KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop
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- Vicenta Sánchez Crespo
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1 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2014/2015 Level Year 7 SPANISH (Main Paper) TIME: 1 hr 30min NOMBRE:... CLASE:. A) Texto con huecos (10 puntos) Lee y rellena con las palabras del recuadro. Cuidado! En la segunda parte hay dos palabras extra. tenis familia vivo mayor Casa Hola! Cómo estás? Me llamo Alejandro y en Murcia. Estoy muy contento porque vas a venir a mi y porque tenemos los mismos gustos. A mí también me gusta jugar al y montar en bicicleta. Te mando unas fotos de mi y de mi casa. En la primera estoy yo con mi familia: mi hermana, mi padre, mi madre y mis abuelos, que viven con nosotros. Domingos abuelo noviembre mucho fácil fantásticas nuevo Mi es muy divertido porque cuenta historias y le gusta jugar conmigo. Mis padres están poco en casa porque trabajan. A mi madre le gusta nadar todos los días y mi padre juega al fútbol los. Mi hermana estudia en la universidad y es simpática. La segunda foto es de mi dormitorio. No es muy grande, pero tengo un ordenador. Y por último, una foto de mi jardín, que es lo más me gusta de toda la casa. Es muy grande y tiene piscina. Me puedes enviar fotos de tu familia, de tu casa y de tu colegio, por favor? Hasta pronto! Alejandro
2 B) Comprensión escrita (10 puntos) Lee el siguiente diálogo y contesta a las preguntas. Esta conversación tiene lugar en un restaurante de Madrid. Mónica y Martín son dos amigos de Valencia. Mónica: Buenos días. Tiene una mesa para dos? Camarero: Sí, la mesa número cinco que está en la terraza. Mónica y Martín: Muchas gracias. (Unos minutos más tarde ) Camarero: Aquí tienen la carta. A la derecha está el menú del día. También pueden pedir de la carta. Qué quieren beber? Martín: Queremos el menú del día. Qué bebidas hay? Camarero: Vino, una cerveza, un refresco o agua. Mónica: Para mí agua. Martín: Yo quiero un refresco de limón. (Unos minutos más tarde ) Camarero: Saben ya lo que van a tomar? La paella y las albóndigas con patatas están estupendas. Pueden pedir la paella de primero o de segundo las albóndigas. Martín: Bueno, es que somos de Valencia y ya comemos suficientes paellas allí. Yo quiero las lentejas con chorizo de primer plato y los calamares a la romana de segundo. Mónica: Yo voy a tomar la ensalada mixta y la pechuga a la plancha. Camarero: Muy bien. Quieren pan? Martín: Sí, gracias. (Más tarde ) Camarero: Van a tomar postre o café? Martín: Yo quiero un café cortado. Mónica: Qué tienen de postre? Camarero: Pues hay flan, natillas, arroz con leche, tarta de queso o fruta del tiempo. La fruta es hoy melón o sandía. Mónica: Vale Sandía, por favor. Camarero: De acuerdo, enseguida les sirvo. Martín: Gracias, y nos trae ya la cuenta.
3 Camarero: Dos menús son 28 euros. i) Elige la respuesta correcta 1. Mónica y Martín son de (Madrid, Valencia, Barcelona). 2. Como bebida, el menú del día, no incluye (agua, vino, leche). 3. De postre, Mónica quiere (fruta, helado, flan). ii) Marca si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas 4. En el restaurante no hay una mesa libre Mónica y Martín se sienten en la mesa número Se puede comer paella como primero o segundo plato Mónica y Martín piden pan Martin no toma postre, solamente toma un café iii) Contesta a las siguientes preguntas 9. Qué les sugiere comer el camarero? _ 10. Qué toma Mónica? _ C. Diálogo (10 puntos) Completa el diálogo con la ayuda de estas frases. Lucía está esperando el autobús. En la parada hay también una abuelita. Completa la conversación entre Lucía y la abuelita. - Dónde vives? - Qué lenguas estudias? - Yo hablo un poco de francés. - De dónde eres? - Cómo se llama? - Tengo setenta años. - Cómo te llamas? - Yo tengo quince años. La abuelita: Hola, chica!? Lucía: Buenos días! Me llamo Lucia, y tú? La abuelita: Yo soy María.? Lucía: Vivo aquí, muy cerca de la iglesia. La abuelita: Yo soy de Palencia. Vengo aquí a visitar a mi hermana. Lucía:? La abuelita: Ella se llama Marta. Lucía: Cuántos años tienes?
4 La abuelita: La abuelita:? Lucía: Yo estudio inglés y francés. La abuelita: Pues, Continúa el diálogo entre Lucía y la abuelita. Esta vez tienes que inventar las respuestas tú mismo/a. Lucía: Cuál es tu comida preferida? La abuelita: Lucía: A mí me gustan las hamburguesas. La abuelita: Lucía: Si tengo un hermano mayor y otro menor. D. Gramática (10 puntos) i) Elige la respuesta correcta. (4 puntos) 1. Tengo (la, una, el) mochila nueva. 2. (Mi, Mis, Tus) hermano es mayor que yo. 3. Yo (trabaja, trabajas, trabajo) en un hospital. 4. Cuántos años (tiene, tenéis, tienen) tus padres? 5. (Cuándo, Cómo, Cuánta) es tu escuela? Es grande y moderna. 6. Manolo es un chico (alta, alto, altos). 7. Me (gustar, gusta, gustan) las fresas. 8. Trabajan (a, en, de) un hospital. ii) Conjuga los siguientes verbos. (4 puntos) 1. Yo (ser) español. 2. Nosotros (vivir) en Irlanda. 3. Tú (beber) mucho. 4. Ellos (hablar) portugués. iii) Pon las siguientes frases en plural. (2 puntos) 1. El lápiz es nuevo. 2. La casa moderna.
5 E) Vocabulario (10 puntos) Adivina a que se refiere. 1. Yo pongo mis lápices y mis bolis en él. 2. La madre de mi madre es mi. 3. Siete + siete = 4. Mi hermano no es alto, es 5. En la ensalada pongo F) Cultura (10 puntos) i) Elige la respuesta correcta. 1. Rafael Nadal es un tenista. a. mexicano b. peruano c. colombiano d. español 2. En España se hablan lenguas co-oficiales. a. dos b. tres c. cuatro d. veintiún 3. En España hay Comunidades Autónomas. a. tres b. quince c. diecisiete d. diecinueve 4. Los españoles tienen apellido/s. a. un b. dos c. tres d. cuatro 5. Los Reyes de España tienen hija/s. a. un b. dos c. tres d. cuatro ii) Menciona: 6. dos países sudamericanos donde se habla español: 7. los colores de la bandera española son : 8. dos nombres españoles: 9. un lugar/monumento de interés en Madrid: 10. el nombre de los siguientes personajes:
6 G) Redacción (10 puntos) Elige un tema y escribe unas 60 palabras. 1. En vuestra clase vais a empezar a escribir a un grupo de alumnos españoles. Escribe una carta a tu corresponsal. En ella debe: saludar; decir cómo te llamas; decir cuántos años tienes; describir tu aspecto físico; describir tu carácter; despedirte. 2. Escribe un artículo sobre tu familia para la revista de la escuela. En él debe: decir cómo te llamas; decir quiénes son y cómo se llaman las personas de tu familia; describir físicamente a los miembros de tu familia; describir su carácter. 3. Escribe un diálogo entre dos compañeros de clase y una profesora. En él debe: decir a la profesora que no tienes cuaderno; pedir un boli a tu compañero; decir a la profesora que no sabes en que página estáis; decir a la profesora que no entiendes el ejercicio.
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