Programación del Módulo Profesional Entornos de Desarrollo Del Ciclo Formativo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Programación del Módulo Profesional Entornos de Desarrollo Del Ciclo Formativo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma"

Transcripción

1 Prgramación del Módul Prfesinal Entrns de Desarrll Del Cicl Frmativ de Grad Superir Desarrll de Aplicacines Multiplatafrma

2 Cntenid 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL UNIDADES DE COMPETENCIA ASOCIADAS AL MÓDULO PROFESIONAL CONTENIDOS Y SECUENCIACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y ADAPTACIONES CURRICULARES UTILIZACIÓN DE LAS TIC ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONALES PENDIENTES ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES REFERENCIAS I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 2 de 12

3 1 Objetivs generales del módul prfesinal. Ls bjetivs generales del cicl frmativ se establecen en el Real Decret 450/2010. En cncret, este módul cntribuye a alcanzar ls siguientes bjetivs: Instalar y cnfigurar móduls y cmplements, evaluand su funcinalidad, para gestinar entrns de desarrll. Seleccinar y emplear lenguajes, herramientas y librerías, interpretand las especificacines para desarrllar aplicacines multiplatafrma cn acces a bases de dats. Emplear herramientas de desarrll, lenguajes y cmpnentes visuales, siguiend las especificacines y verificand interactividad y usabilidad, para desarrllar interfaces gráfics de usuari en aplicacines multiplatafrma. Seleccinar y emplear técnicas, mtres y entrns de desarrll, evaluand sus psibilidades, para participar en el desarrll de juegs y aplicacines en el ámbit del entretenimient. Seleccinar y emplear técnicas, lenguajes y entrns de desarrll, evaluand sus psibilidades, para desarrllar aplicacines en teléfns, PDA y trs dispsitivs móviles. Verificar ls cmpnentes sftware desarrllads, analizand las especificacines, para cmpletar un plan de pruebas. 2 Unidades de cmpetencia asciadas al módul prfesinal. El módul prfesinal Entrns de Desarrll n tiene crrespndencia cn las unidades de cmpetencia del Catálg Nacinal de Cualificacines Prfesinales incluidas en el títul para su acreditación. 3 Cntenids y secuenciación La duración del módul a l larg del añ es de 90 hras, repartidas en 3 hras semanales. En el presente curs, las hras reales dispnibles para dcencia sn 90. Se estiman 10 hras para evaluación, pr l que se prevé la siguiente distribución de tiemps: I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 3 de 12

4 PRIMER TRIMESTRE 30 hras U.T. 1 Desarrll de Sftware 10 U.T. 2 Entrns de Desarrll (primera parte) 16 EVALUACIÓN 4 SEGUNDO TRIMESTRE 30 hras U.T. 2 Entrns de Desarrll (segunda parte) 6 U.T. 3 Pruebas 10 U.T 4 Optimización y Dcumentación 10 EVALUACIÓN 4 TERCER TRIMESTRE 28 hras U.T. 5 UML 26 EVALUACIÓN 2 EVALUACIÓN FINAL 2 hras Antes de especificar ls cntenids de cada Unidad, es necesari decir que pdrían verse alterads debid a las necesidades de adaptación y que se abrdarán en una parte significativa de una manera práctica. El BOCM establece ls siguientes cntenids: U.T. 1. Desarrll de Sftware 10 hras Cntenids Cncept de prgrama infrmátic Códig fuente, códig bjet y códig ejecutable; máquinas virtuales. Tips de lenguajes de prgramación. Características de ls lenguajes más difundids. Fases del desarrll de una aplicación: análisis, diseñ, cdificación, pruebas, dcumentación, expltación y mantenimient, entre tras. Prces de btención de códig ejecutable a partir del códig fuente; herramientas implicadas. U.T. 2. Entrns de desarrll Cntenids Funcines de un entrn de desarrll. Instalación de un entrn de desarrll. Us básic de un entrn de desarrll. Edición de prgramas. Generación de ejecutables. 22 hras I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 4 de 12

5 U.T. 3. Pruebas Cntenids Planificación de Pruebas. Tips de pruebas: Funcinales, estructurales, regresión... Prcedimients y cass de prueba. Pruebas de Códig: Cubrimient, valres límite, clases de equivalencia... Pruebas unitarias; herramientas. 10 hras U.T. 4. Optimización y dcumentación 10 hras Cntenids Refactrización. Cncept. Limitacines. Patrnes de refactrización más usuales. Refactrización y pruebas. Herramientas de ayuda a la refactrización. Cntrl de versines. Estructura de las herramientas de cntrl de versines. Repsitri. Herramientas de cntrl de versines. Dcumentación. Us de cmentaris. Alternativas. U.T. 5. UML 26 hras Cntenids Clases. Atributs, métds y visibilidad Objets. Instanciación. Relacines. Herencia, cmpsición, agregación. Ntación de ls diagramas de clases. Tips. Camp de aplicación Diagramas de cass de us. Actres, escenari, relación de cmunicación. Diagramas de secuencia. Línea de vida de un bjet, activación, enví de mensajes Diagramas de clabración. Objets, mensajes. 4 Cntenids mínims Para superar el módul es necesari cntrlar, cm mínim, ls siguientes cntenids: Cncept de prgrama infrmátic. Códig fuente, códig bjet y códig ejecutable. Tips y características de ls lenguajes de prgramación. Cicl de vida. Funcines de un entrn de desarrll. Instalación y us básic de un entrn Planificación de Pruebas. Tips. Prcedimients y cass de prueba. Refactrización. Cntrl de versines. Dcumentación. UML. Clases. Objets. Relacines. Diagramas de cass de us. Diagramas de secuencia. Diagramas de clabración. I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 5 de 12

6 5 Metdlgía y estrategias didácticas Metdlgía El prfesr explicará a ls alumns la mayr parte de ls cntenids, tant teórics cm práctics, del módul. El rest deberán ser aut-aprendids pr ells, de frma guiada autónma. Ls alumns deberán generar memrias de las prácticas, que el prfesr evaluará. Estrategia Se busca que ls alumns: Disfruten del aprendizaje. Para l cual es precis hacerl dinámic y participativ. Asuman la respnsabilidad de su prpi aprendizaje. Para ell, se les rientará para que se impliquen y que desarrllen su autnmía. 6 Resultads de aprendizaje y Criteris de evaluación Según el BOE, sn: 1. Recnce ls elements y herramientas que intervienen en el desarrll de un prgrama infrmátic, analizand sus características y las fases en las que actúan hasta llegar a su puesta en funcinamient. Criteris de evaluación: a) Se ha recncid la relación de ls prgramas cn ls cmpnentes del sistema infrmátic: memria, prcesadr, periférics, entre trs. b) Se han identificad las fases de desarrll de una aplicación infrmática. c) Se han diferenciad ls cncepts de códig fuente, bjet y ejecutable. d) Se han recncid las características de la generación de códig intermedi para su ejecución en máquinas virtuales. e) Se han clasificad ls lenguajes de prgramación. f) Se ha evaluad la funcinalidad frecida pr las herramientas utilizadas en prgramación. 2. Evalúa entrns integrads de desarrll analizand sus características para editar códig fuente y generar ejecutables. Criteris de evaluación: a) Se han instalad entrns de desarrll, prpietaris y libres. b) Se han añadid y eliminad móduls en el entrn de desarrll. I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 6 de 12

7 c) Se ha persnalizad y autmatizad el entrn de desarrll. d) Se ha cnfigurad el sistema de actualización del entrn de desarrll. e) Se han generad ejecutables a partir de códig fuente de diferentes lenguajes en un mism entrn de desarrll. f) Se han generad ejecutables a partir de un mism códig fuente cn varis entrns de desarrll. g) Se han identificad las características cmunes y específicas de diverss entrns de desarrll. 3. Verifica el funcinamient de prgramas diseñand y realizand pruebas. Criteris de evaluación: a) Se han identificad ls diferentes tips de pruebas. b) Se han definid cass de prueba. c) Se han identificad las herramientas de depuración y prueba de aplicacines frecidas pr el entrn de desarrll. d) Se han utilizad herramientas de depuración para definir punts de ruptura y seguimient. e) Se han utilizad las herramientas de depuración para examinar y mdificar el cmprtamient de un prgrama en tiemp de ejecución. f) Se han efectuad pruebas unitarias de clases y funcines. g) Se han implementad pruebas autmáticas. h) Se han dcumentad las incidencias detectadas. 4. Optimiza códig empleand las herramientas dispnibles en el entrn de desarrll. Criteris de evaluación: a) Se han identificad ls patrnes de refactrización más usuales. b) Se han elabrad las pruebas asciadas a la refactrización. c) Se ha revisad el códig fuente usand un analizadr de códig. d) Se han identificad las psibilidades de cnfiguración de un analizadr de códig. e) Se han aplicad patrnes de refactrización cn las herramientas que prprcina el entrn de desarrll. f) Se ha realizad el cntrl de versines integrad en el entrn de desarrll. g) Se han utilizad herramientas del entrn de desarrll para dcumentar las clases. I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 7 de 12

8 5. Genera diagramas de clases valrand su imprtancia en el desarrll de aplicacines y empleand las herramientas dispnibles en el entrn. Criteris de evaluación: a) Se han identificad ls cncepts básics de la prgramación rientada a bjets. b) Se ha instalad el módul del entrn integrad de desarrll que permite la utilización de diagramas de clases. c) Se han identificad las herramientas para la elabración de diagramas de clases. d) Se ha interpretad el significad de diagramas de clases. e) Se han trazad diagramas de clases a partir de las especificacines de las mismas. f) Se ha generad códig a partir de un diagrama de clases. g) Se ha generad un diagrama de clases mediante ingeniería inversa. 6. Genera diagramas de cmprtamient valrand su imprtancia en el desarrll de aplicacines y empleand las herramientas dispnibles en el entrn. Criteris de evaluación: a) Se han identificad ls distints tips de diagramas de cmprtamient. b) Se ha recncid el significad de ls diagramas de cass de us. c) Se han interpretad diagramas de interacción. d) Se han elabrad diagramas de interacción sencills. e) Se ha interpretad el significad de diagramas de actividades. f) Se han elabrad diagramas de actividades sencills. g) Se han interpretad diagramas de estads. h) Se han plantead diagramas de estads sencills. 7 Prcedimients e instruments de evaluación Se celebrará una sesión de evaluación pr cada trimestre de frmación en el centr educativ. La última tendrá la cnsideración de evaluación final rdinaria, pr l que n aparecerá en ningún acta de evaluación parcial; n bstante cnstará cm parcial a efects de la calificación del módul. La primera acabará el día 20 de Diciembre de 2011, la segunda el día 27 de Marz de 2011 y la tercera y final el día 26 de Juni, según l aprbad en Claustr de inici de curs. I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 8 de 12

9 La evaluación se realizará agrupand las unidades temáticas pr evaluacines. Ls instruments de evaluación serán: Prueba específica de evaluación: Será un examen escrit y/ práctic y cmprenderá tds ls cntenids impartids en esa evaluación. Actividades de enseñanza/aprendizaje: Pdrán ser bligatrias u pcinales. Se evaluarán viend directamente cóm se realizan y mediante las memrias que ls alumns deberán entregar. Actitud: Se bservará a través de su presencia, su actitud y su cncimient. 8 Ls criteris de calificación La evaluación del módul se hará cnfrme a la siguiente tabla. Cnvcatria Pes Actividades de enseñanza/aprendizaje Pes prueba específica de evaluación Pes Actitud Recuperación Evaluación 1 20% 70% 10% Sí Evaluación 2 20% 70% 10% Sí Evaluación 3 20% 70% 10% N Cnvcatria rdinaria Cnvcatria extrardinaria 20% 70% 10% - 20% 80% - Además se han de tener en cuenta las siguientes cnsideracines: Para aprbar pr evaluacines, se deberá aprbar cada evaluación pr separad. El alumn que n entregue TODAS las prácticas bligatrias, NO se pdrá presentar al examen y suspenderá la evaluación. La recuperación cnsistirá en una nueva prueba específica de evaluación. La nta final de la prueba específica de evaluación será la mejr de las ds ntas. En el examen de la cnvcatria rdinaria, sól será necesari examinarse de las evaluacines suspensas. Si l están las tres, habrá un únic examen de td el módul. I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 9 de 12

10 El examen de la cnvcatria extrardinaria abarcará tds ls cntenids mínims del módul. Para aprbar el módul es imprescindible n presentar actitudes cntrarias a las nrmas de cnvivencia. La calificación se hará del siguiente md: - Prueba específica de evaluación: Tendrá una nta numérica entre 0 y 10. Se cnsidera aprbad si es igual mayr que 5. - Actividades de enseñanza/aprendizaje: Serán evaluadas cn un valr numéric cmprendid entre 0 y 10 cn un APTO NO APTO. - Actitud: Td alumn parte cn un 10 en este apartad. El alumn perdería tds ls punts en este apartad en cas de que cmetiera una infracción muy grave cntra las nrmas de cnvivencia del Centr que tuviera alguna relación cn este módul prfesinal. Pr tr lad, irá perdiend un (1) punt cada vez que: Obtenga un NO APTO Acumule 5 faltas retrass n justificads Acumule 3 respuestas incrrectas a las preguntas frmuladas pr el prfesr Mantenga una actitud pasiva ante una tarea mandada pr el prfesr. Las faltas de rtgrafía cmetidas en td tip de escrits (ejercicis, prácticas, exámenes, etc.) se penalizarán, hasta un máxim de un punt, cn arregl al siguiente barem: Cada errr en el emple de las grafías: 0'2 punts. Cada errr de acentuación puntuación: 0'1 punts Cm resultad de la aplicación de ls prcentajes presentads en la tabla anterir se btendrá una nta cn una precisión de un decimal, que se redndeará al enter más cercan; n bstante, en ls futurs cálculs en ls que se utilicen ests resultads del alumn, se empleará la nta previa al rednde. A efects de rednde, ls decimales inferires iguales a 0,5 se redndearán al enter más baj. Ls superires a 0,5 al enter más alt. Esta regla tiene ds excepcines: la franja entre 4 y 5 se redndeará siempre a 4 y las ntas inferires a 1 se redndearán a 1. I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 10 de 12

11 Será necesari, para que el alumn pueda aprbar cualquier evaluación (las trimestrales, la rdinaria y la extrardinaria), que supere la prueba específica al mens cn un 5,0, y que haya entregad tdas las actividades que el prfesr haya declarad cm imprescindibles en esa evaluación. En cas cntrari su nta máxima será un 4,0 independientemente del resultad de la pnderación anterir. La calificación final del módul cnsistirá en la media aritmética de las calificacines btenidas en las tres evaluacines trimestrales, siempre que estén tdas aprbadas. Si n l están, será la nta btenida en la cnvcatria rdinaria extrardinaria. 9 Recurss didáctics Se precisarán ls siguientes medis: Recurss de infrmación: N se usará libr de text, pr l que la carga teórica se basará principalmente en las explicacines del prfesr, y las recmendacines bibligráficas cncretas para cada unidad (librs, artículs, revistas, páginas web ). Recurss infrmátics: Ls alumns dispndrán de un rdenadr a su dispsición y de una cuenta de usuari en el servidr de dmini de la clase, cn un directri asciad en el que pdrán depsitar ls fichers que necesiten cnservar en el aula. También pdrán acceder al curs virtual de la platafrma Mdle, asciad al módul. Bibligrafía: ANÁLISIS Y DISEÑO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS DE GESTIÓN.(1996) Piattini, Calv, Cervera, Fernández. Ed. Ra/Ma.. UML GOTA A GOTA. (1997) Martin Fwler, Kendall Sctt. Addisn Wesley UTILIZACIÓN DE UML (2002). Perdita Stevens. Addisn Wesley Recurss web I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 11 de 12

12 10 Atención a la diversidad y adaptacines curriculares En el cas en que este módul sea cursad pr un alumn cn discapacidad, se realizará la adaptación de las actividades de frmación, ls criteris y ls prcedimients de evaluación necesaris, de md que se garantice su accesibilidad a las pruebas de evaluación; esta adaptación en ningún cas supndrá la supresión de bjetivs, resultads de aprendizaje que afecten a la cmpetencia general del títul. La adaptación curricular se archivará en el expediente del alumn. 11 Utilización de las TIC Se hará us intensiv de ls recurss infrmátics, cm queda reflejad en el punt Actividades de recuperación de móduls prfesinales pendientes Cm es la primera vez que se imparte este módul, n hay alumns cn este módul prfesinal pendiente. 13 Actividades cmplementarias y extraesclares N se prevén actividades cmplementarias extraesclares. 14 Referencias DECRETO 3/2011, de 31 de ener, pr el que se establece para la Cmunidad de Madrid el currícul del cicl frmativ de grad superir crrespndiente al títul de Técnic Superir en Desarrll de Aplicacines Multiplatafrma.(BOCM). Orden EDU/2000/2010, de 13 de juli, pr la que se establece el currícul del cicl frmativ de Grad Superir crrespndiente al títul de Técnic Superir en Desarrll de Aplicacines Multiplatafrma.(BOE) Real Decret 450/2010, de 16 de Abril, pr el que se establece el títul de Técnic Superir en Desarrll de Aplicacines Multiplatafrma y se fijan sus enseñanzas mínimas.(boe) Orden 2694/2009, de 9 de juni, pr la que se regula el acces, la matriculación, el prces de evaluación y la acreditación académica de ls alumns que cursen en la Cmunidad de Madrid la mdalidad presencial de la frmación prfesinal del sistema educativ establecida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de may, de Educación (BOCM lunes 22 de Juni de 2009). Pryect Educativ de Centr. IES Gaspar Melchr de Jvellans, Fuenlabrada. I.E.S. Gaspar Melchr de Jvellans / Dpt. de Infrmática / Pág. 12 de 12

Programación del Módulo Profesional. Despliegue de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Web

Programación del Módulo Profesional. Despliegue de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Web Prgramación del Módul Prfesinal Despliegue de Aplicacines Web Del Cicl Frmativ de Grad Superir Desarrll de Aplicacines Web Cntenid 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2 UNIDADES DE COMPETENCIA

Más detalles

Ciclo formativo de grado medio GESTIÓN ADMINISTRATIVA (2º curso) - Curso 2014/2015 -

Ciclo formativo de grado medio GESTIÓN ADMINISTRATIVA (2º curso) - Curso 2014/2015 - Cicl frmativ de grad medi GESTIÓN ADMINISTRATIVA (2º curs) MÓDULO PROFESIONAL TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE - Curs 2014/2015-5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. La evaluación del aprendizaje se realizará

Más detalles

ETAPA: FORMACIÓN PROFESIONAL NIVEL: CICLO MEDIOO DE COMERCIO MATERIA: APLICACIONES INFORMATICAS OBJETIVOS

ETAPA: FORMACIÓN PROFESIONAL NIVEL: CICLO MEDIOO DE COMERCIO MATERIA: APLICACIONES INFORMATICAS OBJETIVOS ETAPA: FORMACIÓN PROFESIONAL DEPARTAMENTO DE NIVEL: CICLO MEDIOO DE COMERCIO MATERIA: APLICACIONES INFORMATICAS OBJETIVOS COMERCIO Identificar la cmpsición básica de un sistema infrmátic mnusuari tip PC.

Más detalles

También. os. de formación. tendencias. Explica cómo se y la función de. Pág.1

También. os. de formación. tendencias. Explica cómo se y la función de. Pág.1 E-learning Técnic de frmación 110 HORAS ON-LINE CONTENIDOS Fundaments de la frmación a distancia Bases cnceptuales. Características de la frmación a distancia Se realiza una aprximación histórica al fenómen

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: PROTOCOLO Y RELACIONES PÚBLICAS.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: PROTOCOLO Y RELACIONES PÚBLICAS. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: PROTOCOLO Y RELACIONES PÚBLICAS. I.E.S. CÁNOVAS DEL CASTILLO. CURSO 2011/2012. PROFESORA: ESTEFANÍA NOGUERA RUIZ. ÍNDICE I. Resultads del aprendizaje y criteris de evaluación II.

Más detalles

Módulo Formativo:Productos, Servicios y Activos Financieros (MF0499_3)

Módulo Formativo:Productos, Servicios y Activos Financieros (MF0499_3) Módul Frmativ:Prducts, Servicis y Activs Financiers (MF0499_3) Presentación El Módul Frmativ de Prducts, servicis y activs financiers - MF0499_3 permite btener una titulación para abrir las puertas al

Más detalles

Metodología Estadística de las Pruebas de Acceso a la Universidad

Metodología Estadística de las Pruebas de Acceso a la Universidad Metdlgía Estadística de las Pruebas de Acces a la Universidad Curs 2014-2015 Estadística de las Pruebas de Acces a la Universidad. Curs 2014-2015 1. Objetivs La Estadística de las Pruebas de Acces a la

Más detalles

ANEXO DE LA PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO GESTION DE LA CALIDAD Y DE LA SEGURIDAD E HIGIENE ALIMENTARIA 1º DEL CFGS DIRECCIÓN DE COCINA

ANEXO DE LA PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO GESTION DE LA CALIDAD Y DE LA SEGURIDAD E HIGIENE ALIMENTARIA 1º DEL CFGS DIRECCIÓN DE COCINA ANEXO DE LA PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO GESTION DE LA CALIDAD Y DE LA SEGURIDAD E HIGIENE ALIMENTARIA 1º DEL CFGS DIRECCIÓN DE COCINA 9. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN. 9.1.Tips de evaluación: Inicial: para recabar

Más detalles

TRABAJO DE FIN DE GRADO GRADO EN ESTUDIOS INGLESES POR LA UAM

TRABAJO DE FIN DE GRADO GRADO EN ESTUDIOS INGLESES POR LA UAM TRABAJO DE FIN DE GRADO GRADO EN ESTUDIOS INGLESES POR LA UAM DIRECTRICES Aprbad pr la Cmisión Técnica de Seguimient (CTS) del grad en Estudis Ingleses pr la UAM (26/4/2012) Aprbad pr ls Cnsejs de Departament

Más detalles

ANEXO I. CURSOS PUENTE O DE ADAPTACIÓN PARA TITULADOS CONFORME A LA ANTERIORES ORDENACIONES ACADÉMICAS

ANEXO I. CURSOS PUENTE O DE ADAPTACIÓN PARA TITULADOS CONFORME A LA ANTERIORES ORDENACIONES ACADÉMICAS ANEXO I. CURSOS PUENTE O DE ADAPTACIÓN PARA TITULADOS CONFORME A LA ANTERIORES ORDENACIONES ACADÉMICAS Este anex tiene un dble bjetiv: Establecer las bases del prces de evaluación de ls curss puentes de

Más detalles

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014 RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014 FAMILIA PROFESIONAL: INFORMATICA Y COMUNICACIONES MATERIA: 05. APLICACIONES WEB CURSO: 2º DE CFGM SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES OBJETIVOS:

Más detalles

Módulo Formativo:Gestión de la Fuerza de Ventas y Equipos de Comerciales (MF1001_3)

Módulo Formativo:Gestión de la Fuerza de Ventas y Equipos de Comerciales (MF1001_3) Módul Frmativ:Gestión de la Fuerza de Ventas y Equips de Cmerciales (MF1001_3) Presentación El Módul Frmativ de Gestión de la fuerza de ventas y equips de cmerciales - MF1001_3 permite btener una titulación

Más detalles

Módulo Formativo:Inglés Profesional para Actividades Comerciales (MF1002_2)

Módulo Formativo:Inglés Profesional para Actividades Comerciales (MF1002_2) Módul Frmativ:Inglés Prfesinal para Actividades Cmerciales (MF1002_2) Presentación El Módul frmativ de Inglés prfesinal para actividades cmerciales -MF1002_2 permite btener una titulación para abrir las

Más detalles

Módulo Formativo:Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos (MF0224_3)

Módulo Formativo:Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos (MF0224_3) Módul Frmativ:Administración de Sistemas Gestres de Bases de Dats (MF0224_3) Presentación El Módul Frmativ de Administración de sistemas gestres de bases de dats - MF0224_ permite btener una titulación

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Los criterios para la evaluación recogidos en la normativa correspondiente se concretan en: o

CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Los criterios para la evaluación recogidos en la normativa correspondiente se concretan en: o IES Jrge Juan (San Fernand) Departament de Artes Gráficas Prgramación Didáctica Ilustración Vectrial CRITERIOS DE EVALUACIÓN Ls criteris para la evaluación recgids en la nrmativa crrespndiente se cncretan

Más detalles

Módulo Formativo:Gestión de Tesorería (MF0500_3)

Módulo Formativo:Gestión de Tesorería (MF0500_3) Módul Frmativ:Gestión de Tesrería (MF0500_3) Presentación El Módul Frmativ de Gestión de tesrería - MF0500_3 permite btener una titulación para abrir las puertas al mercad labral en el sectr Administración

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO AvANZA

PROGRAMA FORMATIVO AvANZA Asesría y Organización de Frmación Cntinua Prgramación páginas web: servidr (PHP) Aplicacines Web Mdalidad: e-learning Duración: 56 Hras Códig: CAT00140 Objetiv Curs de desarrll de aplicacines web. Para

Más detalles

CURSO PRÁCTICO ONLINE: MICROSOFT PROJECT 2013 CON LOS FUNDAMENTOS DE LA GUIA DEL PMBOK

CURSO PRÁCTICO ONLINE: MICROSOFT PROJECT 2013 CON LOS FUNDAMENTOS DE LA GUIA DEL PMBOK CURSO PRÁCTICO ONLINE: MICROSOFT PROJECT 2013 CON LOS FUNDAMENTOS DE LA GUIA DEL PMBOK Dirigid a Empresas y Prfesinales en el ámbit de la gestión y dirección de pryects Escenari y Objetivs El curs práctic

Más detalles

MANUAL DE UTILIZACIÓN DE LA APLICACIÓN DE GENERACIÓN DE GUÍAS DOCENTES A TRAVÉS DE CAMPUS VIRTUAL

MANUAL DE UTILIZACIÓN DE LA APLICACIÓN DE GENERACIÓN DE GUÍAS DOCENTES A TRAVÉS DE CAMPUS VIRTUAL MANUAL DE UTILIZACIÓN DE LA APLICACIÓN DE GENERACIÓN DE GUÍAS DOCENTES A TRAVÉS DE CAMPUS VIRTUAL El Campus Virtual del a UC ha incrprad una nueva funcinalidad que pretende facilitar la cnfección y actualización

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Despliegue de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Web

Programación del Módulo Profesional. Despliegue de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Web Programación del Módulo Profesional Despliegue de Aplicaciones Web Del Ciclo Formativo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Web Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2 UNIDADES

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Servicios en Red. Del Ciclo Formativo de Grado Medio. Sistemas Microinformáticos y Redes

Programación del Módulo Profesional. Servicios en Red. Del Ciclo Formativo de Grado Medio. Sistemas Microinformáticos y Redes Prgramación del Módul Prfesinal Servicis en Red Del Cicl Frmativ de Grad Medi Sistemas Micrinfrmátics y Redes Cntenid 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2 UNIDADES DE COMPETENCIA ASOCIADAS

Más detalles

Módulo formativo: Ofimática (MF0233_2)

Módulo formativo: Ofimática (MF0233_2) Módul frmativ: Ofimática (MF0233_2) Presentación El Módul Frmativ de Ofimática - MF0233_2 permite btener una titulación para abrir las puertas al mercad labral en el sectr Administración y gestión. Este

Más detalles

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA: COMPETITIVIDAD EN LA EMPRESA

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA: COMPETITIVIDAD EN LA EMPRESA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA: COMPETITIVIDAD EN LA EMPRESA Grad en Administración y Dirección de Empresas Grad en Cntabilidad y Finanzas Grad en Ecnmía Grad en Ecnmía y Negcis Internacinales

Más detalles

INFORMÁTICA III: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE COMPLEMENTARIO SOFTWARE: PRESENTACIONES CON DIAPOSITIVAS

INFORMÁTICA III: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE COMPLEMENTARIO SOFTWARE: PRESENTACIONES CON DIAPOSITIVAS INFORMÁTICA III: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO: 3 er NIVEL BLOQUE COMPLEMENTARIO SOFTWARE: PRESENTACIONES CON DIAPOSITIVAS Prfesr: David Gimen Clua INTRODUCCIÓN La finalidad de esta materia es cmpletar

Más detalles

Módulo formativo: Inglés profesional para actividades comerciales (MF1002_2)

Módulo formativo: Inglés profesional para actividades comerciales (MF1002_2) Módul frmativ: Inglés prfesinal para actividades cmerciales (MF1002_2) Presentación El Módul frmativ de Inglés prfesinal para actividades cmerciales -MF1002_2 permite btener una titulación para abrir las

Más detalles

DEPARTAMENTO DE FRIO CURSO 2013/2014

DEPARTAMENTO DE FRIO CURSO 2013/2014 DEPARTAMENTO DE FRIO CURSO 2013/2014 Página 1 de 50 Índice Cnfiguración de Instalacines de Frí y Climatización...4 ReSULTADOS DE APRENDIZAJE Y Criteris de Evaluación...4 Evaluación del prces de aprendizaje...6

Más detalles

RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN DE MÓDULO

RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN DE MÓDULO 02010002-F- v.02 CICLO FORMATIVO: LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD MÓDULO: Pner nmbre del módul CURSO: 15-16 Duración: 160 H Lugar: AULA 223 OBJETIVOS. La frmación del módul cntribuye a alcanzar

Más detalles

INFORMACIÓN SOBRE CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO DE GRADO MEDIO

INFORMACIÓN SOBRE CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO DE GRADO MEDIO Cnsejería de Educación y Ciencia Escuela de Arte Antni López Avda. Antni Huertas, 2. 13700 Tmells, Ciudad Real INFORMACIÓN SOBRE CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO DE GRADO MEDIO A cntinuación

Más detalles

Módulo Formativo:Elaboración y Exposición de Comidas en el Bar- Cafetería (MF1049_2)

Módulo Formativo:Elaboración y Exposición de Comidas en el Bar- Cafetería (MF1049_2) Módul Frmativ:Elabración y Expsición de Cmidas en el Bar- Cafetería (MF1049_2) Presentación El Módul Frmativ de ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN DE COMIDAS EN EL BAR- CAFETERÍA - MF1049_2 permite btener una titulación

Más detalles

Pack Comercio Electrónico

Pack Comercio Electrónico Pack Cmerci Electrónic Prgramación Páginas Web cn PHP + Marketing 75 + 45 HORAS ON-LINE CONTENIDOS: Prgramación Páginas Web cn PHP Prgramación cliente Prgramación de páginas web Presenta la necesidad de

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (PROGRAMACIÓN CORTA)

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (PROGRAMACIÓN CORTA) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (PROGRAMACIÓN CORTA) NOMBRE DEL MÓDULO: EQUIPOS DE IMAGEN CURSO 2011-2012. I.E.S. Segund De Chmón Teruel. Cicl Frmativ: EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO Módul prfesinal : EQUIPOS

Más detalles

Curso de Access 2007

Curso de Access 2007 Curs de Access 2007 1. Objetivs Access es un cmplet y demandad prgrama infrmátic en entrns de empresa, que permite la creación y gestión de bases de dats, así cm su mdificación, cntrl y mantenimient. Este

Más detalles

Módulo formativo intervención en la atención sociosanitaria en instituciones (MF1018_2)

Módulo formativo intervención en la atención sociosanitaria en instituciones (MF1018_2) Módul frmativ intervención en la atención scisanitaria en institucines (MF1018_2) Módul frmativ intervención en la atención scisanitaria en institucines (MF1018_2) En Vértice Institute, cnscientes de la

Más detalles

Además de estas actividades principales, se identifican como necesarias las siguientes:

Además de estas actividades principales, se identifican como necesarias las siguientes: Anex Técnic Expediente 2014-00306 CONTRATACION DE SERVICIOS DE APOYO TÉCNICO EN EL DESARROLLO SOBRE MS-SHAREPOINT DE LA PLATAFORMA PARA PLANEAMIENTO DE CAPACIDADES Descripción de las especificacines técnicas

Más detalles

Syllabus Asignatura : Métodos cualitativos de investigación de mercados

Syllabus Asignatura : Métodos cualitativos de investigación de mercados Syllabus Asignatura : Métds cualitativs de investigación de mercads Master Universitari en Gestión cmercial y Master en Dirección de marketing Curs 2011/2012 Prfesr/es: Perid de impartición: Tip: Idima

Más detalles

Guía Docente 2013-2014. Auditoría

Guía Docente 2013-2014. Auditoría Guía Dcente 2013-2014 Auditría 1. Dats de identificación 2. Descripción y Objetivs Generales 3. Requisits previs 4. Cmpetencias 5. Resultads de aprendizaje 6. Actividades frmativas y metdlgía 7. Cntenids

Más detalles

CPR010. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001:2000

CPR010. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001:2000 CPR010. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001:2000 DESTINATARIOS El Curs está dirigid a tdas aquellas persnas que desean adquirir ls cncimients necesaris para la implantación del Sistema de Calidad ISO

Más detalles

Módulo Formativo:Intervención en la Atención Sociosanitaria en Instituciones (MF1018_2)

Módulo Formativo:Intervención en la Atención Sociosanitaria en Instituciones (MF1018_2) Módul Frmativ:Intervención en la Atención Scisanitaria en Institucines (MF1018_2) Presentación El Módul Frmativ de INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES - MF1018_2 permite btener

Más detalles

LOCALIZACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA ÁREA Tecnología CURSO 3º E.S.O.

LOCALIZACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA ÁREA Tecnología CURSO 3º E.S.O. Unidad didáctica sbre páginas Web cn HTML LOCALIZACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA ÁREA Tecnlgía CURSO 3º E.S.O. UNIDAD DIDÁCTICA 1: Páginas Web cn HTML TRIMESTRE 1 SESIONES 10 JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD

Más detalles

PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA, 2013/2014 (REAL DECRETO 99/2011) ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA:

PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA, 2013/2014 (REAL DECRETO 99/2011) ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA: ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA: Ls prgramas de dctrad incluirán aspects rganizads de frmación investigadra que n requerirán su estructuración en crédits ECTS y cmprenderán

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Sistemas Operativos en Red. Del Ciclo Formativo de Grado Medio. Sistemas Microinformáticos y Redes

Programación del Módulo Profesional. Sistemas Operativos en Red. Del Ciclo Formativo de Grado Medio. Sistemas Microinformáticos y Redes Programación del Módulo Profesional Sistemas Operativos en Red Del Ciclo Formativo de Grado Medio Sistemas Microinformáticos y Redes Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2 UNIDADES

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Del Ciclo Formativo de Grado Medio

Programación del Módulo Profesional. Del Ciclo Formativo de Grado Medio Programación del Módulo Profesional Sistemas Operativos en Red Del Ciclo Formativo de Grado Medio Sistemas Microinformáticos y Redes Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2 UNIDADES

Más detalles

Módulo Formativo:Higiene y Atención Sanitaria Domiciliaria (MF0249_2)

Módulo Formativo:Higiene y Atención Sanitaria Domiciliaria (MF0249_2) Módul Frmativ:Higiene y Atención Sanitaria Dmiciliaria (MF0249_2) Presentación El Módul Frmativ de HIGIENE Y ATENCIÓN SANITARIA DOMICILIARIA - MF0249_2 permite btener una titulación para abrir las puertas

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Sistemas Operativos. Del Ciclo Formativo de Grado Superior

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Sistemas Operativos. Del Ciclo Formativo de Grado Superior Programación del Módulo Profesional Implantación de Sistemas Operativos Del Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL....

Más detalles

Curso de adaptación al Grado de Maestro en Educación Infantil

Curso de adaptación al Grado de Maestro en Educación Infantil Curs de adaptación al Grad de Maestr en Educación Infantil Presentación del Grad En el curs 2011-12 cmienza a impartirse en la E.U. de Educación y Turism de Ávila el Curs de Adaptación al Grad en Maestr

Más detalles

TÍTULO X: ITINERARIOS CONJUNTOS DE DOBLES TITULACIONES

TÍTULO X: ITINERARIOS CONJUNTOS DE DOBLES TITULACIONES TÍTULO X: ITINERARIOS CONJUNTOS DE DOBLES TITULACIONES La Universidad de Cantabria, valrand el interés académic y cnsciente del cntext scial actual, cada vez más glbalizad y cmpetitiv, en el que se demandan

Más detalles

65 HORAS. documentos. describe el. información. de la suite. Pág.1

65 HORAS. documentos. describe el. información. de la suite. Pág.1 Micrsft Access 2010 (Cmplet) 65 HORAS ON-LINE CONTENIDOS Intrducción a Office 2010 Intrducción a Office Intrducción a la suite fimática Micrsft Office 2010, presentand ls prgramas que la frman. Se describee

Más detalles

5. PERFIL DINAMIZADOR DE LAS TIC EN EL CENTRO 5.1 Descripción y objetivos

5. PERFIL DINAMIZADOR DE LAS TIC EN EL CENTRO 5.1 Descripción y objetivos 5. PERFIL DINAMIZADOR DE LAS TIC EN EL CENTRO 5.1 Descripción y bjetivs En este apartad se definen cuales sn las principales características, cncimients y herramientas TIC que debe tener el Perfil de Dinamizadr/a

Más detalles

www.gruposiena.com 2014

www.gruposiena.com 2014 www.grupsiena.cm 2014 Centr Oficial de Educación Secundaria Online Qué es inav inav es un centr ficial de España para adults -y en determinadas cndicines para menres de edad-, dnde se estudia de frma ttalmente

Más detalles

EXCMO. AYUNTAMIENTO De BAEZA (Jaén) Dpto. Informática

EXCMO. AYUNTAMIENTO De BAEZA (Jaén) Dpto. Informática PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TECNICAS PARA LA ADJUDICACIÓN DEL CONTRATO DE SERVICIOS DE UN SOFTWARE INTEGRAL DE GESTION MUNICIPAL, POR PROCEDIMIENTO ABIERTO. INDICE 1. INTRODUCCIÓN....2 2. ÁMBITO....2 3. OBJETO

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior

Programación del Módulo Profesional. Implantación de Aplicaciones Web. Del Ciclo Formativo de Grado Superior Programación del Módulo Profesional Implantación de Aplicaciones Web Del Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL....

Más detalles

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2012/2013

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2012/2013 RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2012/2013 FAMILIA PROFESIONAL: INFORMATICA Y COMUNICACIONES MATERIA: 01. APLICACIONES OFIMÁTICAS CURSO: 1º DE CFGM SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES OBJETIVOS:

Más detalles

Convocatoria de becas de carácter general y de movilidad para el curso académico 2012-2013, para estudiantes de enseñanzas universitarias

Convocatoria de becas de carácter general y de movilidad para el curso académico 2012-2013, para estudiantes de enseñanzas universitarias Cnvcatria de becas de carácter general y de mvilidad para el curs académic 2012-2013, para estudiantes de enseñanzas universitarias Dats generales: Descripción: Becas para cursar ls estudis que se relacinan

Más detalles

ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba

ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdba C u r s 2 0 09-2010 DATOS DE LA ASIGNATURA Titulación: MAESTRO, EDUCACIÓN FÍSICA Códig: 1435 Asignatura: Iniciación al deprte esclar

Más detalles

FORMACIÓN OFICIAL PARA LA CERTIFICACIÓN ANDROID. Experto/a en Desarrollo de Aplicaciones Android

FORMACIÓN OFICIAL PARA LA CERTIFICACIÓN ANDROID. Experto/a en Desarrollo de Aplicaciones Android FORMACIÓN OFICIAL PARA LA CERTIFICACIÓN ANDROID Expert/a en Desarrll de Aplicacines Andrid INTRODUCCIÓN CONSULTEC, únic Centr de Frmación Oficial Andrid ATC del estad (Authrized Andrid ATC), rganiza la

Más detalles

Familia Profesional: Informática y Comunicaciones. Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web. I.E.S. Velázquez. Departamento de Informática

Familia Profesional: Informática y Comunicaciones. Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web. I.E.S. Velázquez. Departamento de Informática Familia Prfesinal: Infrmática y Cmunicacines Técnic Superir en Desarrll de Aplicacines Web PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO PROFESIONAL PROGRAMACIÓN I.E.S. Velázquez Departament de Infrmática Curs: 2011 /

Más detalles

CRITERIOS PARA EL DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER MÁSTER OFICIAL EN SISTEMAS TELEMÁTICOS E INFORMÁTICOS

CRITERIOS PARA EL DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER MÁSTER OFICIAL EN SISTEMAS TELEMÁTICOS E INFORMÁTICOS CRITERIOS PARA EL DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER MÁSTER OFICIAL EN SISTEMAS TELEMÁTICOS E INFORMÁTICOS Universidad Rey Juan Carls. CURSO 2009-2010 Antecedentes: El plan de estudis

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Aplicaciones Ofimáticas. Del Ciclo Formativo de Grado Medio. Sistemas Microinformáticos y Redes

Programación del Módulo Profesional. Aplicaciones Ofimáticas. Del Ciclo Formativo de Grado Medio. Sistemas Microinformáticos y Redes Programación del Módulo Profesional Aplicaciones Ofimáticas Del Ciclo Formativo de Grado Medio Sistemas Microinformáticos y Redes 1 Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2 UNIDADES

Más detalles

CURSO TALLER DE DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES MULTIPLATAFORMA 2ª EDICIÓN ORGANIZA COLABORA

CURSO TALLER DE DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES MULTIPLATAFORMA 2ª EDICIÓN ORGANIZA COLABORA CURSO TALLER DE DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES MULTIPLATAFORMA 2ª EDICIÓN ORGANIZA COLABORA 2 INTRODUCCIÓN La Asciación Canaria de Ingeniers de Telecmunicación, cn la clabración de la Escuela de Ingeniería

Más detalles

Syllabus INTRODUCCIÓN A LAS FINANZAS MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING

Syllabus INTRODUCCIÓN A LAS FINANZAS MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING Syllabus MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING Curs 2013 /2014 Prfesr/es Azahara Muñz Tip Obligatria Nº de Crédits: 0,5 Ultima actualización: ENERO 2014 ÍNDICE 1.

Más detalles

1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES TODOS LOS CURSOS DE LA ESO 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La evaluación será cntinua a l larg del curs esclar, de md que primará la evlución del alumn desde su nivel inicial,

Más detalles

Tiene el mismo valor el título de Formación Profesional a Distancia que el de Formación Profesional presencial?

Tiene el mismo valor el título de Formación Profesional a Distancia que el de Formación Profesional presencial? Tiene el mism valr el títul de Frmación Prfesinal a Distancia que el de Frmación Prfesinal presencial? El títul de Frmación Prfesinal a Distancia es exactamente el mism que el de la Frmación Prfesinal

Más detalles

CALIDAD Y NORMAS ISO

CALIDAD Y NORMAS ISO CALIDAD Y NORMAS ISO Deust Frmación es una iniciativa de Grup Planeta para desarrllar un nuev cncept: curss de frmación cntinua especializads, cn servici de cnsulta n-line. El bjetiv de Deust Frmación

Más detalles

SISTEMAS OPERATIVOS. Pág. 1

SISTEMAS OPERATIVOS. Pág. 1 Un Sistema perativ es un sftware que actúa de interfaz entre ls dispsitivs de Hardware y las aplicacines (prgramas) utilizads pr el usuari para manejar un equip infrmátic. Es el respnsable de gestinar

Más detalles

Becas para estudios universitarios

Becas para estudios universitarios 1 NOTA INFORMATIVA UNIDAD DE BECAS RESUMEN SOBRE CONVOCATORIA BECAS MEC PARA EL CURSO 2014-15. BOE 191 7 DE AGOSTO 2014 Becas para estudis universitaris Las becas generales para estudis universitaris se

Más detalles

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2014 /2015 Optativa 2º Cuatrimestre

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2014 /2015 Optativa 2º Cuatrimestre DIRECCION DE ORGANIZACIONES DEPORTIVAS PRIVADAS Grad en Ciencias de la Actividad Física y del Deprte Universidad de Alcalá Curs Académic 2014 /2015 Optativa 2º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nmbre de la asignatura:

Más detalles

Certificado Profesional Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancias por carretera (TMVI0208)

Certificado Profesional Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancias por carretera (TMVI0208) Certificad Prfesinal Cnducción de vehículs pesads de transprte de mercancias pr carretera (TMVI0208) Presentación El Certificad de Prfesinalidad de CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS PESADOS DE TRANSPORTE DE MERCANCÍAS

Más detalles

Tema 45 Grupos de trabajo. WorkFlow 30/05/2011

Tema 45 Grupos de trabajo. WorkFlow 30/05/2011 Tema 45 Grups de trabaj. WrkFlw 30/05/2011 Tema 45. Herramientas de prductividad de grups de trabaj. Fluj de trabaj (WrkFlw), asciación de tareas, actres y events. Flujs reglads. Índice 1 Intrducción...

Más detalles

Facultad de Ingeniería Comisión Académica de Posgrado

Facultad de Ingeniería Comisión Académica de Posgrado Frmulari de Aprbación Curs de Psgrad 2014 Asignatura: Creación de materiales educativs digitales accesibles (Si el nmbre cntiene siglas deberán ser aclaradas) Prfesr de la asignatura 1 : Dr. Jse Ramón

Más detalles

CURSO SEMIPRESENCIAL EN GESTIÓN DE ETP

CURSO SEMIPRESENCIAL EN GESTIÓN DE ETP Organización de Estads Iberamericans para la Educación, la Ciencia y la Cultura CURSO SEMIPRESENCIAL EN GESTIÓN DE ETP PRESENTACIÓN La Dirección de Educación Superir de la prvincia de Buens Aires en el

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Sistemas de gestión empresarial. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Multimedia

Programación del Módulo Profesional. Sistemas de gestión empresarial. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Multimedia Programación del Módulo Profesional Sistemas de gestión empresarial Del Ciclo Formativo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Multimedia Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL....

Más detalles

Perfil y responsabilidades de investigadores

Perfil y responsabilidades de investigadores Perfil y respnsabilidades de investigadres El seguimient y evaluación de ls investigadres de tiemp cmplet y medi tiemp estarán adscrits a ls prgramas dnde prestan sus servicis, pr esta razón, serán ls

Más detalles

Programación del Módulo Profesional. Desarrollo Web en entorno cliente. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Web

Programación del Módulo Profesional. Desarrollo Web en entorno cliente. Del Ciclo Formativo de Grado Superior. Desarrollo de Aplicaciones Web Programación del Módulo Profesional Desarrollo Web en entorno cliente Del Ciclo Formativo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Web Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2

Más detalles

Curso de PowerPoint 2007

Curso de PowerPoint 2007 Curs de PwerPint 2007 1. Objetivs El curs de PwerPint está destinad a la realización de presentacines cn diapsitivas, cn el fin de dar a cncer una idea, un nuev prduct, etc. Esta herramienta también está

Más detalles

PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMACIÓN IV

PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMACIÓN IV PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMACIÓN IV IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Ubicación HCA HTI Ttal de hras Valr en crédits 6 semestre 2 3 5 5 Tip de curs Obligatri Matemáticas VI Física IV Inglés IV Asignaturas paralelas

Más detalles

MOODLE. CAMPUS VIRTUAL. Para qué utilizar Moodle

MOODLE. CAMPUS VIRTUAL. Para qué utilizar Moodle MOODLE. CAMPUS VIRTUAL Para qué utilizar Mdle Acces las 24 hras desde cualquier lugar Cntrlar y registrar la evlución del alumn Mejrar la respuesta y la cmunicación alumn/prfesr, prfesr/alumn Utilizar

Más detalles

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2015 /2016 Optativa Cuatrimestre 2º

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2015 /2016 Optativa Cuatrimestre 2º DIRECCION DE ORGANIZACIONES DEPORTIVAS PRIVADAS Grad en Ciencias de la Actividad Física y del Deprte Universidad de Alcalá Curs Académic 2015 /2016 Optativa Cuatrimestre 2º GUÍA DOCENTE Nmbre de la asignatura:

Más detalles

IIIJ05 - Técnico de Informática (Todas las especialidades)

IIIJ05 - Técnico de Informática (Todas las especialidades) Prgramas OCUPACIÓN: - Técnic de Infrmática (Tdas las especialidades) PRUEBA SELECTIVA: Valración de 0 a 100 punts Cnsistirá en la realización de una única prueba selectiva que cnstará de 3 partes eliminatrias

Más detalles

TEMARIO 5 Proceso contable. Sesión 5. Sistematización de la Contabilidad

TEMARIO 5 Proceso contable. Sesión 5. Sistematización de la Contabilidad TEMARIO 5 Prces cntable Sesión 5. Sistematización de la Cntabilidad 5. Sistematización de la Cntabilidad. INTRODUCCION: El papel de la cntabilidad en la ecnmía mderna es la presentación de estads financiers

Más detalles

LOCALIZACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA ÁREA Tecnología CURSO 3º E.S.O.

LOCALIZACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA ÁREA Tecnología CURSO 3º E.S.O. Unidad didáctica sbre pryect de transmisión: Tricicl chin LOCALIZACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA ÁREA Tecnlgía CURSO 3º E.S.O. UNIDAD DIDÁCTICA 2: Pryect de transmisión: Tricicl chin TRIMESTRE 1 SESIONES

Más detalles

ANEXO: IMPRESO DE SOLICITUD DE BECAS DE AYUDA DEL C. U. LA SALLE CURSO

ANEXO: IMPRESO DE SOLICITUD DE BECAS DE AYUDA DEL C. U. LA SALLE CURSO Cpia para Alumn ANEXO: IMPRESO DE SOLICITUD DE BECAS DE AYUDA DEL C. U. LA SALLE CURSO 2014-15 A cumplimentar pr el slicitante. DATOS PERSONALES NOMBRE/APELLIDOS: DNI: DIRECCIÓN: DOCUMENTACIÓN QUE SE ADJUNTA

Más detalles

1. Identificación de la asignatura

1. Identificación de la asignatura 1. Identificación de la asignatura NOMBRE Practicum VI CÓDIGO GENFCA01-4-013 TITULACIÓN Grad Enfermería CENTRO Facultad de Enfermería de Gijón (centr adscrit) Obligatria / TIPO Práctica externa Nº TOTAL

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía dcente de la asignatura Guía dcente de la asignatura Asignatura Materia Módul Titulación INDUSTRIAS DE LA MADERA TECNOLOGÍA E INDUSTRIA DE LA MADERA OBLIGATORIA GRADO EN INGENIERÍA FORESTAL: INDUSTRIAS

Más detalles

ORGANIZACIONES INTERNACIONALES 3º Curso. Grupo B.

ORGANIZACIONES INTERNACIONALES 3º Curso. Grupo B. Derech Internacinal Públic y Relacines Internacinales Organizacines Internacinales Curs 3ºB. Grad en CCPP y de la Admón. Curs 2015-2016 Prf. Francisc Cuesta Ric ORGANIZACIONES INTERNACIONALES 3º Curs.

Más detalles

SISTEMA DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO DE CASTILLA LA MANCHA QCLM.

SISTEMA DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO DE CASTILLA LA MANCHA QCLM. SISTEMA DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO DE CASTILLA LA MANCHA QCLM. El desarrll de la frmación prfesinal en Castilla La Mancha cnlleva varias actuacines de planificación, cntrl y

Más detalles

PLATAFORMA TECNOLOGICA EN LINEA DE GESTION DE PROYECTOS DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL

PLATAFORMA TECNOLOGICA EN LINEA DE GESTION DE PROYECTOS DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Platafrma en línea de Gestión de Pryects PLATAFORMA TECNOLOGICA EN LINEA DE GESTION DE PROYECTOS DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Para que la realización de un pryect tenga éxit en sus tres bjetivs (calidad,

Más detalles

Contenido. Lineamientos para la gestión de proyectos Versión: 0. 1/oct/2012 Pág. 7

Contenido. Lineamientos para la gestión de proyectos Versión: 0. 1/oct/2012 Pág. 7 Cntenid Intrducción... 2 1. Objetivs... 2 2. Audiencia... 2 3. Lineamients Generales para la creación y administración de crngramas... 3 3.1 Alcance del crngrama... 3 3.3 Marc cnceptual de ls y de ls crngramas...

Más detalles

Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior: Opción B. (680 horas)

Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior: Opción B. (680 horas) Acces a Cicls Frmativs de Grad Superir: Opción B (680 hras) 1 Acces a Cicls Frmativs de Grad Superir: Opción B En La Salle, cnscientes de la necesidad de prgres y evlución de la sciedad actual, hems desarrllad

Más detalles

Curso de Excel 2007. Con la realización de este curso se pretende capacitar al alumno para poder realizar

Curso de Excel 2007. Con la realización de este curso se pretende capacitar al alumno para poder realizar Curs de Excel 2007 1. Objetivs Cn la realización de este curs se pretende capacitar al alumn para pder realizar peracines básicas en la hja de cálcul, así cm prepararla para pder imprimirla de manera crrecta

Más detalles

Modelo de prácticas pre profesionales

Modelo de prácticas pre profesionales Mdel de prácticas pre prfesinales Intrducción La práctica pre prfesinal es el prces de frmación teóric-práctic rientad al desarrll de habilidades, desempeñs y cmpetencias de ls futurs prfesinales; a más

Más detalles

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA SEGURIDAD EN EL TRABAJO Y ACCIÓN SOCIAL EN LA EMPRESA I DIPLOMATURA EN RELACIONES LABORALES CURSO ACADÉMICO 2011/2012

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA SEGURIDAD EN EL TRABAJO Y ACCIÓN SOCIAL EN LA EMPRESA I DIPLOMATURA EN RELACIONES LABORALES CURSO ACADÉMICO 2011/2012 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA SEGURIDAD EN EL TRABAJO Y ACCIÓN SOCIAL EN LA EMPRESA I DIPLOMATURA EN RELACIONES LABORALES CURSO ACADÉMICO 2011/2012 Prfesr: Albert Álvarez Blanc Departament de Derech del Trabaj

Más detalles

Doble Grado en Finanzas y Contabilidad Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Doble Grado en Finanzas y Contabilidad Relaciones Laborales y Recursos Humanos Dble Grad en Finanzas y Cntabilidad Relacines Labrales y Recurss Humans Facultad de Ciencias Ecnómicas y Empresariales Facultad de Ciencias del Trabaj Dirección: Duque de Nájera, 8 Dirección: Duque de

Más detalles

Programación del Módulo Profesional Seguridad y Alta Disponibilidad Del Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en

Programación del Módulo Profesional Seguridad y Alta Disponibilidad Del Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Programación del Módulo Profesional Seguridad y Alta Disponibilidad Del Ciclo Formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL....

Más detalles

PENSUM ESCUELA DE PSICOLOGÍA

PENSUM ESCUELA DE PSICOLOGÍA PENSUM ESCUELA DE PSICOLOGÍA RESUMEN: NORMAS DE FUNCIONAMIENTO Y REGIMEN DE EVALUACIÓN SEPTIEMBRE, 2010 U.A.P.A M.de la E. G.T. 1 NORMAS DE FUNCIONAMIENTO PARA EL PLAN DE ESTUDIOS: 1. El Plan de Estudis

Más detalles

Certificado Profesional Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancias por carretera (TMVI0208)

Certificado Profesional Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancias por carretera (TMVI0208) Certificad Prfesinal Cnducción de vehículs pesads de transprte de mercancias pr carretera (TMVI0208) Certificad Prfesinal Cnducción de vehículs pesads de transprte de mercancias pr carretera (TMVI0208)

Más detalles

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO LOCAL, HUMANO Y SOSTENIBLE

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO LOCAL, HUMANO Y SOSTENIBLE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO LOCAL, HUMANO Y SOSTENIBLE INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL CURSO En un mment cm el actual parece ineludible realizar un análisis prfund de las

Más detalles

Estudio ICANN sobre la prevalencia de los nombres de dominio registrados con un servicio proxy o de privacidad entre los 5 gtlds más destacados

Estudio ICANN sobre la prevalencia de los nombres de dominio registrados con un servicio proxy o de privacidad entre los 5 gtlds más destacados Estudi ICANN sbre la prevalencia de ls nmbres de dmini registrads cn un servici prxy de privacidad entre ls 5 gtlds más destacads RESUMEN EJECUTIVO: Ls titulares de nmbres registrads tienen la psibilidad

Más detalles

CURSO ADMINISTRACIÓN DE BASES DE DATOS CON SQL SERVER 2012

CURSO ADMINISTRACIÓN DE BASES DE DATOS CON SQL SERVER 2012 Objetivs y Temari CURSO ADMINISTRACIÓN DE BASES DE DATOS CON SQL SERVER 2012 OBJETIVOS Micrsft SQL Server 2012 es un ptente sistema RDBMS que aprta td l necesari para facilitar la gestión de sus dats y

Más detalles

ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR

ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR AUTORÍA CONCEPCIÓN LÓPEZ DÍAZ TEMÁTICA MEDIDAS DE REFUERZO Y APOYO ETAPA EP Y ESO RESUMEN Entre las medidas de refuerz que se llevan a cab actualmente en las escuelas, cre necesari

Más detalles

PERFIL PROFESORADO UTILIZANDO HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS

PERFIL PROFESORADO UTILIZANDO HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS Perfiles del Mdel de madurez tecnlógica de centr educativ PERFIL PROFESORADO UTILIZANDO HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS Aspects sciales y legales Analizar el impact de las TIC en la sciedad y facilitar el acces

Más detalles