FEQ - Fundamentos de Ingeniería Química

Transcripción

1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: EEI - Escuela de Ingeniería de Igualada EEI - Escuela de Ingeniería de Igualada EQ - Departamento de Ingeniería Química GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA (Plan 2016). (Unidad docente Obligatoria) GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) 6 Idiomas docencia: Catalán Profesorado Responsable: Otros: JOAN FRANCESC MARTÍ BERNADAS ANTONI RIUS CARRASCO Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 4. Conocimientos sobre balances de materia y energía, biotecnología, trasferencia de materia, operaciones de separación, ingeniería de la reacción química, diseño de reactores, y valorización y transformación de materias primas y recursos energéticos. Transversales: 1. COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA - Nivel 3: Comunicarse de manera clara y eficiente en presentaciones orales y escritas adaptadas al tipo de público y a los objetivos de la comunicación utilizando las estrategias y los medios adecuados. 2. SOSTENIBILIDAD Y COMPROMISO SOCIAL - Nivel 2: Aplicar criterios de sostenibilidad y los códigos deontológicos de la profesión en el diseño y la evaluación de las soluciones tecnológicas. 3. TRABAJO EN EQUIPO - Nivel 3: Dirigir y dinamizar grupos de trabajo, resolviendo posibles conflictos, valorando el trabajo hecho con las otras personas y evaluando la efectividad del equipo así como la presentación de los resultados generados. Metodologías docentes La asignatura se seguirá con exposiciones por parte de los profesores de los diversos temas y complementará con la realización de ejercicios y problemas que deben ser resueltos en clase o llevarlos hechos de casa en las sesiones siguientes. A las horas presenciales normalmente se hará: - 5 a 10' Solución de dudas a 45' Exposición del tema - 5 a 10' Trabajo por parejas Los alumnos harán llegar al profesor las dudas de la sesión anterior por correo electrónico. En grupos de 2 alumnos se resolverán y se expondrán problemas. Objetivos de aprendizaje de la asignatura Al terminar la asignatura el estudiante o la estudiante debe ser capaz de: - Interpretar las necesidades de la industria química. - Explicar sus necesidades, consumo de materias primas, energía y agua. - Prever las problemáticas que tiene asociada, Impacto ecológico y social. - Analizar las problemáticas que conlleva el uso del agua. 1 / 6

2 - Formular y resolver problemas de tratamiento - Manejar bien la temática de seguridad y salud - Manejar bien la temática de tratamiento de residuos Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 46h 30.67% Horas grupo mediano: 15h 10.00% Horas grupo pequeño: 0h 0.00% Horas actividades dirigidas: 5h 3.33% Horas aprendizaje autónomo: 84h 56.00% 2 / 6

3 Contenidos Introducción a la química industrial Dedicación: 9h Grupo grande/teoría: 3h Grupo mediano/prácticas: 1h Aprendizaje autónomo: 5h - Industria química y química industrial - Clasificación y características de la industria química - Materias primas - Energía - Residuos - Ecología industrial Aguas de proceso Dedicación: 31h Grupo grande/teoría: 11h Grupo mediano/prácticas: 3h Aprendizaje autónomo: 17h - Expresión de los análisis. - Procesos de tratamiento - Resinas sódicas - Resinas catiónicas y aniónicas - Descalcificación con cal 3 / 6

4 Operaciones de tratamiento en aguas de proceso y residuales Dedicación: 29h Grupo grande/teoría: 11h Grupo mediano/prácticas: 2h Aprendizaje autónomo: 16h - Necesidades y tipos homogeneización - Mantenimiento de caudal constante - Homogeneización de parámetros de concentración - Tipo de sedimentación - Teoría de la sedimentación discreta - Sedimentación con floculación - Sedimentación por zonas - Cálculo de sedimentadores El aire como materia prima Dedicación: 21h Grupo grande/teoría: 8h Grupo mediano/prácticas: 2h Aprendizaje autónomo: 11h - Estudio del aire limpio - Separación física de sus componentes - Separación química de sus componentes - Combinación química de sus componentes - Contaminantes y sus efectos en la calidad del aire 4 / 6

5 Seguridad y primeros auxilios Dedicación: 9h Grupo grande/teoría: 3h Grupo mediano/prácticas: 1h Aprendizaje autónomo: 5h - Residuos. Conceptos y CER - Auditoría inicial - Reducción en origen - Valorización, reciclaje, minimización, eliminación - Gestión de residuos - Gestión de Subproductos Gestión de residuos Dedicación: 21h Grupo grande/teoría: 8h Grupo mediano/prácticas: 2h Aprendizaje autónomo: 11h - Residuos. Conceptos y CER - Auditoría inicial - Reducción en origen - Valorización, reciclaje, minimización, eliminación - Gestión de residuos - Gestión de Subproductos Sistema de calificación Evaluación Peso Ejercicios 25% Trabajos en grupo 10% Exámenes escritos 60% Valoración individual por parte de profesor 5% En el marco de esta asignatura se evalúan las competencias genéricas señaladas en el apartado de competencias de esta ficha. 5 / 6

6 Bibliografía Básica: Vian Ortuño, Ángel. Introducción a la química industrial. 2ª. Barcelona [etc.]: Reverté, ISBN X. Metcalf and Eddy, Inc. Ingeniería de aguas residuales: tratamiento, vertido y reutilización. 3ª. Madrid: McGraw-Hill, ISBN Ramalho, Rubens Sette. Tratamiento de aguas residuales. Barcelona [etc.]: Reverté, ISBN (CART.). Complementaria: Perrin, Robert; Scharff, Jean-Pierre. Chimie industrielle. 2. Paris: Dunod, ISBN Nalco Chemical Company; Kemmer, Frank N.; McCallion, John. Manual del agua: su naturaleza, tratamiento y aplicaciones. México [etc.]: McGraw-Hill, ISBN Asociación para la Prevención de Accidentes. Prontuario del Socorrismo. San Sebastián: AFA, Otros recursos: Enlace web 6 / 6