EDUCACIÓN SECUNDARIA Estructura y rasgos generales 2010

Transcripción

1 EDUCACIÓN SECUNDARIA Estructura y rasgos generales 2010

2 Contenido 1. Introducción 2. Normatividad de la educación secundaria 3. La educación secundaria en el sistema educativo nacional 4. Composición de la educación secundaria 5. Estrategias gubernamentales en educación secundaria

3 2. Marco normativo de la educación secundaria Artículo 3º Constitucional Ley General de Educación: Responsabilidad del Estado: Artículo 3. Obligatoriedad de la educación básica: Artículo 4. Conducción del Estado: Artículo 8. Respecto a los planes, programas de estudio y calendario escolar: Artículo 12. Contenidos regionales, revalidación de estudio y permisos a los particulares: Artículo 13.

4 3. Estructura orgánica del sistema educativo nacional

5 4. Composición de la educación secundaria. Aspectos poblacionales: 6, jóvenes entre 12 y 15 Entidad Federativa Baja California Sur 2010 Educación Básica Preescolar Primaria Secundaria Total básica Población total años 0 y más % % % % Población años Colima Distrito Federal Estado de México Jalisco Veracruz Total

6 4.1 Porcentaje de población en la cohorte etaria: países seleccionados País Población de 3-5 años (%) Población de 6-11 años (%) Población de años (%) Brasil Canadá Corea del Sur España Estados Unidos México

7 4.2 Educación secundaria por tipo de servicio, 2010 Tipo de servicio Alumnos % Profesores % Escuelas % General Técnica Telesecundaria Comunitaria Trabajadores

8 4.3 Composición de la educación primaria según tipo de sostenimiento, 2010 Público Privado Alumnos Profesores Escuelas Alumnos Profesores Escuelas Total nacional

9 4.4 Escolaridad de los profesores: educación básica Nivel Básica Media superior Normal preescolar Normal primaria Normal secundaria Licenciatura Posgrado Otros Preescolar Primaria Secundaria Distrito Federal Promedio nacional

10 4.5 Educación primaria: historia y prospectiva Indicador Absorción Cobertura (tasa bruta) Cobertura (tasa neta) Deserción Reprobación Eficiencia terminal Alumno/grupo 27.1 Alumno/escuela 170.9

11 5.0 Principales estrategias gubernamentales 2.1 Consolidar y fortalecer el componente educativo del programa de becas Oportunidades, sobre todo en secundaria. Incrementar en número de becas Apoyar a las madres jóvenes y jóvenes embarazadas para continuar y concluir su educación básica 2.6 Reforzar el equipo tecnológico, didáctico y docente del modelo de telesecundaria, de modo que propicie mayores rendimientos académicos. Adecuar el modelo pedagógico de la telesecundaria al desarrollo de competencias de lecto-escritura y razonamiento lógico-matemático. Adecuar el aula de telesecundaria como un aula digital donde alumnos y docentes tengan acceso a equipos de información y comunicación como recursos pedagógicos. Línea de acción correspondiente a la estrategia 2.7. Dotar de material didáctico, informático y útiles escolares a las escuelas multigrado, indígenas y telesecundarias, ubicadas en las zonas de mayor rezago social. Línea de acción correspondiente a la estrategia 3.1. Definir un nuevo modelo de uso de esas tecnologías como apoyo a la educación que incluya contenidos, infraestructura, capacitación y herramientas de administración, mediante estudios piloto en diferentes entidades federativas, que midan sus efectos sobre la calidad de la educación. Este modelo tendrá un enfoque para primaria (de 1º a 4º grado), telesecundaria y la actualización de Enciclomedia en 5º y 6º, tanto para alumnos como para docentes.

12 5.1 Alianza por la calidad de la educación Centros escolares Maestros Alumnos Reforma curricular Infraestructura y equipamiento Tecnologías de la información y la comunicación Gestión y participación social Ingreso y promoción Profesionalización Incentivos y estímulos Salud, alimentación y nutrición Condiciones sociales para mejorar el acceso, permanencia y egreso oportuno Reforma curricular Evaluación Evaluación