Características generales:

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2 Características generales: 12 temas: 6 de Lengua castellana y 6 de Literatura. Se presentan de manera alterna. Ampliación de Literatura: 2 temas de ampliación que abordan la Literatura de los siglos XVIII y XIX respectivamente. Anexos: La lingüística del texto. Métrica española. Guías de lectura: El Conde Lucanor, Égloga Primera y Fuenteovejuna. Incluye un CD con ejercicios autorreguladores de compresión, expresión, ortografía, léxico, gramática y Literatura. Abundantes comentarios resueltos y guiados: literarios y críticos. Cuidada selección de textos imprescindibles. Amplia batería de actividades a lo largo de cada tema y al final de cada tema: permiten construir el conocimiento lingüístico y literario a través de la práctica. Claridad expositiva gracias a la utilización de instrumentos adecuados: tablas, cuadros, esquemas, mapas y atractivas fotografías e ilustraciones.

3 TEMA 1: LA COMUNICACIÓN 1. La comunicación. 2. Lenguaje verbal y lenguaje no verbal. 3. Funciones del lenguaje. 4. Intención comunicativa. La Pragmática. 5. Variedades de la lengua. 6. La realidad plurilingüe de España 7. El español en el mundo. Actividades finales de comprensión. Guía para el comentario crítico de textos. Comentario crítico resuelto de un Ahora tú: comentario guiado de un El escritorio: precisión léxica, ortografía y corrección gramatical. TEMA 2: LA COMUNICACIÓN LITERARIA 1. Características de la lengua literaria. 2. Géneros literarios. 3. Tópicos literarios. 4. Figuras retóricas. Actividades finales de comprensión. Guía para el comentario literario de textos. Comentario literario resuelto de la Rima LXVI, de Bécquer. TEMA 3: LOS NIVELES DE LA LENGUA 1. La estructuración del lenguaje verbal. 2. El nivel fónico. 3. El nivel morfosintáctico. 4. El nivel léxico-semántico. Actividades finales de comprensión. Comentario crítico resuelto de un Ahora tú: Comentario guiado de un El escritorio: precisión léxica, ortografía y corrección gramatical. TEMA 4: LA LITERATURA MEDIEVAL HASTA EL SIGLO XIV 1. La Edad Media. 2. Primeras manifestaciones líricas. 3. La épica medieval: el mester de juglaría. 4. El mester de clerecía. 5. La prosa medieval. Actividades finales de comprensión Comentario literario resuelto de una jarcha. Ahora tú: comentario guiado de El Libro de Buen Amor. TEMA 5: MORFOLOGÍA I: EL SINTAGMA NOMINAL 1. Oración y sintagma. 2. El sintagma nominal. 3. El sustantivo. 4. Los determinantes. 5. Los pronombres. 6. El adjetivo. Actividades finales de comprensión. Comentario crítico resuelto de un Ahora tú: comentario guiado de un El escritorio: precisión léxica, ortografía y corrección gramatical. TEMA 6: LA LITERATURA EN EL SIGLO XV 1. El Prerrenacimiento. 2. La lírica tradicional. 3. La lírica culta. 4. El Romancero. 5. La prosa en el siglo XV. 6. La Celestina. Actividades finales de comprensión. Comentario literario resuelto de un romance. Ahora tú: comentario guiado de La Celestina. TEMA 7: MORFOLOGÍA II: EL SINTAGMA VERBAL 1. El verbo. 2. El adverbio. 3. Los elementos de relación. 4. La interjección. Actividades finales de comprensión Comentario crítico resuelto de una carta al director. Ahora tú: comentario guiado de un El escritorio: precisión léxica, ortografía y corrección gramatical. TEMA 8: LA LÍRICA EN EL SIGLO DE ORO 1. El Siglo de Oro: marco histórico y cultural. 2. Evolución de la lírica en el Siglo de Oro. 3. La lírica en el primer Renacimiento 4. El segundo Renacimiento o Manierismo. 5. La lírica moral y religiosa. 6. La lírica barroca. Actividades finales de comprensión Comentario literario resuelto de un soneto de Herrera. Ahora tú: comentario guiado de una letrilla de Góngora. TEMA 9: LA ORACIÓN SIMPLE 1. El sintagma. Definición y tipos. 2. El sintagma nominal. 3. El sintagma verbal. 4. El sintagma adjetivo. 5. El sintagma adverbial. 6. La oración simple. Definición y tipos. 7. El análisis sintáctico de la oración simple. Actividades finales de comprensión. Comentario crítico resuelto de un Ahora tú: comentario guiado de un El escritorio: precisión léxica, ortografía y corrección gramatical. TEMA 10: LA NARRATIVA EN EL SIGLO DE ORO 1. La narrativa idealista. 2. La narrativa realista. 3. Miguel de Cervantes. Actividades finales de comprensión Comentario literario resuelto de El Quijote. Ahora tú: comentario guiado de El Buscón. TEMA 11: LA ORACIÓN COMPUESTA 1. La oración compuesta. 2. La coordinación. 3. La subordinación. 4. El análisis sintáctico de la oración compuesta. Actividades finales de comprensión. Comentario crítico resuelto de un Ahora tú: comentario guiado de un El escritorio: precisión léxica, ortografía y corrección gramatical. TEMA 12: EL TEATRO EN EL SIGLO DE ORO 1. El teatro prelopista. 2. La creación de la comedia nacional 3. Lope de Vega. 4. Tirso de Molina. 5. Calderón de la Barca. Actividades finales de comprensión. Comentario literario resuelto de El caballero de Olmedo. Ahora tú: comentario guiado de La vida es sueño. Ampliación de Literatura: TEMA 13: INNOVACIÓN Y MODERNIDAD EN EL SIGLO XVIII TEMA 14: LA LITERATURA EN EL SIGLO XIX ANEXOS LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO MÉTRICA ESPAÑOLA GUÍAS DE LECTURA: EL CONDE LUCANOR; ÉGLOGA PRIMERA Y FUENTEOVEJUNA

4 Doble página inicial de cada tema Fotografía representativa de los contenidos del tema. Índice de contenidos del tema. Texto inicial que sirve de avance de los contenidos lingüísticos que se tratarán. Actividades previas sobre el texto inicial. Interior de cada tema Claridad expositiva gracias a la utilización de cuadros y tablas, pequeños esquemas, mapas, fotografías y dibujos ilustrativos. Gran cantidad de ejemplos.

5 Informaciones complementarias en los márgenes: Para completar el apartado. Para precisar o matizar algún concepto. Para ampliar. Actividades internas en los apartados más importantes: Para ayudar a la comprensión. Para repasar los apartados del tema. Permiten: La localización e identificación de elementos lingüísticos o literarios en textos, oraciones, palabras El análisis del valor lingüístico o literario de determinados elementos lingüísticos dados. La posibilidad de crear, inventar, generar producciones lingüísticas propias siguiendo unas determinadas pautas u orientaciones.

6 Gran cantidad de textos cuidadosamente seleccionados que incluyen significativamente los elementos lingüísticos que se van estudiando. Biografías: de lingüistas y personalidades ilustres relacionados con el tema tratado. Especial atención al fomento de la utilización de nuevas tecnologías como instrumentos para el trabajo personal, de consulta y como procedimiento para las propias creaciones.

7 Páginas finales de cada tema Actividades finales de comprensión: Se presentan dos textos y una serie de cuestiones sobre ambos. Suponen un repaso de los contenidos del tema a través de la observación y del análisis de los elementos lingüísticos de los dos textos. Comentario crítico resuelto: Ejemplo de cómo se resuelve un comentario de un texto no literario (especial presencia de artículos de opinión). Se desarrolla el siguiente esquema de comentario: resumen del texto, tema y estructura, análisis lingüístico, comentario crítico.

8 Ahora tú: comentario guiado. Ejercicio de comentario crítico de un texto no literario (especialmente artículos de opinión). Con el siguiente guión de actividades: resumen, tema y estructura, análisis lingüístico, comentario crítico. El escritorio: Doble página con ejercicios y teoría de ortografía, corrección gramatical y precisión léxica.

9 Doble página inicial de cada tema Fotografía representativa de los contenidos del tema o del período literario que se va a estudiar. Índice de contenidos del tema. Texto inicial que sirve de motivación y acercamiento a los contenidos de Literatura que se tratarán. Actividades previas sobre el texto inicial. Apartados y subapartados perfectamente secuenciados. Inicio del interior de cada tema con una revisión del marco histórico: organización social, plano político, contexto filosófico y religioso, panorama literario y artístico.

10 Claridad expositiva gracias a la utilización de cuadros y tablas, y esquemas de contenidos. Además las fotografías y dibujos ilustran perfectamente el período literario estudiado así como los temas literarios recurrentes. Numerosos textos representativos de los diferentes períodos y géneros literarios, y de los autores estudiados. Antologías: en los temas de literatura se proponen algunos proyectos basados en la recopilación de textos para abordar cuestiones como los tópicos literarios, las figuras retóricas, la presencia de la mujer, el concepto de amor, la integración de culturas, etc.

11 Actividades internas en los apartados más importantes: para comprender el tema. para repasar sus apartados. permiten: La localización e identificación de elementos lingüísticos o literarios en textos, oraciones, palabras El análisis del valor lingüístico o literario de determinados elementos lingüísticos dados. La posibilidad de crear, inventar, generar producciones lingüísticas propias siguiendo unas determinadas pautas u orientaciones. Un trabajo cada vez más sistemático dirigido al comentario de textos literarios. Biografías de autores célebres de cada período o género literario. Pequeñas secciones tituladas grandes autores de la literatura europea : para acercarnos a algunos autores europeos coetáneos a los autores estudiados.

12 Informaciones complemetarias en los márgenes: Para completar el apartado. Para precisar o matizar algún concepto. Para ampliar. Para mostrar producciones literarias de contextos más lejanos. Páginas finales de cada tema Actividades finales de comprensión: Se presentan dos textos y una serie de cuestiones sobre ambos. Suponen un repaso de los contenidos del tema a través de la observación y del análisis de los elementos lingüísticos y literarios que aparecen en los dos textos.

13 Comentario literario resuelto: Ejemplo de cómo se resuelve un comentario de un texto literario. Se desarrolla siguiendo un esquema o guión que varía más o menos según el género del texto literario: Presentación. Movimiento y género literario. Argumento. Análisis métrico. Análisis del contenido y de la forma. Análisis sociológico. Conclusiones y valoración. Ahora tú: comentario guiado. Ejercicio de comentario de un texto literario. Con el siguiente esquema o guión de actividades: Antes de empezar. Presentación del texto. Análisis del contenido y de la forma. Análisis sociológico. Conclusiones.

14 CD interactivo con ejercicios autocorregibles de: Comprensión. Expresión. Ortografía. Léxico. Gramática. Literatura. Para aprender y repasar de un modo divertido y con las nuevas tecnologías. Promueve el aprendizaje centrado en el alumno.

15 Incluye: Proyecto curricular. Programación didáctica: Programación de la etapa. Programación del curso. Programación de aula. Recursos didácticos: Actividades y textos de repaso, de refuerzo y de ampliación. Propuesta de evaluación. CD con proyecto curricular, y Programación didáctica. Solucionario con las soluciones de todas las actividades y comentarios de texto que aparecen en el libro del alumnado.

16 Delegaciones de COMERCIAL GRUPO ANAYA DELEGACIÓN DE ALICANTE TELS / FAX delegacion.alicante@cga.es Atiende: Alicante DELEGACIÓN DE BILBAO TELS / FAX delegacion.bilbao@cga.es Atiende: Álava, Guipúzcoa y Vizcaya DELEGACIÓN DE GUIPÚZCOA TEL./FAX jetxabarri@cga.es Atiende: Guipúzcoa DELEGACIÓN DE LAS PALMAS TELS / FAX delegacion.laspalmas@cga.es Atiende: Provincia de Las Palmas de Gran Canaria DELEGACIÓN DE TENERIFE TELS / Fax: delegacion.tenerife@cga.es Atiende: Provincia de Santa Cruz de Tenerife DELEGACIÓN DE VALENCIA TEL FAX delegacion.valencia@cga.es Atiende: Castellón y Valencia SOLICITE SU EJEMPLAR DE MUESTRA algaida editores Avda. San Francisco Javier, 22. Edif. Hermes, pl. 4ª, mód SEVILLA. Tel Fax algaida@algaida.es