Facultad Ciencias Económicas y. Empresariales. Grado en Administración y Dirección de. Empresa

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1 Facultad Ciencias Económicas y Empresariales Grado en Administración y Dirección de Empresa GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: FISCALIDAD INDIRECTA Y REGIMEN FISCAL CANARIO Curso Académico 2013/2014 Fecha: 7 de Junio de 2013

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales - Titulación: Grado en Administración y Dirección de Empresas - Plan de Estudios: G003 - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): No procede - Departamento: Economía de las Instituciones Estadística Económica y Econometría - Área de conocimiento: Economía Aplicada - Curso: 3º y 4º - Carácter: OP - Duración: Cuatrimestral - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 - Horarios: Horarios Grado en ADE - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Español 2. Requisitos 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Alvaro González Lorente - Grupo: 1 - Departamento: Economía de las Instituciones, Estadística Económica y Econometría - Área de conocimiento: Economía Aplicada - Lugar Tutoría: UDI de Política Económica y Hacienda Pública. - Horario Tutoría: Lunes de 16:30 a 19:30 y Martes de 10:30 a 13:30 horas. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: - Dirección web docente: campusvirtual.ull.es Profesor/a: Ignacio Abásolo Alessón - Grupo: 1 - Departamento: Economía de las Instituciones, Estadística Económica y Econometría - Área de conocimiento: Economía Aplicada - Lugar Tutoría: UDI de Política Económica y Hacienda Pública. - Horario Tutoría: Primer cuatrimestre: Lunes de 9:30 a 12:30 y Jueves de 17:30 a 20:30 horas. Segundo cuatrimestre: Del 27/1/2014 al 28/2/2014: Lunes de 17:30 a 20:30 y Jueves de 10:00 a 11:00 y de 18:30 a 20:30 horas. A partir del 1/3/2014: Lunes de 9:30 a 12:30 y Jueves de 17:30 a 20:30 horas. Cualquier cambio en las tutorías se informará al alumnado con antelación también a través del aula virtual-. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: - Dirección web docente: campusvirtual.ull.es (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho

3 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo: Integrada dentro de la Estructura modular del Grado en ADE en el módulo de optatividad. - Perfil Profesional: Los contenidos de esta materia contribuyen, en mayor o menor medida, a la formación precisa para el conocimiento y asesoramiento fiscal de las empresas y personas físicas. Desde ese punto de vista pueden desarrollarse estas competencias en el desempeño de actividades profesionales como experto fiscal de la empresa, asesoría/consultoría fiscal, así como la docencia y la investigación en el campo del sistema fiscal. 5. Competencias Competencias instrumentales CGI-1 Análisis y Síntesis CGI-3A Comunicación oral en lengua nativa CGI-3B Comunicación escrita en lengua nativa CGI-4 Comunicación en lengua extranjera CGI-5 Conocimiento en informática CGI-6 Análisis y búsqueda de información CGI-7 Capacidad para resolución de problemas Competencias personales CGP-1 Capacidad para trabajar en equipo CGP-5 Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales CGP-6 Capacidad para la crítica y autocrítica CGP-7 Compromiso ético con el trabajo Competencias sistémicas CGS-1 Capacidad de aprendizaje autónomo CGS-6 Motivación por la calidad Competencias para la aplicabilidad CGA-1 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura Bloques Temáticos Profesores: Alvaro González Lorente e Ignacio Abásolo Alessón Bloque temático I: Introducción al Sistema Fiscal Español: imposición indirecta. Sistema Fiscal Español en el contexto de los países de la OCDE. Tributos de la imposición indirecta. Comparación de la principales figuras indirectas con otros países del entorno económico

4 Bloque temático II: El Régimen Fiscal Especial Canario Características generales. Los impuestos aduaneros e indirectos canarios. Los incentivos fiscales a la inversión. Bloque temático III: IGIC-IVA (I) Hecho imponible, lugar y devengo. Sujeto pasivo y base imponible. Bloque temático IV: IGIC-IVA (II) Tipos impositivos, deducciones y devoluciones. Obligaciones formales: facturación y contabilización. Bloque temático V: IGIC-IVA (y III) Regímenes especiales. Actividades a desarrollar en inglés - Profesor: Ignacio Abásolo Alessón - Temas: Tema 1 (realización de glosarios y comentarios sobre lectura relacionada) 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción En el caso de solicitar el Programa de Actividad Docente ON line, deberá indicar en la siguiente tabla la carga docente tanto presencial como Virtual online. El número de horas online deberá coincidir con lo solicitado en el Programa PADO. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias - 4 -

5 Clases teóricas (Grupo Grande) Clases prácticas (Grupo Grande) 7,5 7,5 Clases prácticas (Grupo Mediano) CGI-4, CGI-5, CGI-6, CGI-7, CGS-1, CGS-2, CGI-4, CGI-5, CGI-6, CGI-7, CGP-5, CGS-1, CGS-6 CGI-4, CGI-5, CGI-6, CGI-7, CGP-5, CGP-5, CGS-1, CGS-6 Realización de seminarios (Grupo Pequeño) Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación clases teóricas y prácticas CGP-1, CGI-6, CGS-1, CGP-7, CGI-3A CGI-4, CGI-5, CGI-6, CGI-7, CGP1, CGP-5, CGP-6, CGP7, CGS-1, CGS-6 CGA-1 CGI-4, CGI-5, CGI-7, CGP-6, CGP-7, CGS-1, CGS-6; CGA-1 Preparación de exámenes Realización de exámenes 2,5 2,5 Asistencia a tutorías CGI-3, CGS-1, CGS-6, CGA-1 CGI-3, CGS-2, CGA-1 CGI-2, CGI-3, CGP-6 Otras Total horas Total ECTS 6-5 -

6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Albi Ibáñez, Emilio; Paredes, Raquel y Rodríguez Ondarza, José Antonio (2012). Sistema fiscal español II: Impuesto sobre Sociedades. Tributación de no residentes. Imposición indirecta. Ariel. Madrid. Álvarez Carmona, Manuel (2013). Impuesto General Indirecto Canario. Instituto de Estudios Financieros. Madrid. Cabrera Herrero, María et al. (2013) Todo IVA Editorial CISS. Valencia. Lefebvre, Francis ed. (2013) Memento Práctico-Fiscal. Madrid. Moreno Moreno, Mª del Carmen & Paredes Gómez, Raquel (2012). Fiscalidad individual y empresarial ejercicios resueltos. Civitas, Madrid. Bibliografía Complementaria Álvarez Melcón, Sixto & Garcia-Olmedo Dominguez,R. (2010). Contabilidad y fiscalidad. Impuesto sobre Sociedades e IVA. 5ª ed. Centro de Estudios Financieros. Ceniceros, Ángel Mª (2013). Impuesto sobre el Valor Añadido. Manual práctico. Starbook Editorial. Madrid Malvárez Pascual, Luis et al. (2012) Lecciones del sistema fiscal español. Tecnos, Madrid. Otros recursos Administración Tributaria Canaria. Instituto de Estudios Fiscales. Ministerio de Economía y Hacienda. International Bureau of Fiscal Documentation (Amsterdam) 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción El sistema de evaluación de la asignatura consiste en una EVALUACIÓN CONTINUA (30%) y un EXAMEN FINAL (70%). EVALUACIÓN CONTINUA (3 puntos): la evaluación continua tendrá dos partes. Por un lado (0,75 puntos de la evaluación continua), se evaluará con un cuestionario tipo test en clases de grupo grande. Tendrá lugar después de finalizar el tema 4. Todas las preguntas tienen la misma puntuación, sólo una respuesta es válida, cada dos preguntas mal descontarán una bien (o proporcional) y pueden dejarse en blanco como máximo un 20% del total de preguntas. El resto de la evaluación continua (2,25 puntos de la evaluación continua), se llevará a cabo mediante cuatro seminarios de hora y cuarto de duración cada uno. En el primer seminario que valdrá 0,5 puntos, se realizará la evaluación de la competencia en inglés (habrá que llevar escrito un glosario de términos y comentar oralmente una lectura en inglés relacionada con la imposición que se facilitará con antelación suficiente); dos horas de las clases prácticas también se dedicarán a la evaluación de esta competencia. En el segundo seminario se realizará una prueba escrita de preguntas cortas y se comentará en el mismo seminario, valiendo 0,25 puntos

7 En los seminarios 3 y 4 se realizarán supuestos prácticos de IVA e IGIC y los alumnos comentarán los resultados con el profesor (serán por tanto seminarios formativo-evaluativos). A través de estos dos seminarios se pretende evaluar la capacidad del estudiante para asimilar los contenidos de ambos impuestos, la habilidad para analizar y buscar la información (especialmente de la fuente normativa que desarrolla ambos impuestos). Cada uno de estos seminarios valdrá 0,75 puntos. La puntuación obtenida en la evaluación continua (entre 0 y 3 puntos) se mantendrá para las convocatorias extraordinarias del mismo curso académico. EXAMEN FINAL (7 puntos): consta de dos partes. Una parte teórica tipo test (que pesaría el 40% del examen). Todas las preguntas tienen la misma puntuación, sólo una respuesta es válida, cada dos preguntas mal descuentan una bien o proporcional y pueden dejarse en blanco como máximo un 20% del total de preguntas. Esta parte es eliminatoria, para superarla hay que obtener una puntuación mínima igual a la que se expresa en el punto b de la norma aprobada por la Comisión de Calidad y que se reproduce a continuación. Si no se supera dicha calificación no se calificará la prueba práctica, obteniendo como nota del examen la calificación obtenida en la prueba tipo test ponderada por su peso. Otra parte práctica de supuestos de IVA e IGIC (que pesaría el restante 60% del examen). Para superar el examen cada pregunta de forma particular deberá tener una puntuación al menos igual a la que se expresa en el punto b) de la norma aprobada por la Comisión de Calidad y que se reproduce a continuación. La superación de la asignatura exigirá el cumplimiento de dos condiciones: a) tener una puntuación total de al menos 5 puntos y b) obtener al menos el 35% (para esta asignatura) de la puntuación máxima del examen final. En caso que un alumno no supere la asignatura por incumplir la condición b) anterior, y su puntuación total supere los 5 puntos, su calificación final será de 4,5 puntos. Estrategia Evaluativa (I) MODALIDAD DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN EN CLASES DE GRUPO GRANDE EVALUACIÓN EN CLASES DE GRUPO MEDIANO EVALUACIÓN EN SEMINARIOS DE GRUPO PEQUEÑO (detallar por seminario) TIPO DE PRUEBA Cuestionario tipo test, después del tema 4. La prueba se realizará sin previo aviso. COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN CGI- 4, CGI-5, CGI-6, CGS-1, CGI-7 Resolución correcta del cuestionario. Puntuación de 0 a 0,75 puntos. 7,5% Seminario 1 Glosario y comentarios orales de lectura en inglés Glosario correcto y correcta expresión en inglés a las preguntas sobre la lectura. Puntuación de 0 a 0,5 puntos. 5% Seminario 2 Prueba escrita de preguntas cortas y comentarios/discusi ón. Discutir cómo abordar los seminarios 3 y4 (Seminario formativoevaluativo) CGP-1, CGS-1, CGP-6, CGI-3A Resolución correcta de prueba escrita de preguntas cortas y comentarios/discusi ón de la misma. Puntuación de 0 a 0,25 puntos. 2,5% - 7 -

8 Seminario 3 Supuestos prácticos y comentarios/discusi ón CGP-1, CGS-1, CGP-6, CGI-3A Resolución correcta de los supuestos y comentario/discusió n de los mismos. Puntuación de 0 a 0,75 puntos. 7,5% Seminario 4 Supuestos prácticos y comentarios/discusi ón CGP-1, CGS-1, CGP-6, CGI-3A Resolución correcta de los supuestos y comentario/discusió n de los mismos. Puntuación de 0 a 0,75 puntos. 7,5% EVALUACIÓN A TRAVÉS DE DOCENCIA VIRTUAL EXAMEN FINAL Examen tipo test y supuestos prácticos CGI- 3B, CGA-1 Resolución correcta del tipo test y de los supuestos prácticos. 70% [Otra (especificar)] Estrategia Evaluativa (II) COMPETENCIAS MODALIDAD DE EVALUACIÓN TIPO DE PRUEBA Comunicación en lengua nativa (CGI-3) Comunicación en lengua extranjera (CGI-4) o mínimo del 5% de actividades formativas Capacidad para trabajar en equipo (CGP-1) Clases en grupo grande y mediano Seminarios 2,3 y 4 Examen final Seminario 1 Seminarios Resolución de cuestiones cortas. Cuestionarios tipo test Cuestionarios tipo test (teóricos y prácticos) Glosario y comentarios de lectura en inglés Formulación y soluciones sobre el contenido de cada seminario. 10. Resultados de aprendizaje NO SE DEBE RELLENAR 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Descripción del Cronograma - 8 -

9 2º Cuatrimestre (5) SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónom o HORAS TOTALES Semana 1: (De 27/01/14 a 31/02/14) Presentación de la asignatura. Exposición del contenido del tema 1 5 8,5 Semana 2: (De 03/02/14 a 07/02/14) Tema 1 5 8,5 Semana 3: (De 10/02/14 a 14/02/14) Festivos (11 y 12/2) Tema 1 y 2 GP: 1,25 horas 5 9,75 Semana 4: (De 17/02/14 a 21/02/14) Tema 2 5 8,5 Semana 5: (De 24/02/14 a 28/02/14) Tema 2 y 3 5 8,5 Semana 6: (De 03/03/14 a 07/03/14) Tema 3 y 4 5 6,0 Festivo (3y 4/03) Semana 7: (De 10/03/14 a 14/03/14) Festivo (11/03) Tema 3 y 4 Seminarios (GP) GP: 1,25 horas 5 9,75 Semana 8: (De 17/03/14 Tema 4 5 8,5 a 21/03/14) Semana 9: (De 24/04/14 Tema 4 5 8,5 a 28/04/14) Semana 10: (De 31/03/14 a 04/04/14) Tema 4 y 5 Seminarios (GP) 5 8,5 Semana 11: (De 07/04/14 a 11/04/14) Tema 5 GP: 1,25 horas 5 9,75 Semana 12: (De 21/04/14 Tema 5 y 6 5 8,5 a 25/04/14) - 9 -

10 Semana 13: (De 28/04/14 a 02/05/14) Tema 6 5 8,5 Festivo (1 y 2/05) Semana 14: (De 05/05/14 a 09/05/14) Tema 6 Seminarios (GP) GP: 1,25 horas 5 9,75 Semana 15: (De 12/05/14 a 16/05/14) Tema 7 5 8,5 Semana 16 a 18 Preparación del examen final Examen final 15 2,5 Actividades virtuales a desarrollar en caso de virtualización de la asignatura sin estar establecidas en el cronograma Dentro de las horas de trabajo autónomo del alumno, se incluyen las destinadas semanalmente al repaso de los contenidos explicados durante las clases teóricas y prácticas de esa semana, la preparación de actividades programadas en la asignatura, así como las dedicadas a la preparación del examen final

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