Oferta Educativa Ciclos Formativos de INFORMÁTICA

Transcripción

1 Oferta Educativa Ciclos Formativos de INFORMÁTICA

2 Quién somos? El Centro de Estudios Monlau es una institución de iniciativa privada, pluralista, que ofrece una enseñanza moderna y de calidad. El objetivo es preparar a nuestros alumnos para encarar las diferentes situaciones y circunstancias que se le puedan plantear en la vida en general y en su profesión en concreto. Los profesores cuentan con una amplia experiencia en sus respectivos sectores profesionales, los cuales engloban todos los ámbitos de la educación que promueva la Escuela. Su principal función es facilitar y guiar el aprendizaje de sus alumnos, basado en la tarea bien hecha para conseguir un perfeccionamiento tanto técnico como humano. El trabajo en equipo es clave y, es por ello que la colaboración entre alumno y profesor es constante, estimulando el trabajo de búsqueda y la superación frente a los retos.

3 Qué hacemos? En el Centro de Estudios Monlau ofrecemos un aprendizaje funcional y adaptado a la diversidad global de los alumnos. Nos esforzamos para que aprendan de una forma ordenada todo aquello que, de acuerdo con su formación previa, los capacite para integrarse en el mundo social, profesional y universitario. Para conseguirlo potenciamos el respeto mutuo, los hábitos intelectuales y manuales, la convivencia y la cooperación; estimulando al máximo la participación activa del alumno y el uso responsable de sus libertades y hábitos mediante el trabajo. El n último es que el futuro profesional de nuestro alumno sea sensible a todos los cambios sociales y tecnológicos que se producen continuamente, afrontando el ritmo cambiante de nuestra sociedad con la tolerancia como vehículo indispensable para conseguirlo. Cómo lo hacemos? Las necesidades del alumno están canalizadas individualmente y colectivamente a través de la acción tutorial, aspecto fundamental sobre el cual el Centro de Estudios Monlau sustenta su acción educativa. Nuestra estrategia es fomentar el trabajo conjunto y el esfuerzo individual en el estudio, para fortalecer la voluntad de trabajo y la autonomía intelectual. Principios metodológicos La metodología del Centro de Estudios Monlau se sustenta en la aceptación del principio que considera el aprendizaje como un proceso coherente y lógico al cual, la escuela proporciona la ayuda pedagógica más adecuada a cada momento. El proceso de aprendizaje del alumno se guía generando las motivaciones necesarias de modo que sepa claramente hacia dónde va, qué ha hecho hasta ahora y cómo lo ha hecho. De esta forma intentamos llegar a la individualización a través del aprendizaje en la diversidad. El docente, a su vez, mediante el seguimiento detallado de los progresos y di cultades del alumno, tendrá una información puntual de cómo se están cumpliendo los objetivos previstos o, si fuese necesario, podrá arbitrar la plani cación de las medidas correctivas oportunas. Las estrategias metodológicas para conseguir estos objetivos se fundamentan en: La motivación como revulsivo que predisponga la activación del alumno frente al aprendizaje. La evaluación formativa como proceso central y guía del aprendizaje, que incluya evaluación continua, evaluación nal y autoevaluación. Todo esto consiste en un bloque compacto, acentuado por el papel que asume el profesor, siendo éste orientador y facilitador de procesos y contenidos.

4 La tutoría La tutoría es probablemente la herramienta que mejor puede de nir y caracterizar el Centro de Estudios Monlau. Entendemos que la tutoría es una función educativa que consiste en orientar integralmente a nuestros alumnos, es decir, que se convierta en un proceso de ayuda constante y sistemática. Una ayuda en todas las dimensiones de la persona y que, coordinada por el tutor, sea ejercitada por todos los agentes educativos: profesores, padres, psicólogos La tutoría es la clave para situar al alumno en disposición de éxito y nos permite ejercer sobre él un seguimiento real y e caz. Ciclos Formativos de INFORMÁTICA Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos y Redes Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM)

5 Per l de los alumnos Los alumnos de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes serán capaces de determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, con guración y mantenimiento de sistemas microinformáticos. Montar ordenadores periféricos e instalar y con gurar redes locales cableadas o no, uniéndolas a redes públicas o bien a redes de área extensa. Continuidad académica Una vez nalizada esta titulación se podrá acceder a cualquier estudio de Grado Superior mediante el Curso de Acceso a Grado Superior (CAGS). SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES Ciclo Formativo Grado Medio 2 Cursos Horas Lectivas 350 Horas en empresas Tardes Lunes a Viernes Objetivos Con este ciclo conseguirás ser un profesional capaz de instalar, con gurar y mantener sistemas microinformáticos, aislados o en red, así como redes locales en pequeños entornos. Identi car, acoplar y conectar componentes y periféricos tanto físicos como lógicos. Ejecutar los procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones frente a errores o pérdida de los mimos. Salidas profesionales Técnico instalador reparador de equipos y soportes informáticos Técnico en redes de datos y de periféricos de sistemas microinformáticos Comercial de microinformática Operador de sistemas y de tele asistencia MÓDULOS PROFESIONALES Montaje y mantenimiento de equipos Sistemas operativos monopuesto Aplicaciones o máticas Sistemas operativos en red Redes locales Seguridad informática Servicios en red Aplicaciones web Inglés técnico Formación y orientación laboral (FOL) Empresa e iniciativa emprendedora (EIE) Síntesis Formación en centros de trabajo (FCT) Horas Algunas empresas colaboradoras AJUNTAMENT DE MONTCADA I REIXAC AULA TECNOMEDIA EUROPEAN DIFFUSION FUNDACIÓN BLUE TERABYTE IMAD COMPONENTES Y PERIFÉRICOS INNOVAGAMES LK BITRONIC

6 Per l de los alumnos Los alumnos de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos y Redes serán capaces de administrar sistemas operativos de servidor mediante la instalación y con guración del software respondiendo a las necesidades de la organización. Administrar servicios de red e implementar y gestionar bases de datos, administrando usuarios. Optimizar el rendimiento del sistema con gurando dispositivos hardware e integrar equipos de comunicación en infraestructuras de redes telemáticas. Continuidad académica Una vez nalizada esta titulación se podrá acceder a cualquier estudio de Grado Universitario o de Grado Superior. ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Y REDES Ciclo Formativo Grado Superior 2 Cursos Horas Lectivas 317 Horas en empresas Mañanas o Tardes Lunes a Viernes Objetivos Con este ciclo conseguirás ser un profesional capaz de con gurar, administrar y mantener sistemas informáticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y servicios del sistema. Optimizar el rendimiento en infraestructuras de redes telemáticas integrando equipos y otros dispositivos hardware. Salidas profesionales Técnico en administración de sistemas Responsable de informática Técnico en servicios de Internet, mensajería electrónica, teleasistencia y administración de bases de datos Supervisor de sistemas Técnico en redes, servicios de comunicaciones y entornos web MÓDULOS PROFESIONALES Implantación de sistemas operativos Gestión de bases de datos Programación básica Lenguajes de marcas y gestión de la información Fundamentos de equipos Administración de sistemas operativos Plani cación y administración de redes Servicios de red e Internet Implantación de aplicaciones web Administración de sistemas gestores de bases de datos Seguridad y alta disponibilidad Formación y orientación laboral (FOL) Empresa e iniciativa emprendedora (EIE) Proyecto de administración de sistemas informáticos y redes Formación en centros de trabajo (FCT) Horas Algunas empresas colaboradoras AULA TECNOMEDIA CECOEL CONTACT CENTER INSTITUTE DATA COPY SYSTEMS ERAGICOM EUROPEAN DIFFUSION HERMES EDITORA GENERAL IRIUM NETWORKS SYSTEMS ITC IBERIA WÜRTH MODYF

7 Per l de los alumnos Los alumnos de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma serán capaces de desarrollar aplicaciones multiplataforma con acceso a bases de datos, integrando contenidos grá cos y componentes multimedia. Podrán gestionar entornos de desarrollo y con guración para el despliegue de aplicaciones. Aplicar técnicas y procedimientos relacionados con la seguridad en sistemas. Participar en el desarrollo de juegos y aplicaciones en el ámbito del entretenimiento y del conocimiento. Continuidad académica Una vez nalizada esta titulación se podrá acceder a cualquier estudio de Grado Universitario o de Grado Superior. DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA (DAM) Ciclo Formativo Grado Superior 1683 Horas Lectivas 317 Horas en empresas Mañanas o Tardes Lunes a Viernes Objetivos Con este ciclo conseguirás ser un profesional capaz de desarrollar, implantar, documentar y mantener aplicaciones informáticas multiplataforma, utilizando tecnologías y entornos de desarrollo especí cos, garantizando el acceso a los datos de forma segura y cumpliendo los criterios de usabilidad y calidad exigidas en los estándares establecidos. Salidas profesionales Programador y desarrollador de aplicaciones informáticas para la gestión empresarial y de negocio Programador y desarrollador de aplicaciones en el ámbito del entretenimiento y la informática móvil Desarrollo de aplicaciones de propósito general Analista programador y gestor de proyectos MÓDULOS PROFESIONALES Sistemas informáticos Bases de datos Programación Lenguaje de marcas y sistemas de gestión de información Entornos de desarrollo Acceso a datos Desarrollo de interfaces Programación multimedia y dispositivos móviles Programación de servicios y procesos Sistemas de gestión empresarial Formación y orientación laboral (FOL) Empresa e iniciativa emprendedora (EIE) Proyecto de desarrollo de aplicaciones multiplataforma Formación en centros de trabajo (FCT) Horas Algunas empresas colaboradoras ERAGICOM EUROSERVICES BARCELONA FUNDACIÓ CHAMPAGNAT IRIUM NETWORKS METERS COMUNICACIONES Y SOFTWARE SIGMA GESTIÓ UNIVERSITÀRIA A.I.E.

8 ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO 12 E.S.O 1 Ciclo 1 CURSO 2 CURSO 14 2 Ciclo 16 3 CURSO 4 CURSO PFI TÍTULO GRADUADO EN E.S.O FORMACIÓN DE APRENDICES BACHILLERATOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO 1 CURSO 1 CURSO 2 CURSO 2 CURSO TÍTULO BACHILLERATO TÍTULO TÉCNICO P.A.A.U CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR 1 CURSO CURSO DE ACCESO A GRADO SUPERIOR (CAGS) MUNDO LABORAL UNIVERSIDAD 2 CURSO TÍTULO TÉCNICO SUPERIOR

9 ESO Educación Secundaria Obligatoria BACHILLERATO Ciencias y Tecnología Humanidades y Ciencias Sociales CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO CFGM Gestión Administrativa CFGM Sistemas Microinformáticos y Redes CFGM Carrocería CFGM Electromecánica Curso de Acceso a Grado Superior - CAGS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CFGS Gestión Comercial y Marketing CFGS Gestión de Alojamientos Turísticos CFGS Administración de Sistemas Informáticos y Redes - ASIR CFGS Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma - DAM CFGS Automoción CFGS Energías Renovables FORMACIONES ESPECÍFICAS Programas de Formación e Inserción - PFI Formación de Aprendices Formación Continua Monlau - FCM Otras formaciones Generalitat de Catalunya Centre Homologat i Concertat Departament d Ensenyament Departament de Treball Indústria, Comerç i Turisme