La solución está en ayudarlos a ver estas cosas

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1 La solución está en ayudarlos a ver estas cosas La Dra. Kathryn Edin, profesora de la Universidad de Harvard, visitó nuestro país invitada por la Universidad de Montevideo para dictar la conferencia Familia, educación y pobreza: descubrimientos recientes. Su disertación se enmarca en las investigaciones científicas que se están llevando a cabo sobre la incidencia del contexto social de extrema pobreza en las decisiones que toma la familia. Edin se presentó ante setecientas personas el 14 de agosto en la Sala Teatro Moviecenter. A continuación se transcribe la entrevista que concedió a la Revista del IEEM. Kathryn Edin. Profesora de Políticas Públicas, John F. Kennedy School of Government, Harvard University; Ph.D. en Sociología, Northwestern University. 48

2 El objetivo es ayudar a la mujer y al hombre a comunicarse y evitar la generción de episodios violentos; a su vez, enseñar a ambos lo que constituye la violencia y cuánto afecta a los hijos En nuestro país hemos tenido sucesos dolorosos de violencia doméstica, maltrato de niños, etc. Usted desarrolla un proyecto que estudia a las familias frágiles. Qué se entiende por familias frágiles o vulnerables? Qué factores disgregan a esas familias y cómo se intenta ayudarlas? Familias frágiles son aquellas que están formadas por dos individuos que tienen uno o más hijos fuera de la institución del matrimonio. La pareja tiene el objetivo de permanecer juntos por el bien del niño pero están en permanente riesgo. Los dos mayores riesgos son la infidelidad y la violencia doméstica. En Estados Unidos existen nuevos programas cuyos objetivos son disminuir la violencia doméstica. Años anteriores, en programas previos, lo que se planteaba era que el hombre debía irse del hogar y así se resolvía el problema de la violencia. Pero, lo que se supo después, es que en casi todas las familias frágiles hay violencia y separar a todos los hombres (padres) de su familias, generaba un riesgo para los niños además de que la madre buscaría a otro compañero para reemplazarlo. De manera que no se estaba resolviendo el problema. Por eso, los programas nuevos procuran tomar parejas ellas mismas eligen participar que quieren estar juntas. El objetivo es ayudar a la mujer y al hombre a comunicarse y evitar la generción de episodios violentos; a su vez, enseñar a ambos lo que constituye la violencia y cuánto afecta a los hijos. Los ayudan a resolver sus problemas hablando y sin llegar a situaciones de confrontación que puedan derivar en la violencia. Contribuyen a que el hombre identifique qué es lo que despierta en ellos esa rabia o violencia, y les ofrecen distintas estrategias para manejarla; por ejemplo, las parejas acuerdan el modo en que van a discutir: el y ella plantearán sus argumentos o puntos de vista sin interrumpir al otro y escuchándose, y si el tono sube dejarán la conversación para otro momento. Estas estrategias que se les proponen están basadas en muy buenas investigaciones psicológicas. Durante los últimos cinco años he estado viajando a Oklahoma, a un programa que realizamos con familias frágiles. Comenzamos ofreciendo las clases a mujeres embarazadas que acudían a la clínica con sus parejas. Cuando van, los recibimos en un ambiente cálido, les regalamos algunas cosas para el bebé que está en camino y los ayudamos con temas como la canalización de la violencia. Les decimos a los hombres que si son infieles, su pareja los dejará; uno puede pensar que es lógico que lo sepan, pero no es así. Pudimos comprobar que les gusta el programa y que los hombres entienden que si no hacen feliz a su pareja ella puede irse, y así alejar al hijo que tienen en común. Están muy motivados para trabajar con la rabia y la violencia. Hemos trabajado con 500 parejas en estos cinco años. Volviendo al comienzo, es un problema complejo y no se resuelve distanciando al hombre de la familia, hay que arreglarlo. Usted ha escrito recientemente un libro titulado Unmarried Couples with Children. Cuáles son las principales ideas de este libro? El libro muestra lo que pudimos observar: cómo funcionan esas familias, más allá de las cifras y por- [ continúa ] 49

3 centajes. Se ven en vivo esas profecías que las cifras plantean; por ejemplo, la falta de poder del hombre, eso no se puede ver en las encuestas, es invisible. Se puede observar, por ejemplo, que el hombre participa de la vida del hijo, y que luego de un tiempo deja de hacerlo, pero no se aprende nada de por qué, qué razones lo llevaron a alejarse. Este libro lo que pretende es mostrar los porqués. Es una muestra de los valores que poseen las personas, es lo que esconden los números y las gráficas. Cuál fue el descubrimiento de su investigación que más llamó su atención? Lo que más me sorprendió es que en las encuestas dicen que van a casarse y luego no lo hacen; esto puede llevar a pensar que mintieron en el cuestionario o que no valoran el matrimonio, pero es lo contrario. Lo valoran demasiado. Ponen al matrimonio en un lugar muy alto y creen que nunca van a llegar. En muchas personas hemos visto el sentimiento de que si no hacen todo lo que todo el mundo hace; es decir, si no alcanzan el estándar de pareja que sí está preparada para eso, no pueden casarse, piensan que no están haciendo las cosas como deben. Y es fascinante, porque con eso podemos trabajar. No debemos promover el valor del matrimonio en esas comunidades, que pensamos que sería nuestro trabajo, sino ayudarlos a convencerse de que sí pueden casarse y de que no todo debe ser ni es perfecto. Usted ha realizado muchas entrevistas en profundidad a parejas y personas separadas, qué hay detrás de esas parejas que las lleva a la ruptura? Un factor crítico detrás de la ruptura es que la concepción del bebé se hace en el momento erróneo y bajo circunstancias desfavorables. Imagina una pareja que hace cuatro meses que se conoce, la chica queda embarazada, no tienen dinero, no tienen trabajos, ella tiene dos hijos de una relación previa Cómo pueden permanecer juntos? Una de las claves que consideramos importante es descifrar cómo enseñar a estas parejas a esperar, incluso para que puedan conocerse mejor. Idealmente, la situación Un factor crítico detrás de la ruptura es que la concepción del bebé se hace en el momento erróneo y bajo circunstancias desfavorables económica de los jóvenes se estabiliza a los 25 años para las mujeres y a los 27 para los hombres. La otra alternativa es intentar que ingresen al mercado laboral antes de esas edades. Esto centra la atención en el varón, que es el que ingresa al mercado laboral formal más tarde. Creo que lo mejor sería una combinación de ambas estrategias. En Uruguay, cerca de la mitad de los niños nacen en los hogares de menores ingresos; una población vulnerable al abandono de la educación, la delincuencia, la droga... Usted estudió en EEUU donde vive una población hispana y afroamericana de bajos ingresos. Qué conductas se observan en estas poblaciones? Definitivamente, los afroamericanos tienen la relación familiar menos estable; si nos detenemos, parte se aclara porque tienen muchas desventajas que no se pueden explicar con los datos que nosotros recabamos. Lo que se observa es que las conductas de las familias afroamericanas no han empeorado, están estables. Es decir, no han surgido muchas más familias frágiles. En nuestro estudio concluimos que hay más dudas acerca de la honestidad entre las parejas afroamericanas en comparación con las 50

4 Puede haber en tu barrio un poco de pobreza y algunos desórdenes, pero seguramente no afecte demasiado tu vida. En cambio, si vivís en un barrio de extrema pobreza, este afecta todo ámbito de tu vida parejas de blancos. Hay menos violencia doméstica, pero cuando ocurre, las mujeres afroamericanas son más propensas a perdonar a su pareja, son más independientes y consideran que pueden manejar el tema ellas solas. Por un lado, es bueno que ellas se sientan poderosas y autosuficientes, pero por otro, genera una historia negativa porque les dan oportunidades que no merecen a sus parejas. Así, podríamos decir, en general, que las mujeres afroamericanas son más proclives a valorar más el matrimonio que las blancas. Mi colega profesor de Harvard, Orlando Patterson, estudió el impacto de la esclavitud en la familia. En cómo el hombre y la mujer trabajan duro para permanecer juntos. Cuando los afroamericanos se mudaron de las granjas a las ciudades, las mujeres consiguieron trabajos estables más fácilmente que los hombres. Ellas trabajaban principalmente como domésticas, mientras que los hombres tenían trabajos más zafrales y ocasionales. Esto generó que las mujeres tuviesen mayor ingreso, y muchos sociólogos y especialistas han planteado que esto ha generado que los hombres se sientan con menos poder en la familia, y en muchos casos esto provoca la ruptura. Respecto a las mujeres latinas, ellas son más tolerantes a la violencia doméstica. Por ello la calidad de su relación es la más baja. Usted estudió en profundidad subpoblaciones y barrios de EEUU. Cómo influye la pertenencia al barrio o vecindario en las personas que viven en él? Resulta que los barrios sí tienen impacto en quienes viven en ellos, pero lo tienen al extremo y especialmente en los varones. Puede haber en tu barrio un poco de pobreza y algunos desórdenes, pero seguramente no afecte demasiado tu vida. En cambio, si vivís en un barrio de extrema pobreza, este afecta todo ámbito de tu vida. Por eso digo que el entorno influye en las personas pero realmente lo hace cuando se trata de extremos. Qué piensa de las políticas públicas de viviendas? En Estados Unidos, cuando comenzamos a construir viviendas públicas se pensó en promover una situación más digna para las familias. Estas vivían en viviendas muy precarias, y sobrepobladas. Entonces se construyeron grandes viviendas, con buena plomería y todo lo necesario, y se pensó que así las familias estarían mejor. Pero el problema fue que estas viviendas se construyeron en el mismo barrio o zona donde antes residían en sus precarias casas. Lo que no nos dimos cuenta no fue intencional es que de esa manera estábamos segregando a las familias pobres. Estábamos creando guetos. De lo que tampoco nos dimos cuenta, y fue por la razón anterior, es que los chicos que crecían en esos guetos, separados de la clase media de la ciudad, cultivaban otros valores y conductas. No estaban expuestos a la rutina del trabajo, en cambio sí lo estaban a la violencia. Creamos así un ambiente tóxico, en el que se destruían las familias. La solución llegó en la década de los 90, cuando se demolieron estas viviendas cientos de ellas a lo largo del país y se construyeron nuevas que fueron esparcidas en los barrios de clase media. El fin era integrar a las familias pobres a un entorno favorable para su desarrollo. [ continúa ] 51

5 En otro orden de cosas, cómo usted y su marido ambos profesores, investigadores y padres de familia concilian la vida laboral con la vida familiar? En primer lugar, tengo una regla que siempre cumplo, trabajo entre 35 y 40 horas semanales. Y si las cosas no se terminan en esas horas, no se terminan. Trabajar más de esas horas no me gusta, pienso que haría mi vida miserable porque hay muchas más cosas que disfruto hacer. Cuando nuestros hijos eran pequeños mi esposo estaba en casa con ellos, justo coincidió con que estaba terminando su Ph.D. Y luego él también adoptó esta carga horaria semanal. Algunos años atrás, yo viajaba mucho y eso desestabilizaba a la familia. Opté por comenzar a decir que no a los viajes, o proponer llevar a mi familia conmigo; esto último es lo que está funcionando estos días. Mientras sea posible llevar a nuestros hijos, es la mejor opción porque lo perciben como diversión y ya no como un abandono de nuestra parte. Y respecto a las horas de trabajo, realmente no conozco ningún profesor de Harvard que trabaje 40 horas semanales creo que el tema está en focalizarse en lo que hay que hacer. Pienso que puedo lograr lo mismo que colegas que destinan más horas a su trabajo; por ejemplo, no leo el New York Times entero todos los días, leo los copetes de las noticias y soy muy selectiva con el artículo o nota que decido leer. Otro ejemplo es que sólo reviso la casilla de correo en ciertos momentos del día. Las tres cosas que hago son: trabajar con mis alumnos de grado hago muchos estudios en colaboración con ellos, por lo que destino mucho tiempo a esto, investigación y dictar clases. A cada clase le dedico ocho horas semanales en las que están incluidas la preparación de la clase, la ida a la clase y las horas en el aula. Para concluir, después de tantos años de trabajo en esta área, qué recomendaciones prácticas le daría a la gente acerca de estos temas que tratamos? Creo que lo que más ayudaría es recomendar a la población que espere a tener familia, o formar una familia cuando las circunstancias sean favorables para ello. Esto es un tema importante. Convencer a los Convencer a los jóvenes de que realmente importa con quién tienen un hijo. Muchas jóvenes comienzan una familia para ver si resulta su vida con esa pareja, y es una pésima manera de comprobar eso jóvenes de que realmente importa con quién tienen un hijo. Muchas jóvenes comienzan una familia para ver si resulta su vida con esa pareja, y es una pésima manera de comprobar eso. También convencerlos de que hacen un bien para ese hijo y para ellas mismas si esperan hasta por lo menos tener una relación estable para formar una familia. Resumiendo, lo que hay que cambiar son las condiciones y circunstancias en que los niños son concebidos. Además, está el hecho de que muchas jóvenes de bajos recursos toman el concebir a un hijo como un logro en sus vidas; no tienen metas, no encuentran sentido a su vida y lo buscan a través de los hijos. Y aunque parezca contradictorio, quieren ser buenos ciudadanos, aunque la mayoría los consideremos irresponsables y egoístas. La solución está en ayudarlos a ver estas cosas, a abrir los ojos. 52

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