Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

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Marina Villalobos Rico
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Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumna: Gabriela Portugal González www.asociacioneducar.com Mail: informacion@asociacioneducar.com Facebook: www.facebook.

1 Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumna: Gabriela Portugal González Mail: Facebook: Neurociencia Neurociencia y ciencias afines; algunas definiciones Las neurociencias estudian la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interaccionan y dan origen a la conducta. Su objetivo es comprender los procesos mentales a través de los cuales percibimos, actuamos, aprendemos y recordamos. Ciencias relacionadas: Biopsicología- es el estudio científico de la biología del comportamiento. Disciplinas importantes dentro de la neurociencia son: Neuroanatomía Estudio de la estructura del sistema nervioso. Neuroquímica Estudio de las bases químicas de la actividad neuronal. Neuroendocrinología Estudio de las interacciones entre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Neuropatología Estudio de los trastornos del sistema nervioso. Neurofarmacología Estudio de los efectos de los fármacos sobre la actividad nerviosa. Neurofisiología Estudio de las funciones y actividades del sistema nervioso.

2 Psicología Fisiológica Es la parte de la biopsicología que estudia los mecanismos neurológicos del comportamiento por medio de la manipulación directa del cerebro en experimentos controlados. Psicofarmacología - Se centra en la manipulación de la actividad nerviosa y del comportamiento mediante fármacos. Neuropsicología - Es el estudio de los efectos psicológicos de las lesiones cerebrales en pacientes humanos. Psicofisiología - es la parte de la biopsicología - que estudia la relación entre la actividad fisiológica y los procesos psicológicos en los sujetos humanos Neuropsicología - Es el estudio de los efectos psicológicos de las lesiones cerebrales en pacientes humanos. Psicofisiología - es la parte de la biopsicología - que estudia la relación entre la actividad fisiológica y los procesos psicológicos en los sujetos humanos. Neurociencia cognitiva Estudian las bases neurales de la cognición, término que suele referirse a los procesos intelectuales superiores como el pensamiento, la memoria, la atención y procesos de percepción complejos. Psicología comparada Comparan el comportamiento de distintas especies y se centran en la genética, la evolución, y la adaptabilidad del comportamiento. División del Cerebro y funcionamiento

El cerebro posee diferentes regiones funcionales El sistema nervioso es una estructura bilateral y esencialmente simétrica con siete partes fundamentales: 1. Médula espinal 2. Bulbo raquídeo 3.

3 El cerebro posee diferentes regiones funcionales El sistema nervioso es una estructura bilateral y esencialmente simétrica con siete partes fundamentales: 1. Médula espinal 2. Bulbo raquídeo 3. Protuberancia 4. Cerebelo 5. Mesencéfalo 6. Diencéfalo 7. Hemisferios cerebrales Médula espinal: La parte más caudal del sistema nervioso central, recibe y procesa la información sensitiva de la piel, las articulaciones y los músculos de las extremidades y el tronco y controla el movimiento de las extremidades y el tronco. Bulbo raquídeo: Situado directamente por encima de la medula espinal, contiene varios centros responsables de funciones autónomas vitales, como la digestión, la respiración y el control de la frecuencia cardiaca. Protuberancia: Situada por encima del bulbo raquídeo, transmite información sobre el movimiento del hemisferio cerebral al cerebelo.

4 Cerebelo: Esta situado por detrás de la protuberancia y se encuentra conectado con el tronco del encéfalo a través de varios haces de fibras importantes llamados pedúnculos. El cerebelo regula la fuerza y la amplitud de los movimientos y participa en el aprendizaje de las capacidades motoras. Mesencéfalo: Situado por encima de la protuberancia, controla muchas funciones sensitivas y motoras, como los movimientos oculares y la coordinación de los reflejos visuales y auditivos. Diencéfalo: Esta situado por encima del mesencéfalo y contiene dos estructuras. El tálamo procesa la información que alcanza la corteza cerebral, procedente del resto del sistema nervioso central. El hipotálamo regula la función autónoma, endocrina y visceral. Hemisferios Cerebrales: Consisten en una capa externa muy plegada (Corteza cerebral) y tres estructuras situadas en la profundidad: ganglios basales, hipocampo y núcleos amigdalinos. Los ganglios basales participan en la regulación de la realización de los movimientos. El hipocampo está involucrado en el almacenamiento de los recuerdos. Núcleos Amigdalinos- Coordinan las respuestas autónomas y endocrinas de los estados emocionales. La Corteza Cerebral se divide en cuatro lóbulos: Frontal- Se ocupa en gran medida de la planificación de acciones futuras y del control del movimiento. Parietal- De la sensación somática, la formación del esquema corporal con el espacio extrapersonal. Temporal- Audición Occipital - Visión Cada hemisferio se ocupa fundamentalmente de los procesos sensitivos y motores del lado contralateral (opuesto).

Redes Neuronales Están conformados por neuronas que comunican señales a través de retransmisores que llamamos sinápsis, que llegan a centros de conjunción llamados los cuerpos de las neuronas y desde

5 Redes Neuronales Están conformados por neuronas que comunican señales a través de retransmisores que llamamos sinápsis, que llegan a centros de conjunción llamados los cuerpos de las neuronas y desde los cuales surgen señales eléctricas a través de canales conocidos con el nombre de axones. Estas señales son transmitidas al Sistema Nervioso para la ejecución de las diferentes funciones del cuerpo.

6 Neurociencia y Aprendizaje Para qué me ayuda conocer sobre Neurociencia en mi desarrollo como Profesor? Porque cada una de las partes del cerebro son estimuladas por acciones específicas: El aprendizaje fortalece la plasticidad neuronal y se crean Nuevas redes neuronales. La noradrenalina-sustancia segregada en situaciones de adversidad, limitan el proceso de consolidación de la memoria. Cada vez que un alumno tiene la influencia de cada maestro, favorece al fortalecimiento de su plasticidad y creación de nuevas redes neuronales. La utilización de mapas mentales, identificación de estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples, pnl, estimulan la percepción multidireccional, así mismo favorece la organización, la imaginación, uso de palabras claves, uso de colores, símbolos, asociación y conciencia para el desarrollo cognitivo.

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