Rama Judicial del Poder Público Consejo Superior de la Judicatura Sala Administrativa RESPONSABLE N. CICLO ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN CENTRAL

Transcripción

1 Congreso la República, resincia la República entidas públicas Sala dministrativa l Consejo Superior la Judicatura Sala dministrativa l Consejo Superior la Judicatur Las los Magistrados, Jueces (zas) Empleados (as) s es, Jueces (zas) az s utoridas Indígenas que administran justicia Red Formadores Formadoras la Escuela " Normatividad aplicable al roceso Gestión la Formación Judicial lan Sectorial Desarrollo la Rama Judicial Normatividad aplicable al roceso Gestión la Formación Judicial Necesidas problemática en la práctica Diagnóstico necesidas, diseño curricular, ejecución evaluación académicas Rama Judicial l or úblico Consejo Superior la Judicatura Sala dministrativa Nombre l roceso: Gestión la Formación Judicial Contribuir a través la al fortalecimiento las competencias requeridas para el ejercicio la función Objetivo: tanto en los Magistrados (as), Jueces es como en los Jueces Juezas paz en las autoridas indígenas que administran justicia, mediante el sarrollo seguimiento l lan Formación la Rama Judicial acuerdo con los recursos asignados. CICLO - ctividas ROEEDORES TIO ENTRDS RESONSBLE N. CICLO CTIIDD DESCRICIÓN CENTRL Nivel Central Seccional RESONSBLE SECCIONL Se realiza conforme al Intificar, investigar rocedimiento para diseñar resinte o Necesidas diagnosticar las necesidas construir currículos, módulos resinta l Grupo materiales Seccional poo. intificadas. ". El responsable l nivel central construe el lan acuerdo resinte o Directora (a) lan Formación la Rama Elaborar el lan Formación con el rocedimiento para resinta l Escuela Judicial "Rodrigo la Rama la Rama Judicial planear las actividas Grupo Seccional Lara Judicial académicas administrativas poo. la Judicial carrera Los las responsables l nivel Jefes o Jefas Divisiones central programan académica resinte o rogramar las actividas cadémica Calendario la Rama administrativamente los actos resinta l académicas correspondientes dministrativa Escuela académico la l plan Grupo Seccional a los programas Rama Judicial, comforme al po respectivo procedimiento carrera Coordinado s el nivel central acuerdo con el resinte o Diseñar construir los Currículos rocedimiento para diseñar Lara resinta Grupo currículos construidos construir currículos, módulos Seccional poo. materiales Se realiza acuerdo con el procedimiento para diseñar construir currículos, módulos materiales resinte o Módulos Construir módulos. El material diseñado es resinta Grupo materiales materiales validado conforme a las Seccional poo. construidos necesidas los programas por los las responsables asignados (as). Director o Directora Escuela Judicial Rodrigo Lara resinte o resinta Grupo Regional poo SLIDS OI CONTROLD CLIENTES TIO la Rama carrera la Rama carrera Código:C-MFJ-01 La Impresión este documento se consira No controlado ág. 1 5

2 Comités cadémicos Nacionales Zonales Red Iberoamericana Escuelas Judiciales (RIEJ) Consultores(as) externos rocesos laneación Estratégica roceso dministración la Carrera Judicial Diagnóstico necesidas, diseño construcción programas lan acción RIEJ Investigaciones, diseño construcción programas Direccionamiento estratégico s Resultados la pimera fase los Concursos Méritos El nivel central es el encargado conformar esta red Res Conformar actualizar las acuerdo con las necesidas resinte o Formadores Res Formadores l respectivo currículo, las resinta Grupo Formadoras Formadoras Judiciales seccionales apoan en la Seccional poo. Judiciales convocatoria postulación actualizadas candidatos (as). OI CONTROLD la Rama carrera Desarrollo las actividas Ejecutar los planes estudio académicas, para (as) justicia sarrollar los eventos lo cual los niveles central Jefes o Jefas Divisiones que inclue: actos seccional, segun el programa, cadémica resinte o es formados Usuarios(as) presenciales, invitan a las los beneficiarios dministrativa Escuela resinta Grupo (as) acuerdo la dministración virtuales, vio conferencias formadores(as). Seccional poo. con las Justicia proección social para La seccional lleva a cabo las necesidas abogados(as) la comunidad, actividas correspondientes intificadas coordinación acamica diagnosticadas Inclue actividas permanentes continuas s que se finen los programas, tales Jefe o Jefa División resinte o In Difundir divulgar la como material impreso, dministrativa Escuela resinta Grupo difundida in académica virtualizado, campus virtual Seccional poo. oportunamente aula virtual. sí como la " convocatoria a los eventos planeados por la Escuela Judicial en las secciona Se actualiza por participante acto académico con la in las los participantes, formadores (as), resinte o Registro Mantener administrar el intensidad, se, programa resinta Grupo cadémico Registro cadémico subprograma asociado, Seccional poo. actualizado coordinador (a) más, ingresando el control asistencia el formato evaluación acto acadé la Rama carrera la Rama carrera. roceso dministración la Carrera Judicial La in es recolectada roceso enviada por las seccionales gestión financiera acuerdo con la presupuestal Evaluar el cumplimiento los programación los actos resinte o roceso Requerimientos planes programas, la cual se tabula resinta Grupo tecnología recursos para realizar el seguimiento Seccional poo. roceso acuerdo con el procedimiento mejoramiento para evaluar participantes, la infraestructura formadores (as) programas. física Código:C-MFJ-01 La Impresión este documento se consira No controlado ág. 2 5

3 roceso administración la carrera rocesos Gestión umana dministración la Carrera Judicial roceso reornamiento mornización roceso adquisición bienes servicios roceso gestión financiera presupuestal Resultado la evaluación l sempeño los servidores (as) que participar.on el los programas. Intificación necesidas lanes programas reornamiento mornización Consultores (as) logística más servicios para los eventos contratados Recursos financieros ROCESOS QUE SUMINISTRN LOS RECURSOS La in recolectada en las seccionales los actos articipantes, Evaluar a los las se tabula resinte o formadores participantes formadores analiza, acuerdo con el resinta Grupo formadoras (as) procedimiento para evaluar Seccional poo. evaluados participantes, formadores (as) programas. Se realiza acuerdo con los Seguimiento al sarrollo requisitos establecidos resinte o informes las actividas los eventos tiempo, modo lugar para resinta Grupo gestión cada programa, intificando el Seccional poo. producto no conforme Se sarrollan los observatorios, las encuestas percepción se hace resinte o Indicadores Evaluar el impacto la retroalimentación l resultado resinta Grupo aplicados la evaluación sempeño Seccional poo. analizados a los las servidores (as) carrera que participaron en el plan OI CONTROLD roceso dministración la Carrera Judicial roceso Mejoramiento l roceso laneación Estratégica Mejoramiento l Cálculo análisis los Indicadores Director o Directora resinte o utoevaluar la gestión l indicadores l proceso analizados Mejoramiento l Escuela Judicial "Rodrigo resinta Grupo proceso seguimiento a Mapas Seguimiento a Lara " Seccional poo. Riesgo Mapa Riesgos Consolidado Se lleva a cabo acuerdo con resinte o Dar tratamiento al producto no roducto el procedimiento producto resinta Grupo conforme intificado conforme no conforme Seccional poo. roceso Definir medidas a tomar Se sarrolla según el Director o Directora resinte o acuerdo con el resultado la procedimiento para evaluar cciones Escuela Judicial "Rodrigo resinta Grupo evaluación participantes participantes, formadores (as) mejoramiento Lara " Seccional poo. formadores (as) programas. no Mejoramiento l l Mejoramiento l De acuerdo con el procedimiento para planear las Director o Directora resinte o lan Formación la Rama ctualizar ajustar los planes actividas académicas Escuela Judicial "Rodrigo resinta Grupo la Rama programas administrativas los Lara " Seccional poo. Judicial actualizado programas carrera De acuerdo con el resinte o Módulos ctualizar /o ajustar módulos procedimiento diseño resinta Grupo materiales materiales curricular Seccional poo. actualizados la Rama carrera cciones De acuerdo con el Director o Directora resinte o Tomar acciones correctivas corectivas, Mejoramiento l procedimiento acciones Escuela Judicial "Rodrigo resinta Grupo preventivas l proceso preventivas correctivas preventivas Lara " Seccional poo. mejora aplicadas RECURSOS RÁMETROS DE MEDICIÓN RECURSOS SUMINISTRDOS lcance Indicador Tipo recurso N. Central Seccional Código:C-MFJ-01 La Impresión este documento se consira No controlado ág. 3 5

4 Gestión tecnológica Gestión humana Gestión financiera resupuestal DOCUMENTOS DESCRITIOS rocedimiento para planear las actividas académicas administrativas los programas rocedimiento para diseñar construir currículos, módulos materiales rocedimientos para la ejecución los planes estudios los programas rocedimiento para difundir divulgar in académica rocedimiento para revisar la coordinación logística rocedimiento para evaluar participantes, formadores (as) programas N. Central Seccional lcance Software hardware Talento humano competente Recurso Financiero 6.2 Recursos umanos 7.1 lanificación la restación l Servicio 7.3 Diseño Desarrollo Control la prestación l servicio alidación la prestación l servicio Seguimiento medición l servicio 8.3 Control l servicio no conforme REQUISITOS DE NORM NTCG 1000:2009 LICBLES REQUISITOS LEGLES LICBLES er listado maestro documentos externos normatividad. Cumplimiento los programas Eficiencia en la gestión presupuestal Eficacia en la impartida Satisfación magistrados(as) Jueces(zas) con la recibida por los servidores (as) es Efectividad l curso inicial en el sempeño la función Reporte registros Nivel coordinación seccional Gestión académica seccional OI CONTROLD RIESGOS Y CONTROLES SOCIDOS L ROCESO er mapa Riesgos l roceso Código:C-MFJ-01 La Impresión este documento se consira No controlado ág. 4 5

5 Módulos metodológicos, manuales guías (er listado manuales, módulos guías) rocedimiento para el control l producto no conforme OI CONTROLD Código:C-MFJ-01 La Impresión este documento se consira No controlado ág. 5 5