el moviment. 1.1 El mòbil puntual i la seva trajectòria 1.2 El temps

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "el moviment. 1.1 El mòbil puntual i la seva trajectòria 1.2 El temps"

Transcripción

1 El moviment En el nostre temps, la velocitat es viu com una necessitat, com un plaer i com un espectacle. Però, quan no es domina, sempre és un perill. 1. El moviment. Moviment rectilini i uniforme 3. Moviment variat. L acceleració 4. Moviment rectilini uniformement variat 5. La caiguda lliure dels cossos 6. Moviment circular

2 1. El moviment La cinemàtica és la part de la física que estudia el moviment. Anomenem mòbil el cos del qual estem estudiant el moviment. El moviment consisteix en el canvi de posició d un mòbil en transcórrer el temps. Per poder estudiar un moviment, abans de tot, hem de saber determinar la posició del mòbil. Observa que, per descriure la posició de qualsevol objecte, hem d utilitzar expressions com ara «sobre la taula», «a la dreta de la finestra», «a un metre d altura»..., fent referència a altres cossos (la taula, la finestra, el terra...). La posició d un objecte sempre l expressem respecte a un cos o conjunt de cossos, els quals anomenem sistema de referència o element de referència. Quan un cos està en moviment, la distància que el separa dels elements de referència varia en transcórrer el temps. Així, doncs, el moviment d un cos sempre es verifica amb relació a un altre o altres cossos. Això s expressa dient que tot moviment és relatiu. Tot i que no té sentit parlar de moviment sense especificar quins són els elements de referència, a vegades L astronauta de la fotografia es mou lentament respecte a la nau espacial i, alhora, gira a una velocitat de km/h al voltant del nostre planeta. Per tant, el seu moviment és molt diferent segons si aquests no es mencionen, perquè se ls sobreentén. Per prenem com a sistema de referència la nau o la Terra. exemple, si ens diuen que un camió es desplaça, entenem que s ha pres com a referència el terra (o el que és el mateix, la Terra). Si a l interior d un tren en marxa, un passatger afirma que la seva maleta no es mou, suposem que aquesta està en repòs respecte al tren. El punt P indica la posició d un vaixell. Es considera que aquest és un mòbil puntual perquè la seva grandària, tot i ser molt gran, resulta insignificant comparada amb la distància que recorre. Alguns exemples de moviments curvilinis són el moviment circular, el parabòlic i l el líptic, les trajectòries dels quals són, respectivament, una circumferència, una paràbola i una el lipse. 1.1 El mòbil puntual i la seva trajectòria En aquest text considerarem únicament un tipus de mòbil, el mòbil puntual. S anomena així un mòbil tan petit, comparat amb el seu recorregut, que es considera un punt geomètric. També rep els noms de massa puntual, punt material o partícula. Els punts per on passa un mòbil quan es desplaça formen una línia que s anomena trajectòria. Els moviments es classifiquen en rectilinis (amb trajectòria recta) i curvilinis (amb trajectòria corba). 1. El temps Ja hem indicat que el moviment és el canvi de posició d un cos en transcórrer el temps. Per això, és important saber expressar el temps transcorregut. El temps comprès entre dos instants s anomena interval de temps. La seva durada s obté sempre restant els temps corresponents a l instant final (t) i a l inicial (t 0 ). Aquesta diferència se simbolitza per Δt, que es llegeix «increment de temps». Aquest increment sempre és positiu, ja que el temps únicament transcorre en un sentit. Δt = t t 0 6

3 1.3 La posició i el desplaçament La posició Vegem un dels mètodes per determinar la posició d un mòbil puntual quan coneixem prèviament quina és la trajectòria del seu moviment. Per fer això, haurem d escollir i senyalar sobre la trajectòria del mòbil els elements de referència següents: Un punt qualsevol, O, que anomenarem origen. Un sentit, indicat mitjançant una punta de fletxa, que considerarem sentit positiu. Suposem que un mòbil, la trajectòria del qual és rectilínia, es troba en un punt P (figura A). La seva posició s expressa per la longitud x de la porció de trajectòria compresa entre O i P. Per indicar a quin costat de l origen es troba el mòbil, assignarem valor positiu a la longitud x si el sentit O cap a P és el que hem escollit com a positiu. Si és el contrari, li assignarem un valor negatiu. O A. La longitud x de la porció de trajectòria compresa entre O i P determina la posició del mòbil puntual. x P El desplaçament Si el mòbil puntual es desplaça des de P 0 fins a P (figura B), el canvi de posició l expressarem mitjançant la longitud de la porció de trajectòria compresa entre les posicions inicial i final del mòbil, i en direm desplaçament. Per calcular el desplaçament, restarem les longituds corresponents a la posició final i a la posició inicial del mòbil. Aquesta diferència se simbolitza amb Δx, que es llegeix «increment de x». Δx = x x 0 B. El desplaçament del mòbil és x x 0 = Δx. EXEMPLE Calcula el desplaçament del mòbil de la figura quan es trasllada: de A a B, de B a C, i de C a D. Calcula n també el desplaçament total. De A a B: Δx = x B x A = 4 m 1 m = 3 m De B a C: Δx = x C x B = m 4 m = 6 m De C a D: Δx = x D x C = 4 m ( m) = m Desplaçament total: Δx = 3 m 6 m m = 5 m D C A B 4 m m 0 m m 4 m ACTIVITATS 1 Un mòbil parteix de la posició x 0 = 46 km i realitza successivament els desplaçaments següents: x 1 x 0 = 37 km, x x 1 = 4 km i x 3 x = 15 km. Calcula les posicions x 1, x i x 3 del vehicle en acabar cadascun dels seus desplaçaments. Quin és el desplaçament total que ha realitzat? Quina diferència hi ha entre posició i desplaçament? 7

4 Observa que la velocitat mitjana únicament depèn de les posicions inicial i final del mòbil, però no de les seves posicions intermèdies. Per exemple, quan un mòbil realitza un recorregut i acaba tornant al punt de partida, diem que la seva velocitat mitjana en el recorregut complet és 0 (com si no s hagués mogut). 1.4 La velocitat Velocitat mitjana S anomena velocitat mitjana entre dos instants determinats el desplaçament que realitza un mòbil per unitat de temps entre aquests instants. Δx x x 0 v m = = Δt t t 0 On x i t representen, respectivament, els valors finals de la posició i el temps; x 0 i t 0 són els corresponents valors inicials. En el Sistema Internacional (SI), la unitat de longitud és el metre i la de temps, el segon. Per tant, la unitat de velocitat és el metre per segon (m/s). Un m/s és la velocitat d un mòbil que es desplaça un metre cada segon. A més de la unitat del SI, en la pràctica s utilitzen molt sovint altres unitats de velocitat; la més emprada és el quilòmetre per hora (km/h). Generalment, en l estudi dels moviments, emprarem més la velocitat instantània que la mitjana. Quan es menciona la velocitat d un mòbil sense especificar si es parla de la mitjana o de la instantània, s entén que és la velocitat instantània. Velocitat instantània Els velocímetres de les motos i dels cotxes no indiquen la velocitat mitjana del vehicle en un recorregut llarg, sinó la velocitat en cada instant, la qual denominem velocitat instantània. S anomena velocitat instantània la velocitat mitjana en un interval de temps molt curt. La rapidesa En la figura apareixen dos automòbils, A i B, que es mouen en sentits contraris. La velocitat del cotxe A, que es desplaça en sentit positiu, és de 0 m/s. Com que l automòbil B es mou en sentit contrari, la seva velocitat s ha de considerar negativa, de 0 m/s. En conseqüència, les velocitats dels vehicles A i B són diferents, ja que tenen diferent signe. Però podem dir que ambdós mòbils es mouen amb una rapidesa igual: 0 m/s. S anomena rapidesa el valor absolut de la velocitat. Per definició, la rapidesa no pot ser mai negativa. En el llenguatge comú s acostuma a confondre velocitat i rapidesa. A v = 0 m/s v = -0 m/s B Les velocitats dels dos cotxes són diferents; en canvi, es mouen amb una rapidesa igual. 8

5 . Moviment rectilini i uniforme Un moviment rep el nom de rectilini quan la seva trajectòria és una recta i uniforme quan la seva velocitat és constant. Això significa que la velocitat mitjana entre dos instants qualssevol sempre té el mateix valor. La velocitat mitjana i la instantània coincideixen. Per això, en el moviment uniforme, no es distingeix entre velocitat mitjana i velocitat instantània i parlem simplement de velocitat: Δx x x 0 v m = = Δt t t 0 L equació que expressa la posició del mòbil en funció del temps s anomena equació del moviment. L equació del moviment uniforme s obté aïllant x de l expressió anterior: x = x 0 + v (t t 0 ) = x 0 + v Δt Si un moviment té velocitat constant, però la seva trajectòria no és recta, direm que és un moviment curvilini uniforme. Les equacions anteriors també són vàlides per a aquest tipus de moviments. EXEMPLE Un vehicle es desplaça amb moviment uniforme, a una velocitat de 0 m/s, des d un punt A cap a un altre B, situat a 00 m de distància. a) Escriu l equació del seu moviment i calcula n la posició al cap de 15 s. b) Escriu l equació del moviment d un altre vehicle que, s més tard, surt de B i es desplaça cap a A a una velocitat de 30 m/s. a) Prendrem com a origen el punt A (per la qual cosa, x 0 = 0). Considerarem que el sentit del moviment és el positiu i que l instant en què el mòbil surt de A és t 0 = 0. Aplicant l equació x = x 0 + vδt, resulta: x = (t 0), és a dir, x = 0t. La posició al cap de 15 s s obté substituint t per aquest valor en l equació del moviment: x = 0 m/s 15 s = 300 m b) El segon mòbil surt de B (x 0 = 00 m), s després que el primer (en l instant t 0 = s). La seva velocitat és de 30 m/s. Aplicant l equació x' = x 0 + v Δt, resulta: x' = (t ), és a dir, x' = 60 30t. 3 ACTIVITAT Escriu les equacions dels moviments uniformes que tenen les característiques següents: Instant inicial Posició inicial Velocitat Mòbil 1 0 s 0m 4 m/s Mòbil 5 s 0 m 8 m/s Calcula les posicions dels dos mòbils en l instant t = s. 9

6 .1 Gràfiques del moviment rectilini i uniforme La gràfica velocitat-temps (v-t) La figura A representa les gràfiques velocitat-temps de dos mòbils amb moviments uniformes de sentits contraris. La velocitat del primer és de 5 m/s i la del segon és de 3 m/s. v m/s v m/s A. Gràfiques v-t de moviments uniformes. x/m x/m B. Gràfica posició-temps (x-t) d un moviment rectilini i uniforme amb velocitat positiva. La gràfica velocitat-temps d un moviment uniforme és sempre una recta paral lela a l eix de temps, ja que la velocitat té el mateix valor en tots els instants. En el primer exemple de la figura A, com que la velocitat és positiva, la recta es troba per sobre de l eix de temps. En el segon, el mòbil es desplaça en sentit contrari. És per això que la seva velocitat s ha de considerar negativa i la gràfica està per sota de l eix de temps. La gràfica posició-temps (x-t) Representem a continuació les gràfiques posició-temps dels dos mòbils de l exemple anterior. Suposem que el primer mòbil, que té una velocitat de 5 m/s, parteix de la posició x 0 = m en l instant t 0 = 0 s. L equació del seu moviment és: x = x 0 + v (t t 0 ) = + 5t x/m x/m Si donem diferents valors a t en l equació, obtindrem un conjunt de valors de x. Representant-los, s obté la gràfica B. La gràfica posició-temps d un moviment uniforme sempre és una recta, la inclinació de la qual depèn de la velocitat. Com més elevada sigui la velocitat, més gran serà l angle que forma la recta amb l eix de temps. Quan el mòbil es desplaça en sentit positiu, la velocitat és positiva i el valor de x augmenta amb el temps. Suposem que el segon mòbil, amb una velocitat de 3 m/s, parteix de la posició x 0 = 50 m en l instant t 0 = 0 s. 0 x = x 0 + v (t t 0 ) = 50 3t C. Gràfica posició-temps (x-t) d un moviment rectilini i uniforme amb velocitat negativa. Si donem valors diferents a t, obtindrem un conjunt de valors de x. Representant-los gràficament, s obté la gràfica de la figura C.

7 Podem observar que, quan un mòbil es desplaça en sentit negatiu, el valor de x disminueix en transcórrer el temps. La gràfica, al contrari que en el cas explicat en la pàgina anterior, resulta descendent (d esquerra a dreta). Si el mòbil estigués en repòs, la seva posició no variaria en transcórrer el temps. La gràfica resultaria, en aquest cas, una recta horitzontal. És útil representar dos o més moviments sobre els mateixos eixos per poder-los comparar fàcilment. Això ens permet de veure quina distància separa els mòbils en cada instant, determinar on i quan es creuen, etc. En la figura de la dreta s han representat sobre uns mateixos eixos les gràfiques x-t dels dos mòbils anteriors (figures B i C de la pàgina anterior). Podem comprovar, per exemple, que es creuen al cap de 5 s de començar a moure s, en un punt situat a 35 m de l origen (punt P de la gràfica D). x/m D. Gràfica x-t dels moviments anteriors (figures B i C), representada sobre els mateixos eixos. P EXEMPLE Un mòbil parteix de la posició x 0 = 0 m en l instant t 0 = 0 i es desplaça amb una velocitat constant v 1 = 0 m/s en sentit positiu. Un altre mòbil surt a perseguir-lo s més tard des de la posició x 0 = 0, a una velocitat v = 30 m/s. Determina gràficament quan i on, el segon vehicle atraparà el primer. L equació del moviment del primer mòbil és: La del segon mòbil és: x 1 = x 0 + v 1 (t t 0 ) = (t 0) = 0 + 0t x = x 0 + v (t t 0 ) = (t ) = 30t 60 En la figura apareixen les gràfiques corresponents. Les coordenades del punt on es tallen les dues rectes són la solució del problema. El segon mòbil atrapa el primer en l instant t = 8 s i en la posició x = 180 m. x/m Representa les gràfiques velocitat-temps i posició-temps per a un mòbil que, partint del punt x = 0, es desplaça a 7,5 m/s, des de l instant t 0 = 0 fins a t = 30 s. Dos punts, P i Q, disten 300 m. ACTIVITATS De P surt un mòbil i es dirigeix cap a Q a 15 m/s. Un altre mòbil surt de Q, 4 s més tard, i es dirigeix cap a P a 5 m/s. Determina i representa gràficament l instant i la posició en què es creuaran. a) Un vehicle es desplaça amb moviment uniforme, a una velocitat de 0 m/s, des d un punt A cap a un altre, B, situat a una distància de 00 m. Escriu l equació del seu moviment i calcula n la posició al cap de 15 s. b) Escriu l equació del moviment d un altre vehicle que, s més tard, surt de B i es desplaça cap a A amb una velocitat de 30 m/s. Accidents de trànsit per excés de velocitat Cada any, més d un milió de persones moren a tot el món a causa d accidents de trànsit, i 50 milions resulten ferides. La major part dels accidents són deguts a un excés de velocitat. La velocitat és un dels factors en els quals s està treballant més des de la Comissió Europea per aconseguir rebaixar el nombre de morts a les carreteres. 11

8 3. Moviment variat. L acceleració Fins aquí hem estudiat el moviment uniforme, en el qual la velocitat roman constant. Existeixen altres moviments, anomenats no uniformes o variats, en els quals la velocitat varia en transcórrer el temps. La velocitat no canvia mai instantàniament. Per passar d un valor a un altre, ha de prendre, necessàriament, tots els valors intermedis. Per estudiar els moviments variats, es defineix una magnitud, l acceleració, que relaciona el canvi de velocitat instantània d un mòbil amb el temps emprat a realitzar-lo. S anomena acceleració mitjana entre dos instants l increment de velocitat instantània que experimenta un mòbil en cada unitat de temps entre aquests instants. Segons aquesta definició, l acceleració mitjana és: Δv v v a 0 m = = Δt t t 0 La unitat d acceleració del SI és el m/s cada s, que es representa m/s. Podem definir diverses unitats d acceleració. Per exemple, si mesurem la velocitat en km/h i el temps en minuts, haurem d expressar l acceleració en quilòmetres per hora cada minut. Un mòbil tindrà una acceleració d 1 km/h min quan, cada minut, la seva velocitat incrementi 1 km/h. Un m/s és l acceleració d un mòbil que, en cada segon transcorregut, experimenta un increment de velocitat d 1 m/s. L acceleració mitjana corresponent a un interval de temps molt petit (que pràcticament es considera un instant), la denominarem acceleració instantània. EXEMPLE Un cotxe circula a 60 km/h quan el conductor accelera. Al cap de min la seva velocitat és de 0 km/h. Calcula l acceleració mitjana del cotxe expressada en km/h min i en m/s. L increment de velocitat és Δv = 0 km/h 60 km/h = 40 km/h. L acceleració expressada en km/h min és: Δv 40 km/h a m = = = 0 km/h min Δt min Per expressar l acceleració en m/s, hem de multiplicar-la per 3 factors de conversió: 0 km m 1 h 1 min a m = = 0,09 m/s h min 1 km s 60 s 7 ACTIVITATS Explica què signifiquen a i b i quina de les dues acceleracions és més gran. a) Una acceleració mitjana de 5 cm/s min. b) Una acceleració mitjana de 000 km/h. 8 Expressa l acceleració de km/h en m/s. 1

9 4. Moviment rectilini uniformement variat S anomena moviment rectilini uniformement variat (m.r.u.v.) el moviment d un mòbil que es desplaça sobre una recta amb acceleració constant. Això significa que, en qualsevol interval de temps, l acceleració mitjana del mòbil té el mateix valor. Per això, en el m.r.u.v. parlarem simplement d acceleració, sense que calgui especificar l interval de temps en què la velocitat ha variat. L expressió de l acceleració en el m.r.u.v. és: Δv v v a = = 0 Δt Δt Aïllant v s obté l expressió de la velocitat en el m.r.u.v.: v = v 0 + a Δt Mitjançant procediments matemàtics, que s estudien en cursos superiors, es calcula el desplaçament del mòbil en un interval de temps Δt: Δx = v 0 Δt + 1/ a (Δt) Aquesta expressió és l equació del moviment rectilini uniformement variat, perquè proporciona la posició del mòbil en funció del temps. De les dues equacions anteriors, se n dedueix una tercera, de gran utilitat en molts casos, en la qual no intervé el temps: v v 0 = aδx Si la rapidesa (mòdul de la velocitat) d un moviment està creixent, es diu que el moviment és accelerat. Per contra, quan la rapidesa està disminuint, diem que el moviment és retardat. Per exemple, si la velocitat d un mòbil varia des de m/s fins a 15 m/s, el seu moviment és accelerat (la rapidesa creix de m/s fins a 15 m/s). Si la velocitat canvia des de 8 m/s fins a m/s, el moviment també és accelerat (la rapidesa augmenta de 8 m/s a m/s). Cal tenir sempre present que les equacions exposades en aquest apartat únicament són vàlides per al moviment uniformement variat. És un greu error aplicar-les quan l acceleració no és constant. EXEMPLE Un cos, que parteix del repòs, es mou amb m.r.u.v. La seva acceleració és de 8 m/s. Quant de temps tardarà a recórrer 0 m? x x 0 = v 0 Δt + 1/ a (Δt) (1) Si: x 0 = 0; v 0 = 0; t 0 = 0, l expressió (1) es converteix en: x = 1/ at d on deduïm: x x t = ; t = a a Si x = 0 m i a = 8 m/s : 0 m t = = 5 s 8 m/s 9 ACTIVITAT Quina velocitat assolirà una nau espacial al cap de 4 min i s d enlairar-se si, durant aquest temps, es manté amb m.r.u.v. i la seva acceleració és de 3 m/s? Expressa el resultat en km/h. Quina distància recorre en el temps esmentat? 13

10 a m/s A. Gràfica a-t d un m.r.u.v. L acceleració és constant i el seu valor és m/s Gràfiques del moviment rectilini uniformement variat En el moviment rectilini uniformement variat (m.r.u.v.), considerem tres tipus de gràfiques: Gràfica acceleració-temps (a-t). Gràfica velocitat-temps (v-t). Gràfica posició-temps (x-t). Suposem que una moto, quan es mou a m/s, incrementa la seva velocitat durant 8 s amb una acceleració constant de m/s. Vegem-ne les gràfiques del moviment durant aquests 8 s. Gràfica acceleració-temps (a-t) Com que l acceleració és constant, la gràfica que representa el seu valor en funció del temps resulta ser una recta horitzontal (figura A). v/m/s v m/s 30 0 Gràfica velocitat-temps (v-t) En un m.r.u.v., la velocitat del mòbil en funció del temps és: v = v 0 + a (t t 0 ) Com que en el cas que estem considerant v 0 = m/s, a = m/s i t 0 = 0, resulta: v = + t 0 B. Gràfica v-t d un m.r.u.v.; velocitat inicial: v 0 = m/s, acceleració: a = m/s. Donant diferents valors a t en l equació anterior, construïm la taula de la figura B. Si representem els valors d aquesta taula, s obté la gràfica v-t del moviment, que podem veure a la dreta de la taula. La gràfica velocitat-temps d un moviment uniformement variat és una recta. La seva inclinació depèn del valor de l acceleració. Com més gran sigui aquesta, major serà l angle que formi la recta amb l eix de temps. Quan l acceleració resulta negativa, la gràfica és una recta descendent. x/m x/m 00 0 Gràfica posició-temps (x-t) Per obtenir la gràfica posició-temps, suposarem que, per a t = 0, la posició de la moto és x 0 = 0. L equació del m.r.u.v. és: Com que v 0 = m/s i a = m/s, resulta: x = t + 1/ t, és a dir, x = t + t x x 0 = v 0 Δt + 1/ a (Δt) 0 C. La gràfica x-t del moviment uniformement variat és sempre un arc de paràbola; aquest arc serà diferent segons quin sigui el sentit del moviment i segons si la seva rapidesa augmenta o disminueix. Donant diferents valors a t en l equació de segon grau anterior, obtenim la taula de la figura C i la seva gràfica corresponent, que és un arc de paràbola. La gràfica posició-temps d un moviment uniformement variat és sempre un arc de paràbola. 14

11 EXEMPLE Interpreta el tipus de moviment en cadascun dels trams de la gràfica velocitat-temps representada en la figura del marge. Quin és el desplaçament total realitzat pel mòbil des de l instant t = 0 fins al t = s? En el primer tram (de l instant t = 0 al t = s), el moviment és rectilini i uniformement variat, ja que la seva gràfica és una recta ascendent. La velocitat del mòbil augmenta de 0 a 50 m/s i la seva acceleració és positiva. En el segon tram (de l instant t = s al t = 6 s), la velocitat és constant, de 50 m/s. Per tant, es tracta d un moviment rectilini i uniforme. L acceleració del mòbil és nul la. En el tercer tram (de l instant t = 6 s al t = s), novament el moviment és uniformement variat, però retardat. La velocitat del mòbil disminueix des de 50 m/s fins a 0. La seva acceleració és negativa. Per aquest motiu, la gràfica té una inclinació descendent en augmentar el temps. El moviment té el mateix sentit que en els trams anteriors, ja que la velocitat és positiva en tots els instants. Per conèixer el desplaçament Δx 1 del mòbil en el tram inicial, primer hem de calcular-ne l acceleració: v m/s Δv v v 0 (50 0) m/s 50 m/s a = = = = = 5 m/s Δt Δt ( 0) s s El desplaçament en aquest tram es calcula: 1 1 Δx 1 = v 0 Δt + a (Δt) = (5 m/s ) ( s) = 50 m El desplaçament, Δx, en el segon tram es pot aïllar de l equació del moviment uniforme v = Δx/Δt. Δx = v Δt = 50 m/s (6 ) s = 00 m En el tercer tram l acceleració és: Δv v v 0 (0 50) m/s 50 m/s a = = = = = 1,5 m/s Δt Δt ( 6) s 4 s I el desplaçament és: 1 Δx 3 = v 0 Δt + a (Δt) 1 Δx 3 = 50 m/s 4 s + ( 1,5 m/s ) (4 s) Fent operacions obtenim Δx 3 = 0 m. El desplaçament total realitzat pel mòbil en els tres trams del moviment és: Δx = 50 m + 00 m + 0 m = 350 m 15

12 v m/s EXEMPLE a) Determina l acceleració del mòbil la gràfica v-t del qual apareix en la figura del marge. b) Representa la gràfica x-t entre els instants t = 0 i t = s, si quan t = 0, x 0 = 0. a) En la gràfica podem veure que la velocitat inicial (en l instant t = 0) és 50 m/s i la velocitat final (en l instant t = 0 s), és m/s. L acceleració del mòbil és, per tant: Δv v v 0 ( 50) m/s 40 m/s a = = = = = m/s Δt Δt (0 0) s 0 s Observa que l acceleració resulta negativa. Per aquest motiu, la gràfica té una inclinació descendent quan augmenta el temps (d esquerra a dreta). b) Com que es tracta d un m.r.u.v., el desplaçament es calcula segons: 1 Δx = v 0 Δt + a (Δt) Com que v 0 = 50 m/s, x 0 = 0, a = m/s, resulta: 1 x = 50t + ( )t = 50t t Si assignem diferents valors a t, obtenim la taula i la gràfica corresponent. t (s) x (m) x m ACTIVITATS Escriu les equacions de la posició en funció del temps, per a cadascun dels moviments les característiques dels quals figuren en el quadre. Mòbil Posició inicial (m) Instant inicial (s) Velocitat inicial (m/s) Acceleració (m/s ) A B C D 5 0 E Dibuixa les gràfiques velocitat-temps de cadascun dels moviments de l activitat anterior. 16

13 5. La caiguda lliure dels cossos Quan un cos cau, la resistència a causa del fregament amb l aire pot exercir un efecte important i frenar-ne notablement el moviment. Això és el que passa quan deixem caure un cos molt lleuger i de gran superfície, com per exemple, un full de paper. En canvi, el fregament de l aire afecta poc un cos pesant i de superfície petita, com ara una bola de plom. Si, mentre un cos cau, únicament actua sobre aquest el seu propi pes, diem que la caiguda és lliure. Aquest fenomen es produeix quan els cossos cauen en el buit o quan el fregament amb l aire pràcticament no els afecta. S ha observat que, en caiguda lliure, tots els cossos pròxims a la superfície de la Terra es mouen amb una acceleració constant, el valor de la qual és 9,81 m/s. Aquesta acceleració, denominada acceleració de la gravetat, se simbolitza amb g. El seu valor varia lleugerament en els diferents punts de la superfície terrestre i disminueix amb l altitud. Però, com que les diferències són molt petites, s accepta el valor de 9,81 m/s per a tots els punts situats al nivell del mar o a poca altitud. És important saber que el signe de l acceleració de la gravetat ha de ser sempre el que correspongui al sentit cap avall. Ens pot semblar estrany que tots els cossos (siguin lleugers o pesants) caiguin amb una acceleració igual. Ens fa la impressió que els cossos més pesants cauen més ràpidament. Però això es deu al fet que el fregament amb l aire els afecta menys que als cossos lleugers. EXPERIÈNCIA Existeix una experiència que ho demostra clarament. En l interior d un tub de vidre ample introduïm alguns petits objectes de pesos molt diferents, com ara una ploma, un suro i una boleta de plom (1). Si col loquem el tub en posició vertical i li donem la volta molt ràpidament, podrem observar com els cossos més lleugers triguen més a caure pel tub que els cossos més pesants (). 1 Extracció de l aire amb una bomba de buit El paracaigudista no baixa amb moviment accelerat, sinó uniforme. Això es deu a la força de fregament amb l aire, que contraresta el pes de l home i el seu equip. A continuació, amb una bomba de buit, extraiem tot l aire de l interior del tub i repetim l experiència. Llavors els cossos cauen amb una acceleració igual i arriben al fons del tub simultàniament (3). 1 ACTIVITATS Què s entén per acceleració de la gravetat? 3 13 Calcula quant temps tarda a arribar al terra una bola de plom que es deixa caure sense velocitat inicial des d una altura de 0 m. Considera negligible la resistència de l aire. 17

14 EXEMPLE Llancem una bola de plom verticalment cap amunt amb una velocitat inicial de 0 m/s. Suposant negligible la resistència de l aire, calcula: a) L altura màxima que aconseguirà. b) El temps que tardarà a tornar a la posició inicial. a) Prendrem com a origen el punt de partida del mòbil i el sentit positiu cap amunt. L instant zero serà el del llançament. Per tant, serà: x 0 = 0, t 0 = 0; v 0 = 0 m/s L acceleració de la gravetat sempre té el signe corresponent al sentit cap avall. Com que hem pres el sentit positiu cap amunt, l acceleració serà negativa: a = g = 9,81 m/s Si el fregament amb l aire és negligible, el moviment serà uniformement variat. Aplicant la fórmula v v = a Δx entre el punt de partida i el punt 0 més alt (on v = 0), resulta: v v 0 0 (0 m/s) 400 m /s Δx = = = = 0,4 m g ( 9,81 m/s ) 19,6 m/s b) Quan el mòbil torna al punt de partida, el desplaçament total (Δx) és nul. Aplicant l equació del moviment uniformement variat: 1 Δx = v 0 Δt + a (Δt) Resulta: 1 0 = 0t + ( 9,81)t Dividint aquesta equació per t, tenim: 0 = 0 4,905t, d on deduïm t = 0/4,905 = 4,08 s La bola tardarà 4,08 s a tornar al punt de partida. 14 ACTIVITATS Quina de les tres gràfiques correspon al moviment d un cos que és llançat verticalment cap amunt, arriba a una certa altura i torna a caure cap al punt de partida? Justifica per què dues de les gràfiques són incorrectes. v v v a) t b) t c) t Des de dalt d un gratacels es llança verticalment cap avall una pedra amb velocitat inicial de m/s. Si la pedra arriba a terra al cap de 5 s calcula l altura del gratacels (suposem nul la la resistència de l aire). Es llança verticalment cap amunt una pedra amb una velocitat inicial de 30 m/s. Quina velocitat tindrà quan arribi a una altura de m? (Suposem negligible la resistència de l aire.) 18

15 6. Moviment circular Anomenem moviment circular el que té com a trajectòria una circumferència. Per determinar la posició del mòbil, es pren com a referència un punt P 0 de la circumferència. Si el mòbil es troba en el punt P (figura A), la seva posició es pot donar per mitjà de: a) La longitud de l arc s amb origen P 0 i extrem a P. b) L angle θ que formen els radis OP 0 i OP. P s O P 0 s r 1 rad r A. La posició del mòbil P es determina amb l arc s o l angle θ. B. Un angle d un radian. La longitud de l arc s és igual a la del radi. La circumferència es pot recórrer en dos sentits. Habitualment, es considera positiu el sentit contrari al del gir de les busques d un rellotge, com s indica en la figura A. En aquest cas, seran positius tant l arc s com l angle θ, ja que, per traslladar-se des de l origen O fins al punt P, cal recórrer-los en sentit positiu. En el Sistema Internacional, l angle θ s expressa en radians (rad). Un radian és un angle que, quan té el seu vèrtex en el centre d una circumferència, abasta un arc de longitud igual a la del radi (figura B). Una circumferència completa té 360º i la seva longitud és πr, és a dir, π radis. Per tant, 360º equivalen a π rad. Un radian equival aproximadament a 57º 18. Imaginem un angle de θ radians amb vèrtex en el centre d una circumferència de radi r. Segons la definició de radian, aquest angle comprendrà un arc s la longitud del qual contindrà θ vegades el radi. Per tant, es pot escriure: s = θ r La mateixa relació es compleix entre l arc recorregut (Δs) i l angle girat (Δθ) pel mòbil: Δs = Δθ r 19

16 EXEMPLE Una roda ha girat º. Calcula la longitud de l arc recorregut per un punt A de la roda situat a 50 cm del centre. Sabem que una circumferència completa té 360º i la seva longitud és πr. La longitud de l arc recorregut, Δs, serà: πr 3,14 50 Δs = º = 360º 360 cm = 5 cm 6.1 Moviment circular uniforme Quan un mòbil recorre una circumferència amb velocitat constant, es diu que el seu moviment és circular uniforme. En el moviment circular uniforme es defineix la velocitat lineal (v) i la velocitat angular (ω). La velocitat lineal, en un moviment circular uniforme, és la longitud de l arc recorregut pel mòbil en cada unitat de temps. Δs v = Δt La velocitat angular, en un moviment circular uniforme, és l angle que gira el mòbil per unitat de temps. Δθ ϖ = Δt En el Sistema Internacional, la velocitat angular s expressa en radians per segon (rad/s). Un radian per segon és la velocitat angular d un mòbil que gira un radian cada segon. Altres unitats de velocitat angular molt emprades són les revolucions per segon (rev/s) i les revolucions per minut (rev/min o rpm). Una revolució és el mateix que una volta i equival, per tant, a π rad. La relació entre la velocitat lineal i l angular es pot trobar a partir de la igualtat següent: Δs = Δθ r 0

17 Dividint-la per Δt resulta: Δs Δθ r = Δt Δt Però com que: Δs Δθ = v i = ω Δt Δt Per tant: v = ω r En un moviment circular uniforme, la velocitat lineal és igual a la velocitat angular multiplicada pel radi. EXEMPLE Un punt d una roda, que gira amb moviment circular uniforme, està situat a 0 cm de l eix de rotació i té una velocitat lineal de 8 m/s. Calcula la velocitat lineal d un altre punt B, de la mateixa roda, que és a 30 cm de l eix. Calculem primer la velocitat angular de la roda. De l expressió v = ω r, es dedueix: ω = v/r. Com que en el punt A, v = 8 m/s i r = 0, m: 8 m/s ω = = 40 rad/s 0, m Tots els punts de la roda tenen una velocitat angular igual, ja que giren el mateix angle en cada unitat de temps. Si en el punt B, r = 0,3 m, la seva velocitat és: v = ω r = 40 rad/s 0,3 m = 1 m/s 17 ACTIVITATS Els punts de la perifèria d una roda, que està girant, tenen una velocitat lineal de 54 km/h. Si la roda té un radi de 40 cm, quina és la velocitat angular? Expressa el resultat en rev/min Calcula la velocitat angular en rad/s de les busques horàries d un rellotge, la dels minuts i la dels segons. Una roda gira a 30π rad/s. Calcula quantes voltes fa en 15 minuts. 1

18 El moviment consisteix en el canvi de posició d un mòbil en transcórrer el temps. La posició d un objecte sempre l expressem respecte a un cos o conjunt de cossos als quals anomenem sistema de referència o element de referència. Els punts per on passa un mòbil quan es desplaça formen una línia denominada trajectòria. El desplaçament és la longitud de la porció de trajectòria compresa entre les posicions inicial i final del mòbil. Se simbolitza amb Δx. La velocitat mitjana entre dos instants donats és el desplaçament que fa un mòbil per unitat de temps entre aquests instants. La velocitat instantània és la velocitat mitjana en un interval de temps molt curt. La rapidesa és el valor absolut de la velocitat. RESUM Un moviment s anomena uniforme quan la seva velocitat és constant i rectilini quan la seva trajectòria és una recta. L equació del moviment rectilini i uniforme és: x = x 0 + v Δt La gràfica velocitat-temps d un moviment uniforme és sempre una recta paral lela a l eix de temps, ja que la velocitat té el mateix valor en tots els instants. La gràfica posició-temps d un moviment uniforme és sempre una recta, la inclinació de la qual depèn de la velocitat. L acceleració mitjana entre dos instants determinats és l increment de velocitat instantània que experimenta un mòbil en cada unitat de temps entre aquests instants. Un m/s és l acceleració d un mòbil que, en cada segon transcorregut, incrementa la seva velocitat en 1 m/s. S anomena moviment rectilini uniformement variat (m.r.u.v.) el d un mòbil que es desplaça sobre una recta amb acceleració constant. L expressió de l acceleració en el moviment rectilini uniforme variat és: a = Δv/Δt L equació del m.r.u.v. és: Δx = x x 0 = v 0 Δt +1/ a (Δt) La gràfica velocitat-temps d un moviment uniformement variat és una recta. La gràfica posició-temps d un moviment uniformement variat és sempre un arc de paràbola. En caiguda lliure, tots els cossos pròxims a la superfície de la Terra es mouen amb una acceleració constant de 9,81 m/s. Aquesta acceleració rep el nom d acceleració de la gravetat i se simbolitza amb g. Un radian és un angle que, quan té el seu vèrtex en el centre d una circumferència, abasta un arc de longitud igual que la del radi. Un radian equival aproximadament a 57º 18. Quan un mòbil recorre una circumferència amb velocitat constant, es diu que el seu moviment és circular uniforme. La velocitat lineal, en un moviment circular uniforme, és la longitud de l arc recorregut pel mòbil en cada unitat de temps: v = Δs/Δt La velocitat angular, en un moviment circular uniforme, és l angle que gira el mòbil per unitat de temps: ω = Δθ/Δt En un moviment circular uniforme, la velocitat lineal és igual a la velocitat angular multiplicada pel radi.

19 ACTIVITAT EXPERIMENTAL Caiguda lliure dels cossos Objectiu Observar que quan un cos cau, la resistència a causa del fregament amb l aire pot frenar-ne notablement el moviment. Material Moneda d un euro Paper Cartró Tisores PROCEDIMENT Prepara un disc de paper i un de cartró una mica més petits que la moneda. Agafa la moneda entre els dits polze i índex, col loca-la horitzontalment i deixa-la caure des d una certa altura (A). Repeteix l operació amb el disc de cartró (B) i després amb el de paper (C). Podràs observar que la moneda arriba a terra abans que el disc de cartró i aquest abans que el de paper. Ara col loca, successivament, el disc de cartró i el de paper sobre la moneda i deixa ls caure. L aire no frena el cartró ni el paper. La velocitat de caiguda és la mateixa que la de la moneda sola (D). Amb aquesta experiència podem observar que un objecte lleuger cau amb la mateixa velocitat que un de més pesant si aconseguim que el fregament de l aire afecti poc. A B C D ACTIVITAT Descriu l experiència que demostra que, en el buit, tots els cossos, pesants o lleugers, cauen amb la mateixa acceleració. 3

20 ACTIVITATS FINALS Explica el significat dels termes següents: a) Mòbil puntual. b) Sistema de referència. Quina diferència hi ha entre posició i desplaçament? Ajuda t amb un esquema. Quin símbol emprem per representar la posició i el desplaçament d un mòbil puntual sobre la seva trajectòria? Defineix els termes següents: velocitat mitjana, velocitat instantània i rapidesa. Les velocitats de quatre mòbils són: 7 8 Determina la posició del mòbil, en l instant t = 0, en els moviments uniformes les equacions dels quals són les següents: a) x 1 = t b) x = 1 8t c) x 3 = 0 (t 3) d) x 4 = 150 (t + 8) Troba la velocitat del mòbil en cada cas. (Expressa el temps en segons i la posició del mòbil x en metres.) Interpreta les diferents parts de la gràfica x-t representada en la figura. Mòbil A: v A = 15 m/s Mòbil B: v B = 1 m/s Mòbil C: v C = 0 m/s Mòbil D: v D = 8 m/s Calcula la velocitat del mòbil en cadascun dels trams de la gràfica i representa la gràfica velocitat-temps corresponent. x/km Ordena ls de menor a major: a) segons la velocitat i b) segons la rapidesa En la taula següent s indica la posició d un mòbil en diferents instants. 0 Temps () Posició (x/m) 0 1 t/h Un mòbil, la posició del qual és x 0 = 4 m en l instant zero, es desplaça amb moviment rectilini i uniforme en sentit positiu. 6 Calcula n la velocitat mitjana: Entre els instants t = 0 s i t = 5 s. Entre els instants t = s i t = 0 s. Entre els instants t = 0 s i t = 0 s. Escriu les equacions dels moviments uniformes que tenen les característiques següents: La seva velocitat és de 15 m/s. Expressa n la posició en funció del temps i dibuixa la gràfica corresponent. Un ciclista inicia una carrera des d un lloc determinat i, després d avançar amb una velocitat constant de 45 km/h durant mitja hora, descansa min i torna al punt de partida. Mòbil 1 Mòbil Instant inicial s 0 s Posició inicial 0 m 15 m Velocitat 4 m/s 3 m/s La tornada la fa també a velocitat constant, però tarda 45 min. Representa les gràfiques velocitat-temps i posició-temps des que surt fins que torna. Mòbil 3 5 s 0 m 6 m/s Mòbil 4 8 s 130 m m/s 4

21 11 Escriu les equacions dels moviments de dos mòbils A i B, que es desplacen sobre la mateixa recta amb moviments uniformes. El mòbil A surt de l origen en l instant zero i es desplaça a 4 m/s en sentit positiu. El mòbil B surt 6 s més tard del punt x = 80 m i es mou amb una rapidesa igual que A, però en sentit contrari. En quin instant es creuaran? 17 Quines són les equacions dels moviments representats en la figura? Interpreta aquestes gràfiques. x/m Dos mòbils A i B surten simultàniament de dos punts que disten 00 km, i es dirigeixen en línia recta l un cap a l altre amb velocitats de 60 km/h i 40 km/h, respectivament. Dibuixa sobre els mateixos eixos les gràfiques posiciótemps d ambdós mòbils, i dedueix en quin punt i en quin instant es creuaran. Un automòbil, amb velocitat constant de 60 km/h, passa per un punt. Mitja hora més tard passa pel mateix punt una moto, que es desplaça en la mateixa direcció i sentit amb una velocitat de 90 km/h. Al cap de quant temps i a quina distància del punt esmentat la moto atraparà l automòbil? Escriu les equacions dels dos moviments, les gràfiques posició-temps dels quals s han representat en la figura adjunta. Interpreta les gràfiques: a) En quins instants surten els mòbils? b) De quins punts surten? c) En quin sentit es desplacen? Un mòbil, que recorre una recta, es mou a una velocitat de 0 m/s en l instant t = 0. En l instant t = 30 s, la seva velocitat és de 5 m/s. a) Calcula n l acceleració suposant que és constant. b) Si continua movent-se amb la mateixa acceleració, quina serà la seva velocitat a t = 40 s i a t = 60 s? Representa les gràfiques velocitat-temps i posició-temps d un mòbil que es mou amb una velocitat inicial de m/s i que frena amb una acceleració constant de 0,8 m/s fins que s atura. Representa, des de t = 0 fins a t = 8 s, la gràfica del moviment d un mòbil que parteix en l instant t = 0 del punt x = 0 m, amb una velocitat inicial de 6 m/s i una acceleració constant de m/s. x/m 60 1 Un tren augmenta la seva velocitat de 6 km/h a 80 km/h en min. Calcula n l acceleració mitjana en aquest interval de temps, expressada en km/h i en m/s Calcula l acceleració i el desplaçament total realitzat en 40 s pels dos mòbils, les gràfiques v-t dels quals s han representat en la figura. v m/s Defineix: 0 a) Acceleració mitjana. Escriu-ne la fórmula. b) Moviment rectilini uniformement variat (m.r.u.v.). 16 Què significa que l acceleració d un mòbil té un valor d 1 cm/s?

22 3 4 Un mòbil passa per la posició x 0 = 30 m en l instant t 0 = 4 s amb una velocitat v 0 = 15 m/s. a) Expressa n la posició i la velocitat en funció del temps, si es mou amb una acceleració constant de 6 m/s. b) Calcula n la posició en l instant en què la velocitat és de 45 m/s. a) Determina l acceleració del mòbil la gràfica v-t del qual apareix en la figura. b) Calcula el seu desplaçament en l interval de temps representat en la gràfica. c) Podem trobar la seva posició per a t = 0 s? v m/s Quant de temps tarda a arribar al terra un objecte pesant que es deixa caure, sense velocitat inicial, des d una altura de m? Considera negligible la resistència de l aire. Amb quina velocitat cal llançar una pedra verticalment cap avall, des de la boca d un pou de 50 m de profunditat, per tal que arribi al fons en s? Amb quina velocitat arribarà? Suposa nul el fregament amb l aire. Llancem un cos verticalment cap amunt amb una velocitat inicial de 90 km/h. Si considerem insignificant la resistència de l aire, calcula quina altura aconseguirà i quant temps tardarà a arribar de nou al punt de partida. Què és un radian? Ajuda t amb un esquema. Expressa una velocitat angular de 00 rpm (revolucions per minut) en rad/s Calcula l angle girat i l arc recorregut en 5 min per l extrem de l aspa d un ventilador que descriu una circumferència de 0 cm de radi amb una velocitat angular de 80 rad/s Interpreta la gràfica velocitat-temps representada en la figura. Calcula el desplaçament total realitzat pel mòbil. 34 Dos cavalls d uns cavallets estan situats, respectivament, a 3 m i a 1,8 m del centre de la plataforma circular. Calcula la diferència de velocitat lineal entre ells quan els cavalls estiguin girant amb una velocitat angular de 6 rev/min. v m/s Un tren, que parteix del repòs, triga 40 s a aconseguir una velocitat de m/s, amb moviment uniformement variat. Calcula n l acceleració i l espai que recorre en els 40 s. Explica el significat dels termes següents: a) Caiguda lliure d un cos. b) Acceleració de la gravetat Un automòbil descriu una corba, que és un arc de circumferència de 45º i 0 m de longitud. Quant mesura el radi de la corba? Calcula la velocitat angular en voltes/min de les busques horàries d un rellotge, la dels minuts i la dels segons. 37 Dos punts A i B d una plataforma giratòria es troben, respectivament, a m i a 3,5 m de l eix de rotació. Si la velocitat lineal de A és de 6 m/s, quina és la de B? 6

23 ACTIVITATS DE SÍNTESI 1. Un mòbil té una acceleració de m/s. Explica el que això significa.. Explica què és un moviment circular uniforme. 3. En la taula següent figuren les posicions d un automòbil en quatre instants diferents: Temps (min) 0,00 0,01 8,00 8,01 Posició (km) 57,00 57,4 68,000 68,150 a) Calcula n la velocitat mitjana entre els instants t = 0 s i t = 8 s. b) Calcula n la velocitat instantània en l instant t = 8 s. 4. Dues estacions ferroviàries, M i N, estan separades entre elles per una distància de 48 km. A les 8 h surt de M cap a N un tren, que viatja amb moviment rectilini uniforme, a una velocitat de 45 km/h. A les 8,15 h surt un altre tren de N i es dirigeix cap a M a 60 km/h. En quin punt es creuaran? Resol el problema numèricament i gràficament, prenent M com a origen i sentit positiu de M a N. 5. Un mòbil, que parteix del repòs, es mou amb una acceleració constant de 8 m/s. a) Quant de temps tardarà a recórrer 0 m? b) Quina serà la velocitat en l instant en què arribi a aquesta distància? v m/s En la figura superior s ha representat la gràfica velocitat-temps d un moviment. Determina la velocitat inicial i l acceleració. Expressa la posició del mòbil en funció del temps suposant que, en l instant t = 0, es troba en l origen. 7. Un disc gira a 33,3 revolucions per minut. Expressa la seva velocitat angular en rad/s. Calcula la velocitat lineal d un punt de la vora del disc si el radi és de 15 cm. 8. Una roda de 80 cm de radi fa dues voltes i mitja. Expressa l angle que ha girat en radians i calcula la longitud de l arc descrit per un punt de la perifèria de la roda. 7

24 ciència, tècnica i societat Efectes del moviment sobre l organisme Un avió acostuma a viatjar a una velocitat aproximada de 900 km/h, sense que els passatgers ho notin ni pateixin cap efecte sobre el seu cos. De fet, la Terra es mou per l espai amb una velocitat més elevada i nosaltres, que ens movem amb ella, ni tan sols ho percebem. No passa el mateix quan parlem d acceleració. Quan varia la velocitat del vehicle en què viatgem, experimentem una sensació com si una força actués sobre tot el nostre cos. Quan el vehicle accelera, aquesta força té sentit contrari al del moviment i, quan frena, el mateix sentit del moviment. Generalment, aquesta força és feble perquè l acceleració és petita. Però si l acceleració arriba al valor de g (9,81 m/s ), llavors la força que experimentem iguala el nostre pes. Els astronautes, quan són llançats cap a l espai, estan sotmesos a acceleracions de l ordre 4g (és a dir, 4 vegades l acceleració de la gravetat). En aquests moments experimenten la sensació que el seu pes és 5 vegades més elevat que l habitual. Les grans acceleracions provoquen trastorns en l organisme. Entre 4g i 5g pot produir-se una pèrdua momentània de la visió. Entre 5g i 7g es pot experimentar vertigen. Les acceleracions superiors poden provocar síncopes o, fins i tot, la mort. L efecte depèn de la intensitat del fenomen i, sobretot, de la durada. L ésser humà pot suportar acceleracions molt elevades si són molt breus. Després de llançar-se des d un trampolí alt d una piscina, en ser frenat per l aigua, s experimenta una acceleració que pot ser superior a g. Existeixen casos d accidents en què algunes persones han arribat a suportar acceleracions molt breus de fins a 500 vegades la de la gravetat. Els mareigs que pateixen algunes persones quan viatgen amb cotxe o amb vaixell és a causa dels canvis continus que experimenta l acceleració del vehicle. També la ingravidesa, estat en el qual un cos no sent l atracció de la gravetat, provoca molts trastorns en l organisme dels astronautes durant la seva estada a l espai. En la ingravidesa, els astronautes floten dins la nau i a la llarga es produeix atrofia muscular, osteoporosi, disminució del nombre de glòbuls rojos, problemes cardiovasculars, etc. Les estacions espacials permanents efectuen canvis periòdics de la tripulació per evitar situacions d ingravidesa massa prolongades. ACTIVITAT A trobaràs una llista de pàgines web que et poden ajudar a resoldre aquesta activitat. 1. A l agost del 007 es va enviar a l espai una nau espacial que comptava entre la seva tripulació amb una mestra d escola. Informa t d aquest fet.

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA 1. Fes els següents canvis d'unitats amb factors de conversió (a) 40 km a m (b) 2500 cm a hm (c) 7,85 dam a cm (d) 8,5 h a segons (e) 7900 s a h (f) 35 min

Más detalles

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU)

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU) x = x 0 + v (t-t 0 ) si t 0 = 0 s x = x 0 + vt D4 Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU) Gràfica posició-temps Indica la posició del cos respecte el sistema de referència a mesura que passa el

Más detalles

CINEMÀTICA: INTRODUCCIÓ

CINEMÀTICA: INTRODUCCIÓ CINEMÀTICA: INTRODUCCIÓ La cinemàtica és la ciència que estudia el moviment dels cossos. Però un moviment (un canvi de localització) no té pas cap sentit sense un sistema de referència. Sistemes de referència

Más detalles

Física i Química 4t ESO B i C. Curs

Física i Química 4t ESO B i C. Curs Física i Química 4t ESO B i C. Curs 2017-18 David Pedret Dossier recuperació 1r trimestre Nom i cognoms : DEPARTAMENT DE CIÈNCIES NOM I COGNOM: CURS: 2017-2018 DATA: Física i Química 4 ESO DOSSIER RECUPERACIÓ

Más detalles

2. EL MOVIMENT I LES FORCES

2. EL MOVIMENT I LES FORCES 2. EL MOVIMENT I LES FORCES Què has de saber quan finalitzi la unitat? 1. Reconèixer la necessitat d un sistema de referència per descriure el moviment. 2. Descriure els conceptes de moviment, posició,

Más detalles

PART II: FÍSICA. Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2.

PART II: FÍSICA. Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2. PART II: FÍSICA Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2. UNITAT 1: INTRODUCCIÓ AL MOVIMENT Posició i desplaçament 1- Marca la resposta correcta en cada cas:

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 2

SOLUCIONARI Unitat 2 SOLUCIONARI Unitat Cinemàtica Qüestions. Analitza aquest fet: Un avió està a punt d aixecar el vol agafant velocitat en la pista d enlairament. Com veuen el seu moviment: a) La persona que està dins la

Más detalles

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment) D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la

Más detalles

Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació del MRU: x f = x o + v t

Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació del MRU: x f = x o + v t MRU Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació del MRU: x f = x o + v t Exemples: Amb un mòbil: Càlcul de la posició final Un autobús viatja a 126 km/h per l autopista durant 45 minuts. Quina

Más detalles

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força

Más detalles

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que

Más detalles

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 30 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Completa la taula següent: Graus Minuts Segons 30º 30 x 60 = 1.800 1.800 x 60 = 108.000 45º 2.700 162.000 120º 7.200 432.000 270º 16.200 972.000

Más detalles

2 m. L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA. 0,1 kg. 3,4 m. x 1 m. 0,2 m. k = 75 N/m. 1,2 m 60º

2 m. L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA. 0,1 kg. 3,4 m. x 1 m. 0,2 m. k = 75 N/m. 1,2 m 60º 2 m L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA 0,1 kg k = 75 N/m x 1 m 3,4 m 0,2 m 1,2 m 60º ÍNDEX 3.1. Concepte de treball 3.2. Tipus d energies 3.3. Energia mecànica. Principi de conservació de l energia mecànica

Más detalles

EL CAMP B i la regla de la mà dreta

EL CAMP B i la regla de la mà dreta Escola Pia de Sabadell Física de 2n de Batxillerat (curs 2013-14) E EL CAMP B i la regla de la mà dreta Pepe Ródenas Borja 1 Vectors en 3D 2 Com pot girar una baldufa 3 Producte vectorial i mà dreta 4

Más detalles

Exercicis de magnetisme PAU

Exercicis de magnetisme PAU 1) Una espira circular de 4,0 cm de radi es troba en repòs en un camp magnètic constant de 0,50 T que forma un angle de 60 respecte de la normal a l espira. Calculeu el flux magnètic que travessa l espira.

Más detalles

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor

Más detalles

Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU

Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU 37 38 Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 QUÈ TREBALLARÀS? què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç

Más detalles

TEMA 1: Trigonometria

TEMA 1: Trigonometria TEMA 1: Trigonometria La trigonometria, és la part de la geometria dedicada a la resolució de triangles, es a dir, a determinar els valors dels angles i dels costats d un triangle. 1.1 MESURA D ANGLES

Más detalles

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D VECTORS I RECTES AL PLA Un vector és un segment orientat que és determinat per dos punts, A i B, i l'ordre d'aquests. El primer dels punts s'anomena origen i el segons es denomina extrem, i s'escriu AB.

Más detalles

Problemes proposats A 30º

Problemes proposats A 30º Problemes proposats.1.- Un cos es manté en posició mitjançant un cable al llarg d'un pla inclinat. a) Si l'angle del pla son 60º i la massa del cos es de 50 Kg, determineu la tensió del cable i la força

Más detalles

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: ax + by = k a x + b y = k Coeficients de les incògnites: a, a, b, b. Termes independents:

Más detalles

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R) 1 1 3 FUNCIONS LINEALS I QUADRÀTIQUES 3.1- Funcions constants Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) k

Más detalles

Problemes de dinàmica:

Problemes de dinàmica: Problemes de dinàmica: 1- Sobre una massa M = 5 kg, que es troba en repòs a la base del pla inclinat de la figura, s'aplica una força horitzontal F de mòdul 50 N. En arribar a l'extrem superior E, situat

Más detalles

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1 FUNCIONS REALS. 1. El concepte de funció. 2. Domini i recorregut d una funció. 3. Característiques generals d una funció. 4. Funcions definides a intervals. 5. Operacions amb funcions. 6. Les successions

Más detalles

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament. 10 Àlgebra vectorial ÀLGEBR VECTORIL Índe P.1. P.. P.3. P.4. P.5. P.6. Vectors Suma i resta vectorial Producte d un escalar per un vector Vector unitari Producte escalar Producte vectorial P.1. Vectors

Más detalles

Polinomis i fraccions algèbriques

Polinomis i fraccions algèbriques Tema 2: Divisivilitat. Descomposició factorial. 2.1. Múltiples i divisors. Cal recordar que: Si al dividir dos nombres enters a i b trobem un altre nombre enter k tal que a = k b, aleshores diem que a

Más detalles

Tema 1: TRIGONOMETRIA

Tema 1: TRIGONOMETRIA Tema : TRIGONOMETRIA Raons trigonomètriques d un angle - sinus ( projecció sobre l eix y ) sin α sin α [, ] - cosinus ( projecció sobre l eix x ) cos α cos α [ -, ] - tangent tan α sin α / cos α tan α

Más detalles

1.- Elements d una recta Vector director d una recta Vector normal d una recta Pendent d una recta

1.- Elements d una recta Vector director d una recta Vector normal d una recta Pendent d una recta .- Elements d una recta..- Vector director d una recta..- Vector normal d una recta.3.- Pendent d una recta.- Equacions d una recta..- Equació ectorial, paramètrica i contínua..- Equació explícita.3.-

Más detalles

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una

Más detalles

Sèrie 5. Resolució: 1. Siguin i les rectes de d equacions. a) Estudieu el paral lelisme i la perpendicularitat entre les rectes i.

Sèrie 5. Resolució: 1. Siguin i les rectes de d equacions. a) Estudieu el paral lelisme i la perpendicularitat entre les rectes i. Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 11 Sèrie 5 1. Siguin i les rectes de d equacions : 55 3 2 : 3 2 1 2 3 1 a) Estudieu el paral lelisme i la perpendicularitat entre les rectes i. b) Trobeu l

Más detalles

Cinemàtica: moviments rectilinis.

Cinemàtica: moviments rectilinis. Unitat 2: Cinemàtica: moviments rectilinis. El Moviment rectilini uniforme. 1. Classifica aquests moviments segons la forma de la trajectòria: a) El llançament d una pilota en un triple de bàsquet; b)

Más detalles

PROBLEMES DINÀMICA 1. PROBLEMES DE DINÀMICA 1- Determina el mòdul i direcció de la resultant dels següents sistemes de forces: a) F1

PROBLEMES DINÀMICA 1. PROBLEMES DE DINÀMICA 1- Determina el mòdul i direcció de la resultant dels següents sistemes de forces: a) F1 PROBLEMES DINÀMICA 1 PROBLEMES DE DINÀMICA 1- Determina el mòdul i direcció de la resultant dels següents sistemes de forces: a) F1 3i 2j ; F 2 i 4j ; F3 i 5j ; b) F1 3i 2j ; F2 i 4j ; F3 2ic) F 1 : 4

Más detalles

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT

Más detalles

UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT

UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT 3 Seccions Una secció és una marca definida per l usuari dins del document que permet emmagatzemar opcions de format de pàgina, encapçalaments i peus de pàgina,... diferents

Más detalles

OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2011

OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2011 QÜESTIONS A) Dos blocs es mouen per l acció de la força F sobre un terra horitzontal sense fregament tal com es veu a la figura, on T és la tensió de la corda que uneix els dos cossos. Determineu la relació

Más detalles

Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.

Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES. Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES 41 42 Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 8. TRIGONOMETRIA UNITAT 2 QUÈ TREBALLARÀS? què treballaràs? En acabar la unitat has de ser

Más detalles

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne: INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat Matemàtiques Tasca Continuada 4 «Matrius i Sistemes d equacions lineals» Alumne: dv, 18 de març 2016 LLIURAMENT: dm, 5 d abril 2016 NOTA: cal justificar matemàticament

Más detalles

Treball. Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació:

Treball. Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació: Treball Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació: W = F d cosα Aquesta equació expressa el treball en termes de la força aplicada, del desplaçament que aquesta força provoca i del cosinus de

Más detalles

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. 1. La Terra, un punt a l Univers

LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. 1. La Terra, un punt a l Univers 1.- Què és una galàxia? LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR 1. La Terra, un punt a l Univers 2.- De quina galàxia forma part el planeta Terra?... 3.- Defineix: ESTEL ( estrella ) : PLANETA: 4.- Què és

Más detalles

EXERCICIS - SOLUCIONS

EXERCICIS - SOLUCIONS materials del curs de: MATEMÀTIQUES SISTEMES D EQUACIONS EXERCICIS - SOLUCIONS AUTOR: Xavier Vilardell Bascompte xevi.vb@gmail.com ÚLTIMA REVISIÓ: 21 d abril de 2009 Aquests materials han estat realitzats

Más detalles

Geometria / GE 2. Perpendicularitat S. Xambó

Geometria / GE 2. Perpendicularitat S. Xambó Geometria / GE 2. Perpendicularitat S. Xambó Vectors perpendiculars Ortogonal d un subespai Varietats lineals ortogonals Projecció ortogonal Càlcul efectiu de la projecció ortogonal Aplicació: ortonormalització

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos

FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos A.1. OBSERVA AQUESTA FIGURA I FES EL QUE S INDICA: Pinta n de blau els costats. Assenyala n de vermell el vèrtex. Pinta n de groc l obertura. A.2. DIBUIXA EL QUE

Más detalles

Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats

Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats Anomenem magnituds físiques totes aquelles propietats dels cossos de l Univers que es poden mesurar, és a dir, aquelles a les quals podem atorgar un nombre o valor;

Más detalles

L ENTRENAMENT ESPORTIU

L ENTRENAMENT ESPORTIU L ENTRENAMENT ESPORTIU Esquema 1.Concepte d entrenament 2.Lleis fonamentals Llei de Selye o síndrome general d adaptació Llei de Schultz o del llindar Deduccions de les lleis de Selye i Schultz 3.Principis

Más detalles

3.1 EL SEGON PRINCIPI DE LA TERMODINÀMICA

3.1 EL SEGON PRINCIPI DE LA TERMODINÀMICA 3.1 EL SEGON PRINCIPI DE LA TERMODINÀMICA Els processos termodinàmics Un procés és espontani quan un sistema evoluciona des d un estat inicial fins a un estat final sense cap tipus d intervenció externa.

Más detalles

Conservació de l'energia

Conservació de l'energia 1 El aquesta unitat aplicarem les consideracions energètiques a l'estudi de la mecànica dels cossos. El 184, el físic i metge alemany Julius-Robert van Mayer va establir el concepte modern d'energia i

Más detalles

Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu.

Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu. Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu. El nombre π és un nombre que té infinites xifres decimals. Sabem que aquest

Más detalles

La Terra, el planeta on vivim

La Terra, el planeta on vivim F I T X A 2 La Terra, el planeta on vivim El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

T.10- DINÀMICA 1. Desam R.G. IES SIVERA FONT FÍSICA I QUÍMICA 1r. Batxillerat: Dinàmica(I) TEMA 10

T.10- DINÀMICA 1. Desam R.G. IES SIVERA FONT FÍSICA I QUÍMICA 1r. Batxillerat: Dinàmica(I) TEMA 10 T.10- DINÀMICA 1 ACTIVITAT 1 Dibuixeu totes les forces que actuen sobre els cossos que apareixen a les següents figures: Fig.1: Una poma que està en repòs damunt d uns llibres. Fig.2: Un cos que mou amb

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors

TEMA 2: Múltiples i Divisors TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3

Más detalles

IES ARGENTONA Física 1r Batxillerat

IES ARGENTONA Física 1r Batxillerat Imatges Reflexió: fenomen ondulatori que consisteix en que una ona, en arribar a la superfície de separació entre dos medis, canvia la direcció de propagació i continua propagantse en el mateix medi. Lleis

Más detalles

Vector unitari Els vectors unitaris tenen de mòdul la unitat. Calculem el vector unitari del vector següent manera: ( ) ( )

Vector unitari Els vectors unitaris tenen de mòdul la unitat. Calculem el vector unitari del vector següent manera: ( ) ( ) GEOMETRIA EN L ESPAI VECTORS EN L ESPAI OPERACIONS AMB VECTORS Un vector és un segment orientat en l espai que té un mòdul, una direcció i un sentit coneguts: té un extrem i un origen (Exemple: vector

Más detalles

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.

Más detalles

FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos

FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos A.1. OBSERVA AQUESTA FIGURA I FES EL QUE S INDICA: Pinta n de blau els costats. Assenyala n de vermell el vèrtex. Pinta n de groc l obertura. A.2. DIBUIXA EL QUE

Más detalles

OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2014

OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2014 La prova consta de quatre parts (A, B, C i D). Cadascuna es puntuarà sobre 20 punts. Les respostes a cada part s han d entregar per separat i cal entregar al menys un full de respostes per cadascuna (encara

Más detalles

TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS:

TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS: TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS: Anomenarem monomi qualsevol expressió algèbrica formada per la multiplicació d un nombre real i d una variable elevada a un exponent natural. El nombre es diu coeficient

Más detalles

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,

Más detalles

MÚLTIPLES I DIVISORS

MÚLTIPLES I DIVISORS MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8

Más detalles

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1 FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. 1. Funcions exponencials. 2. Equacions exponencials. 3. Definició de logaritme. Propietats. 4. Funcions logarítmiques. 5. Equacions logarítmiques. 1. Funcions exponencials.

Más detalles

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 4: LES ESCALES - 2 1. Cita 10 objectes que tu consideris que ens cal dibuixar-los

Más detalles

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la

Más detalles

Geometria / GQ 2. Invariants euclidians de les còniques S. Xambó

Geometria / GQ 2. Invariants euclidians de les còniques S. Xambó Geometria / GQ 2. Invariants euclidians de les còniques S. Xambó,, Classificació de còniques mitjançant invariants Obtenció de les equacions reduïdes i canòniques a partir dels invariants Exemple: àrea

Más detalles

GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ 1.2. CLASSIFICACIÓ

GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ 1.2. CLASSIFICACIÓ GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ Representem un punt A en un pla i tracem dues semirectes amb origen en aquest punt. El punt A serà el vèrtex de l angle i cada semirecta serà el costat. 1..

Más detalles

1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 5.Què en sabem dels colors dels objectes?

1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 5.Què en sabem dels colors dels objectes? 1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 2.Quines són les propietats de la llum? 3.Què són els miralls i les lents? 4.Què és la llum blanca? 5.Què en sabem dels colors

Más detalles

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Organització de Proves d Accés a la Universitat PAU. Curs 2005-2006 Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Física sèrie 4

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2009-2010 Física Sèrie 2 L examen consta d una part comuna (problemes P1 i P2), que heu de fer obligatòriament, i d una part optativa, de la qual heu d escollir UNA

Más detalles

Dossier de recuperació

Dossier de recuperació Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen

Más detalles

3. FUNCIONS DE RECERCA I REFERÈN- CIA

3. FUNCIONS DE RECERCA I REFERÈN- CIA 1 RECERCA I REFERÈN- CIA Les funcions d aquest tipus permeten fer cerques en una taula de dades. Les funcions més representatives són les funcions CONSULTAV i CONSULTAH. Aquestes realitzen una cerca d

Más detalles

QUÍMICA 2 BATXILLERAT. Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES

QUÍMICA 2 BATXILLERAT. Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES QUÍMICA 2 BATXILLERAT Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES Les substàncies pures dins la classificació de la matèria Les SUBSTÀNCIES PURES (també anomenades espècies químiques) només

Más detalles

Tema 8. Energia tèrmica. (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg )

Tema 8. Energia tèrmica. (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg ) Tema 8. Energia tèrmica (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg. 178-200) ÍNDEX 8.1. Formes de transferir energia 8.2. Temperatura, calor i energia tèrmica 8.3. Calor 8.3.1. Formes de transferència

Más detalles

UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS

UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS 1 Introducció de fórmules El programa Ms Excel és un full de càlcul que permet dur a terme tota mena d operacions matemàtiques i instruccions lògiques que mostren

Más detalles

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

AVALUACIÓ DE QUART D ESO AVALUACIÓ DE QUART D ESO FULLS DE RESPOSTES I CRITERIS DE CORRECCIÓ Competència matemàtica FULL DE RESPOSTES VERSIÓ AMB RESPOSTES competència matemàtica ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI

Más detalles

ε = N BS w sin (w t)

ε = N BS w sin (w t) Problema 1. pàg, 253. Problema 20. La bobina d un alternador consta de 25 espires de 60 cm 2 i gira amb una freqüència de 50 Hz en un camp magnètic uniforme de 0,4 T. Calcula: a) la fem induïda en funció

Más detalles

CAMP GRAVITATORI. EXERCICIS DE SELECTIVITAT. Curs fins Curs

CAMP GRAVITATORI. EXERCICIS DE SELECTIVITAT. Curs fins Curs CAMP GRAVITATORI. EXERCICIS DE SELECTIVITAT. Curs 1998-1999 fins Curs 2000-2001 1. (Q1 Sèrie 2 PAAU.LOGSE Curs 1998 1999). A quina altura sobre la superfície de la Terra l acceleració de la gravetat es

Más detalles

Dossier d estiu de Matemàtiques. 6è d Educació Primària.

Dossier d estiu de Matemàtiques. 6è d Educació Primària. 1. Completa les operacions següents: 6 5 4 1 2 x x 9 4 4 5 7 8 5 2 1 9 6 2 1 1 8 2. Quin nombre hem de multiplicar per 537 per obtenir 9.666? 3. Subratlla els nombres que siguin múltiples de 2 i encercla

Más detalles

La Lluna, el nostre satèl lit

La Lluna, el nostre satèl lit F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? Nivell 1r ESO El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,

Más detalles

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

COM ÉS DE GRAN EL SOL? COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies

Más detalles

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0? ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,

Más detalles

Atenció: és important escriure cada força amb el seu signe correcte.

Atenció: és important escriure cada força amb el seu signe correcte. ísica 4: tema ORCES resolució d exercicis Llei de la inèrcia Per resoldre aquests problemes utilitzarem la primera llei de Newton o Llei de la Inèrcia, segons la qual perquè un cos es mantingui en equilibri

Más detalles

La tecnociència de l'ictíneo

La tecnociència de l'ictíneo Què pesa més? Un quilogram de palla o un quilogram de plom? En alguna ocasió t'hauran plantejat aquesta pregunta, que no deixa de ser un parany, en què es comparen dos materials de densitat diferent, però

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25 TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per

Más detalles

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 10 (deu) PLÀNOLS I MAPES Nom i cognoms. 4t curs ORIENTAR-SE A L ESPAI La posició d una persona d un objecte pot variar i s estableix a partir d un punt

Más detalles

Tema 2. Els aparells de comandament elèctrics.

Tema 2. Els aparells de comandament elèctrics. 2 ELS APARELLS DE COMANDAMENT Els aparells de comandament són elements presents en qualsevol circuit o instal lació i que serveixen per governar-los. En aparença, alguns aparells de comandament poden semblar

Más detalles

4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones Magnituds característiques de les ones Ones estacionàries

4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones Magnituds característiques de les ones Ones estacionàries Tema 4. Les ones ÍNDEX 4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones 4.3. Magnituds característiques de les ones 4.4. Ones estacionàries http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/laboratorio/ondas1/labondas1.htm

Más detalles

TEMA 3 : Nombres Racionals. Teoria

TEMA 3 : Nombres Racionals. Teoria .1 Nombres racionals.1.1 Definició TEMA : Nombres Racionals Teoria L'expressió b a on a i b son nombres enters s'anomena fracció. El nombre a rep el nom de numerador, i b de denominador. El conjunt dels

Más detalles

Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats

Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats Anomenem magnituds físiquesf totes aquelles propietats dels cossos de l Univers l que es poden mesurar, és s a dir, aquelles a les quals podem atorgar un nombre o

Más detalles

MATEMÀTIQUES Versió impresa ESTADÍSTICA

MATEMÀTIQUES Versió impresa ESTADÍSTICA MATEMÀTIQUES Versió impresa ESTADÍSTICA 1. RepÀs d estadística unidimensional 1.1. Freqüències absoluta i relativa Si ho recordeu, una de les primeres magnituds que es calcula en un estudi estadístic és

Más detalles

Física Sèrie 1. Instruccions

Física Sèrie 1. Instruccions Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2015 Física Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS DE CORRECCIÓ

Más detalles

- ELS MECANISMES DE TRANSMISSIÓ I TRANSFORMACIÓ DEL MOVIMENT -

- ELS MECANISMES DE TRANSMISSIÓ I TRANSFORMACIÓ DEL MOVIMENT - - ELS - Què són els mecanismes? Es poden definir com dispositius que reben una energia d entrada i a través d un sistema de transmissió i/o transformació del realitzen un treball. En els mecanismes podem

Más detalles

XXXV OLIMPÍADA MATEMÀTICA

XXXV OLIMPÍADA MATEMÀTICA XXXV OLIMPÍADA MATEMÀTICA Primera fase (Catalunya) 10 de desembre de 1999, de 16 a 0h. 1. Amb quadrats i triangles equilàters de costat unitat es poden construir polígons convexos. Per exemple, es poden

Más detalles

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? Hi ha qui diu que los roques són com arxius, és a dir que si som capaços de desxifrar-les podem saber moltes coses del medi on s han format, de quins canvis han soferts,

Más detalles

«CARACTERÍSTIQUES DELS VECTORS»

«CARACTERÍSTIQUES DELS VECTORS» «CARACTERÍSTIQUES DELS VECTORS» 1. QUÈ ÉS UN VECTOR Treballem en 2D, és a dir: al pla, on utilitzarem coordenades cartesianes per referir els seus punts. Un vector és una fletxa que té el seu origen (

Más detalles

= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem:

= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem: Període i freqüència Per resoldre aquests problemes utilitzarem la relació entre el període T (temps necessari perquè l ona realitzi una oscil lació completa) i la freqüència (nombre d oscil lacions completes

Más detalles