CUADERNO DE TAREAS TAREA # 10 DE BIOLOGÍA PROFESOR CRISTIAN MARRERO SOLANO VALOR 5% Regular (1) PORCENTAJE OBTENIDO

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José Luis Cárdenas Arroyo
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CUADERNO DE TAREAS TAREA # 10 DE BIOLOGÍA CENTRO EDUCATIVO NOMBRE COMPLETO SECCIÓN FECHA DE ENTREGA PROFESOR CRISTIAN MARRERO SOLANO VALOR 5% GENÉTICA RUBROS A CALIFICAR 1.

1 CUADERNO DE TAREAS TAREA # 10 DE BIOLOGÍA CENTRO EDUCATIVO NOMBRE COMPLETO SECCIÓN FECHA DE ENTREGA PROFESOR CRISTIAN MARRERO SOLANO VALOR 5% GENÉTICA RUBROS A CALIFICAR 1. Reconocer términos básicos que describen los fenómenos de la herencia. 2. Resolver problemas de cruces monohíbridos relacionados con herencia mendeliana. 3. Definir concepto, importancia y ejemplos de herencia ligada al sexo. 4. Realizar problemas relacionados con herencia ligada al sexo. 5. Realizar problemas relacionados con herencia intermedia. 6. El estudiante resuelve problemas relacionados con sistemas de alelos múltiples. Regular (1) ESCALA DE CALIFICACIONES Bueno Muy Bueno Excelente (2) (3) (4) TABLA DE VALORES PUNTOS OBTENIDOS PORCENTAJE OBTENIDO Se recomienda utilizar el texto: Marrero, C. (2014). Biología. Educación diversificada. Cartago: Editorial Universo. 1

2 PRÁCTICA DE GENÉTICA. 1. Defina los siguientes términos: herencia, alelos, homocigoto, heterocigoto, genotipo, fenotipo, polinización cruzada, cromosoma homólogo, ley de distribución independiente, dominancia incompleta, alelo, codominancia, herencia poligénica, fenotipo y genotipo. Herencia Alelo Homocigoto Heterocigoto Genotipo Fenotipo Polinización cruzada Autopolinización Cromosoma homólogo Ley de distribución intependiente Dominación incompleta Codominancia Herencia poligéncia 2

3 2. Investigue: Por qué las parejas de parientes tienen mayor riesgo de transmisión de enfermedades genéticas que las parejas no relacionadas genéticamente? 3. Por qué el síndrome de Down no es una enfermedad ligada al sexo? Investigue. 4. Escriba las razones por las cuales es importante conocer el factor Rh. 3

4 5. Un criador de zorros de pelaje plateado encontró en su granja un zorro platino. Al cruzar este zorro platino con sus zorros plateados la descendencia fue siempre 50% platino y 50% plateado (cruce A). Al cruzar zorros platino entre sí, obtuvo 75% zorros platino y plateado 25% (cruce B) respectivamente. Realice el procedimiento correcto para determinar el genotipo de los progenitores del cruce A. 6. Se tiene el siguiente cruce relacionado con los grupos sanguíneos Determine cuáles son los genotipos de los progenitores que se cruzaron para obtener una descendencia genotípicamente como se muestra en la tabla anterior. Indique todos los procedimientos utilizados. 4

5 7. Lea siguiente información se refiere a un cruce de herencia ligada al sexo: Progenitores De acuerdo a la información anterior, Cuál es el genotipo de los progenitores, con respecto al daltonismo? 8. Cuáles son los posibles genotipos de alelos múltiples que podría tener un hombre si tiene un hijo con sangre tipo O, con una mujer con tipo de sangre B heterocigota? 5

6 9. Cómo es el Rh de los hijos de una pareja, con las siguientes características: Rh - RH - X Rh + Rh -? 10. Una persona X D X d portadora y una persona daltónica se cruzan. Cuál es el fenotipo de la descendencia? 11. Se realiza el cruce monohíbrido de dos plantas de trigo, una de ellas es de semilla lisa heterocigota, la otra presenta semilla rugosa homocigota. Cuál es el porcentaje genotípico esperado en la primera generación, F1? 6

7 12. Complete el siguiente cuadro con la información faltante: GRUPO SANGUÍNEO PUEDE DONAR SANGRE A NO PUEDE DONAR SANGRE A AB A B O 13. El color pardo de los ojos (A) domina sobre el color azul (a). Un varón de ojos azules se casa con una mujer de ojos pardos. La mujer tenía un hermano de ojos azules, y su madre era de ojos azules y padre de ojos pardos. Razone cómo será el genotipo de todos ellos. 14. En cierta especie de plantas el color azul de la flor, (A), domina sobre el color blanco (a). Cómo podrán ser los descendientes del cruce de plantas de flores azules con plantas de flores blancas, ambas homocigotas? 7

8 15. La ceguera para los colores depende de un gen recesivo situado en el cromosoma X. Una muchacha de visión normal, cuyo padre era daltónico, se casó con un varón de visión normal, cuyo padre también era daltónico. Qué tipo de visión cabe esperar en la descendencia? 16. Una mujer con sangre del grupo A y cuyo padre tiene sangre del grupo O se casa con un varón del grupo B. Tiene un primer hijo con sangre O. Indicar el genotipo de la mujer y del varón, y los grupos sanguíneos que cabe esperar entre sus 8 hijos. 8

9 17. Tal y como se estudió, los cromosomas sexuales para la especie humana son: XX para la mujer y XY para el varón. Una mujer lleva en uno de sus cromosomas X un gen letal recesivo (l), y en el otro el alelo dominante normal (L). Cuál es la proporción de sexos que cabe esperar en la descendencia de esta mujer se casa con un hombre normal? 18. Cómo podrán ser los hijos de un hombre de grupo A, cuya madre era del grupo O, y de una mujer de grupo B, cuyo padre era del grupo O? FIN DE LA TAREA 9

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