Es un documento con un esquema. preliminar de investigación que el. aspirante a tesista elabora en el. Programa de Ingeniería Núcleo LUZ-

Transcripción

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2 ANTEPROYECTO DEL TEG Es un documento con un esquema preliminar de investigación que el aspirante a tesista elabora en el Programa de Ingeniería Núcleo LUZ- COL con el propósito de plantear un tema de investigación que le servirá como Trabajo Especial de Grado para optar al título de ingeniero.

3 ANTEPROYECTO DEL TEG Portada. Página de identificación Este documento se consigna ante el Comité Técnico del Programa de Ingeniería y contempla los siguientes aspectos: Planteamiento del problema Formulación del problema Objetivos de la investigación Justificación Alcance Delimitación Planificación

4 PORTADA A través de la portada se Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx identifica la institución, tema, autor(es), tutor o tutores y la fecha de consignación (mesaño). El archivo adjunto muestra un ejemplo de portada. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

5 PÁGINA DE IDENTIFICACIÓN Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx En esta página se identifican los aspirantes a tesistas (incluye fotografías), tutores y el jurado propuesto. Así mismo, el comité registra en ella la sesión en la XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX cual se aprueba (o desaprueba) y la fecha. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

6 PLANTEAIENTO DEL PROBLEMA Es la explicación de la dificultad sobre la cual versará el trabajo a emprender o el asunto que se desea investigar en términos concretos y explícitos, refleja el área o el fenómeno que se estudiará, así como el comportamiento que ha manifestado en el contexto internacional, nacional y regional (Chávez, 2001).

7 PLANTEAIENTO DEL PROBLEMA De igual forma se identifican y describen los síntomas que se observan y son relevantes en la situación planteada, relacionándolos con las cusas que lo producen (Méndez, 2001).

8 PLANTEAIENTO DEL PROBLEMA Se sugiere redactar el problema, al igual que el resto del anteproyecto y el trabajo especial de grado, en tercera persona o en forma impersonal. Esto es, no se recomienda el uso de términos como: nuestros, nosotros, hice, entre otros (Chávez, 2001).

9 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Una vez planteado el problema de la investigación, es necesario concretarlo. Esto se lleva a cabo precisamente con la formulación del problema, la cual consiste en el planteamiento de una pregunta que define exactamente cuál es el problema que el investigador debe resolver (Méndez, 2001).

10 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Los objetivos son los propósitos por los cuales se hace la investigación. Su formulación debe comprender resultados concretos en el desarrollo de la investigación. Su alcance debe estar dentro de las posibilidades del investigador, en otras palabras, debe evitarse formular objetivos que no dependan de la acción de quien los formula.

11 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Pueden ser generales o específicos. Se formulan empleando verbos en infinitivo que señalen la acción que el investigador ejecutará para obtener los resultados que persigue. Pueden usarse verbos como: Diseñar, construir, analizar, elaborar, determinar, calcular, verificar, describir, establecer, evaluar, formular, entre muchos otros.

12 OBJETIVO GENERAL El objetivo general se refiere al propósito general que el investigador posee, este objetivo debe presentar resultados amplios.

13 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Los objetivos específicos versan sobre situaciones particulares que inciden o forman parte de situaciones propias del objetivo general, es decir, son los propósitos específicos a través de los cuales se puede lograr el objetivo general.

14 JUSTIFICACIÓN En esta sección se expone la utilidad de la investigación y la conveniencia de llevarla a cabo, así como también los beneficios que derivan de ella. De igual manera se presentan su valor teórico, utilidad metodológica e implicaciones prácticas. Teórica Metodológica Práctica

15 ALCANCE El alcance permite reducir el problema inicial a dimensiones prácticas dentro de las cuales es posible efectuar los estudios correspondientes. En el se enfoca, en términos concretos, el campo de interés, permitiendo precisar hacia donde deben concretarse los esfuerzos.

16 DELIMITACIÓN Espacial Temporal Temática

17 DELIMITACIÓN ESPACIAL Implica dar a conocer el lugar donde se realizará la investigación, puede hacerse con un párrafo como este: La investigación se llevará a cabo en la Empresa XXXXXXXXX (indicar si es necesario el departamento, sección, división, entre otros), ubicada en (colocar la dirección completa, incluyendo ciudad, estado y país)

18 DELIMITACIÓN TEMPORAL Significa indicar el tiempo en el cual se estima hacer el estudio propuesto. Puede ser redactada de la siguiente forma: El estudio será realizado en un tiempo estimado de dieciséis (16) semanas, comprendidas entre noviembre de 2007 y marzo de 2008

19 DELIMITACIÓN TEMÁTICA La delimitación temática consiste en especificar el área de conocimiento en el cual está enmarcado el tema y los autores representativos.

20 PLANIFICACIÓN En esta sección se elabora una Lista de actividades y un Cronograma de actividades. En la lista de actividades se enumeran todas las actividades que deben realizarse para lograr los objetivos específicos, los cuales llevarán a su vez al logro del objetivo general. Este listado va desde la revisión teórica hasta la defensa del trabajo.

21 PLANIFICACIÓN El cronograma de actividades, también conocido como Diagrama de Gantt, es un gráfico en el cual se muestran las actividades a realizar y su duración estimada en semanas. De igual manera, deben señalarse los meses y el año al cual corresponden estas semanas. El archivo adjunto muestra, a título de ejemplo, un diagrama de este tipo.

22 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES N ACTIVIDADES TIEMPO EN SEMANAS AÑOS Noviembre Diciembre Enero Febrero Revisión bibliográfica 2 Análisis del proceso de Redacción, diagramación, revisión y defensa del informe final del Trabajo Especial de Grado

23 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Chávez Nilda (2001). Introducción a la instigación educativa. Maracaibo, Estado Zulia, Venezuela C.A. Editora La Columna. Hernández Roberto; Fernández Carlos y Baptista Pilar (2003). Metodología de la Investigación. Tercera edición. México. McGrawHill Interamericana S.A. Méndez Carlos (2001). Metodología, Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Tercera edición Bogotá D. C., Colombia, Editorial McGraw Hill Interamericana S.A. Sabino Carlos, (2002). El proceso de investigación, una introducción teórico práctica. Caracas, Venezuela. Editorial Panapo de Venezuela.