Y SERVICIO GESTIÓN DOCUMENTAL
CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIO GESTIÓN DOCUMENTAL DIPTONGO Es la combinación de dos vocales en una sola sílaba. Una de esas vocales debe ser la I o la U, pero sin acento tónico (o sea, no debe cargarse
Más detallesDE LAS SIGUIENTES OBSERVACIONES SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA:
CUADERNILLO DE ESPAÑOL. I.- DE LAS SIGUIENTES OBSERVACIONES SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.- SON CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO PERIODÍSTICO. A) BREVE E INFORMATIVO B) LENGUAJE CIENTIFICO C) USA SOLO PALABRAS
Más detallesRepaso de las reglas de acentuación
Repaso de las reglas de acentuación Lengua castellana y literatura Nombre y apellidos... Curso... Fecha... En esta unidad aprenderemos a... Este es un documento complementario generado a partir de la unidad
Más detallesDESARROLLO DE HABILIDADES LINGÛISTICAS I. Hora-semana práctica
Nombre de la UDI Tipo DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÛISTICAS I Clave UDI Área académica Programa Académico Común Seriación de UDIs Semestre primero Anterior Créditos SATCA Hora-semana teoría Posterior
Más detallesSPAN 2020 Prof. Iris Miranda
SPAN 2020 Prof. Iris Miranda acento ortográfico o tilde El que se escribe según las reglas y excepciones por hiato, casos especiales y acentos diacríticos Es importante saber las reglas por que no podemos
Más detallesA/ El buen uso. del español REAL ACADEMIA ESPAÑOLA ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA
A/641022 1 I El buen uso del español REAL ACADEMIA ESPAÑOLA ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA / Indice Presentación.. _ xiv Abreviaturas y signos utilizados en esta obra xvn El buen uso del
Más detallesI Parte. Identificación. (30 puntos) Identifico la respuesta correcta, de acuerdo con la indicación que se presenta.
Trimestre: Nombre: Tema: Acentuación Prueba: Español 6 Puntos obtenidos: Valor: 97 puntos I Parte. Identificación. (30 puntos) Identifico la respuesta correcta, de acuerdo con la indicación que se presenta.
Más detallesPRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA BLOQUE DE ORTOGRAFÍA. Contenidos
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE BLOQUE DE ORTOGRAFÍA. o Uso de la mayúscula. o Sílabas tónicas y átona y acentuación de palabras agudas. o Palabras llanas y
Más detallesTEMA: ACENTOS DIVISIÓN SILÁBICA. Las siguientes palabras se dividen. 1. CASA: ca-sa. 2. LÁMPARA: lám-pa-ra. 3. Alcohol: al-co-hol. 4.
TEMA: ACENTOS DIVISIÓN SILÁBICA Las siguientes palabras se dividen 1. CASA: ca-sa 2. LÁMPARA: lám-pa-ra 3. Alcohol: al-co-hol 4. REINA: rei-na 5. ACCIÓN: ac-ción 6. EXAMENES: e-xá-me-nes 7. VIUDA: viu-da
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 6º ED. PRIMARIA
Y LENGUA 6º ED. PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN: BLOQUE DE LECTURA: - Lectura mecánica. - Lectura comprensiva. - Lee con la pronunciación, entonación y ritmo adecuados y utilizar estrategias para la comprensión.
Más detallesTEMA 2. LA ACENTUACIÓN. ESPAÑOL CORRECTO: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Curso
TEMA 2. LA ACENTUACIÓN ESPAÑOL CORRECTO: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Curso 2013-2014 I.NORMAS GENERALES DE ACENTUACIÓN ACENTO PROSÓDICO O FONÉTICO pi za rra ACENTO ORTOGRÁFICO O TILDE lám pa ra 4 TIPOS DE
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA FACULTAD DE CIENCIAS Y SISTEMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS. *El acento Diacrítico.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA FACULTAD DE CIENCIAS Y SISTEMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS *El acento Diacrítico. Definición: El acento diacrítico es aquel utilizado para poder diferenciar aquellas palabras
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA 1ª EVALUACIÓN BLOQUE DE ORTOGRAFÍA Uso de la mayúscula. Abreviaturas simples. Sílabas tónicas y átonas y acentuación de palabras agudas, llanas
Más detallesEl diálogo. Unidad 9. Jaime Arias Prieto
El diálogo Unidad 9 El diálogo Definición - Intercambio de información entre varias personas. Puede ser planificado o espontáneo El diálogo y la escritura - Los diálogos se recogen por escrito en la literatura
Más detallesPara explicar la acentuación
Para explicar la acentuación Una propuesta hacia la sencillez Dr. Óscar Coello coello.ov@pucp.edu.pe Dividir el conocimiento Tres reglas claras: 1. La regla general 2. La tilde diacrítica 3. La tilde del
Más detallesInstituto de Formación en Servicio - CEIP - Lengua 2015 ORTOGRAFÍA RESTRICCIONES A LA CORRESPONDENCIA FONOGRÁFICA EN EL USO DE LAS LETRAS
ORTOGRAFÍA RESTRICCIONES A LA CORRESPONDENCIA FONOGRÁFICA EN EL USO DE LAS LETRAS CONCIENCIA ORTOGRÁFICA El objetivo general de la enseñanza de la ortografía es comprender que la ortografía de las palabras
Más detallesCONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN
Para entender las reglas de acentuación; es necesario comprender lo siguiente: - Qué es una palabra grave? - Qué es una palabra aguda? - Qué es una palabra esdrújula? - Qué es una palabra sobreesdrújula?
Más detallesReconocer el número de letras de una sílaba y el número de sílabas de una palabra.
Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 3º ED. PRIMARIA 1ª EVALUACIÓN BLOQUE DE ORTOGRAFÍA El punto y la mayúscula en casos sencillos. Sílaba átona y tónica. Agudas, llanas y esdrújulas. El guion. Los signos
Más detalles- Ortografía: El uso de la j. - Literatura: El análisis métrico. - Gramática: La oración. El sujeto
- Gramática: La oración. El sujeto - Ortografía: El uso de la j - Vocabulario: Palabras tabú y eufemismos - Escritura: El trabajo - Literatura: El análisis métrico GRAMÁTICA: La oración. El sujeto Los
Más detallesDefinición de Sílaba. Ejemplos:
Definición de Sílaba Se llama sílaba a cada una de las entidades fonéticas en las que se divide una palabra. La división silábica se realiza mediante guiones ( - ) y dependiendo del número de sílabas una
Más detallesescritura 1º básico 2º básico 3º básico 4º básico 5º básico 6º básico
9 libre OA13: Experimentar con la para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros. OA12: Escribir vida, anécdotas, cartas, recados, etc. OA12: Escribir cartas, comentarios sobre sus lecturas,
Más detalles1.- Qué letras van delante y detrás de la "M"?
1.- Qué letras van delante y detrás de la "M"? a) "L" y "N" b) "L" y "Ñ" 2.- Las palabras que empiezan por "CH" aparecen en el diccionario en la "C". a) Verdadero b) Aparecen en la "CH" 3.- Ordena alfabéticamente
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA DE 5º
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA DE 5º UNIDAD 1 Comprende el concepto de comunicación y conocer los elementos que intervienen en ella. Escribe correctamente palabras que contienen los sonidos K, Z y G
Más detallesCONTENIDO: LA ACENTUACIÓN
CONTENIDO: LA ACENTUACIÓN 1.- QUÉ ES LA SÍLABA? 2.- REGLAS DE LA DIVISIÓN SILÁBICA 3.- PROSODIA: LA SÍLABA TÓNICA.- 4.- REGLAS DE ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA.- 5.- EL ACENTO DIACRÍTICO.- 6.- ACENTO PARA DESTRUIR
Más detallesPrograma de Ortografía y Redacción. Buscadores del acento perdido ACENTOS
L A T I L D E 5 Diptongos y triptongos Los diptongos y triptongos llevan tilde sobre la vocal abierta si les corresponde llevarla según las reglas generales de uso de la tilde. La h intercalada entre dos
Más detallesESPAÑOL I GS1 P2 1/5 BLOQUE 1 PROYECTO 1 EL REGLAMENTO
ESPAÑOL I PROYECTO 1 EL REGLAMENTO 1. Anota la definición de reglamento 2. Para qué se usan los reglamentos? 3. Cuáles son las consecuencias de la ausencia de reglamentos? 4. En dónde puede haber reglamentos?
Más detallesACENTUACIÓN DE PALABRAS AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS
ACENTUACIÓN DE PALABRAS AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS 1) Palabras agudas: a) Llevan la intensidad de voz en la última sílaba. (Ejemplos: candor, común, Moscú, contó, París) b) Se acentúan
Más detallesCONTENIDOS LENGUA 3º CURSO EDUCACIÓN PRIMARIA
1ª EVALUACIÓN GSD Cooperativa CONTENIDOS LENGUA 3º CURSO EDUCACIÓN PRIMARIA El punto y la mayúscula en casos sencillos. Sílaba átona y tónica. Agudas, llanas y esdrújulas. El guion. Los signos de interrogación
Más detallesComunicación Oral y Escrita. Sesión 7
Comunicación Oral y Escrita Sesión 7 El uso del acento ortográfico se rige por las siguientes reglas: 1. Reglas generales para el uso del acento ortográfico. a) Las palabras agudas cuando terminan en las
Más detallesLENGUA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º E.S.O. 1. CONTENIDOS:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º E.S.O. 1. CONTENIDOS: LENGUA TEMA 1. La comunicación y sus elementos. Los signos y sus clases. Comunicación oral y escrita.. El lenguaje y las lenguas. Lenguas en contacto.
Más detallesDiptongos, triptongos, hiato
Diptongos, triptongos, hiato Diptongo Es la reunión de dos vocales en la misma sílaba que se pronuncia en un solo golpe de voz. Ejemplos: peine, limpia, dientes, boina, aceite. Cuando en una sílaba hay
Más detallesI Parte. Asociación. (6 puntos) Relaciono los elementos de cada columna.
Trimestre: I Nombre: Prueba: Español 3 Puntos obtenidos: Valor: 76 puntos Tema: Ortografía. Palabras agudas, graves y esdrújulas Objetivos específicos: Identificar las silabas tónicas y atonas. Explicar
Más detallesCONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Anno scolastico 2016-2017 Programmazione curricolare di LENGUA CASTELLANA Classi QUINTE Ins. NEKANE SÁNCHEZ CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE 1. Comunicación oral: hablar y escuchar
Más detallesReglas de acentuación especial. Dr. Gabriel Niezen Matos
Reglas de acentuación especial Dr. Gabriel Niezen Matos SEGUNDA SESIÓN Objetivo: Redactar textos cortos, coherentes y cohesionados, aplicando correctamente el acento especial. Señor Por qué estuvo en la
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE. 1º BACHILLERATO.
CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE. 1º BACHILLERATO. Bloque de Lengua - La comunicación. Funciones del lenguaje. - La palabra. Análisis morfológico. Formación de palabras: derivación
Más detallesÍNDICE PRESENTACIÓN...12
PRESENTACIÓN...12 TEMA 1. LINGÜÍSTICA GENERAL...14 1.1. Lengua, norma, habla...16 1.2. La dualidad Sincronía-Diacronía...16 1.3. Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas...17 1.4. El signo lingüístico...18
Más detallesEl nuevo examen de clasificación de redacción
El nuevo examen de clasificación de redacción Cuál es el objetivo de este examen? Certificar que los alumnos que ingresan al ITAM a partir de verano 2015 poseen las destrezas, contenidos y habilidades
Más detallesLas modalidades del texto
Comunicación Las modalidades del texto Según la intención del mensaje, existen cinco modalidades textuales: Narración. Es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 5º ED. PRIMARIA
Y LENGUA 5º ED. PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN BLOQUE DE ORTOGRAFÍA - Lectura y comprensión de un texto narrativo de ficción: El Globo. Ortografía: - Las sílabas tónica y átona. - La tilde. - El diptongo.
Más detallesUN PREMIO A LA SOLIDARIDAD
UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibió ayer el premio Aldea Global de este año. Dicho premio se otorga a las personas que destacan por intentar
Más detallesRedacción administrativa. Lic. Paola Pinedo García
Redacción administrativa Lic. Paola Pinedo García 1 Aspectos gramaticales básicos Primera sesión La oración y su orden lógico Primero: el sujeto Segundo: el verbo Tercero: el predicado y sus complementos
Más detallesA.P. Spanish Summer assignment - student copy
Nombre : fecha per. A.P. Spanish Summer assignment - student copy Primeros pasos: (step 1) Sign up to the following sites: o Remind: used to send important reminders etc. o Shmoop: important practice for
Más detallesSTAAR Write Writing. 4to GRADO. Revisión, Corrección y Composición
STAAR Write Writing 4to GRADO Revisión, Corrección y Composición Forde-Ferrier, L.L.C. 1 Forde-Ferrier, L.L.C. 2 Contenido STAAR Escritura de cuarto año Revisión, Corrección y Composición 1 Viernes 13
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA 1ª EVALUACIÓN BLOQUE DE ORTOGRAFÍA Uso de la mayúscula. Abreviaturas simples. Sílabas tónicas / átonas y acentuación de palabras agudas, llanas
Más detallesTEORÍA: La palabra y el sintagma
TEORÍA: La palabra y el sintagma CLASIFICACIONES Si he perdido la vida, el tiempo, todo lo que tiré, como un anillo, al agua, si he perdido la voz en la maleza, me queda la palabra En el principio, Blas
Más detallesLatín. Unidad 1. La lengua latina
Latín Unidad 1 La lengua latina ÍNDICE 1. El alfabeto latino 2. Los diptongos 3. La cantidad 4. La acentuación 5. El género y la concordancia 6. El orden de las palabras en latín 7. El verbo sum 1 1. El
Más detallesSignos y abreviaturas empleados... 7
Manual de Ortografía v6 3/6/05 10:24 Página 257 ÍNDICE Signos y abreviaturas empleados................................... 7 INTRODUCCIÓN 11 ESCRITURA Y ALFABETO 13 Escritura y clases de escritura.....................................
Más detallesSPAN 2020 Prof. Iris Miranda
SPAN 2020 Prof. Iris Miranda a¹= v+c (n,s) a²= c- (n,s) a³= vc Exepciones por hiato El español tiene palabras de escritura similar con entonaciones diferentes que el corrector de Word no corrige. Tu eres
Más detalles7 Esp. U 2. L 18 Elaborar un plan textual, organizando los elementos para producir oralmente un texto narrativo. 7 Esp. U 2. L 19
Logros 7 Esp. U1. L 1 Elaborar un plan textual organizando los elementos para producir un texto descriptivo oralmente. 7 Esp. U1. L 2 Reconocer las características de los textos descriptivos Producir textos
Más detallesRecursos TIC. Actividades de Lengua para el Segundo Ciclo de Primaria 1.- LA COMUNICACIÓN 2.- ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA LA TORTUGA TARUGA
Recursos TIC Actividades de Lengua para el Segundo Ciclo de Primaria 1.- LA COMUNICACIÓN NOS COMUNICAMOS COMUNICARSE CON GESTOS EL ENUNCIADO Y SUS CLASES SALUDOS LA COMUNICACIÓN: VOCABULARIO DEFINIR UN
Más detallesCONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2º ESO. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE
CONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2º ESO. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE TEMA 1 Tipos de textos. Los textos literarios. Las funciones de la literatura. La comunicación. Los elementos de
Más detallesCurso de Gramática. Unidad II El sustantivo. Ejercicios El sustantivo. Ejercicios
Curso de Gramática. Unidad II. 1.2.2. El sustantivo. Ejercicios El sustantivo. Ejercicios Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao Presentaciones de la serie: Usted está aquí II. Las palabras
Más detalles