EmprendeAhora INSTITUTO INVERTIR. Sistematización de la Experiencia

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1 EmprendeAhora INSTITUTO INVERTIR Sistematización de la Experiencia Resumen EmprendeAhora es un programa educativo organizado por el Instituto Invertir, que otorga hasta 200 becas anualmente a nivel nacional a los alumnos más destacados de las universidades regionales, para que reciban una capacitación del más alto nivel en liderazgo y emprendimiento a cargo de los mejores profesionales y educadores del país. Hasta el momento, se ha formado a más de 500 líderes emprendedores, buscando incentivarlos para abrir sus propios negocios y ser agentes de cambio en sus localidades. Entre los aspectos innovadores del proyecto tenemos: a. Es una iniciativa totalmente gratuita que favorece a los mejores talentos jóvenes que no viven en la capital. Supone un viaje a Lima para ser capacitados con profesionales de primer nivel, lo que le representa una gran oportunidad para aprender y compartir con otros jóvenes de regiones diversas; b. Complementa a la carrera universitaria para desarrollar competencias de liderazgo, planeación de negocios y emprendimientos; c. Se colabora con el financiamiento de iniciativas empresariales, generando a su vez un compromiso con los becarios de participar en los futuros procesos de selección del programa y en la transferencia de conocimientos a otros jóvenes en sus regiones. Organización Ejecutora El Instituto Invertir se funda en el 2007 con la convicción de que la única forma de derrotar a la pobreza de manera permanente es el desarrollo empresarial. Para contribuir a ello, Invertir está abocado a promover el espíritu emprendedor entre peruanos, así como a desarrollar directamente el acceso al financiamiento de iniciativas empresariales que generan valor para quienes las toman y, sin duda, para la sociedad en general. Aspectos Metodológicos - Buscar sponsors y generar alianzas. El mensaje se debe adaptar a cada público y para

2 cada uno de ellos se tienen que dejar muy claros cuáles son los beneficios que le generan valor. Cuantos más aliados que respalden el programa, será mejor. - Campaña de difusión a nivel nacional para dar a conocer el programa y reclutar a los mejores estudiantes de todo el país. Este paso, si es el primer año de programa, no puede hacerse sin un aliado en universidades, como por ejemplo Universia. A partir del segundo año, la difusión y selección puede delegarse a los ex becarios de los años anteriores pues viven fuera de Lima. El valor percibido por los estudiantes es crucial para lograr que postulen. - Implementación del proceso de selección con el apoyo de las universidades: A las universidades se les resalta los beneficios para sus alumnos y el prestigio que le da a ellas que alumnos suyos participen de un programa de esta naturaleza. - Los seleccionados reciben nueve días de clases intensivas y un curso virtual de plan de negocio que se presenta y es evaluado (curso virtual de 12 semanas monitoreado desde Lima por un coach personalizado). - Finalmente, se ayuda con el financiamiento inicial para la implementación de los mejores planes de negocio y se pide a los ex-alumnos a que colaboren en el proceso de selección de nuevos becarios. Resultados logrados a. Postulantes: En el 2008 se tuvo 1339 postulantes, en el y en el 2010 más de Más de 25 mil visitantes de la página web en el 2010 durante los dos meses de promoción. b. A la fecha ya son más casi 45 los nuevos negocios creados por los becarios de 2008, 2009 y Hay empresas en más de 23 ciudades de todo el país de diferentes rubros. c. Actualmente, 7 de las empresas están en proceso de recibir financiamiento por parte de Crediscotia, aliado financiero desde el Por otro lado, 3 de los 11 finalistas de Planes de Negocio también están en proceso de recibir financiamiento para poder implementar sus negocios. d. En el componente de liderazgo, gracias a la réplica obligatoria que deben realizar los becarios en sus regiones, más de 12,000 estudiantes de todo el país (de universidades, colegios e institutos) han recibido charlas sobre emprendimiento y liderazgo. En el 2010 los becarios llegaron a más 2900 estudiantes (1200 de colegios y 1700 de universidades). Aliados

3 Trabajar en alianzas es enriquecedor para el proyecto. A los aliados también les supone un beneficio. Cada uno se lleva algo distinto, pero el hecho de participar ya supone que todos están alineado y buscan lo mismo (compromiso con el país, promoción del emprendimiento, de la ciudadanía, de la Responsabilidad Social Empresarial, fortalecer los liderazgos de provincia, etc). Aliados del sector público no s tuvo ninguno. Los aliados del sector privado fueron: a. CIPE (Center for international private enterprise). Sponsor de USA que además apoya en el diseño del módulo de Democracia, con materiales para las clases y con la evaluación de los videos finalistas en el tema. b. Sponsors locales: Financiamiento de becas. Algunas empresas se involucran más y dan algún conversatorio o taller, exponen el caso de la empresa, participan como jurado en los concursos, entregan premios en la clausura, etc. Aliados de sociedad civil y otros: Jóvenes por la Educación apoya con la base de datos para invitar a sus miembros a la feria de emprendimiento. Además, algunas asociaciones civiles pertenecientes a la red apoyaron como moderadores del foro de Democracia (Coherencia y Convergencia), dieron los talleres de voluntariado (Crea+ y Voluntades) y fueron jurados en la noche cultura. Son muchos los actores involucrados y cada uno tiene su responsabilidad en el proyecto, pero Invertir es quien centraliza y coordina con cada actor para que las piezas encajen. La definición de funciones y responsabilidades se asigna en conjunto con cada acto y el seguimiento está a cargo de Invertir. La evaluación de actividades también, aunque se hace en conjunto con algunos de los actores involucrados, como la universidad, y algunos sponsors, a quienes se les pregunta qué les pareció el programa y qué otras actividades les gustaría que hagamos para que su apoyo les genere más valor. El equipo está formado por la Coordinadora (que forma parte activa de otros espacios juveniles) un coordinador de Marketing y dos asistentes que han sido ex becarias del programa. Beneficiarios El perfil de los jóvenes becarios es universitarios, menores de 25, cursando actualmente los dos últimos años de cualquier carrera que pertenezcan al tercio superior. Todo el programa ha sido diseñado tomando en cuenta este perfil (las clases, metodología, materiales, etc.), conscientes de que a pesar de tener un perfil común, son de todas las regiones y el grupo es muy variado. Cada año se ha ido ajustando el programa para que fuera más pertinente al grupo y el aprendizaje pueda ser efectivo. Este programa se desarrolla anualmente entre los meses de abril a diciembre. Solo en 2010, se tuvo 130 beneficiarios directos, y más de 3,000 indirectos. La gran mayoría de ellos son jóvenes entre los 19 y 24 años, seleccionados entre los mejores alumnos de las universidades regionales. El número de postulantes al programa ha sido notable: en el 2008 se tuvieron 1,339

4 postulantes; en el 2009, 2,256; y en el 2010, más de 2,700. Los visitantes de la página web llegaron a ser más de 25,000 en el 2010, durante los dos meses de promoción. Sostenibilidad El programa funciona gracias a los fondos del sponsor en EEUU; y los fondos locales, en un inicio empresas y luego también a través de donantes personales. Para que sea sostenible, se debe involucrar a más empresas y donantes personales (cada beca cuesta US$1,500) y principalmente a universidades, puesto que suelen tener presupuesto sin ejecutar y les puede interesar asegurar cupos para sus alumnos. Réplica internacional: La experiencia se ha adaptado en República Dominicana a su realidad local, al perfil de los alumnos, que era distinto, y a capacitaciones de sólo una semana. Se aplicaron herramientas, lecciones y valores del programa para lograr objetivos similares. Próximamente se busca replicar el programa en Venezuela, Bolivia y Ecuador. Contextualización de la intervención El entorno empresarial colaboró con el programa, sobre todo a partir del segundo año, cuando ya había resultados que mostrar y se discutió con cada empresa de qué manera podían generar valor siendo más participativos. Las alianzas dan mucha confianza y solidez para que se involucren otras empresas, actores, expositores, etc. No había ninguna política que haya favorecido la ejecución del programa, pero sí contribuyó mucho el contexto pro emprendimiento y pro responsabilidad social. Los jóvenes rápidamente se interesaron en el programa porque es gratuito, de alta calidad y hay muchos beneficios para los ex becarios (contactos, posibilidad de acceso a otras becas, respaldo institucional para empezar sus proyectos, posibilidad financiamiento, bolsa de trabajo, etc.) Lecciones aprendidas a. Importancia de monitorear y asesorar a distancia en sus regiones para que puedan desarrollar un buen plan de negocios y generen empresas constituidas que se integran

5 a la economía local de sus regiones de origen. b. El concurso de ex becarios que hace que los jóvenes sigan activos y conectados con el programa, lo cual es fundamental para asegurar la sostenibilidad. EmprendeAhora. No es sólo una capacitación puntual sino toda una red de ex becarios que siguen conectados y siguen participando en diferentes actividades y recibiendo beneficios por serlo. Datos de contacto: Nombre: Claudia Bustamante Cargo: Coordinadora de Proyecto Web:

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