D ESARROLLO DE A PLICACIONES W EB

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1 INFORMACIÓN BÁSICA D ESARROLLO DE A PLICACIONES W EB CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR MODALIDAD DISTANCIA CURSO PÁGINA PÁGINA 1. Desarrollo de Aplicaciones Web Los módulos del ciclo Calendario y tutorías ado Los materiales s virtuales La evaluación El módulo de F.C.T Admisión y matrícula... 16

2 1 DESARROLLO DE APLICACIONES WEB CARACTERÍSTICAS DE LA MODALIDAD A DISTANCIA Bienvenido al Centro Integrado de Formación Profesional de los Sectores Industrial y de Servicios. (La laboral) Con este documento pretendemos informarte de lo esencial, de lo que consideramos más importante para facilitar tu comienzo en los estudios que has elegido. En cualquier caso, podrás contactar con todos los profesores del equipo educativo a lo largo del curso para atender cualquier duda que quieras plantear. Competencia general del Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistema productivo para este técnico son: Programar con lenguajes estructurados de aplicaciones de gestión y con lenguajes orientados a objetos y bases de datos relacionales. Desarrollar aplicaciones con Tecnologías Web implementando elementos software en entorno cliente y servidor, verificando y documentando dichas aplicaciones en entornos Internet, intranet y extranet. Ocupaciones, puestos de trabajo más significativos A título de ejemplo y con fines de orientación profesional, se enumeran a continuación un conjunto de ocupaciones o puestos de trabajo que podrían ser desempeñados adquiriendo la competencia profesional definida en el perfil del título académico: Programador web. Programador multimedia. Desarrollador de aplicaciones en entornos web. Normativa básica reguladora del Ciclo Formativo REAL DECRETO 1147/2011 de 29 de Julio, por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del Sistema Educativo (BOE 30/07/2011). REAL DECRETO 686/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el título de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web y se fijan sus enseñanzas mínimas (BOE 12/06/2010). DECRETO 184/2012, de 8 de Agosto, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web. (BOPA 16/08/2012). RESOLUCIÓN de 24 de agosto de de la Consejería de Educación y Ciencia por la que se establece la organización de las enseñanzas de Formación Profesional Específica en la modalidad a distancia que se impartan en el Principado de Asturias (BOPA 15/09/2004). 2

3 RESOLUCIÓN de 18 de junio de 2009, de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se regula la organización y evaluación de la Formación Profesional del sistema educativo en el Principado de Asturias (BOPA 8/07/2009). RESOLUCIÓN de 28 de enero de 2011, de modificación de la resolución de 18 de Junio de 2009, de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que se regula la organización y evaluación de la Formación Profesional del sistema educativo en el Principado de Asturias (BOPA 14/01/2011). 2 LOS MÓDULOS DEL CICLO ENSEÑANZAS La duración total del Ciclo es de horas, distribuidas en 14 módulos. Si bien cada alumno puede matricularse en los módulos que desee, éstos están organizados en dos cursos académicos: PRIMER CURSO MÓDULOS PROFESIONALES. Duración 3 trimestres de octubre a junio TUTORÍA INDIVIDUAL HORAS TUTORÍA COLECTIVA TOTAL MÓDULO SISIN Sistemas Informáticos BADAT Bases de Datos PROGR Programación ENDES Entornos de Desarrollo LMSGI Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de Información LEUP Lengua Extranjera para Uso Profesional FOL Formación y Orientación Laboral SEGUNDO CURSO MÓDULOS PROFESIONALES. Duración 2 trimestres de octubre a marzo TUTORÍA INDIVIDUAL HORAS TUTORÍA COLECTIVA TOTAL MÓDULO DWEC Desarrollo Web en Entorno Cliente DWES Desarrollo Web en Entorno Servido DAW Despliegue de Aplicaciones Web DIW Diseño de Interfaces Web PDAW Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Web EIE Empresa e Iniciativa Emprendedora FCT Formación en Centros de Trabajo. Periodo ordinario para realizar la FCT: de abril a junio. Extraordinario: de octubre a diciembre 380 3

4 3 CALENDARIO Y TUTORÍAS CALENDARIO ANUAL, HORARIO, TUTORÍAS INDIVIDUAL Y COLECTIVA El calendario se organiza en tres trimestres académicos. Para facilitar la asistencia a las actividades de tutoría individual y colectiva, se han organizado dos grupos (A y B). De tal manera que cada 15 días los alumnos/as puedan acudir a las tutorías colectivas al centro. GRUPOS A Y B Primer Curso: GRUPO A: Desde Abello Villanueva, Sergio hasta González Perancho, Carolina (ambos inclusive). GRUPO B: Desde López Díaz, Javier A. hasta Vázquez Fernández, Carmen Mª. Segundo Curso: GRUPO A: Desde Álvarez García, María Elena hasta García Vega, Montserrat (ambos inclusive). GRUPO B: Desde González Fernández, Verónica hasta Ugarteburu Gimeno, Silvia. Qué son la tutoría individual y la tutoría colectiva? Las tutorías colectivas Son de carácter presencial, y se desarrollan en el centro educativo. Se realiza una para cada módulo cada 15 días, como se ha señalado anteriormente, y en ella interviene directamente el profesor correspondiente. Su duración es de 1, 2 o 3 periodos lectivos y podrán consistir en el desarrollo de prácticas, exposiciones teóricas, etc. En cada trimestre es aconsejable que acudas, al menos, a las siguientes tutorías colectivas: De programación, al comienzo del mismo. De seguimiento, a mediados del trimestre. De preparación de la evaluación, al final del trimestre. Para las tutorías colectivas se utilizará la plataforma Educastur Campus como medio de comunicación de las informaciones que afecten a la marcha del ciclo y para facilitar materiales. La plataforma Educastur Campus es un instrumento muy importante en el desarrollo del Ciclo, pues en ella se publican las actividades y trabajos que deben realizarse, y que pueden enviarse en muchos casos a través de la propia plataforma. El profesorado de cada módulo explicará, durante las primeras tutorías colectivas del mes de octubre, el funcionamiento de esta plataforma y facilitará el registro de los alumnos para hacer uso de la misma. No obstante, también a través de las tutorías individuales a lo largo del curso se podrá prestar asistencia al respecto. 4

5 Las tutorías individuales Consisten en proporcionar apoyo y orientación individualizados para cada alumno. La llevan a cabo los profesores/as de cada módulo, y podrán realizarse de forma telemática, por correspondencia, teléfono o de forma presencial. Importante: Para las comunicaciones por correo electrónico con los tutores/as, es aconsejable utilizar el correo de Educastur, o una dirección de correo con nombre y apellidos REALES, en la que el alumno/a pueda ser identificado por el tutor/a. Los correos con direcciones que no contienen nombres propios, conteniendo nombres de personajes de comic, extrañas combinaciones de letras y números, etc., es posible que vayan a la carpeta de correo no deseado y no sean vistos por los tutores. El calendario anual y el horario semanal son los siguientes: 5

6 1º CURSO Primer Curso º curso TUTORÍA COLECTIVA Grupos A y B 17:20 MIÉRCOLES VIERNES 18:30 19:25 20:20 21:15 1ª HORA SISIN LMSGI 2ª HORA SISIN LMSGI BADAT PROGR FOL 3ª HORA ENDES LEUP BADAT PROGR FOL 4ª HORA ENDES BADAT PROGR MÓDULO PROFESORADO AULA TUT. COLECTIVA PROGR Programación BLANCO MEDIO, Carlos 204 LMSGI Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información MENÉNDEZ PÉREZ, Inés 204 ENDES Entornos de desarrollo DIAZ SORDO, Cristina 204 BADAT Bases de datos DIAZ SORDO, Cristina 204 SISIN Sistemas informáticos GOITIA FUERTES, María 204 LEUP Lengua extranjera para uso profesional FONSECA ROSAL, Cristina 204 FOL Formación y orientación laboral ROCES SIEBIERSKI, María Ana 204 MÓDULO TUTORÍA INDIVIDUAL Atención individualizada a los alumnos (presencial, por teléfono o Web) PROGR Programación de 10:20 a 11:15 LMSGI Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información VIERNES de 10:20 a 11:15 ENDES Entornos de desarrollo de 9:25 a 10:20 BADAT Bases de datos VIERNES de 9:25 a 10:20 SISIN Sistemas informáticos de 10:20 a 11:15 LEUP FOL Lengua extranjera para uso profesional Formación y orientación laboral de 11:45 a 12:40 de 17:20 a 18:15 LUGAR SALA DE PROFESORES o DEPARTAMENTO Conviene notificar previamente al profesor la asistencia a la tutoría individual 6

7 1º CURSO Segundo Curso º curso TUTORÍA COLECTIVA Grupos A y B 17:20 MIÉRCOLES VIERNES 18:30 19:25 20:20 21:15 1ª HORA PDAW DAW 2ª HORA DWES DWEC DIW DAW 3ª HORA DWES DWEC DIW EIE 4ª HORA DWES DWEC DIW EIE PDAW DWES MÓDULO Proyecto de desarrollo de aplicaciones web Desarrollo web en entorno servidor PROFESORADO AULA TUT. COLECTIVA RUIZ RUIZ, Rosario 205 RUIZ RUIZ, Rosario 205 DWEC Desarrollo web en entorno cliente GOITIA FUERTES, María 205 DIW Diseño de interfaces web ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, Eugenio 205 DAW Despliegue de aplicaciones web MENÉNDEZ PÉREZ, Inés 205 EIE Empresa e iniciativa emprendedora EYARALAR NIETO, Covadonga 205 PDAW DWES DEWC MÓDULO Proyecto de desarrollo de aplicaciones web Desarrollo web en entorno servidor Desarrollo web en entorno cliente TUTORÍA INDIVIDUAL Atención individualizada a los alumnos (presencial, por teléfono o Web) MIERCOLES de 10:20 a 11:15 de 11:45 a 12:40 de 11:45 a 12:40 DIW Diseño de interfaces web VIERNES de 11:45 a 12:40 DAW EIE Despliegue de aplicaciones web Empresa e iniciativa emprendedora de 16:25 a 17:20 VIERNES de 10:20 a 11:15 LUGAR SALA DE PROFESORES o DEPARTAMENTO Conviene notificar previamente al profesor la asistencia a la tutoría individual 7

8 4 PROFESORADO EQUIPO EDUCATIVO El equipo educativo del ciclo está formado por: Los profesores/as de cada módulo. Imparten docencia, evalúan y califican las actividades y pruebas. El tutor/a de primer curso. Encargado de la coordinación e información general. Este curso es Inés Menéndez Pérez. El tutor/a del módulo FCT (Formación en Centros de Trabajo). Facilita el desarrollo de las prácticas en empresas de los alumnos y califica las mismas. Este curso es Cristina Díaz Sordo. 5 LOS MATERIALES METODOLOGÍA Los materiales didácticos preparados para los distintos módulos del ciclo serán facilitados a través de la Plataforma Educastur Campus. También es necesario que te informes en la página Web del Centro sobre las novedades organizativas que se van generando a lo largo del curso. Cada profesor/a te facilitará la bibliografía que pueda ser útil para complementar lo anterior e indicará si se van a utilizar materiales adicionales. Además existe el curso de tutoría, CIFP-LaLaboral-DAWEB-distancia en el que estarás matriculado después de matricularte en una cualquiera de las aulas virtuales asociadas a los módulos del ciclo, y donde se irá publicando toda la información de interés relativa a aspectos generales del Ciclo. Desde el aula virtual de tutoría tendrás acceso a todas las aulas virtuales del ciclo formativo, calendarios de exámenes y tutorías, etc. La contraseña para matricularse EN TODAS LAS AULAS Educastur es laboral15. El día de la presentación del curso se te proporcionará una identidad digital (Usuario y contraseña) para poder acceder a las aulas virtuales. Posteriormente a ese día, podrás solicitar las credenciales a las tutoras Inés Menéndez Pérez y Cristina Díaz Sordo. Acceso desde o desde 8

9 6 AULAS VIRTUALES Cada profesor-tutor tiene un aula virtual. Dispones de un enlace a cada una de las aulas virtuales en el curso de tutoría CIFP-LaLaboral-DAWEB-distancia. Las aulas para este curso son: as TUTORÍA CRISTINA DIAZ SORDO, INÉS MENÉNDEZ PÉREZ CIFP-LaLaboral-DAWEB-distancia BASES DE DATOS CRISTINA DIAZ SORDO CIFP-LaLaboral-DAWEB-Distancia-BasesDatos cristina.diaz@cifplalaboral.es SISTEMAS INFORMÁTICOS MARIA GOITIA FUERTES CIFP La Laboral-DAWEB-SistemasInformáticos-2015/16 maria.goitia@cifplalaboral.es PROGRAMACIÓN CARLOS BLANCO MEDIO CIFP-LaLaboral-DAWEB-Distancia-Programacion carlos.blanco@cifplalaboral.es ENTORNOS DE DESARROLLO CRISTINA DIAZ SORDO CIFP-LaLaboral-DAWEB-Distancia-EntornosDeDesarrollo cristina.diaz@cifplalaboral.es LENGUAJES DE MARCAS Y SISTEMAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN INES MENENDEZ PEREZ CIFP-La Laboral-DAWEB-Distancia-LenguajesDeMarcas-2015/16 ines.menendez@cifplalaboral.es 9

10 FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL MARÍA ANA ROCES SIEBIERSKI CIFP-La Laboral-DAWEB-Distancia-FOL-2015/16 MariaAna.Roces@cifplalaboral.es LENGUA EXTRANJERA PARA USO PROFESIONAL CRISTINA FONSECA ROSAL Inglés CIFP DAW (Distancia) cristina.fonseca@cifplalaboral.es DESPLIEGUE DE APLICACIONES WEB INÉS MENÉNDEZ PÉREZ CIFP-La Laboral-DAWEB-Distancia-Despliegue de Aplicaciones Web-2015/16 ines.menendez@cifplalaboral.es DESARROLLO WEB EN ENTORNO CLIENTE MARÍA GOITIA FUERTES CIFP-La Laboral-DAWEB-DesarrolloEnEntornoCliente-2015/16 maria.goitia@cifplalaboral.es DISEÑO DE INTERFACES WEB EUGENIO ALVAREZ FERNÁNDEZ (No integrada en Educastur Campus) Las credenciales las facilitará el profesor en la primera tutoría colectiva del módulo. eugenio.alvarez@cifplalaboral.es DESARROLLO WEB EN ENTORNO SERVIDOR ROSARIO RUIZ RUIZ CIFP La Laboral - Desarrollo Aplicaciones Web Entorno Servidor Modalidad distancia rosario.ruiz@cifplalaboral.es PROYECTO DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB ROSARIO RUIZ RUIZ CIFP La Laboral -Proyecto Desarrollo Aplicaciones Web Modalidad distancia rosario.ruiz@cifplalaboral.es EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA COVADONGA EYARALAR NIETO 10

11 Empresa e iniciativa emprendedora distancia LA LABORAL covadonga.eyaralar@cifplalaboral.es 7 LA EVALUACIÓN CALENDARIO DE EXÁMENES La normativa reguladora del Ciclo señala los criterios de evaluación de cada módulo en relación con los resultados de aprendizaje del mismo (ambos pueden consultarse en las programaciones respectivas de cada módulo, que están en cada una de las aulas virtuales.) Los resultados de aprendizaje expresan las competencias profesionales que se esperan de los alumnos al acabar el módulo, y que determinan el nivel de cualificación que acredita el título. Los criterios de evaluación señalan el nivel mínimo aceptable de los resultados de aprendizaje y el contexto en el que va a ser evaluada. En cuanto a los procedimientos e instrumentos de evaluación, y a los criterios de calificación, las características particulares de cada módulo hacen que existan diferencias significativas entre ellos. Es por esto que la referencia básica serán de nuevo las programaciones, de las que informará el profesor/a correspondiente y que también se facilitarán en las primeras semanas del curso a través de la plataforma virtual. Con carácter general podemos indicar que la evaluación se realizará a lo largo del curso a través de los procedimientos e instrumentos de recogida de información variados (actividades realizadas en tutoría colectiva, trabajos a entregar en fecha determinada, prácticas evaluables, etc.). Para todos los módulos: El número máximo de convocatorias es 4 para cada módulo. Es posible anular la convocatoria de todos o algunos de los módulos para no agotar las convocatorias previstas, solicitándolo al Director/a con UN MES de antelación a la fecha de la evaluación FINAL ordinaria o extraordinaria del módulo. Todos los exámenes se realizarán en el mismo horario de las tutorías colectivas en el aula que se indique al efecto el día del examen. Algunos módulos pueden requerir de algún tipo de prueba práctica a la que será convocado el alumnado previamente en horario diferente. El día del examen se aportará un certificado de asistencia para el alumnado que lo requiera. s de Primer Curso Evaluación por trimestres. Pruebas trimestrales. Se tendrán en cuenta las tareas evaluables solicitadas en cada módulo y la prueba que se realizará en la fecha que consta en el calendario. 11

12 Si un alumno supera las tres evaluaciones trimestrales de un módulo, puede dar el módulo por aprobado. Evaluación final ordinaria. Prueba global de junio. La realizarán aquellos alumnos que no han superado, o no se han presentado a alguna de las evaluaciones trimestrales. Teniendo en cuenta que: En los módulos cuyo contenido se divide en partes, cada alumno se examinará exclusivamente de las evaluaciones que tenga pendientes de superar. En los módulos cuyos contenidos se consideran agregativos y no se puede dividir su contenido en partes, la prueba será de la totalidad de los contenidos del módulo. Evaluación final extraordinaria. Se realizará en el mes de septiembre, en las fechas que se publicarán en el campus. Esta evaluación será para el alumnado que no haya superado le evaluación final ordinaria. s de Segundo Curso Evaluación por trimestres. Pruebas trimestrales. Se tendrán en cuenta las tareas evaluables solicitadas en cada módulo y la prueba que se realizará en la fecha que consta en el calendario. Si un alumno supera las dos evaluaciones trimestrales de un módulo, puede dar el módulo por aprobado. Evaluación final ordinaria. Prueba global de marzo. La realizarán aquellos alumnos que no han superado, o no se han presentado a alguna de las evaluaciones trimestrales. Teniendo en cuenta que: En los módulos cuyo contenido se divide en partes, cada alumno se examinará exclusivamente de las evaluaciones que tenga pendientes de superar. En los módulos cuyos contenidos se consideran agregativos y no se puede dividir su contenido en partes, la prueba será de la totalidad de los contenidos del módulo. Evaluación final extraordinaria. Se realizará en el mes de junio, en las fechas que se publicarán en el campus. Esta evaluación será para el alumnado que no haya superado la evaluación final ordinaria. 12

13 Septiembre Las fechas se publicarán en junio Calendario de exámenes Los días de examen, para cada módulo, coinciden con los días de tutorías colectivas (la hora puede variar) según las tablas adjuntas: MÓDULOS 1º 1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE PRUEBA GLOBAL HORA EVALUAC. EXTRAOR. Sistemas informáticos :20 Entornos de desarrollo :25 Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información :25 Lengua extranjera para uso profesional :25 Bases de datos MIERCOLES MIERCOLES MIERCOLES MIERCOLES :30 Programación :20 Formación y orientación laboral VIERNES VIERNES VIERNES VIERNES :30 MÓDULOS 2º 1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE PRUEBA GLOBAL EVALUAC. EXTRAOR. HORA Desarrollo web en entorno servidor :30 Desarrollo web en entorno cliente :30 Diseño de interfaces web MIERCOLES MIERCOLES MIERCOLES MIERCOLES :30 Despliegue de aplicaciones web :20 Empresa e iniciativa emprendedora :25 Proyecto de desarrollo de aplicaciones web 20 y 21 de junio de

14 8 EL MÓDULO DE F.C.T. FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO. EXENCIÓN Como en todos los Ciclos Formativos, la modalidad a distancia de las enseñanzas de Formación Profesional incluye un periodo de prácticas en empresas, el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), de 380 horas. La incorporación del alumno/a al módulo profesional de Formación en centros de trabajo, indistintamente del régimen en que curse las enseñanzas de Formación profesional, tendrá lugar siempre que haya alcanzado un determinado nivel de competencias profesionales en los demás módulos profesionales y podrá producirse: Cuando el alumno o la alumna hayan alcanzado la evaluación positiva en todos los módulos profesionales. Excepcionalmente, cuando el alumno o la alumna tenga un solo módulo profesional pendiente de superación, y siempre que no se trate de un módulo profesional asociado a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y se cumplan una serie de requisitos, el equipo educativo podrá tomar la decisión de que ese alumno se incorpore a la FCT con un módulo pendiente. La realización del módulo profesional de Formación en centros de trabajo se llevará a cabo en dos períodos anuales distintos: a) Primer período anual: Se desarrollará en el tercer trimestre del año académico en que se realice el segundo curso de los ciclos formativos. (ABRIL-JUNIO) b) Segundo período anual: Se desarrollará en el primer trimestre del año académico siguiente al que se hubiera realizado el primer período anual. (OCT-DICIEMBRE) El alumnado podrá realizar, total o parcialmente, el módulo profesional de Formación en centros de trabajo en otros países de la Unión Europea, mediante programas europeos de movilidad u otros tipos de convocatorias. A estos efectos, y siempre que el alumno o la alumna reúna los requisitos de acceso a dicho módulo, se le computarán como horas del módulo profesional de Formación en centros de trabajo las horas realizadas en el marco de los mencionados programas. La exención de la FCT Para poder solicitar la exención de la Formación en Centros de Trabajo además de tener experiencia laboral previa, debes matricularte de este módulo en la secretaría del centro. Una vez realizada la matricula debes presentar la siguiente documentación: a) Solicitud dirigida al titular o a la titular de la Dirección del centro docente, debidamente cumplimentada. b) Acreditación de tener experiencia laboral de al menos un año a tiempo completo relacionada con el ciclo formativo que se cursa, que se justificará aportando de manera acumulativa los siguientes documentos: Certificación de la Tesorería General de la Seguridad Social o de la Mutualidad Laboral a la que estuviera afiliado o afiliada, donde conste la empresa, la categoría laboral, el grupo de cotización y el período de contratación, o en su caso, el período de cotización 14

15 en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos, o en su defecto, de cualquier otro medio de prueba admitido en derecho. Certificación de la empresa donde haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración del contrato, las actividades desarrolladas y el período de tiempo en el que se ha realizado la actividad. En el caso de trabajadores o trabajadoras por cuenta propia, certificación de alta en el censo de obligados tributarios, con una antigüedad mínima de un año, así como la declaración del interesado o interesada de las actividades más representativas. La solicitud de exención se formalizará al menos veinte días lectivos antes del inicio de las actividades programadas para el módulo de Formación en centros de trabajo, en la Secretaría del Centro. El Director o la Directora del centro docente público que corresponda, resolverá sobre la concesión o no de la exención total o parcial, previo informe del equipo educativo del ciclo formativo, emitido tras el análisis de la documentación aportada y a la vista de los criterios establecidos al efecto en la concreción curricular del ciclo formativo correspondiente. Podrán solicitar: Exención TOTAL: quienes se encuentren trabajando o hayan trabajado más de un año realizando funciones que coincidan plenamente con las capacidades terminales del módulo. Exención PARCIAL: quienes trabajen o hayan trabajado más de un año en una actividad no relacionada directamente con los estudios que realiza o con experiencia laboral en la profesión inferior a un año. El acuerdo de concesión o no de la exención total o parcial se comunicará fehacientemente por escrito a la persona solicitante. Una vez concedida la exención se procederá a registrar ésta en el expediente académico del alumno a efectos de certificación académica y una copia del acuerdo de concesión de la exención total o parcial se adjuntará al citado expediente académico. En cualquier caso la decisión de titulación sólo podrá adoptarse en una sesión de evaluación fin de ciclo. Cada alumno puede ser evaluado y calificado de este módulo dos veces como máximo. Los alumnos declarados no aptos en el módulo FCT dispondrán, previa matriculación, de un periodo extraordinario de octubre a diciembre del siguiente curso académico. 15

16 9 ADMISIÓN Y MATRÍCULA INFORMACIÓN Información a Alumnos En ciclos formativos de modalidad a distancia la matricula se realiza por módulos y no por cursos, pudiendo simultanear, por tanto, los estudios de módulos de primero como de segundo. Aunque es posible, NO ES ACONSEJABLE matricularse de todos los módulos del ciclo a la vez: Recuerda que el ciclo completo supone unas 2000 horas de formación. La superación de los módulos implica realizar no sólo los exámenes, también es necesario entregar los trabajos y realizar las actividades previstas para cada uno de ellos en sus programaciones respectivas. La asistencia a las clases no es obligatoria, pero el seguimiento de los contenidos (especialmente en ciertos módulos) aconseja acudir regularmente a las tutorías presenciales que se desarrollan en el centro cada 15 días. El número de convocatorias previstas para superar cada módulo es de cuatro entre ordinarias y extraordinarias. Importante: El alumnado que en el curso anterior no se haya presentado ni a las pruebas parciales ni a la global, en ninguno de los módulos profesionales que cursa, deberá participar de nuevo en el proceso de admisión si desea seguir cursando estas enseñanzas. Plazo para solicitud de convalidaciones del 5 al 23 de octubre en secretaria del centro. LOS ALUMNOS QUE SOLICITAN CONVALIDACIÓN DE ALGUN MÓDULO A MADRID DEBEN COMUNICAR URGENTEMENTE LA RESOLUCIÓN DE LA MISMA EN LA SECRETARIA DEL CENTRO, EN CUANTO LES SEA CONCEDIDA. 16

17 CUALQUIER VARIACIÓN RESPECTO A LA INFORMACIÓN FACILITADA EN ESTE DOCUMENTO SERÁ ACTUALIZADA EN LA WEB: C/ Luís Moya Blanco, Gijón, ASTURIAS : : : industrialyservicios@educastur.princast.es