UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO PLAN DE AVALÚO DEPARTAMENTAL (2011) Resultados esperados ( Indicadores de éxito)

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO PLAN DE AVALÚO DEPARTAMENTAL (2011) A. Lograr que los graduandos y las graduandas posean una educación general y profesional de excelencia que les permita alcanzar su desarrollo integral y responder a las demandas de una sociedad cambiante y tecnológicamente avanzada. E. Fomentar y apoyar la investigación pura y aplicada, así como los trabajos de creación, orientados hacia el adelanto del conocimiento y del arte así como hacia la solución de problemas de Puerto Rico. 1. El estudiantado que apruebe satisfactoriamente los cursos de Humanidades e Historia podrá: 1.1 utilizar los medios tradicionales, a saber, biblioteca, archivo, entrevista, y los no tradicionales como los medios electrónicos para la investigación y el acercamiento a la verdad. 1.2 utilizar destrezas de investigación histórica. 1.3 demostrar sensibilidad para reconocer y apreciar la expresión literaria, artística, musical o cualquier otra expresión creativa del ser humano. 1.4 dominio de las destrezas de lectura y comunicación tales como el uso correcto y creativo del español tanto oral como escrito. 1.5 reconocer y apreciar la unidad orgánica del ser humano con la naturaleza promoviendo el respeto y la responsabilidad ecológica. 1.1 Se recibirán 4 ensayos creativos y 4 ensayos ensayos de investigación con características de publicación Durante el año se realizarán dos visitas investigativas a Archivos Regionales y Nacionales Dos Presentaciones electrónicas sobre historia y ecología en el Caribe 1. Visitas investigativas a Archivos regionales y nacionales 2. Presentaciones electrónicas 3. Número de horas empleadas por los estudiantes en actividades de campo, intelectuales o culturales relacionadas con los cursos. 4. Informes de las actividades de investigación 5. Pruebas Comité de Currículo Profesores del Curso de Geografía del Caribe Profesores de Apreciación del Arte e Historia del Arte Prof. Historia 1.6 Hablar un idioma extranjero con suficientes competencias Cerca del 35% de los estudiantes fortalecerán sus Profesores de Idioma

2 competencias en el idioma extranjero estudiado y la sociedad a la que pertenece el idioma estudiado. 2. El estudiantado que tome y apruebe satisfactoriamente los cursos de Arte podrá: 2.1 Identificar y analizar las obras mayores de la creación artística del Caribe. 2.2 Exhibir su obra en espacios públicos y privados 2.2 Aprender que los museos y galerías son espacios de reflexión crítica sobre la estética y la creación artística en Puerto Rico y el Caribe. 2.1 El 50% de los estudiantes de los cursos de pintura y dibujo exhibirán sus obras. 2.2 Veinte y cinco (25)estudiantes pondrán en práctica su capacidad para expresarse juiciosamente sobre las artes plásticas. Asistencia y participación de otros estudiantes a las exposiciones. Número de horas dedicadas por los estudiantes del curso a actividades culturales relacionadas al curso Complementar los objetivos culturales de las Metas de la UPRH. 3. Revisar los cursos para actualizar los tremas y las secuencias de éstos en el desarrollo de los cursos de acuerdo a las fortalezas % de los estudiantes encontrarán actualidad y pertinencia en los cursos Humanidades Evaluación del curso por parte de los estudiantes Comité de Currículo Actualización curricular y grado de interés sobre cursos humanísticos 6. Promover a profesores que cualifican para ascenso.. Los profesores ascienden en rango y consecuentemente demuestran identidad y compromiso. Encuesta sobre la percepción de los estudiantes respecto de la preparación de la facultad de Comité de Personal Departamental e Institucional. Análisis de la composición profesional de la facultad para la 2

3 Humanidades. revisión de los catálogos y de la estructura organizacional del Departamento E. Fomentar y apoyar la investigación pura y aplicada, así como los trabajos de creación, orientados hacia el adelanto del conocimiento y del arte así como hacia la solución de problemas de Puerto Rico. 7. Promover actividades de mejoramiento profesional Cada año obtendrá sabáticas al menos un profesor del Departamento de Humanidades y se presentará un artículo sobre los hallazgos de sus investigaciones. Tres (3) profesores asistirán actividades profesionales fuera de Puerto Rico. Publicaciones Hoja de evaluación de experiencia. Comité de Personal Departamental e Institucional. Director y Facultad Mejoramiento del profesorado de la Facultad 8. Alentar la publicación de artículos en revistas profesionales Al menos 5 profesores(as) publicarán artículos o harán presentaciones de sus hallazgos. Publicaciones Director y Facultad 9. Actualizar la Página del Departamento de Humanidades en Internet. Página actualizada anualmente, a diciembre de cada año académico. Encuesta sobre de organización y efectividad de los elementos de la página. Comité Ad Hoc Divulgación del Programa y sus ofrecimientos D. Alcanzar un clima institucional en el cual el estudiantado, la facultad y el personal no docente 10. Adquirir libros, revistas, mapas, DVDs y diapositivas para apoyar la docencia. Mejorar los recursos de apoyo a la docencia y fortalecer los recursos necesarios en la implementación del Bachillerato. Número y calidad de los recursos e identificación de un balance entre los recursos electrónicos y los tradicionales Director y Comité de Bachillerato Humanidades Fortalecimiento de la docencia y de las posibilidades de estudio de los participantes del programa. 3

4 puedan fácilmente compartir y discutir ideas e intereses mutuos. D. Alcanzar un clima institucional en el cual el estudiantado, la facultad y el personal no docente puedan fácilmente compartir y discutir ideas e intereses mutuos. 11. Localizar oficinas para profesores y habilitar las existentes con teléfonos, conexión a la red y computadoras. 12. Creación de una Asociación de Estudiantes de Humanidades. 13. Fomentar el mejoramiento profesional del personal secretarial Habilitación total. Al menos 25 estudiantes componen la asociación y se reúnen periódicamente Mejoramiento de los servicios y la coordinación entre el personal no docente y la facultad Encuesta sobre el nivel de satisfacción de la facultad, estudiantado de humanidades y el personal no docente. Centro de Cómputos Recursos Físicos Proyecto del Plan de Acción Director Planificación y e identificación de necesidades de infraestructura. Fomentar actitudes solidarias entre los estudiantes. B. Lograr, mediante una educación en el sentido más amplio, el mejoramiento socioeconómico y la calidad de vida de la región a la que sirve la UPRH en particular y de Puerto Rico en general. C. Reafirmar los 12. Realizar actividades de carácter educativo, literario, histórico y humanístico para enriquecer servir activamente a la comunidad de la Región Oriental. 13. Trabajar un programa colaborativo con el Departamento de Educación para iniciar práctica docente en Estudios Sociales, Arte y Música. Promoverá la expresión artísticacultural y aumentará el servicio a la Comunidad. El 60% de los egresados del programa reconocerá las características culturales 4 Número de horas empleadas por miembros de la comunidad en talleres y o conferencias educativas. Comité de Actividades Culturales, Profesores de Teatro, Pintura y Música, Museo Casa Roig Identificar la naturaleza, alcance y efectividad de los servicios a la comunidad.

5 valores de la cultura puertorriqueña 14. Instituir el Bachillerato en Artes con concentración en Estudios de Puerto Rico y el Caribe para fortalecer el vínculo de Puerto Rico con su contexto caribeño. puertorriqueñas y las enmarcará en el contexto socio-cultural del Caribe Cuestionario a los egresado Director y Comité de Currículo del Departamento de Humanidades Deliberar nuevas estrategias Preparado por: Dra. Zoé Jiménez Corretjer 18 de septiembre de 2011 Para Comité de Avalúo Departamental 5