PROPUESTA DE MALLA CURRICULAR PARA LA CARRERA MECANICA Y SIDERURGIA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO FACULTAD POLITÉCNICA UNIDAD DE POSTGRADO DIPLOMADO EN EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA (6TA EDICION) PROPUESTA DE MALLA CURRICULAR PARA LA CARRERA MECANICA Y SIDERURGIA POR: JORGE ALBERTO AKAMINE TOLEDO Perfil de Tesis presentado a la Unidad de Postgrado de la Facultad Politécnica de la U.A.G.R.M Febrero-2013 Santa Cruz Bolivia

2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los estudiantes de Mecánica y Siderurgia de la Facultad de Politécnica de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno no cuentan con las horas reales de práctica profesional necesarias para que una vez titulados de la Universidad cuenten con trabajo seguro, ya sea en empresas especializadas del rubro o por emprendimiento propio. Hoy en día es primordial que las carreras técnicas cuenten con laboratorios, talleres actualizados de acuerdo a los avances de la tecnología donde los estudiantes pueden obtener conocimientos prácticos sobre los procedimientos que tiene la Mecánica así como el manejo de instrumentos y herramientas para de esta forma poder ser un aporte real y de gran calidad a la sociedad. La falta de convenios institucionales con empresas del rubro es una de las principales causas de la falta de horas reales de práctica, la practica empresarial tiene una relación directa con la obtención de empleo puesto que la empresa llega a conocer al estudiante y de acuerdo al aprovechamiento demostrado la empresa le ofrece contratarlo, esta situación se da en muchas partes del mundo y las universidades se convierten en canteras de excelentes profesionales. Las carreras técnicas como lo es Mecánica y Siderurgia de la Facultad Politécnica de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno cuenta con un bajo porcentaje de materias con horas practicas esto está dado por contar con docentes altamente teóricos es decir docentes que prefieren las horas aulas o las horas de investigación, cuando lo que necesita el estudiante de Mecánica es practicar, conocer, cuál va ser su escena donde se va a desenvolver profesionalmente. Sin lugar a duda esta causa está ligada directamente con la poca inversión específica de talleres y laboratorios con tecnología de punta por parte de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno y con la falta de capacitación y/o actualización de los docentes de la Carrera de Mecánica y Siderurgia. Por lo antes mencionado se puede establecer que existe un bajo nivel académico en la Carrera de Mecánica y Siderurgia, con lo cual se puede deducir que la malla curricular no está acorde a los tiempos actuales considerando que la Mecánica está ligada a la tecnología directamente y hoy en día los avances tecnológicos dan pasos agigantados.

3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Cuál es la razón de la ausencia de una aplicación práctica en las materias establecidas en la malla curricular de la carrera de Mecánica y Siderurgia de la Facultad Politécnica de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno? JUSTIFICACIÓN Esta investigación es de mucha importancia ya que permitirá la actualización de la malla curricular actual de la carrera de Mecánica y Siderurgia de la Facultad Politécnica de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, misma que fue concebida hace algunos años y sus cambios o modificaciones no se han realizado al mismo ritmo que ha cambiado y surgido las nuevas tecnologías en el rubro. Mediante esta investigación se pretende que la malla curricular de la carrera brinde una formación profesional a los estudiantes acorde a las necesidades del área de influencia dentro de la sociedad y que exista una secuencia de contenidos en las materias de la malla acorde al dinamismo de las tecnologías del rubro que se van desarrollando. El interés en desarrollar esta investigación se da puesto que he percibido la problemática en el rubro de la Mecánica. Profesionales titulados de la Carrera de Mecánica y sin conocimientos prácticos, por otra parte las empresas del rubro cuentan con un gran número de personal formado empíricamente, empero sin conocimientos teóricos técnicos que también son importantes para tener un desarrollo optimo en el desempeño de sus tareas profesionales, por esta razón he decido proponer un cambio en la malla curricular de la Carrera de Mecánica y Siderurgia de la Facultad Politécnica de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. OBJETIVO GENERAL Proponer una malla curricular orientada a la formación práctica de la Carrera de Mecánica y Siderurgia, para que los estudiantes adquieran experiencia y destrezas durante su formación que les permita insertarse fácilmente al mercado laboral,

4 mediante la investigación, obtención de información y la gestión de Jornadas Académicas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Elaborar un diagnostico de la malla actual que permita evaluar la relación horas teóricas y horas practicas para determinar el porcentaje actual de horas practicas, mediante la obtención de datos y la aplicación de entrevistas. Evaluar el contenido de la malla curricular actual, para determinar la falta de actualización de la misma, mediante la revisión documental y comparación con otras mallas curriculares de otras Universidades. Realizar un diagnostico que permita evaluar los conocimientos emprendedores adquiridos por los estudiantes durante los estudios de la carrera Mecánica, para determinar la capacidad de emprender un negocio propio, mediante la obtención de datos y aplicación de encuestas y entrevistas. Elaborar una evaluación de los equipos y herramientas en los talleres y Laboratorios que son utilizados actualmente por los estudiantes de la Carrera de Mecánica, para determinar el grado de obsolescencia de los mismos, mediante la obtención de datos, comparación con instalaciones y equipos actuales. Evaluar los conocimientos prácticos de los docentes de la carrera para determinar las debilidades en las metodologías de enseñanza aplicadas, mediante exámenes de competencias teórico-práctico. Diseñar la malla curricular orientada a la formación práctica de la Carrera de Mecánica y Siderurgia, para que los estudiantes adquieran experiencia y destrezas durante su formación, mediante la investigación, revisión documental y obtención de información. MARCO TEÓRICO - Pensamiento Complejo y Formación Basada en Competencias - Fuentes Históricas en la Construcción del Concepto de Competencias

5 - Hacia una Cartografía Compleja de las Competencias - Diseño Complejo del Currículo - Metodología de Diseño de Proyectos Formativos - El Desempeño Idóneo, Saber Hacer, Saber Conocer y Saber Ser - Docencia Estratégica - Estrategias de Valoración TIPO DE INVESTIGACIÓN El tipo de investigación es de campo - propositiva DISEÑO DE INVESTIGACION El tipo de diseño a utilizar es cuantitativo no experimental, transversal TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS Entrevistas Encuestas Observación Directa Revisión Documental HIPÓTESIS DE TRABAJO Una malla curricular orientada a la formación práctica mediante el incremento de horas practicas en la carrera de Mecánica y Siderurgia de la Facultad Politécnica de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno permitirá que los estudiantes puedan insertarse fácilmente al mercado laboral. VARIABLES VARIABLE INDEPENDIENTE Incremento de horas practicas VARIABLE DEPENDIENTE Estudiantes insertados al mercado Laboral

6 ANEXOS