Política comparada I. Codi: Crèdits: 6. Titulació Tipus Curs Semestre Ciència política i gestió pública OB 3 1

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1 2017/2018 Política comparada I Codi: Crèdits: 6 Titulació Tipus Curs Semestre Ciència política i gestió pública OB 3 1 Professor de contacte Nom: Margarita Leon Correu electrònic: Margarita.Leon@uab.cat Altres indicacions sobre les llengües Utilització d'idiomes a l'assignatura Llengua vehicular majoritària: anglès (eng) Grup íntegre en anglès: Sí Grup íntegre en català: No Grup íntegre en espanyol: Sí Las clases magistrales se realizan en castellano pero el entorno es bilingüe catalán/castellano y uno de los grupos de seminario será en catalán Prerequisits Se espera que el estudiante conozca adecuadamente, como mínimo, los conceptos y teorías trabajados en la asignatura Ciencia Política del primer del grado. También se toma por dado que el estudiante lea habitualmente periódicos generalistas siguiendo sobre todo las noticias de política nacional e internacional Las clases por la mañana G1 se impartirá en inglés y se espera un buen nivel de comprension activa y pasiva en inglés (ver objetivos). Las clases por la tarde (G51) se impartirán en castellano/catalán y se espera un buen nivel de lectura en inglés. Los exámenes se pueden entregar en catalán, castellano, o inglés. Las practicas en las clases en inglés se realizará en inglés. Objectius Esta asignatura es obligatoria en el tercer curso de Grado e Ciencia Política y Gestión Publica. La asignatura pretende trabajar algunos de los principales enfoques, conceptos y teorías de la política comparada a través un análisis en profundidad de los sistemas políticos europeos occidentales más relevantes. Las clases por la mañana se impartirán en inglés para dar los estudiantes una oportunidad de consolidar un nivel de inglés que les permiten seguir y participar en asignaturas en inglés tanto en la UAB como en programas de intercambio internacional. Se espera realizar clases con una comprensión de inglés activa, es decir, que las debates en seminarios se realizarán en inglés. Los trabajos de evaluación por escrito y el examen se pueden realizar en inglés, catalán o castellano. Competències Argumentar des de diferents perspectives teòriques. 1

2 Demostrar que es comprèn l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics en l'esfera interna i internacional, tant en l'esfera analítica com en l'elaboració de propostes d'intervenció o de polítiques públiques Demostrar que es coneix l'estructura i el funcionament de la Unió Europea i de les seves institucions principals, i que s'és capaç d'identificar els principals actors polítics i reconèixer els principals mecanismes d'integració. Demostrar un bon nivell d'expressió escrita en diferents registres. Fer exposicions orals efectives i adaptades a l'audiència. Gestionar la distribució del temps disponible per assolir els objectius establerts per portar a terme la tasca prevista. Identificar fonts de dades i fer recerques bibliogràfiques i documentals. Interpretar i utilitzar acadèmicament textos en anglès. Mostrar una bona capacitat per transmetre informació, diferenciant els missatges clau per als diferents destinataris. Relacionar els diferents components que conformen l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics i l'entorn en què interactuen Sintetitzar i analitzar informació de manera crítica. Treballar amb tècniques quantitatives i qualitatives d'anàlisi per aplicar-les en els processos de recerca. Treballar autònomament. Treballar en equip i en xarxa, en particular en condicions interdisciplinàries. Utilitzar les principals tècniques de la informació i la documentació (TIC) com a eina essencial en l'anàlisi. Resultats d'aprenentatge Argumentar des de diferents perspectives teòriques. Demostrar que es comprèn l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics en l'esfera interna i internacional, tant en l'esfera analítica com en l'elaboració de propostes d'intervenció o de polítiques públiques Demostrar que es coneix l'estructura i el funcionament de la Unió Europea i de les seves institucions principals, i que s'és capaç d'identificar els principals actors polítics i reconèixer els principals mecanismes d'integració. Demostrar un bon nivell d'expressió escrita en diferents registres. Fer exposicions orals efectives i adaptades a l'audiència. Gestionar la distribució del temps disponible per assolir els objectius establerts per portar a terme la tasca prevista. Identificar fonts de dades i fer recerques bibliogràfiques i documentals. Interpretar i utilitzar acadèmicament textos en anglès. Mostrar una bona capacitat per transmetre informació, diferenciant els missatges clau per als diferents destinataris. Relacionar els diferents components que conformen l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics i l'entorn en què interactuen Sintetitzar i analitzar informació de manera crítica. Treballar amb tècniques quantitatives i qualitatives d'anàlisi per aplicar-les en els processos de recerca. Treballar autònomament. Treballar en equip i en xarxa, en particular en condicions interdisciplinàries. Utilitzar les principals tècniques de la informació i la documentació (TIC) com a eina essencial en l'anàlisi. Continguts BLOQUE I: INTRODUCCIÓN Tema 1 - Introducción a la política comparada. Por qué comparar? Comparar para valorar. Comparar para explicar. Evolución y futuro de los estudios comparados. 2

3 Tema 2: La lógica del método comparativo. Los distintos diseños de selección de observaciones. Los principales debates metodológicos del método comparativo. Tema 3: Introducción a las instituciones y los conceptos claves en el analisis comparada de sistemas políticos. BLOQUE II: SISTEMAS POLÍTICOS Tema 4: antecedentes históricos y constituciones actuales Reino Unido: Constitución no escrita, Alemania: Los principios constitucionales: la Ley Fundamental de Bonn y su reforma. Francia: La constitución de la V Republica. Italia: La Constitución del 27 de diciembre de 1947 y su reforma. Tema 5: Sistemas electorales y sistemas de partidos Características e impactos de los diferentes sistemas electorales. Cambios y continuidades en sistemas de partidos. Tema 6: Legislaturas y ejecutivos de gobierno Reino Unido: El modelo Westminster. Alemania: La democracia del Canciller, Francia: El ejecutivo dual. Parlamentarismo en Italia. Tema 7: El régimen territorial, federalismo y descentralización. Reino Unido: El proceso de " devolution". Alemania: federalismo. Francia: el modelo jacobino y su fin? Italia: Hacia un sistema federal? BLOQUE III: ANALISIS COMPARADA DE LA CALIDAD DE DEMOCRACIA Tema 8. Comparación de sistemas políticos mayoritarias y de consensos Tema 9: Vetoplayers y el funcionamiento de instituciones políticos Tema 10: La presidencialización de la política. Metodologia La asignatura 'Política Comparada 1' tiene 6 créditos ECTS, que significa un total de 150 horas de dedicación del estudiante (25 horas/1 ECTS). Estos créditos se estructuran en los siguientes tipos de actividades formativos: Actividades dirigidas: Clases magistrales con apoyo de TIC y debate en gran grupo. Presentación publica de trabajos: Presentaciones individuales/en grupo y ronda de valoraciones. Seminarios de discusión de textos y de casos: Introducción de la sesión, presentación del texto o del aso, valoración y discusión. Controles de lectura. Actividades supervisadas: Tutoría de apoyo a la realización de un proyecto, y de seguimiento del curso. Actividades autónomas: Lectura de textos: Lectura compresiva de textos 3

4 Evaluación: Estudio: Realización de esquemas y resúmenes Redacción de trabajos: Recensiones, ensayos bibliográficos (individuales o en grupo) a partir de una guía para su realización. Pruebas escritas en grupo o individualmente (para más detalle ver apartado "evaluación". Activitats formatives Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge Tipus: Dirigides Clases teoricas 30 1,2 10 Presentacion publica de trabajos 8 0,32 4, 5, 9, 15 Seminarios de discusion de textos y de casos 16 0,64 1, 2, 3, 8, 10 Tipus: Supervisades Tutoria 14 0,56 Tipus: Autònomes Estudio 30 1,2 6, 7, 11, 13, 14 Lectura de textos 35 1,4 13 Redaccion de trabajos 15 0,6 1, 2, 7, 10, 11 Avaluació La evaluación de esta asignatura se realiza a partir de las siguientes tipos de trabajos: Examen: 50% de la nota. Es condición necesaria pero no suficiente aprobar el examen para aprobar la asignatura. Control de lecturas: 15 % de la nota (1-2 controles individuales o en grupo) con un valor entre 5% y 10 % cada uno. Presencia y participación activa en clase: 10% Trabajos y presentaciones públicos en clase: 25 % de la nota. Un trabajo en grupos de aproximadamente 3 personas (depende del numero final de matriculados de cada grupo) sobre uno de los temas que propone la profesora. Consideraciones importantes: Para aprobar un control de lectura/practica es necesaria haber asistido al debate correspondiente. Para aprobar la asignatura es condición necesaria pero no suficiente aprobar el examen. Si se suspende el examen, la asignatura no esta aprobada. Los alumnos que se presentan a dos controles de lecturas/practica, o un control de lectura y el trabajo/presentación, se consideran alumnos presentados a esta asignatura y no pueden obtener la cualificación 'no presentado'. El examen será al final del semestre el día que establece la Facultad con antelación suficiente. 4

5 Los de programas de intercambio se evaluaran segun el mismo sistema de evaluacion como los estudiantes del grado. Los estudiantes que se han presentado para el examen, pero no lo han superado tendrán la oportunidad de presentarse a las actividades de compensación, es decir, podrán volver a hacer el examen suspendido el día que determina la Facultad, una vez acabado el periodo lectivo del segundo semestre. Activitats d'avaluació Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge Controles de lecturas y participacion 15% 0 0 2, 8, 9, 10, 11, 14 Examen 50% 2 0,08 1, 2, 10 Participacion 10% 0 0 1, 4, 8, 11 Trabajo del curso 25% 0 0 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 12, 13, 14, 15 Bibliografia Bibliografía basica (las lecturas relacionadas a cada sesión se especificarán en el programa en el Campus Virtual antes el inicio del curso). Colomer, J. M. (Ed.) Comparative European Politics, third Edition, London: Routledge, Caramani, D. (eds.) Comparative Politics, Oxford: Oxford University Press, 2008, Bale, T. nd European politics: a comparative introduction, 2 Edition, London: Palgrave, 2008 Landman, T., Issues and methods in Comparative Politics: An Introduction. London: Routledge, Lijphart, A., Lijphart, A. Patterns of Democracy, Yale: Yale University Press, Pasquino, G., Sistemas políticos comparados, Buenos Aires, prometo libros, Poguntke, Thomas y Paul Webb (eds): The presidentialization of politics. A comparative study of modern democracies, Oxford: Oxford University Press, Requejo Coll, F. and Nagel, J. (eds). Federalism beyond Federations: Asymmetry and Processes of Resymmetrization in Europe (with Jürgen Nagel), London: Ashgate,2011. Tsebelis, G. Veto Players: How Political Institutions Work, Princeton, Princeton University Press, Bibliografía complementaria: Bull, M. J. and James L. Newell, Italian Politics: Adjustment Under Duress, Polity Press, th Hague, R. y Harrop, M. Comparative government and politics. An introduction, 7 Edition, Houndsmill: Palgrave Macmillan,