UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso MATERIA: DISEÑO

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Javier Rey Maldonado
hace 8 años
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1 UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso MATERIA: DISEÑO MODELO INSTRUCCIONES GENERALES Y CALIFICACIÓN Después de leer atentamente todas las preguntas, el alumno deberá escoger una de las dos opciones propuestas y responder a las cuestiones de la opción elegida. Cada una de las opciones se compone de una primera parte de cuestiones y de una segunda parte consistente en un ejercicio de diseño. CALIFICACIÓN: Cada cuestión se valorará sobre 1 punto, el diseño sobre 7 puntos. TIEMPO: 90 minutos. OPCIÓN A Primera Parte Conteste brevemente y con la mayor precisión posible a las siguientes cuestiones: 1. Empareje la siguiente relación de movimientos con la característica que es propia de cada uno Movimiento: Características: A. Art Nouveau 1. Fragmentación de las formas B. Minimalismo 2. Reducción a lo esencial. C. High Tech 3. Instalaciones como parte de la estética D. Deconstructivismo 4. Formas sinuosas 2. Referido a la visión humana: qué son y dónde se localizan los conos y los bastones? Qué nos permiten apreciar cada grupo de ellos? 3. Cite dos aspectos funcionales y dos aspectos estéticos que tendría en cuenta en el diseño de una sala de conciertos. Segunda parte Ejercicio de diseño gráfico Diseñe un pictograma para indicar dónde dejar los paraguas en un establecimiento. Bocetos, estudios previos y presentación final: - El papel, de formato A3, se debe colocar en posición horizontal. Mediante una recta vertical, se divide en dos partes iguales, aproximadamente. Sobre una de ellas se representarán los bocetos, esquemas, etc., preparatorios del diseño. - Sobre la otra parte del papel se realizará la presentación final en técnica libre y a color. - Se pueden incorporar cartulinas o papeles coloreados sin imágenes previas.

Cada una de las opciones se compone de una primera parte de cuestiones y de una segunda parte consistente en un ejercicio de diseño.

2 OPCIÓN B Primera Parte Conteste brevemente y con la mayor precisión posible a las siguientes cuestiones: 1. Señale, para los siguientes movimientos, si son anteriores a la Primera Guerra Mundial, del periodo de entreguerras o posteriores a la Segunda Guerra Mundial. A. Bauhaus. B. Art Nouveau. C. Minimalismo. D. Art Decó. 2. Señale, al menos, cuatro características destacadas en la utilización del vidrio para envasado de productos alimentarios. 3. Indique, al menos, cuatro cuestiones en las que influye la elección del material en el diseño de una mesa de cocina. Segunda parte Ejercicio de diseño en el espacio Diseñe una lámpara para su uso en las mesas de un restaurante de comida rápida. Se tendrá presente el espacio destinado para alojar la bombilla o fuente de luz, sin necesidad de precisar pormenores de la instalación de energía. Especifique el material de fabricación, acabado, colores y medidas. Bocetos, estudios previos y presentación final: - El papel, de formato A3, se debe colocar en posición horizontal. Mediante una recta vertical, se divide en dos partes iguales, aproximadamente. Sobre una de ellas se representarán los bocetos, esquemas, etc., preparatorios del diseño. - Sobre la otra parte del papel se realizará la presentación final en técnica libre y a color. - Se pueden incorporar cartulinas o papeles coloreados sin imágenes previas.

Minimalismo. D. Art Decó. 2. Señale, al menos, cuatro características destacadas en la utilización del vidrio para envasado de productos alimentarios. 3.

3 DISEÑO CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN OPCIÓN A Primera parte Puntuación máxima 3 puntos. Cada respuesta correcta se calificará con un máximo de 1 punto. Pregunta 1 Conocimientos sobre estilos y diseñadores fundamentales de la historia del diseño y su orden cronológico. Se calificará con 0,25 puntos cada una de las respuestas correctas. 1. Empareje la siguiente relación de movimientos con la característica que es propia de cada uno Movimiento: Características: A. Art Nouveau. 4. Formas sinuosas. B. Minimalismo. 2. Reducción a lo esencial. C. High Tech. 3. Instalaciones como parte de la estética. D. Deconstructivismo. 1. Fragmentación de las formas. A4, B2, C3, D1 Pregunta 2 Conocimientos sobre conceptos fundamentales del diseño. 2. Referido a la visión humana: qué son y dónde se localizan los conos y los bastones? Qué nos permiten apreciar cada grupo de ellos? Lo que son se valorará con 0,25 puntos, la localización se valorará con 0,25 puntos y lo que se aprecia con cada uno se valorará con 0,25 puntos para cada uno. Los conos y los bastones son células sensibles a la luz. Se encuentran situadas en la retina, en la superficie interior del ojo. Los bastones son sensibles a la cantidad de luz, permiten apreciar imágenes en escala de grises ( blanco y negro ), no perciben color. Los conos los hay de tres tipos que son sensibles a diferentes longitudes de onda, permiten apreciar color. Pregunta 3 Conocimientos sobre la metodología de la ideación de un objeto industrial y los procesos de producción, así como sobre el significado psicológico y las influencias del entorno social y cultural en el diseño en general. 3. Cite dos aspectos funcionales y dos aspectos estéticos que tendría en cuenta en el diseño de una sala de conciertos. Cada aspecto funcional correcto se valorará con 0,25 puntos, con un máximo de 0,5 puntos y cada aspecto estético se valorará con 0,25 puntos, con un máximo de 0,5 puntos. Funcionales, entre otros posibles: acústica interior, aislamiento de ruidos al exterior, visibilidad del escenario desde toda la sala, seguridad, aforo y salidas de emergencia, etc. Estéticos: adecuación estilística y formal al tipo de música y público, elección de materiales, colores, texturas, iluminación, etc.

Art Nouveau. 4. Formas sinuosas. B. Minimalismo. 2. Reducción a lo esencial. C. High Tech. 3. Instalaciones como parte de la estética. D. Deconstructivismo. 1. Fragmentación de las formas.

4 Segunda parte Ejercicio de diseño gráfico Puntuación máxima 7 puntos. En la realización del diseño se valorará: - Selección de imágenes y tipografías adecuadas para una fácil comunicación gráfica. - Coherencia conceptual y formal con el tema. - Utilización y jerarquización de los elementos gráficos, observando el valor sintáctico del conjunto. - Aplicación de las técnicas gráficas pertinentes. A cada uno de estos apartados se le asignará una valoración máxima de 1,5 puntos. - La presentación: destrezas en las técnicas gráficas y en la composición de la lámina. A este apartado se le asignará una valoración máxima de 1 punto.

- Coherencia conceptual y formal con el tema. - Utilización y jerarquización de los elementos gráficos, observando el valor sintáctico del conjunto.

5 OPCIÓN B Primera parte Puntuación máxima 3 puntos. Cada respuesta correcta se calificará con 1 punto. Pregunta 1 Conocimientos sobre estilos y diseñadores fundamentales de la historia del diseño y su orden cronológico. Se calificará con 0,25 puntos cada una de las respuestas correctas. 1. Señale, para los siguientes movimientos, si son anteriores a la Primera Guerra Mundial, del periodo de entreguerras o posteriores a la Segunda Guerra Mundial. A. Bauhaus. Periodo de entreguerras. B. Art Nouveau. Anterior a la Primera Guerra Mundial. C. Minimalismo. Posterior a la Segunda Guerra Mundial. D. Art Decó. Periodo de entreguerras. Pregunta 2 Conocimientos sobre conceptos fundamentales del diseño. 2. Señale, al menos, cuatro características destacadas en la utilización del vidrio para envasado de productos alimentarios. Cada característica correcta se valorará con 0,25 puntos con un máximo de 1 punto en total. A nivel orientativo, entre otras posibles respuestas: - Transparencia. - Inercia química. - Estanqueidad y hermeticidad. - Compatibilidad con microondas. - Reciclable. - Reutilizable. Pregunta 3 Conocimientos sobre la metodología de la ideación de un objeto industrial y los procesos de producción, así como sobre el significado psicológico y las influencias del entorno social y cultural en el diseño en general. 3. Indique, al menos, cuatro cuestiones en las que influye la elección del material en el diseño de una mesa de cocina. Cada cuestión correcta se valorará con 0,25 puntos, con un máximo de 1 punto en total. A nivel orientativo, entre otras posibles cuestiones: - Formas: para los plásticos son más adecuadas las formas redondeadas, los metales admiten ángulos y aristas más nítidos - Seguridad: implicaciones en decisiones sobre la estructura resistente y la estabilidad. - Construcción: influencia en el posible despiece y modo de ensamblaje. - Sanitarias: facilidad de limpieza, depósito de residuos en poros o grietas, superficies antibacterianas, etc. - Estéticas: acabados, tratamientos superficiales, colores, etc. Segunda parte Ejercicio de diseño en el espacio Puntuación máxima 7 puntos En la realización del diseño se valorará:

A. Bauhaus. Periodo de entreguerras. B. Art Nouveau. Anterior a la Primera Guerra Mundial. C. Minimalismo. Posterior a la Segunda Guerra Mundial. D. Art Decó. Periodo de entreguerras. Pregunta 2 Conocimientos sobre conceptos fundamentales del diseño.

6 - La adecuación del objeto a la función práctica encargada. - Equilibrio compositivo de los volúmenes seleccionados y coherencia formal y material del objeto. - Racionalidad e intuición en el desarrollo del proceso seguido. - Utilización adecuada de los sistemas de representación y comunicación del proyecto. A cada uno de estos apartados se le asignará una valoración máxima de 1,5 puntos. - La presentación: destrezas en las técnicas gráficas y en la composición de la lámina. A este apartado se le asignará una valoración máxima de 1 punto.

- Racionalidad e intuición en el desarrollo del proceso seguido.

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