Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, lingüística y literatura Escuela de Comunicación

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1 . DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: CARRERA: RADIO Y TELEVISIÓN Asignatura: MARKETING I COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL ; PERIODISMO PARA PRENSA, Código: Plan de estudios: C0; C0 Nivel: SEXTO Pre-requisitos: Co-requisitos: Período académico: SEGUNDO SEMESTRE 0-0 DOCENTE. MARCO ANTONIO SOASTI VEGA Créditos: TRES Grado académico o título profesional: MGTR EN DOCENCIA UNIVERSITARIA - ESPE DIPLOMADO EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN APLICADO A LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS UNAM MEXICO DOCTOR EN COMUNICACIÓN Y DESARROLLO LICENCIADO EN COMUNICACIÓN INTITUCIONAL Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: PROFESOR AGREGADO A TIEMPO PARCIAL Indicación de horario de atención al estudiante: LUNES 9H00 9H0 SALA DE PROFESORES PRIMER PISO Teléfono: DESCRIPCIÓN DEL CURSO Todas las organizaciones actualmente deben enfocar sus actividades hacia sus clientes, ya que éstos son su verdadera razón de existir, para hacer esto es necesario conocer los mercados en los que se desempeñan, descubrir las necesidades y diseñar los bienes y servicios que las satisfagan, esta es la tarea del Marketing. Al estudiar esta materia los estudiantes adquirirán los conocimientos que les permitan analizar el mercado, descubrir las necesidades de los clientes y generar los satisfactores que permitan generar valor para la sociedad y organizaciones sostenibles y duraderas.. OBJETIVO GENERAL Manejar todos los conceptos de Marketing que les permitan identificar oportunidades de negocio y diseñar productos que satisfagan las necesidades del mercado

2 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL CURSO, EL/A ESTUDIANTE ESTARÁ EN CAPACIDAD DE Aplicar la filosofía, principios e importancia del marketing dentro de la organización. Identificar los criterios necesarios para analizar las características del mercado. Utilizar los criterios necesarios para analizar, comprender, diseñar y desarrollar productos y servicios para el mercado.. NIVEL DE DESARROLLO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE INICIAL / MEDIO / ALTO MEDIO MEDIO MEDIO

3 TEÓRIC AS PRÁCTI CAS SEMANA TUTORÍA VALORACIÓ N Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLA SE TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL CONTENIDO, EL/A ESTUDIANTE ESTARÁ EN CAPACIDAD DE EVIDENCIAS DESCRIPCIÓN UNIDAD GENERALIDADES Conceptos básicos Lectura de los principales actores y exponentes del marketing Explicación teórica por parte del profesor e investigación de los estudiantes. Conocerán el origen del marketing dentro del contexto mundial y local Demostración del logro del resultado de aprendizaje a través de la elaboración de composiciones referentes al tema. EL MARKETING SUS NECESIDADES, DESEOS DE LOS MERCADOS.. EL MARKETING Y LAS ACTIVIDADES ORGANIZACIONALES. Lectura sobre las necesidades y deseos de los mercados. marketing y su importancia en las organizaciones Explicación del profesor e investigación por parte de los estudiantes del tema, a través de exposiciones individuales y/o grupales. Conocerán la importancia de las necesidades y deseos de los mercados.. Reflexionar sobre la importancia del marketing en las organizaciones. Demostración del logro del resultado a través de un estudio de caso. Evaluación escrita de un ensayo sobre la importancia del marketing en las organizaciones LA FILOSOFIA DE MARKETING COMO MARCO DE LA ACTIVIDAD ORGANIZACIONAL 4 Investigación sobre el tema propuesto de parte de los estudiantes. Discusión en clase de todo lo investigado. Formación de un criterio común para el curso. Identificar y conceptualizar los diferentes conceptos. Presentación de un ensayo sobre la filosofía del marketing en las organizaciones. UNIDAD ANALISIS SITUACIONAL 5 análisis situacional. Aplicación del análisis situacional como herramienta de la planificación estratégica de las Conocer a cabalidad el estudio y aplicación del análisis situacional Presentación en power point o formato similar sobre las partes importantes del

4 SEMANA TEÓRICAS PRÁCTICAS TUTORÍA VALORACIÓN Pontificia Universidad Católica del Ecuador organizaciones. en las organizaciones. análisis situacional. ANÁLISIS MACRO, MICRO E INTERNO COMPORTAMIENTO COMPRA CONSUMIDOR DE DEL 6 análisis macro, micro e interno como herramienta de la planificación estratrégica. Aplicación del análisis situacional a nivel macro, micro e interno de una organización. El estudiante estará en la capacidad de realizar un diagnóstico situacional a nivel macro, micro e interno sin problema alguno. Presentación de un trabajo sobre lo estudiado en esta unidad con respecto al análisis de una empresa u organizacional con relación a productos y servicios. Evaluación escrita de toda la unidad. PRIMER PARCIAL TOTAL 0 TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL CONTENIDO, EL/A ESTUDIANTE ESTARÁ EN CAPACIDAD DE DESCRIPCIÓN UNIDAD INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 7 análisis la investigación de mercados Deducir los distintos usos de la investigación de mercado dentro del marketing. Conocer las aplicaciones de la investigación de mercado con el marketing. Presentación de la empresa / producto o servicio DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA Y OBJETIVOS DE INVESTIGACION 8 Lectura cómo determinar el problema y objetivos de la investigación? Identificar adecuadamente un problema de investigación de un producto o servicio y/o de organización. Presentación del problema y objetivos de la investigación

5 SEMANA TEÓRICAS PRÁCTICAS TUTORÍA Pontificia Universidad Católica del Ecuador SEGMENTACIÓN DEL MERCADO META 9 Lectura e investigación sobre la segmentación de mercado Identificar adecuadamente un segmento o nicho de mercado. Presentación la segmentación de mercado del producto y/o servicio. DISEÑO Y EJECUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 0 6 diseño y ejecución de la investigación. Conocer a profundidad el diseño y desarrollo de una investigación de mercados Presentación del diseño y la ejecución de la nvestigación.de un producto o servicio seleccionado. PROCESAMIENTO DE DATOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS procedimiento de datos y su análisis de resultados. Conocer los diferentes procedimientos para el procesamiento y análisis de resultados. Presentación de la investigación completa de mercado. SEGUNDO PARCIAL TOTAL 0 TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL CONTENIDO, EL/A ESTUDIANTE ESTARÁ EN CAPACIDAD DE DESCRIPCIÓN UNIDAD 4 MEZCLA DE MARKETING Lectura e investigación sobre la mezcla del marketing parte de los estudiantes Conocer a profundidad en que consiste la mezcla de marketing Presentación del producto o servicio a ser analizado POSICIONAMIENTO 4 Lectura e investigación sobre la segmentación de mercado parte de los estudiantes Aprender a identificar los diferentes tipos de posicionamientos Presentación del producto o servicio con su respectivo posicionamiento PRODUCTO PRECIO 5 Lectura e investigación sobre Producto y Precio parte de los estudiantes Entender la mezcla del marketing desde la perspectiva de producto y precio Presentación del análisis de la mezcla promocional desde la perspectiva de precio y producto

6 PLAZA PROMOCION Entrega de trabajos finales. 6 6 Lectura e investigación sobre la Plaza y Promoción Entrega de los trabajos que contiene todas las unidades estudiadas parte de los estudiantes Entender la mezcla del marketing desde la perspectiva de plaza y promoción Presentación del análisis de la mezcla promocional desde la perspectiva de plaza y promoción TERCER PARCIAL TOTAL 0 Evaluación de todas las unidades académicas Examen Final 0 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS Metodología Trabajo individual del estudiante investigando aspecto teóricos de cada unidad a ser estudiada. Sesiones de aula desarrollando contenidos teóricos y elaborando talleres prácticos Trabajado individual del estudiante a través del desarrollo de tareas, consultas, lecturas de material, solución de ejercicios de aplicación. Como metodología se utilizarán rúbricas o parámetros definidos previamente, los mismos que serán comunicados al estudiante con las instrucciones que se den al iniciar el semestre. Recursos

7 Aula física Pizarrón, medios virtuales 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN Primer parcial 0 de febrero 0 Segundo parcial 5 de marzo 0 Tercer parcial 5 abril 0 Final Del al 7 de mayo 0 8. BIBLIOGRAFÍA Básica BIBLIOGRAFÍA (BASARSE EN NORMAS APA) DISPONIBLE EN BIBLIOTECA A LA FECHA? NO. EJEMPLARES Philip Kotler, Fundamentos de Marketing, Editorial Prentice Hall, 8va SI

8 Edición, 008. William Stanton, Fundamentos de Marketing, Editorial McGraw Hill, ª Edición, 004. SI Complementaria BIBLIOGRAFÍA (BASARSE EN NORMAS APA) DISPONIBL E EN BIBLIOTECA A LA FECHA? NO. EJEMPLARES MALHOTRA, N ( 008 ) Investigacion de mercados Un enfoque aplicado Mexico Pearson Educacion Mendez C, ( 00) Metodología, Diseño y Desarrollo del Porceso de Investigación Bogotá Mac Graw Hill Si Si Recomendada BIBLIOGRAFÍA (BASARSE EN NORMAS APA) Kotler, P & Armstrong ( 007 ) Marketing versión para Latinoamerica ( L.E. Pinceda Ayala, Trad ) DISPONIBLE EN BIBLIOTECA A LA FECHA? Si NO. EJEMPLARES Kotler p ( 007 ) dirección de marketing Educacion Mexico pearson si

9 Bibliotecas virtuales y sitios Web recomendados ( google académico ) Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Fecha: Por el Consejo de Facultad Fecha:

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