1.7. Número de créditos / Credit allotment

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Segunda lengua moderna 3 (ARABE) 1.1. Código / Course number Materia / Content area Segunda Lengua / Secondary language 1.3. Tipo / Course type Obligatoria / Compulsory subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 2º / 2 nd 1.6. Semestre / Semester 1º / 1 st (Fall Semester) 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Haber cursado los dos niveles previos de lengua árabe. Tener un conocimiento de lengua árabe asimilable al nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Las clases se impartirán en español y árabe / Classes will be taught in Spanish and in Arabic Language 1 de 6

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement Clases teóricas y prácticas=80%. Tutorías colectivas=80%. Tutorías individuales=100%. Aquellos alumnos que puedan demostrar a comienzo de curso tener un nivel medio alto de lengua árabe, deberán hablar con el profesor para alterar, en su caso, los requisitos antes mencionados Datos del equipo docente / Faculty data Sabih Sadiq Hasan Departamento de Estudios Árabes e Islámicos, Facultad de Filosofía y Letras / Department of Arabic and Islamic Studies, School of Arts Despacho 110, módulo II. Teléfono Correo electrónico: sabih.sadiq@uam.es Horario de atención a los alumnos: se hará público al comienzo de curso Objetivos del curso / Course objectives El curso se concibe como continuación de lo aprendido en los niveles 1 y 2 de lengua árabe impartidos en primer curso. Existe una continuidad de métodos docentes y de aproximación a la lengua árabe como idioma vivo y comunicativo. Se considera que tras cursar otros 6 ECTS, el alumno alcanzará un nivel A2 dentro de la clasificación establecida en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Competencias: G1 Dominar dos lenguas extranjeras en los niveles C2 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas desarrollando competencias interpersonales, sociales e interculturales. G6 Analizar y sintetizar mensajes y adaptarlos a las distintas situaciones comunicativas usando los recursos lingüísticos, retóricos y literarios adecuados. G14 Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje desarrollando iniciativa y responsabilidad. E1 Reconocer los distintos tipos de discursos orales y escritos y su estructura. E6 Conocer el funcionamiento formal y pragmático del lenguaje humano. E24 Comparar hechos lingüísticos e hitos literarios en distintas lenguas. 2 de 6

3 E29 Argumentar de forma adecuada a la audiencia, previendo malentendidos de origen lingüístico o cultural que pudieran obstaculizar la negociación. E32 Ser consciente del papel que desempeñan la lengua y la cultura en la creación y transmisión de la identidad y aprender a gestionar las dificultades que entraña un contexto globalizado. E33 Interpretar los valores éticos, filosóficos y culturales de los textos de las lenguas del grado y su influencia en el ámbito internacional contemporáneo. T2 Ser capaz de integrar los conocimientos de diversas disciplinas Contenidos del programa / Course contents Lección 1: Yo y los demás. La familia. Contenidos gramaticales: La oración nominal simple en presente. Idafas básicas. Los pronombres. El verbo nacer en pasado. Lección 2: La casa. Contenidos gramaticales: El plural regular y el fracto. Los nombres colectivos. Lección 3: Los trabajos y las rutinas. Contenidos gramaticales: El verbo en presente. Su negación. Introducción a los verbos irregulares. Lección 4: El deporte y el tiempo libre. Contenidos gramaticales: El nombre verbal y el participio activo. Introducción a los verbos derivados. Introducción al subjuntivo. Lección 5: Los viajes y el turismo. Contenidos gramaticales: El verbo en pasado. Su negación. La oración nominal en pasado. Introducción al yusivo. Lección 6: La comida y la cocina. Contenidos gramaticales: Las formas derivadas del verbo. Pasado y presente, nombres verbales y participios Referencias de consulta / Course bibliography El manual de referencia será el libro de Jane Wightwick y Mahmoud Gaafar: Mastering Arabic 2, Palgrave Macmillan, 2009 (libro + 2 dvd) ABU SHARAR, Hesham: Árabe para extranjeros, Universidad Autónoma de Barcelona, Bellaterra, Al Kitab fi-ta allum al- arabiyya, (3 edición), Georgestown University Press. BRUSTAD, Kristen: al-kitaab fii ta allum al- Arabiyya, Georgetown University Press, vol. III, de 6

4 COWAN, David: Gramatica de la lengua árabe moderna, Cátedra, Madrid, ed FISCHER, Wolfdietrich: Gramática del árabe clásico, traducción: Ricardo-Felipe Albert Reyna, Ediciones Trea, Biblioteca Arabo-Románica & Islámica, HAYWOOD-NAHMAD: Nueva Gramática árabe, Editorial Coloquio, Madrid, HERNÁNDEZ MARTÍNEZ, Joana: Gramática práctica de árabe, Almería, ed. Albujayra, IMBERT, Frédéric: L arabe dans tous ses états. La grammaire arabe en tableaux, Paris, Ellipses, Portal on-line Caravana del Sur(Materiales auxiliares para el autoaprendizaje del árabe). PARADELA ALONSO, Nieves: Manual de Sintazis árabe, UAM SALIH, Waleed: Curso práctico de lengua árabe, Ibersaf, SALIH, Waleed: Lengua árabe, Gramatica y ejercicio, Cant Arabia, Madrid, WIGHTWICK, Jane y GAAFAR, Mahmoud: Easy Arabic Grammar, London, Palgrave Macmillan, Métodos docentes / Teaching methodology Explicaciones del profesor Interacción profesor-estudiantes en el aula Corrección colectiva de ejercicios Corrección individualizada de ejercicios 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías individuales Tutorías colectivas Seminarios Otros (1 conferencia/taller) Realización del examen final Realización de actividades prácticas Repaso No Estudio semanal (1,25 h. x 15 semanas) presencial Actividades complementarias de comprensión oral Preparación del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Nº de horas 42 h 5 h 5 h 8 h 2 h 2 h 47 h 10 h 19 h 6 h 4 h 150 h Porcentaje 64 horas (40,6%) 86 horas (59, 4%) 4 de 6

5 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade ACTIVIDAD 1 Asistencia y participación activa en las clases 2 Entregas a lo largo del curso (tareas, presentaciones ) % EVALUACIÓN CONTINUA 30% evaluación ; es obligatorio asistir al menos a un 80 % de las sesiones presenciales. Si no se alcanzan esos mínimos, el apartado Asistencia y participación activa en las clases recibirá una calificación de 0 40% evaluación ; Si no se entrega un mínimo de 75% en el apartado Entregas a lo largo del curso recibirá una calificación de 0. Se hará la media del resto de apartados pero no se podrá obtener el 100% de la nota final; Es recuperable CONVOCATORIA ORDINARIA % EXAMEN FINAL 3 Examen escrito 15 % evaluación ; Es recuperable 4 Examen oral 10 % evaluación ; Es recuperable CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA No es recuperable 40 % Es recuperable TOTAL 100% 80% 25 % 15 % 5 de 6

6 5. Cronograma / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours 1 0, individual h. semin repaso tutoría individual 6 examen final 2 6 Horas no presenciales Independent study time 6 de 6