Colaboración familia-escuela

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1 Colaboración familia-escuela Sonia Rivas CUESTIONES TEOLÓGICAS Y PEDAGÓGICAS DE ACTUALIDAD Familia hoy: retos y perspectivas desde la fe cristiana - ISCR -

2 Esquema de la sesión 1. Marco general 2. Figura de las familias Figura de los docentes Figura del equipo directivo

3 Un punto de partida Padres, primeros y principales educadores Textos internacionales 1.

4 Un punto de partida Padres, primeros y principales educadores Ayuda: escuela Subsidiariedad 1.

5 Un punto de partida Padres, primeros y principales educadores Entramado de relaciones e influencias en el aprendizaje del niño Familia: padres, hermanos, abuelos, tíos 1.

6 Un punto de partida Padres, primeros y principales educadores Entramado de relaciones e influencias en el aprendizaje del niño Escuela 1.

7 Un punto de partida Padres, primeros y principales educadores Entramado de relaciones e influencias en el aprendizaje del niño Comunidad 1.

8 Investigación Australia: Europa : Family, school and community partnership USA:

9 1. Aproximación conceptual al término de colaboración

10 Aproximación conceptual al término de participación a. b. c. Responsabilidad compartida entre familia, escuela y comunidad Capacitación de los agentes para cooperar Sinónimo de proceso 1.

11 Motivos para fomentar la colaboración Para los alumnos Para el centro educativo Para las familias 1.

12 Figura de los padres Participación como derecho Derecho individual Derecho colectivo 2. Elección de centro APYMAS

13 Epstein (2000) 1 nivel Crianza de los hijos 2 nivel Comunicación 3 nivel Voluntariado 4 nivel Actividades realizadas en casa La participación en cada uno de estos ámbitos supone colaborar con la escuela 5 nivel Toma de decisiones 6 nivel Colaboración con la comunidad

14 Tiempo Especialización Figura de los padres Modelo Bipiramidal de Hornby (1990) Recursos disponibles Necesidades percibidas Información Comunicación Colaboración Coordinación Padre- Profesor Recursos Educación Familiar Política Apoyo Institucional

15 Figura de los padres Soy responsable 2.

16 Figura de los padres Me he formado 2.

17 2. Figura de los padres

18 Figura de los padres Te ayudaré a cumplir 2.

19 Figura de los profesores Alumnos con mayores diferencias 3.

20 Figura de los profesores Variedad de situaciones familiares 3.

21 Figura de los profesores Pérdida del rol de la familia como educadora 3.

22 3. Figura de los profesores

23 Profesor enfermo Goteras en el sótano Sugerencia de la madre 3 Obras en las aulas Mail de los padres 2 Cambio de aula Queja de los padres 4 Ruta de autocares Llamada de tf de los padres 1 Formación del alumnado Coordinación Programas asignaturas Convivencia entre profesores Recortes Reunión semanal Buscar libros de texto para otro curso 3. Tutorías Previsión bajas maternales profesorado

24 Figura de los profesores Preparación Facilitación 3. Programa especializado Clima escolar participativo

25 Figura de los profesores Cliente Legalista Coeducador Promotor 3.

26 Perfil del docente competente Eficacia personal en la docencia Eficacia en el trabajo con los padres 3. Eficacia en la percepción del cumplimiento de la labor familiar

27 3.

28 3.

29 3.

30 Figura del equipo directivo Escuela Cambio organizativo y estructural Compartir liderazgo Promover formación Competencias directivas 4. Formación necesaria Tiempo y recursos

31 Figura del equipo directivo Familia Centro educativo 4. Conocer las carencias y fortalezas de los docentes Cuestionario Plan de formación docente Formación in service

32 Conclusiones finales

33 Conclusiones finales

34 Conclusiones finales

35 Colaboración familia-escuela Muchas gracias Sonia Rivas CUESTIONES TEOLÓGICAS Y PEDAGÓGICAS DE ACTUALIDAD Familia hoy: retos y perspectivas desde la fe cristiana - ISCR -

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