FACULTAD DE DERECHO Y ECONOMÍA

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1 FACULTAD DE DERECHO Y ECONOMÍA GRADO EN DERECHO PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE TEORÍA Y PRAXIS DE LOS DERECHOS HUMANOS

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Grado en Derecho Facultad de Derecho Y Economía Departamento de Derecho Derecho Especial Teoría y Praxis de los Derechos Humanos Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Créditos ECTS: Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Segundo curso Primer semestre Obligatoria 6 créditos ECTS (150 horas lectivas) Modalidad presencial Español Página web: 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Los propios de la titulación Aconsejables: Haber superado las asignaturas de primer curso de la titulación 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Código UNESCO (5603) Derecho internacional Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. La asignatura mantiene una fuerte relación de interdisciplinaridad con las asignaturas de: Derecho internacional público II: relaciones Internacionales Derecho internacional Humanitario Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. La asignatura da al alumno una visión bastante completa dl devenir de los derechos humanos desde un punto de vista puramente jurídico 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1 - Analizar las distintas formas de creación del Derecho en su evolución histórica y en su realidad actual. CG5 - Leer, interpretar y redactar textos y escritos de naturaleza jurídica utilizando la terminología jurídica precisa. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE18: Analizar el concepto de derechos humanos y sus distintos sistemas de protección RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Identificar el concepto de Derechos Humanos: concepto, naturaleza y forma Categorizar por generaciones: derechos civiles y políticos, derechos económicos y sociales, derechos culturales y tecnológicos Conocer el Régimen jurídico y garantía de los derechos humanos Conocer los Procesos en las tradiciones constitucionales y ante los organismos internacionales 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Derechos humanos: concepto, naturaleza y forma Categorías por generaciones: derechos civiles y políticos, derechos económicos y sociales, derechos culturales y tecnológicos Régimen jurídico y garantía de los derechos humanos Procesos en las tradiciones constitucionales y ante los organismos internacionales 3

5 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS Derechos humanos: concepto, naturaleza y forma Categorías por generaciones: derechos civiles y políticos, derechos económicos y sociales, derechos culturales y tecnológicos Régimen jurídico y garantía de los derechos humanos Procesos en las tradiciones constitucionales y ante los organismos internacionales PERÍODO TEMPORAL Semanas 1 a 3 Semanas 4 a 7 Semanas 8 a 10 Semanas 11 a 14 4

6 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Sesiones Magistrales Sesiones Prácticas Tutorías Estudio Autónomo del Alumno Trabajo en Grupo MÉTODO DE ENSEÑANZA Exposición oral con apoyo informático Fichas y actividades en relación al contenido propuesto; estudio de casos Seguimiento personalizado de su evolución académica Trabajo autónomo e independiente del alumno, con la biblioteca, centros de documentación o en el propio domicilio Seminarios e investigación sobre los temas específicos de las materias COMPETENCIA/S ESPECÍFICAS RELACIONADAS HORAS PRESENC. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS CE18 30,2 7,5 37,7 CE18 17,0 4,2 21,2 CE18 CE18 9,4 0,0 2,4 11,8 35,4 35,6 CE18 1,2 10,6 11,8 5

7 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Participación y Exposiciones Orales CRITERIOS DE EVALUACIÓN Participación activa del alumno durante la clase y rigor en la transmisión de la información Pruebas Objetivas Rigor y acierto en la realización de exámenes y otras pruebas objetivas de evaluación Prácticas y Trabajos Valoración de la pertinencia y coherencia de los contenidos, así como la presentación de las prácticas y trabajos VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 20% 50% 30% 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica AÑON, Mª José. y otros autores. Lecciones de derechos sociales, Valencia, Tirant Lo Blanch, BALLESTEROS, J., Derechos Humanos. Concepto, fundamento, sujetos, Madrid, Tecnos DE LUCAS, j., GONZÁLEZ BEILFUSS, M., inmigración y derechos humanos, Lex Nova, Madrid, DE LUCAS, J., Globalización e identidades: claves políticas y jurídicas, Icaria, Barcelona, FERNANDEZ RUIZ-GALVEZ, E., Igualdad y derechos humanos, Madrid, Tecnos, Bibliografía complementaria LLANO, A., Humanismo cívico, Barcelona, Ariel PÉREZ LUÑO, A.E., Derechos humanos, Estado de derecho y Constitución, Madrid, Tecnos,