CUIDADOR DE GUARDERIA INFANTIL CÓDIGO:

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1 CUIDADOR DE GUARDERIA INFANTIL CÓDIGO: PRIMER SEMESTRE MÓDULO 1: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA TEMA 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA 1. Concepto de desarrollo. 2. El niño de O a 3 años, características generales. 3. Principales estadios evolutivos. TEMA 2: ALTERACIONES MÁS FRECUENTES EN EL DESARROLLO. 1. La infancia en situación de riesgo social. 2. Alumnos con necesidades educativas especiales. 3. Medidas de atención a la diversidad. TEMA 3: PRINCIPALES CONCEPCIONES SOBRE EL DESARROLLO. 1. Desarrollo desde el campo de la psicología. 2. Visión actual de las teorías más importantes. 3. Aplicación práctica de las teorías. TEMA 4: EVOLUCIÓN DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS. 1. Características más importantes del niño y la niña hasta los 3 años. 2. Factores que intervienen en su desarrollo. 3. Etapas y momentos más significativos. 4. El desarrollo infantil en el primer año de Vida. 5. El papel de los adultos. TEMA 5: DESARROLLO SENSORIAL Y MOTOR. 1. El desarrollo psicomotor en los niños y niñas de 0 a 3 años. 2. La sensación y la percepción como fuente de conocimientos. 3. La organización sensorial y perceptiva. TEMA 6: DESARROLLO COGNITIVO Y LINGÜÍSTICO. 1. Desarrollo cognitivo hasta los 3 años. 2. El conocimiento de la realidad. 3. Observación y exploración del mundo. 4. Formación de los principales conceptos. 5. El desarrollo del lenguaje: lenguaje y pensamiento. 6. Evolución de la comprensión y de la expresión. 7. La comunicación no verbal. 8. Problemas más frecuentes en el lenguaje infantil. TEMA 7: DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL. 1. Personalidad y conducta emocional. 2. Desarrollo social. 1

2 SEGUNDO SEMESTRE MÓDULO 1: SALUD Y AUTONOMÍA PERSONALES TEMA 1: EL EDUCADOR INFANTIL COMO AGENTE DE SALUD. 1. Concepto de educación para la salud. 2. La educación para la salud en el currículo de la LOE. TEMA 2: ALIMENTACIÓN INFANTIL 1. Alimentación, nutrición y dietética. 2. Alimentación equilibrada y planificación de menús. 3. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. TEMA 3: PRINCIPALES MEDIDAS DE HIGIENE 1. Higiene personal. 2. Hábitos y actitudes de higiene. TEMA 4: LA ACTIVIDAD Y EL DESCANSO INFANTIL. EL SUEÑO. 1. Actividad física y descanso. 2. Necesidades y ritmos de sueño. TEMA 5: PRIMEROS AUXILIOS Y SOCORRISMO INFANTIL. 1. Primeros auxilios. 2. Plan de intervención de accidentes. TEMA 6: PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES Y ACCIDENTES. 1. Enfermedades infantiles. 2. Mecanismos de transmisión y vacunas. 3. Prevención de accidentes. TEMA 7: LA PROTECCIÓN A LA INFANCIA EN SITUACIÓN DE RIESGO. 1. El centro como institución socializadora. 2. Función de los centros en la prevención e intervención con niños de riesgo Social. 3. Detección de situaciones de riesgo. 4. Programa de desarrollo social. TEMA 8: LA ADQUISICIÓN DE LA AUTONOMÍA PARA RESOLVER LAS NECESIDADES BÁSICAS. FUNCIÓN DEL EDUCADOR. 1. La conquista de la autonomía: del egocentrismo a la socialización. 2. Intervención educativa. MÓDULO 2: DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. EDUCACIÓN CURRICULÓ INFANTIL Y TEMA 1: SITUACIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN INFANTIL 1. Reformas educativas y la Educación infantil. 2. Finalidades del sistema educativo. 3. La educación infantil: características y estructura curricular. 2

3 TERCER SEMESTRE MÓDULO I: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. BLOQUE I: EDUCACIÓN INFANTIL Y CURRICULÓ TEMA 1. EL MODELO CURRICULAR ACTUAL. BASES 1. Concepto de currículo 2. Planteamiento curricular del sistema educativo 3. Fuentes y funciones del currículo TEMA 2. EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INFANTIL 1. Análisis de los elementos del currículo de educación infantil 2. Los objetivos curriculares 3. Los contenidos curriculares TEMA 3. DIDÁCTICA DE LAS ÁREAS CURRICULARES DEL PRIMER CICLO DE EDUMCIÓN INFANTIL 1. Área de identidad y autonomía personal 2. Área del medio físico y social 3. Área de la comunicación y representación TEMA 4. ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO, MATERIALES Y TIEMPO 1. La organización de los espacios y del tiempo 2. Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal 3. Ritmos y rutinas diarias MODULO 2: DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. BLOOUE II: PROYECTO EDUCATIVO Y PROYECTO CURRICULAR TEMA 1. LA ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL. PROYECTO EDUCATIVO 1. Organización de los centros de educación infantil 2. Órganos de gobierno 3. El equipo docente 4. Participación de la comunidad educativa 5. Proyecto educativo; finalidades y elementos del mismo TEMA 2. PROYECTO CURRICULAR DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN 1. Definición de proyecto curricular 2. Finalidades que persigue el PCC 3. Elaboración del proyecto curricular TEMA 3. LA PROGRAMACIÓN 1. La programación en educación infantil 2. Aplicación de los principios psicopedagógicos y didácticos 3. El enfoque globalizador 4. Estructura y elementos básicos de las unidades de programación 5. Formas organizativas que favorecen la comunicación e interacción de la comunidad educativa 3

4 CUARTO SEMESTRE MÓDULO 1: DIDÁCTICA DE LA EDUCACION INFANTIL. BLOQUE III: CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS TEMA 1: EL PAPEL DEL EDUCADOR 1. El profesor y el equipo directivo. 2. Relaciones entre el equipo y la familia. 3. Relaciones entre el educador y el niño. 4. Período de adaptación. TEMA 2: EL JUEGO 1. Teorías sobre el juego en la Educación Infantil. 2. Características y clasificación del juego infantil. 3. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje. TEMA 3: LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. LA INTEGRACIÓN ESCOLAR EN EDUCACIÓN INFANTIL. 1. La atención a la diversidad del alumnado. 2. Factores de diversidad. 3. Las adaptaciones curriculares. TEMA 4: LA EVALUACIÓN. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 1. La evaluación en el currículo. 2. Qué evaluar? 3. Para qué evaluar? 4. Cómo evaluar? 5. Cuándo evaluar? 6. Con que' evaluar? 7. Documentos de evaluación. MÓDULO 2: INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL TEMA 1: INFORMACIÓN LABORAL 1. Mercado laboral 2. Contratos de trabajo 3. Estatuto de trabajadores. 4. Seguridad Social TEMA 2: ORIENTACIÓN LABORAL 1. El trabajo en la Unión europea. 2. Técnicas de búsqueda de empleo. 3. Servicios de empleo. 4. La Formación Profesional en España. 5. Desarrollo de emprendedores y autoempleo. 6. Trabajo por cuenta propia. 7. Trabajo asociado. MÓDULO 3: CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA PROFESIONALIDAD 1. Concepto 2. Exigencias de calidad 3. Control de calidad. 4. Normativa ISO: Reglamentación básica en prevención de riesgos. 4

5 6. Tipos de riesgos. 7. Prevención y protección: simbología normalizada. 8. Decálogo del socorrista 9. Heridas y tratamientos de hemorragias. 10. Quemaduras 11. Reanimación 12. Normativa medioambiental, 13. Residuos generados 14. Mejora de métodos de trabajo 15. Elaboración e implantación del método. 16. Exposición, diálogo y escucha. 17. Trabajo en equipo. 5