UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Maestría en Gerencia de Recursos Humanos

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1 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Maestría en Gerencia de Recursos Humanos Asignatura: METODOS DE INVESTIGACION APLICADOS A LA GESTION HUMANA II CLAVE: MGH-217 Prerrequisitos: MGH-114 No. de Créditos: 03 DESCRIPCION: Esta asignatura es una continuación de la materia Métodos de Investigación Aplicados a la Gestión Humana, (MGH- 114). Esta parte de la asignatura tratará todo lo referente a los paradigmas, enfoques, métodos y técnicas de la investigación cuantitativa. Esta asignatura les permitirá a los participantes elaborar proyectos de investigación aplicados al área de Gestión Humana. El curso debe concluir con trabajos concretos que se constituyen en práctica reales de la investigación científica orientadas a problemáticas referentes a la gestión Humana. PROPOSITO (S) GENERAL (ES): Que los participantes sean capaz de: Asumir una posición paradigmática acorde con el tipo de investigación a desarrollar, después de haber estudiado y analizado los diferentes paradigmas de Analizar los diferentes métodos y técnicas de investigación para la aplicación adecuada de los mismos.

2 Presentar el proyecto de investigación trabajado en la asignatura anterior para incorporar las mejoras y trabajar el procedimiento metodológico en base al tema o problema planteado anteriormente. TEMA I Presentar Proyecto de Investigación Tema 1.2- Planteamiento del Problema 1.3- Justificación 1.4- Objetivos 1.5- Delimitación 1.6- Esquema de Contenido 1.7- Bibliografías Hacer las mejoras al proyecto de investigación trabajado en la asignatura anterior. Valoración de las mejoras hechas al proyecto. Sabino, Carlos. El Proceso de Nelly C. Piña. Cómo hacer un proyecto de investigación. Hernández Sampiere, Roberto y Otros. Metodología de la Investigación. Analizar los diferentes tipos de TEMA II Presentar un cuadro Nivel de análisis y profundidad Rodrígo, Barrante. Investigación; un Camino hacía el

3 paradigmas de Paradigmas de Investigación 1.1- Positivista Perspectiva Ontológica Epistemológica Axiológica Heurística 1.2- Post-positivista Ontológica Epistemológica Axiológica Heurística 1.3- Interpretativo Ontológica Epistemológica Axiológica Heurística 1.4- Crítico Ontológica Epistemológica Axiológica Heurística esquemático y exponer las características, diferencias y semejanzas entre los paradigmas de investigación y escoja el paradigma con el que se identifica explique por qué? de los/as participantes. conocimiento. Primera Edición, Editora UNED, Costa Rica Dobles y Yzaguirre, Cecilia y Otros. Investigación en Educación. Villalobos, Luis. De los Paradigmas de Investigación a los Enfoques Metodológicos. Cáp. 4. Guba, Egon G. y Lincoln, Ivonna. Enfoques Innovadores de la Educación Actual. Paradigmas en Competencia en la Investigación Cualitativa.

4 Identificar los métodos cualitativos y cuantitativos utilizados en la Métodos TEMA III Investigación de 1.1- Métodos Cualitativos Etnográfico Investigación Acción Fenomenológic o Hermenéutico 1.2- Métodos Cuantitativos Descriptivo Correlacional Experimental Presentar un cuadro esquemático y exponer características, diferencia y semejanzas entre los métodos y escoja el método que aplicaría en su tema de investigación y explique por qué? Nivel de análisis presentado. Coherencia entre el método escogido, el paradigma de investigación y el problema de Hernández, Sampiere; Roberto y otros. Metodología de la Munch, Lourdes y Ernesto, Ángeles. Métodos y Técnicas de Investigación. Villalobos, Luis Ricardo. De los Paradigmas de Investigación. De los Enfoque s metodológico. Cáp. 4. Martínez, Miguel. Comportamiento Humano. Nuevos Métodos de Investigación.

5 Explicar los pasos para operacionalizar las variables acorde a la hipótesis o los objetivos de la TEMA IV Las Variables de la Investigación 1.1-Qué son? 1.2- Tipos de Variables Definición teórica y definición operativa de las variables Los Indicadores El Facilitador/a explicará los pasos para la operacionalización de las variables. Los alumnos realizarán una práctica de operacionalización de variables, aplicada a su hipótesis u objetivos de Correspondencia de los indicadores con las variables y los objetivos o hipótesis plateada. Sabino Carlos. El Proceso de Munch, Lourdes y Ernesto, Ángeles. Métodos y Técnicas de Investigación. Hernández, Sampiere; Roberto y otros. Metodología de la Peña Nelly. Cómo Hacer un Proyecto de Luna Castillo, Antonio. Metodología de las Tesis. Hernández Fernando. Metodología de Investigación en Ciencias Sociales.

6 Dominar los conceptos de población, unidad de análisis y muestra. Plantear la población, la unidad de análisis y la muestra de su investigación TEMA V Población, Unidades de Análisis y Muestra Datos y unidades Universo. Concepto Población, concepto y características Unidad de análisis, Concepto. Análisis de texto sobre el tema. Discusión en clase y presentación de las conclusiones. Exponer la población y la muestra de su Informe de lectura. Participación en clase. Sabino Carlos. El Proceso de Munch, Lourdes y Ernesto, Ángeles. Métodos y Técnicas de Investigación. Hernández, Sampiere; Roberto y otros.

7 5.5. Muestra: Metodología de la Concepto Tipos de muestra Tamaño de la muestra y error muestral. Peña Nelly. Cómo Hacer un Proyecto de Hernández Fernando. Metodología de Investigación en Ciencias Sociales. Identificar las Técnicas e instrumentos para la Recolección de datos en la Investigación Cualitativa y Cuantitativa. TEMA VI Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Las técnicas cualitativas La observación La entrevista Grupo de Discusión Análisis de discusión Historia de Vidas Análisis de Exponer las técnicas y los instrumentos de la investigación cualitativa y cuantitativa. Escoger las técnicas y los instrumentos para su Correspondencia de las técnicas y los instrumentos con el tipo de estudio. Sabino Carlos. El Proceso de Munch, Lourdes y Ernesto, Ángeles. Métodos y Técnicas de Investigación. Hernández, Sampiere; Roberto y otros. Metodología de la Investigación Barrante, Rodrigo.

8 contenidos 6.2- Técnicas cuantitativas Las encuestas Análisis de contenido La entrevista Investigación un Camino del Conocimiento. Un Enfoque Cuantitativo y Cualitativo Los instrumentos de recolección de los datos El cuestionario Las notas de campo. Identificar los diferentes instrumentos de recolección de datos. Formular preguntas tomando en cuenta las condiciones que deben reunir las mismas y su relación con el problema TEMA VII Estrategias para Análisis de los Datos Procesamiento de los datos 7.2- Análisis de los datos Software Nvivo Software Atlas Software SSPS 7.3- Presentación de los datos: Tomando como punto de referencia los indicadores extraídos de las variables elabora un cuestionario donde combine diferentes tipos de preguntas. Participación en clases. Entrega de ejercicios. Sabino Carlos. El Proceso de Munch, Lourdes y Ernesto, Ángeles. Métodos y Técnicas de Investigación Hernández, Sampiere; Roberto y otros.

9 planteado. - presentación escrita - Presentación Tabular - Presentación semitabular. - Presentación gráfica. Metodología de la Investigación 7.4- Interpretación de los datos. Realizar el cronograma de actividades de la investigación y el plan o tabla de contenido. TEMA VIII Plan o Esquema de Trabajo y Cronograma Cronograma de actividades. Elaborar un cronograma de actividades a la Evaluación final con la entrega por parte del participante, del anteproyecto completo. Peña, Nelly. cómo Hacer un Proyecto de Mercado, Salvador. Cómo Hacer una Tesis.

10 GENERAL Dobles Yzaguirre, Cecilia y Otros. Investigación en Educación. Procesos, Investigaciones, construcciones. UNED de Costa Rica Hernádez. Fernando. Metodología de Investigación en Ciencias Sociales, Edición UAPA Hernández Sampiere, Roberto y Otros. Metodología de la Investigación Cuarta edición, McGraw Hill, México, Luna Castillo, Antonio. Metodología de las Tesis. Editora Trillas, México Mercado H. Salvador. Cómo Hacer una Tesis. (Tesinas, Informes, Memorias, Seminarios de Investigación y Monografía). Editora Limusa, S, A. México Munch, Lourdes y Ernesto, Ángeles. Métodos y Técnicas de Investigación. Editora trillas, 7ma Edición, México Nelly C. Piña. Cómo hacer un proyecto de OPS (OMS), la Paz, Bolivia (1996). Rodrígo, Barrante. Investigación; un Camino hacía el conocimiento. Primera Edición, Editora UNED, Costa Rica Sabino, Carlos. El Proceso de Editora Panamericana, 3ra Edición, Colombia, Villalobos, Luis Ricardo. De los Paradigmas de Investigación en los Enfoques Metodológicos. Costa Rica 2006.

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