V USMP INSTITUTO PARA \Z3>S1 c:9, SAN nimm N DF PORRIA LA CAI I DAD DE LA IX /CM:ION

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1 -ERITASo V USMP INSTITUTO PARA \Z3>S1 c:9, SAN nimm N DF PORRIA LA CAI I DAD DE LA IX /CM:ION SILABO TEMAS DE DERECHO PROCESAL PENAL II L DATOS GENERALES 1.1 Maestría : Penal 1.2 Semestre Académico : I 1.3 Código de la asignatura 1.4 Ciclo de estudios : II 1.5 Créditos :4 1.6 Horas semanales totales : Horas lectivas : 3 Horas de teoría : 2 Horas de práctica : Horas no lectivas : 2 (horas de práctica no lectivas) 1.7 Requisitos (solo si los hubiera) 1.8 Docente : Dr. Hugo Príncipe Trujillo II. SUMILLA Esta asignatura tiene como objetivo que el maestrista investigue, perfeccione conocimientos y optimice los fundamentos y niveles de la teoría de la prueba desde una visión epistemológica. Es indispensable que el alumno identifique los principios, la diferencia con las reglas de acción sobre la no valoración y utilización de la prueba ilícita e ilegal, las salvaguardas procesales, la actividad procesal, los medios de prueba típicos y atípicos, las pruebas especiales, los sistemas de valoración, la lógica probatoria, los métodos de fijación de los hechos en el juicio y raciocinio del juez, así como la teoría de la impugnación procesal, la nulidad procesal y especialmente la casación penal.

2 III. COMPETENCIA 3.1 Competencias Lograr que el perfil del egresado de la Maestría sea competitivo en actividades a las que se dedica, con un especial dominio en la teoria de la prueba, su naturaleza, principios y sistemas de valoración que rigen en la legislación peruana. Formar un operador del Derecho capaz de realizar un análisis crítico respecto de los temas tratados en el ordenamiento jurídico peruano y genera aportes en virtud de las necesidades de la comunidad jurídica Componentes Capacidades Conoce los aspectos centrales de la teoría de la prueba y su rol fundamental en un Sistema Procesal Democrático. Detecta los aspectos más problemáticos de la legislación y realidad procesal sobre la aplicación de la prueba, las nulidades procesales, los recursos impugnatorios y la casación penal. Analiza las clases de prueba, su forma de ingreso al proceso, los parámetros legales y crea un espacio de reflexión a efecto de intercambiar y compartir conocimientos tanto en el campo de la doctrina como de la jurisprudencia y la experiencia profesional. Conoce la tendencia doctrinal y jurisprudencial más reciente emitida por los distintos órganos jurisdiccionales, el Tribunal Constitucional y los Tribunales Supranacionales. Realiza una adecuada diferenciación de los medios impugnatorios y salvaguarda debidamente el derecho a la pluralidad de instancias como regulan los recursos impugnatorios. Establece a través de la interpretación y el análisis los motivos que determinan los distintos criterios jurisprudenciales. 2

3 Contenidos actitudinales Reconoce la importancia de una aplicación debida de las reglas de la prueba tanto en su incorporación y valoración en el proceso penal peruano. Desarrolla una actitud crítica de los problemas en la aplicación de la prueba y plantea alternativas de solución, principalmente en los ámbitos de afectación de los derechos fundamentales de los sujetos intervinientes en el proceso, priorizando la obtención lícita de la prueba y la exclusión de la prueba prohibida. Analiza e interpreta la actitud de los operadores jurídicos frente a una inadecuada aplicación de la normativa vigente, así como de la doctrina jurisprudencial, generando alternativas de solución. Valora el aporte que genera una adecuada comprensión y aplicación de la teoría de la prueba en el proceso penal y en la solución del conflicto penal. Identifica la importancia de la defensa del ius constitutionis en la aplicación de la casación penal. Aplica las normas y la doctrina para generar predictibilidad de las resoluciones que deben emitir los órganos jurisdiccionales. Conoce la importancia de los recursos impugnatorios y de las nulidades procesales en el curso del proceso penal, a efecto de alcanzar la revisión de los fallos y que estén de acuerdo a la normativa y la doctrina jurisprudencial haciendo cada día que las resoluciones que se dicten en el proceso penal sean predecibles.

4 Fijación de conclusiones Principios que regulan la Prueba N Dirección del debate Participación dinámica de preguntas Constitucionalización del Proceso y la Prueba Clase magistral La Prueba en el Sistema Euro continental y Acusatorio Conclusiones y apreciaciones de lo debatido Análisis e interpretación de las instituciones juridicas _.. Clases expositivas y dialogadas Participación activa Concepto de prueba desde la visión epistemológica, jurídica y judicial Introducción al curso SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CAPACIDAD: Reconoce la importancia de la Prueba y su función en un Sistema Procesal Democrático UNIDAD I: ASPECTOS FUNDAMENTALES Y PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES DE LA PRUEBA IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CO CO HORAS LECTIVAS 71 r Ni N = O 0 TI U)

5 0, ul 4,- CO Control de Lectura La Actividad Probatoria y de los Sujetos Procesales La Fijación de los Hechos y las Pruebas Las Teorías de la Verdad y la Prueba Las Pruebas Científicas: el conocimiento científico y la noción científica de la prueba Las Pruebas Jurídicas CA m 2-2 D. CONTENIDOS CONCEPTUALES CAPACIDAD: Conoce el proceso de fijación del objeto procesal Elaboración y control de la prueba Rendir el control de lectura Dirección del debate Apreciación sobre puntos controvertidos Clase magistral Debate en clase Fijación de los puntos conclusivos Clases expositivas y dialogadas Dirección del debate Ca CO O.> CO N N IV NO Participación activa Exposición de los aspectos más importantes del tema a tratar CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE r m t o o <!-- 1 2> en cn j HORAS T. INDEP. UNIDAD II: LA PRUEBA Y FIJACIÓN DE LOS HECHOS

6 Dirección del debate Ración de los.untos conclusivos Sistemas de Valoración Probatoria Fijación de los aspectos centrales Debate en clase Participación activa _. 0 VJ CO -O La Prueba Indiciaria Clases expositivas Dirección del debate Participación dinámica de preguntas La Prueba Prohibida o Ilícita Exposición de los aspectos más importantes Fijación de conclusiones Participación activa Los Medios de Prueba Clase magistral CO CO CO LO CO Ni N N N Ni Resolución de casos prácticos Apreciación de los casos prácticos La Prueba Anticipada y la Prueba Pre constituida Exposición del tema Co m > = > CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS HORAS T. INDEP. CAPACIDAD: Identifica los medios de prueba y el sistema de valoración probatorio peruano UNIDAD III: MEDIOS DE PRUEBA, NOCIONES GENERALES DE LA PRUEBA PROHIBIDA E ILÍCITA, TAXO NOMÍA INDICIARIA Y SISTEMAS DE VALORACIÓN DE LA PRUEBA

7 -1 Conclusiones y apreciaciones de lo debatido Fijación de los puntos conclusivos _.. CJI La Casación Penal Exposición de los aspectos centrales Dirección del debate Participación activa... -Is Teoría de la Impugnación Clase magistral _. CO Control de Lectura y Debate sobre los últimos acuerdos plenarios de las Salas Penales de la Corte Suprema de la República. Análisis de la jurisprudencia Análisis e interpretación de la jurisprudencia Elaboración y control de la prueba Evaluación Dirección en la elaboración de conclusiones Análisis e interpretación de las instituciones jurídicas _.. Ni La Nulidad Procesal: concepto, causas y efectos Clase expositiva y dialogada SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CAPACIDAD: Diferencia los medios de impugnación en virtud de su naturaleza UNIDAD IV: LA NULIDAD PROCESAL Y LA TEORÍA DE LA IMPUGNACIÓN C.) Oi C4 C4 HORAS LECTIVAS Ni N) NO N.) HORAS T. INDEP.

8 V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS Se utilizarán las metodologías de clase magistral, realización de trabajos individuales y grupales, y análisis de jurisprudencia relevante, conforme con el siguiente detalle: a. Las clases se iniciarán con la exposición del tema por parte del profesor. b. Exposición de los criterios doctrinales y jurisprudenciales de los temas por parte del grupo. c. Análisis crítico de la resolución fijada para la fecha de la exposición, sin perjuicio que cada participante presente un tema particular que requiera de análisis y tenga relación con el tema del día. d. Dinámica de grupo, análisis y debate de los distintos temas señalados para cada clase. e. Propuesta de conclusiones teniendo en cuenta la exposición del profesor y del grupo de trabajo. f. Desarrollo de talleres y prácticas en el aula sobre resoluciones del Poder Judicial, Tribunal Constitucional y de los órganos jurisdiccionales extranjeros seleccionados. Las horas semanales que se requerirán para el cabal cumplimiento de los objetivos, son las siguientes: 1. Horas lectivas: 3 Introducción al tema por el docente: 1 Exposiciones y/o análisis de jurisprudencia: 1 Fijación de conclusiones sobre lo expuesto y debatido: 1 2. Horas de trabajo independiente: 2 Trabajo de investigación: 1 Trabajo grupal: 1 VI. MEDIOS Y MATERIALES Se utilizarán los equipos de última generación proyector multimedia y banner, que tienen implementados el aula de clases. Asimismo, se hará uso de la aplicación Power Point para resaltar los puntos relevantes de los temas a tratar. También se emplearán lecturas especializadas y jurisprudencia seleccionada relacionadas con cada tema programado. Especialmente, se harán entregas de ejecutorias de la Corte Suprema, Tribunal Constitucional, Corte Interamericana y el Tribunal Europeo de Derechos Humanos. 8

9 VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Es permanente e integral, teniendo muy en cuenta la participación del aspirante a Magíster. La nota del curso será el resultado de promediar los siguientes factores: Control de lecturas: Durante el tiempo que dure el ciclo correspondiente al curso se tomarán dos controles de lectura, respecto a temas que serán entregados con antelación. Exposiciones: El desarrollo de las exposiciones será debidamente calificado, así como las intervenciones de los participantes del aula. Intervenciones orales: De los participantes sobre los diversos temas a ser tratados en cada fecha y que da derecho a una calificación. Participación en talleres y prácticas: Resulta trascendente la participación de todos los alumnos en estos talleres porque da derecho a una nota que puede mejorar el promedio de los controles de lectura y exámenes. Evaluaciones escritas: la primera a mitad del ciclo y la segunda al finalizar. Dichas evaluaciones tienen relación con las clases y exposiciones desarrolladas. : La concurrencia de los discentes a clases es obligatoria y se hace merecedora a un concepto, que a su vez forma parte de la nota final. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN 1. AUTORES VARIOS. Anuario de Derecho Penal La reforma del proceso penal peruano. Fondo Editorial PUCP. Lima ALMAGRO NOSSETTE, José. "Teoría General de la Prueba en el proceso penal" Consejo de Coordinación del Poder Judicial Madrid-España ANDRÉS IBÁÑEZ, Perfecto. "La Función de la Garantías en la actividad Probatoria - Valoración de la Prueba". F y G Editores Guatemala ASENCIO MELLADO, José María. "Derecho Procesal Penal" Tirant Lo Blanch Valencia España. 5. ASENCIO MELLADO, José María. "La Prueba Prohibida y Prueba Pre constituida' Trivium Madrid España

10 6. BINDER, Alberto M. "Introducción al Derecho Procesal Penal". 2da. Edición, 3ra reimpresión. Ad-Hoc. Buenos Aires BINDER, Alberto M. "Hermenéutica del proceso Penal"1 Edición Ad.-Hoc Buenos Aires CAFERATTA NORES, José Ignacio. "La Prueba en el Proceso Penal" Depalma Buenos Aires-Argentina CALDERÓN CEREZO y CHOCLAN MONTALVO J.A. "Derecho Procesal Penal". Editorial Dickson. SL Madrid- España. 10. D CARRIÓ, Alejandro. "Garantías Constitucionales en el Proceso Penal" Hammurabi José Depalma Editores. 11. CHIESA APONTE, Ernesto L. "Tratado de Derecho Probatorio". Tomo I, II y III. Publicaciones JTS. USA CLARIA OLMEDO, Jorge. "Tratado de Derecho Procesal Penal", De Palma, Buenos Aires CUBAS VILLANUEVA, Víctor. "El nuevo Proceso Penar. Estudios Fundamentales. Palestra Editores. 14. DE URBANO CASTILLO, Eduardo y TORRES MORATO, Miguel Ángel. "La Prueba Ilícita Penal" Editorial Thomson Aranzandi. Madrid DEVIS ECHANDIA, Hernando. "Teoría General de la Prueba Judicial". 16. DEL VALLE RANDICH, Luis. "La Prueba en el Proceso Penal". 17. DE SANTO, Victor. "La Prueba Judicial". Editorial Universal de Buenos Aires Argentina. 18. DIAZ CABIALE, José Antonio. "La Prueba en el Sistema Acusatorio Adversaria!". 19. FABREDAS P. Jorge. "Teoría General de la Prueba". Ediciones Jurídicas Ibáñez. Santa Fe Bogóta. 20. FAIRE GUILLEN, Víctor. "La Reforma Procesal Penal". Edersa Madrid-España. 21. FRANCISCO ETXEBERRIA, GURIDI. "Las Intervenciones corporales: Su práctica y valoración como prueba en el proceso penal". 22. FRAMARINO DEI MALATESTA. "Lógica de las pruebas en materia criminal". Editorial Temis. Bogotá FIDALGO GALLARDO, Carlos. "Las pruebas ilegales: de la Exclusionare Rule Estadounidense al artículo 11.1 de la LOPJ". Editorial Centro de Estudios Políticos y Constitucionales. Madrid FERNANDEZ LOPEZ, Mercedes. "La Prueba y Presunción de Inocencia". Editorial lustel. España GIMENO SENDRA, Vicente y otros. "Lecciones de Derecho Procesal Penal". Ed. Colex, Madrid, Los Procesos Penales. Comentarios a la Ley de Enjuiciamiento Criminal, con formularios y jurisprudencia. Editorial Bosch S.A., Barcelona GIMENO SENDRA, Vicente. "Constitución y Proceso"Tecnos Madrid España. 27. GUARIGLIA, Fabricio. "Las Prohibiciones Probatorias' Colex Madrid España I0

11 28. HORVITZ LEON, Maria Inés, LÓPEZ MAZALDE, Julián, "Derecho Procesal Penal Chileno". Editorial Jurídica de Chile Santiago, Chile JAUCHEN M. Eduardo, "Tratado de la Prueba en Materia Penal" Rubinzal - Culzoni Editores Buenos Aires Argentina LÓPEZ BARJA DE QUIROGA, Jacobo. "Instituciones del Derecho procesal penal". 31. MARTÍNEZ ARRIETA, Andrés. "La Prueba en el Proceso Penal". 32. MAIER, Julio. "Derecho Procesal Penal - Tomo I Fundamentos". Editores del Puerto, Buenos Aires, Tomo II Parte General. Sujetos Procesales, MORENO CATENA, Víctor y otros. "El Proceso Penal". Doctrina, Jurisprudencia y formularios. Tirant Lo Blanch, Valencia, MONTERO AROCA, Juan. "Derecho Jurisdiccional. Proceso Penal". Tomo I, II y III. Editorial Bosch, Barcelona, MONTERO AROCA, Juan. "Derecho Jurisdiccional. Proceso Penal". Tirant Lo Blanch Valencia España MIRANDA STRAMPES, Manuel. "La Prueba Ilícita y su Tratamiento en el Proceso Penal". Madrid España. 37. MIRANDA STRAMPES, Manuel. "La Mínima Actividad Probatoria en el Proceso Penal". 38. MIXAN MASS, Florencio,. "La Prueba en el Procedimiento Penal". Editorial Ediciones Jurídicas. Lima MIXAN MASS, Florencio. "Juicio Oral"6ta. Edición. Ediciones BJL. Trujillo MIXAN MASS, Florencio. "Prueba indiciaria". Edición. Ediciones BJL. Trujillo NEYRA FLORES, José Antonio. "Manual del Nuevo Proceso Penal" IDEMSA Editorial Moreno Lima - Perú PEÑA CABRERA FREYRE, Alonso. "El Nuevo Proceso Penal Peruano". Gaceta Jurídica S.A. Lima-Perú. 43. ROXIN, Claus. "Derecho Procesal Penal". Ed. Del Puerto, Buenos Aires, RIFA SOLER, José María. "Derecho Procesal Penal". Fondo de Publicaciones del Gobierno de Navarra - España SÁNCHEZ VELARDE, Pablo. "Manual de Derecho Proceso Penal". IDEMSA, Lima SÁNCHEZ VELARDE, Pablo. "Nuevo Proceso Penal". IDEMSA, Lima SAN MARTÍN CASTRO, César. "Derecho Procesal Penal"2 Volúmenes, Grijley, Lima SAN MARTÍN CASTRO, César y HURTADO POZO, José. "La Reforma del Proceso Penal Peruano" Anuario de Derecho Penal Pontificia Universidad La Católica del Perú Fondo Editorial TALAVERA ELGUERA, Pablo. "Comentarios del Código Procesal Penal". Editorial Grijley Lima Perú. 50. TARUFO, Michel. "La Prueba Jurídica". Editorial Tralla. 1I