III Máster de Inteligencia Emocional

Transcripción

1 III Máster de Inteligencia Emocional FACULTAD DE PSICOLOGÍA DPTO DE PSICOLOGÍA BÁSICA emotional.intelligence.uma.es

2 Dr. Pablo Fernández Berrocal y Dr. Natalio Extremera

3 Por qué cursar este Máster? Calidad Científico Práctico Aplicado

4 Adquirir y mejorar nuestras habilidades emocionales y sociales

5 Aprender a evaluar y desarrollar la Inteligencia Emocional de otras personas

6 Desarrollar la Inteligencia Emocional en ámbitos profesionales

7 Descripción del curso MODALIDAD DOCENTE CRÉDITOS EUROPEOS Módulo teórico/práctico 30 Practicum: Módulo Profesional 15 Trabajo fin de Máster 15 CRÉDITOS EUROPEOS TOTALES 60 Total horas de clase presencial (teórico/práctica) 300 Total horas de trabajo del estudiante (25 horas de trabajo x 1 crédito) 1500

8 Módulo Teórico Inteligencia Emociones Emociones y cerebro Psicología positiva Inteligencia Emocional: Historia, conceptos y modelos Qué es y qué no es la Inteligencia Emocional? Mitos, leyendas y realidades Evaluación práctica de la Inteligencia Emocional Percepción y expresión emocional Facilitación emocional Comprensión emocional Regulación emocional

9 Módulo Aplicado Inteligencia Emocional y salud Cómo superar los desórdenes emocionales Inteligencia Emocional para los docentes Inteligencia Emocional y educación Organizaciones con Inteligencia Emocional El profesional emocionalmente inteligente RULER: Un modelo de habilidad para la mejora de la Inteligencia Emocional Adaptación a España del programa RULER Programa INTEMO: Un programa para desarrollar la Inteligencia Emocional en la Escuela Inteligencia Emocional y resolución de conflictos en la vida cotidiana

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11 Profesorado invitado Catedrático Dr. Enrique G. Fernández-Abascal Catedrático Dr. Ignacio Morgado Catedrático Dr. Carmelo Vázquez

12 Profesorado invitado Catedrático Dr. Antonio Cano Catedrática Dra. Marisa Salanova Prof. Dra. Raquel Palomera

13 Profesorado internacional Professor Dr. Marc Brackett Professor Dra. Janet Patti

14 Profesorado UMA Catedrática Dra. María Jesús Fuentes Catedrático Dr. Juan Antonio Mora Mérida

15 Profesionales expertos Dr. Rafael López Experto Comunicación no verbal Dña. Gloria De La Torre Consultora de Recursos Humanos D. RICARDO FERNÁNDEZ DE LA CRUZ Ayuntamiento de Málaga Sección de Formación

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17 Metodología Métodos Clase magistral Lecturas Demostraciones Prácticas de clase Trabajo individual y grupal

18 Una formación experiencial, dinámica, lúdica y creativa para un desarrollo personal y profesional integral

19 Practicum y Trabajo Fin de Máster Practicum Trabajo Fin de Máster TFM

20 Salidas profesionales Entre las principales salidas profesionales de los egresados del Máster de Inteligencia Emocional pueden destacarse las siguientes: * Realización de proyectos de educación emocional con la finalidad de impartir talleres especializados en ayuntamientos y otras administraciones públicas, AMPAs, u otros centros que puedan requerirlos (asociaciones, ONGs, etc.) * Formación específica para personal que trabaje en la Administración Pública (organismos públicos, centros educativos). * Personal técnico de entidades no lucrativas que trabajen con colectivos con déficits en habilidades socioemocionales. * Personal técnico en educación emocional para la implantación de proyectos de desarrollo y gestión de competencias socio-emocionales en las empresas privadas. * Formación de equipos de trabajo. Liderazgo y Habilidades de comunicación y/o sociales. * Personal de Unidades de orientación socio-laboral, comunitaria o educativa.

21 Salidas profesionales En caso de licenciados, diplomados o graduados que quieran ampliar sus conocimientos y habilidades, este Máster está recomendado para: Profesionales de la salud: psicólogos, médicos, enfermeras, fisioterapeutas, técnicos sanitarios... Profesionales relacionados con la educación: directores de colegio y/o institutos, jefe de estudios, profesores de Primaria, ESO y Bachillerato, orientadores, profesores de Universidad. Profesionales que se dediquen a la relación de ayuda: coaches, terapeutas, entrenadores, deportistas, consultores, orientadores. Profesionales del ámbito social como trabajadores sociales, educadores sociales, graduados sociales, animadores socio-culturales, voluntarios, dirigentes de ONG. Profesionales dedicados a las organizaciones: Asesoramiento, consultoría, recursos humanos, desarrollo del talento, dirección de carreras profesionales, orientación laboral. Cualquier profesional interesado en la inteligencia emocional y aquéllos cuya labor se desarrolle a través de las relaciones humanas.

22 Entidades colaboradoras

23 Trabajo Fin de Máster Trabajo Fin de Máster TFM

24 Criterios de evaluación Participación activa y asistencia (70%) Evaluación del Módulo Teórico-Práctico Memoria del Practicum Trabajo Fin de Máster Apto No apto

25 Campus virtual

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27 Información de contacto Ana Rodriguez Horario de atención 10:00 a 14:30 horas Horario de clases: 2 tardes a la semana 16:00 a 21:00