Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Psicopatología del adolescente. CÓDIGO: 100 CARRERA: NIVEL: Psicología Clínica. Séptimo No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: 0 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Segundo semestre Liliana Jayo S. Psicóloga Clínica. Maestra en Ciencias Sociales, con Mención en Género y Desarrollo. Docente del Área Básica, del Área de Especialidad y Coordinadora Académica de la Mención de Psicología Clínica. Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: Lunes de 11:00 a 1:00 ljayo@puce.edu.ec DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: En este curso, se revisará a la adolescencia, sus relaciones con la sexualidad y sus implicaciones con los diversos padecimientos que en este momento, el sujeto que se está construyendo, los vive en un entorno acompañado de angustia e inquietudes diversas. Algunos de estos malestares como: la anorexia, la bulimia, la fármacodependencia, la delincuencia, el suicidio, el embarazo adolescente, los grupos adolescentes, el HIV y otras infecciones de transmisión sexual entre otros temas, serán los ejes de trabajo a ser desarrollados. 3. OBJETIVO GENERAL: 1

2 Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Introducir a los estudiantes en el conocimiento de las bases primordiales de la psicopatología con adolescentes. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar a través de la teoría articulada con la clínica, las formas en donde se manifiesta el padecer en la adolescencia. Relacionar diversos puntos desde los autores sugeridos para el curso, a partir de un enfoque clínico-analítico. Adicionalmente, se invitará a los estudiantes sacar sus propias hipótesis sobre la base de las lecturas propuestas. Confrontar el trabajo por medio de las lecturas teóricas y reflexiones que se realizarán durante el curso. Este ejercicio se ampliará mediante textos escritos por los estudiantes. Realizar dos trabajos de investigación que permita a los estudiantes estar más en contacto con nuestra realidad social (problemáticas contextualizadas y además tener datos que permitan desarrollar propuestas de intervención pertinentes). 5. CONTENIDOS I. Conceptualizaciones de la adolescencia 1.1. Nociones introductorias acerca de la adolescencia. 1.. Adolescencia y subjetividad Inicio de las relaciones sexuales Vida sexual y reorganizaciones identificatorias en la adolescencia Crisis de los padres en la adolescencia de sus hijos. II. Padecimientos en la adolescencia.1. Anorexia y bulimia interrogantes... Dependencias: Alcohol y drogas..3. La depresión en la adolescencia..4. Enfermedades psicosomáticas..5. Pasajes al acto, acting out y actuaciones de los adolescentes..6. Psicopatía en la adolescencia. III. Padecimientos en la adolescencia II 3.1. Desviaciones y trastornos sexuales 3.. Embarazo en la adolescencia HIV/ SIDA en la adolescencia Suicidio en la adolescencia. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: En las clases, la metodología a utilizar es la siguiente: Las clases serán participativas, de allí que se hará uso de la modalidad del taller. Se realizaran trabajos individuales, en parejas y/o grupales, discusiones, análisis de diversas situaciones y

3 Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: temas, siempre procurando promover el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad. Se analizaran videos pertinentes a ciertos contenidos, y además los estudiantes deberán realizar lecturas y tareas de investigación como insumos fundamentales para las clases. Al final del semestre, se ha establecido el diseño y ejecución de una actividad por parte de los estudiantes, donde deberán vincular la teoría con la práctica. En esta actividad se brindaran tutorías con el propósito de guiar y garantizar un buen resultado. La metodología para las evaluaciones es la siguiente: La evaluación apunta al proceso de enseñanza aprendizaje y será planificada, integral, continua y participativa. 7. EVALUACIÓN: EVALUACIÓN PUNTAJE FECHA DE APLICACIÓN FECHA DE ENTREGA EN SECRETARÍA 10 Ver planificación semanal Febrero 4 Primer parcial 10 Ver planificación semanal Abril 4 Segundo parcial 10 Ver planificación semanal Mayo 4 Tercer parcial 0 Fecha señalada por secretaría Examen final 8. BIBLIOGRAFÍA: Aberastury Arminda y colaboradores, Adolescencia, Kargierman, Buenos Aires, Aberastury Arminda, Knobel Mauricio, La Adolescencia Normal, Paidos, Buenos Aires, Chemama Roland y otros, Diccionario del Psicoanálisis, Amorrortu editores, Buenos Aires, 004. Dolto Francoise, La causa de los adolescentes, Seix Barral, Barcelona, Firpo Stella et al, Clínica Psicoanalítica con adolescentes, Homo sapiens ediciones, Rosario 000. González Núñez José de Jesús, Psicopatología de la adolescencia, Manual Moderno, México D.F,

4 Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Kammerer Pierre, Violencia e institución en la adolescencia (Trabajar a partir de los pasajes al acto), París Levisky David Léo, Adolescencia reflexiones psicoanalíticas, Lumen, Rother Ma. Cristina, Adolescencias, trayectorias turbulentas, Páidos, 006. Thibaut Michel, Infancia y Adolescencia. Enfoques psicoanalíticos y jurídicos. Abya Ayala, Quito, 010. Tenorio Rodrigo, La Cultura Sexual de los Adolescentes, El Conejo, 003, Quito Tenorio Rodrigo, Drogas, Usos, lenguajes y metáforas. Abya Ayala, 1995,Quito s/a, Vidas sin Violencia. Una mirada desde los jóvenes y sus derechos,. Quintana Alicia y Vásquez Ernesto Construcción social de la sexualidad adolescente. Género y salud sexual. IES, Chile, 003. Friedlander Kate. Psicoanálisis de la Delincuencia Juvenil. Páidos, México,

5 Asignatura: Psicopatología de la Adolescencia SEMANA (1-17) 1 semana semana 3 semana 4 semana N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres Organización Docente Semanal N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 4 Clase de orientación, asignación de lectura de texto y de trabajos de investigación (I). Unidad 1.1 Unidad Lectura de texto Lectura de textos y análisis 4 de casos. 4 Unidad 1. Lectura de textos y análisis de película. 4 Unidad 1. Socialización de los 5 semana hallazgos de la investigación (exposición y entrega de Presentación de los trabajos informes). 8 de investigación I. Unidad semana 4 Lectura de texto 1 Unidad semana 4 Lectura de texto 1 Unidad semana Lectura de texto y análisis de casos. 4 Unidad semana Análisis de película 4 Unidad semana Entrega del ensayo sobre el filme Dependencias 3 Unidad. 5

6 Ensayo sobre filme dependencias Unidad.3 y 11 semana Lectura de textos semana Lectura de textos 1 Unidad.5 Lectura de textos y análisis 13 semana de casos. Unidad.6 14 semana Socialización de los hallazgos de la investigación Presentación de los hallazgos de la investigación II Unidad 3:1 II 8 15 semana Lectura de textos 1 Unidad 3: 16 semana Lectura de textos 1 Unidad semana Lectura de textos 1 Unidad semana EXÁMENES Examen final Análisis de un caso. Basado en la materia revisada durante el semestre. Y elaboración ejecución de una propuesta grupal de intervención en problemáticas de la adolescencia. 6