La Internacionalización de la Educación Superior

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1 La Internacionalización de la Educación Superior Sergio Lavanchy Merino Rector Universidad de Concepción 26 de noviembre de 2009 Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 1

2 Contenidos 1. Una Nueva Tendencia en la Educación Superior? 2. Efectos de la Internacionalización en las Universidades 3. Beneficios, Riesgos y el Rol del Estado 4. Situación en Chile 5. La Internacionalización en la Universidad de Concepción 6. Conclusiones Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 2

3 1. Una Nueva Tendencia en la Educación Superior? Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 3

4 La Internacionalización. Esencia de las Universidades. La internacionalización de las universidades no es un objetivo nuevo. Desde sus orígenes, las universidades fueron concebidas como universales por la amplitud del conocimiento que cultivan y difunden. El cumplimiento de la misión de las universidades, no puede estar limitada sólo a una región o un país. En el tiempo, ha cambiado la forma en que las universidades desarrollan y profundizan su internacionalización. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 4

5 La Experiencia Europea para la Armonización Curricular Un camino a Seguir? En 1988, Francia, Italia, Gran Bretaña y Alemania firmaron "Declaración de la Sorbonne con el fin de lograr la armonización de la arquitectura del sistema de educación superior europeo. En 1999, 29 Ministros de Educación europeos firman en Bolonia, Italia, una declaración que establece como meta generar hacia el año 2010 un Espacio Europeo de Educación Superior y promoverlo a nivel mundial. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 5

6 Las Bases de la Mayor Internacionalización de la Educación Superior en los Últimos Años Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 6

7 Movilidad Estudiantil a Nivel Mundial Número de Estudiantes Matriculados fuera de su País de Origen Millones de estudiantes Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. Fte: OECD 2008, Education at a Glance 7

8 Movilidad Estudiantil a Nivel Mundial Distribución de Estudiantes Extranjeros según país de Destino 2006 Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. Fte: OECD 2008, Education at a Glance 8

9 2. Efectos de la Internacionalización en las Universidades Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 9

10 Crea un Nuevo Modelo de Enseñanza: El carácter universal del conocimiento y la difusión del saber. El uso intensivo de las tecnologías de información en la Educación Superior. Cada vez más instituciones trascienden sus fronteras para impartir programas educativos en otros países. Bajo la denominación de Educación a Distancia; Educación Virtual; E learning; Tele educación, entre otras, surgen y subsisten en el mundo una variada gama de programas. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 10

11 Induce cambios en la forma de trabajo de las universidades: Sus objetivos, funciones y estrategias. Su organización y estructura. Su modelo pedagógico, el currículo y uso de las TIC. Su interrelación con la sociedad y el mundo. Atender a la nueva diversidad de estudiantes. Traspasar las fronteras de un país. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 11

12 Crea distintos tipos de Universidades: Universidad Presencial Universidad Dual Universidad Virtual Enseñanza presencial en el aula Enseñanza presencial con TICs + Enseñanza en línea Enseñanza total en líneal Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 12

13 Representa un nuevo desafío para las Universidades: Mundo en cambio Mundo en red Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 13

14 3. Beneficios y Riesgos. El Rol del Estado Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 14

15 Beneficios: Da mayores posibilidades de acceder a nuevas formas de aprendizaje. Facilita el desarrollo de capital humano. Para las universidades es una oportunidad para diversificar las fuentes de financiamiento y obtener mayor valoración internacional. Permite la compatibilidad y comparabilidad a nivel internacional de los sistemas de educación superior. Facilita la creación de instrumentos de cooperación entre Instituciones y Organismos a nivel internacional. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 15

16 Riesgos: Las estructuras curriculares de los sistemas educativos superiores varían considerablemente entre países. Llegada de Instituciones educacionales con prácticas cuestionables en el otorgamiento de títulos y grados. Aumento de la complejidad para los procesos de regulación y certificación de la calidad internacional de la educación: Quién y cómo se evalúa y acredita? Cuáles son los productos de la evaluación y acreditación? Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 16

17 El Rol del Estado: La regulación para autorizar la instalación en un país de instituciones de educación extranjeras. Los procedimientos para dar validez y reconocimiento legal a títulos otorgados por instituciones extranjeras. La protección a los estudiantes frente a la publicidad engañosa, la información distorsionada y la sustentabilidad de las instituciones. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 17

18 4. Situación en Chile Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 18

19 Factores que impulsan el crecimiento de la Educación Transnacional en Chile. Estabilidad económica. Crecimiento del ingreso per cápita. Aumento en la cantidad de alumnos de programas de Postgrado y Postítulo en Chile. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 19

20 La Oferta y Demanda de Educación Transnacional en Chile: La oferta de educación transnacional se concentra en su casi totalidad en programas de Postgrado y Postítulo. Los segmentos más atractivos de la oferta de Educación transnacional (presencial o a distancia), lo constituyen programas relacionados con la empresa (MBA) y Tecnologías de Información (TI). La demanda está conformada especialmente por profesionales que no tienen la posibilidad de estudiar en el extranjero. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 20

21 Modalidades de la Educación Transnacional en Chile: Educación a Distancia: La institución que ofrece la formación entrega los materiales de estudio, pudiendo incluir alguna actividad presencial. Educación Presencial: Los programas que se imparten localmente siguen el mismo currículo, materiales de estudio y esquema horario que en la institución extranjera. Por Convenio entre Instituciones: créditos locales son reconocidos por otra Institución extranjera. Puede considerar doble titulación. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 21

22 Movilidad Estudiantil Chilena en el Mundo Distribución de Estudiantes según País de Destino 2006 Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. Fte: OECD 2008, Education at a Glance 22

23 La Importancia del Idioma Inglés Países de la OECD y Países Asociados a la OECD que ofrecen programas de Educación Superior en Inglés Uso del Inglés en la Enseñanza Todos o casi todos los programas se ofrecen en Inglés. Muchos programas ofrecidos en Inglés. Algunos programas ofrecidos en Inglés. Ninguno, o casi ninguna oferta de programas en Inglés. Países de la OECD y Países Asociados Australia, Canadá, Irlanda, Nueva Zelanda, Reino Unido, Estados Unidos. Dinamarca, Finlandia, Países Bajos y Suecia. Bélgica, República Checa, Francia, Alemania, Hungría, Islandia, Japón, Corea, Noruega, Polonia, Portugal, República Eslovaca, Suiza, Turquía. Austria, Bélgica (Fr.), Grecia, Italia, Luxemburgo, México, Portugal, España, Brasil, Chile, Israel, Rusia. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. Fte: OECD 2008, Education at a Glance 23

24 5. La Internacionalización en la Universidad de Concepción Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 24

25 Convenios con Países y Organismos Internacionales Existen más de 300 convenios vigentes con 31 Países 3 Países 17 Países 1 País 1 País 9 Países 3 Organismos Internacionales Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 25

26 Programa de Estudios Europeos (PEE) El Programa de Estudios Europeos fue creado en el año 2002, luego del acuerdo entre la Universidad de Concepción y la Universidad de Siena, Italia, a través de un Convenio Marco, con el fin de realizar un programa de intercambio y de colaboración científica y de enseñanza en sectores de estudio de recíproco interés. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 26

27 Proyecto Triangle Colaboración Interuniversitaria para un Mundo Complejo Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 27

28 Proyecto Triangle (cont.) Objetivos: Realización de acciones institucionales que propendan al estudio, análisis y puesta en marcha de las mejores prácticas de las tres universidades. Mejorar la competitividad y sustentabilidad económica a través de una integración y reforzamiento de sus capacidades. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción.

29 Proyecto Triangle (cont.) Niveles de Colaboración: Institucional: Estudio y análisis de los procesos, normativas, estructuras, políticas, estrategias y reglamentos que las universidades emplean a nivel funcional y de procesos (finanzas, personal, investigación, docencia, postgrado). Áreas Específicas: Integración entre grupos de investigadores, académicos y profesionales en áreas disciplinarias en las que exista competencia, a nivel internacional, para elaborar y ejecutar trabajos conjuntos. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción.

30 Programa UdeC English Online Programa de inglés centrado en el alumno, con un modelo b learning, que tiene como objetivo responder a los requerimientos de los nuevos perfiles profesionales, desarrollando en los estudiantes la competencia comunicativa en inglés, incluyendo las habilidades de competencia lingüística, estratégica, intercultural, pragmática y discursiva, en forma integrada. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 30

31 6. Conclusiones Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 31

32 La Internacionalización de la Educación Superior: Ha contribuido a diversificar la oferta de educación superior abriendo nuevas opciones para los estudiantes. Se ha convertido en una actividad económica relevante para las instituciones y los países. Ha planteado a los legisladores y a los sistemas nacionales de acreditación, nuevos requerimientos para la evaluación de la calidad y el reconocimiento de programas y certificaciones. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 32

33 Oportunidades y Desafíos. Las Instituciones de Educación Superior Chilenos deberían considerar en sus estrategias de desarrollo acciones para beneficiarse de las oportunidades que ofrece la internacionalización. Los desafíos para Chile en esta materia son: Desarrollar estructuras y programas que faciliten una efectiva internacionalización de sus Centros de Educación Superior. Adecuar la Gestión de las Instituciones de Educación Superior a los procesos de Internacionalización. Flexibilizar e internacionalizar los currículos de carreras y programas. Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 33

34 La Internacionalización de la Educación Superior Sergio Lavanchy Merino Rector Universidad de Concepción MUCHAS GRACIAS. 26 de noviembre de 2009 Sergio Lavanchy M. Rector Universidad de Concepción. 34

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