PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LOS ESTUDIOS EXISTENTES AL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS

Transcripción

1 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LOS ESTUDIOS EXISTENTES AL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS A los estudiantes que hubiesen iniciado estudios universitarios anteriores a la implantación del Grado en Educación Social, les serán aplicadas las disposiciones reguladoras por las que hubiesen iniciado sus estudios hasta el 30 de septiembre de 2015, conforme establece la Disposición Transitoria segunda del Real Decreto 1393/ Aquellos estudiantes licenciados que lo deseen, podrán adaptarse a la nueva titulación mediante el siguiente plan de adaptaciones, que podrá sufrir futuras modificaciones a tenor del desarrollo, por parte del Gobierno, del artículo único de la Ley orgánica 4/2007, de 21 de diciembre, de universidades, que modifican el artículo 36.2: El Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades, regulará: a) Los criterios generales a qué habrán de ajustarse las universidades en materia de convalidación y adaptación de estudios cursados en centros académicos españoles o extranjeros. b) Las condiciones para la declaración de equivalencia de títulos españoles de enseñanza superior universitaria o no universitaria a aquellos que se refiere el artículo 35. c) Las condiciones de homologación de títulos extranjeros de educación superior. d) Las condiciones para validar, a efectos académicos, la experiencia laboral y profesional. e) El régimen de convalidaciones entre los estudios universitarios y las otras enseñanzas de educación superior a las que se refiere el artículo 3.5 de la Ley Orgánica 2/ 2006, de 3 de mayo, de Educación NOTA: Se incluye una tabla de adaptaciones que podrá ser actualizada dependiendo del desglose definitivo de cada materia en asignaturas y de los criterios que la Universidad Complutense pueda establecer para la gestión interna de las adaptaciones. Una Comisión designada al efecto resolverá los posibles conflictos que puedan surgir en la aplicación de dicha tabla.

2 GRADO EN DIPLOMADO EN ASIGNATURAS TIPO CR ASIGNATURAS TIPO CR PSICOLOGÍA DEL PSICOLOGÍA DEL PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS DIDÁCTICA E INNOVACIÓN CURRICULAR ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y ACCIÓN TUTORIAL DIDÁCTICA GENERAL TEORÍA DE LA EDUCACIÓN TEORÍAS E INSTITUCIONES CONTEMPORÁNEAS DE EDUCACIÓN Troncal 4,5 HISTORIA Y CORRIENTES INTERNACIONALES DE LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA PSICOBIOLOGÍA PSICOBIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ESTADÍSTICA APLICADA A LAS CIENCIAS SOCIALES ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL INVESTIGACIÓN EN SOCIOLOGÍA SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA SOCIAL MODELOS DE INTERVENCIÓN INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE DESADAPTACIÓN SOCIAL Obligatoria 9 FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS DE LA PROCESOS Y TENDENCIAS SOCIALES EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN FILOSOFÍA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES FUNDAMENTOS DE PSICOPATOLOGÍA SOCIOLOGÍA DE LOS ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN PSICOPATOLOGÍA SOCIOLOGÍA PARA EDUCADORES SOCIALES Obligatoria 9

3 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS EDUCACIÓN PARA LA COOPERACIÓN SOCIAL EDUCACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL COMUNITARIO PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DELA COMUNIDAD INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN PROBLEMAS DE DESADAPTACIÓN SOCIAL EDUCACIÓN Y MEDIACIÓN EDUCACIÓN EDUCACIÓN PERMANENTE EDUCACIÓN PERMANENTE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EQUIDAD EN LAS RELACIONES HUMANAS PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROGRAMAS EVALUACIÓN DE PROGRAMAS METODOLOGÍA DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL PLANIFICACIÓN, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE PROGRAMAS DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Troncal 4,5 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL ÉTICA Y DEONTOLOGÍA DEL EDUCADOR SOCIAL SOCIOLOGÍA DE LA INMIGRACIÓN HISTORIA DE LA EN ESPAÑA SOCIOLOGÍA DE LOS INMIGRANTES SOCIOLOGÍA DE LA JUVENTUD SOCIOLOGÍA DE LA JUVENTUD SOCIOLOGÍA DE LA POBREZA Y DE LA MARGINACIÓN SOCIAL PSICOPATOLOGÍA DE LA VIDA ADULTA Y LA VEJEZ ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN POBREZA Y MARGINACIÓN SOCIAL LC 4,5

4 HISTORIA SOCIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID Y SU DIDÁCTICA PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LAS DROGODEPENDENCIAS INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN CENTROS PENITENCIARIOS ATENCIÓN A MENORES EN DESAMPARO INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES HISTORIA SOCIAL DE MADRID PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LAS DROGODEPENDENCIAS EDUCACIÓN PENITENCIARIA PROGRAMAS DE PARA MENORES INTERVENCIÓN CON DISCAPACITADOS EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS MAYORES EDUCACIÓN DE ADULTOS LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS MAYORES Optativa Optativa 4,5 4,5 PROGRAMAS DE EDUCACIÓN COMPENSATORIA PROGRAMAS DE EDUCACIÓN MEDIOS AUDIOVISUALES Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LOS DERECHOS HUMANOS EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA ACTIVA TÉCNICAS ARTÍSTICAS PARA EDUCADORES SOCIALES ACTIVIDAD FÍSICA Y MUSICAL EN TÉCNICAS DE TRABAJO COOPERATIVO Y COMUNICACIÓN EN GRUPO MODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN CONTEXTOS SOCIALES ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES EDUCACIÓN DEL OCIO Y DEL TIEMPO LIBRE TÉCNICAS Y DESTREZAS PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS PROGRAMAS DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL optativa EDUCACIÓN CÍVICA EDUCACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL PEDAGOGÍA DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE DESTREZAS DEL EDUCADOR SOCIAL EN SITUACIONES NO CONVENCIONALES Y DE RIESGOS

5 PRACTICUM 1º Obligatoria PRÁCTICUM I Troncal 14 PRACTICUM 2º Obligatoria PRÁCTICUM II Troncal 18 PRACTICUM 3º Obligatoria 18