TRABAJO FIN DE MÁSTER DE ABOGACÍA Y PRÁCTICA JURÍDICA

Transcripción

1 TRABAJO FIN DE MÁSTER DE ABOGACÍA Y PRÁCTICA JURÍDICA 14º TRABAJO FINAL DE MASTER (TESIS DE MASTER) 12 ECTS. OB. Tercer cuatrimestre Competencias y resultados en aprendizaje de la materia

2 El objetivo principal de esta materia es conseguir del alumno la elaboración de un trabajo de iniciación a la investigación, con un manejo amplio de fuentes doctrinales, jurisprudenciales y legales que fomente su desarrollo de razonamiento crítico y, por ende, una contribución científica personal. Las competencias que el estudiante adquirirá en esta materia son: a) COMPETENCIAS TRANSVERSALES - T1: Capacidad de análisis y síntesis RA: El alumno será capaz de comprender, razonar y sintetizar contenidos de diversos ámbitos de conocimiento. - T2: Comunicación oral y escrita en lengua nativa RA: El alumno será capaz de expresarse correctamente de forma oral y por escrito en su lengua nativa. - T5: Razonamiento crítico RA: El alumno será capaz de emitir juicios y posicionarse críticamente ante la diversidad de situaciones de la vida cotidiana. - T6: Compromiso ético RA: El alumno será capaz de reconocer y defender los derechos fundamentales de cualquier individuo. - T8: Sensibilidad hacia temas medioambientales RA: El alumno será capaz de comprender el valor del respeto y cuidado del medio ambiente y, por consiguiente, desarrollar acciones de protección y defensa del mismo.

3 b) COMPETENCIAS MECES MECES1: Haber demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que incluye algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. RA: El alumno será capaz de situarse en un marco de conocimiento básico y específico relacionando conceptos dentro de su área de estudio. - MECES2. Saber aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio. RA: El alumno será capaz de trasladar los conocimientos adquiridos al ejercicio profesional. - MECES3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, normalmente dentro de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. RA: El alumno será capaz de adquirir información, gestionarla y posicionarse críticamente ante situaciones que afecten a los ámbitos social, personal y profesional. - MECES4. Poder transmitir información, ideas, problemas y solución de problemas a un público tanto especializado como no especializado. RA: El alumno será capaz de utilizar pedagógicamente los conocimientos propios de su ámbito de estudio para difundirlos en los diferentes ámbitos sociales y profesionales - MECES5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. RA: El alumno será capaz de planificar y desarrollar iniciativas formativas que posibiliten el acceso a nuevos conocimientos en su ámbito de estudio.

4 c) COMPETENCIAS UCAM: - UCAM1.Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. RA: El alumno será capaz de adquirir un compromiso ético en la construcción de una sociedad democrática y plural. - UCAM2.Ser capaz de utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC. RA: El alumno será capaz de conocer y usar adecuadamente los recursos que posibilitan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. - UCAM3.Capacidad para trabajar en equipo, relacionándose con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. RA: El alumno será capaz de colaborar con otros profesionales reconociendo las diferentes aportaciones que otros ámbitos de conocimiento realizan al ejercicio profesional. - UCAM4. Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. RA: El alumno será capaz de emprender acciones que fomenten el interés y la motivación por la investigación. d) COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - E1: Conseguir la percepción del carácter unitario del Ordenamiento Jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos RA: El alumno debe ser capaz de afrontar el TFG con la asunción de una complejidad de la realidad que precisa un entendimiento y una aplicación del total Ordenamiento.

5 - E3: Adquisición de una conciencia crítica del análisis del Ordenamiento Jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica RA: El alumno debe ser capaz de desplegar en el TFG y para asegurar su impronta, autoría de tratamiento y conclusiones una capacidad crítica activa. - E6: Actitud de aprendizaje y mejora RA: El alumno debe ser capaz de extraer de su propio estudio e investigación nuevos conocimientos, a nivel sustantivo, y una forma y capacidad de trabajo. - E7: Trabajar con responsabilidad RA: El alumno deberá ser capaz de afrontar un trabajo autónomo con alto grado de compromiso personal. Asignaturas en que se divide: DENOMINACION CARÁCTER CREDITOS ECTS TFG Op. 26 Relativo al desarrollo de las actividades formativas también esta materia presenta una especialidad en tanto, la tarea tutorial es decisiva (de un 20%) para la formación en metodología e investigación avanzada, aunque su realización práctica se desplega tanto en forma presencial directa como, de forma muy significativa, indirecta, a través de la comunicación electrónica.

6 El resto (por el 80% restante -9,6 ECTS: 240 horas) se estima como trabajo autónomo para la realización del TFG, en cuya labor la investigación, el estudio, la reflexión y elaboración de conclusiones personales son tan relevantes y dependientes de una cierta originalidad o innovación y autoría reconocida. Relativo a la evaluación cobrará cierta importancia el informe del tutor, notario del trabajo continuo y de un aprovechamiento (en un 20%); pero, será decisivo el acto de presentación y defensa pública ante el Tribunal constituido al efecto (en un 80%). Tribunal que, por su pluralidad, cualificación e imparcialidad valorarán puntuando el trabajo y su defensa. Verificando las competencias propias de esta materia. La asignatura TFG incluye como módulos los siguientes: Seminario formativo sobre metodología y técnicas de expresión oral y escrita. Tutorización y dirección para la formación en metodología e investigación avanzada. Defensa pública