EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Características y Opciones de 4º ESO

Transcripción

1 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Características y Opciones de 4º ESO

2 ESO: Características Se estudia habitualmente entre los 12 y los 16 años. Edad límite: el curso en el que se cumplen 17 años. Proporciona la formación necesaria para proseguir estudios de Bachillerato o Formación Profesional de Grado Medio. Está dividida en cuatro cursos

3 ESO: Características Los alumnos pasan de curso cuando han superado las asignaturas cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo. Repetirán cuando suspendan tres o más asignaturas. Cada curso puede repetirse una sola vez, y se puede repetir dos veces como máximo, en toda la ESO. Excepcionalmente, se puede repetir dos veces cuarto de ESO, si no se ha repetido en los cursos anteriores.

4 ESO: Características El título que se obtiene al alcanzar las competencias y objetivos de la etapa es el de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Para obtenerlo hay que superar todas las materias de la etapa. También lo alcanzan los que, tras los exámenes de septiembre, finalizan el curso con una o dos suspensas (no lengua y matemáticas al tiempo) a criterio del equipo docente.

5 ESO: Características Alternativas al finalizar: SIN TÍTULO PCPI (16 AÑOS O EXCEPCIONALMENTE CON 15) EDUCACIÓN ADULTOS (MAYORES 18 AÑOS) MUNDO LABORAL (16 AÑOS) ACCESO A CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO (17 AÑOS) CON TÍTULO BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO MEDIO ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS OTRAS ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS MUNDO LABORAL GRÁFICO

6 ESO: Diplomas Diplomas de Aprovechamiento y de Mención Honorifica. El Diploma de Aprovechamiento se otorgara a aquellos alumnos que reúnan las siguientes condiciones: Haber obtenido el Titulo de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en la evaluación final ordinaria, con todas las materias de la etapa superadas, en el curso en el que se realice la convocatoria. Haber obtenido una nota media igual o superior a 6 sobre 10 en la prueba CDI de tercero de la Educación Secundaria Obligatoria, y tener superadas las dos partes de la misma. Haber obtenido en las materias Lengua Castellana y Literatura, primera Lengua Extranjera, Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Matemáticas de cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria, una nota media igual o superior a 6.

7 ESO: Características El Diploma de Mención Honorífica en Educación Secundaria Obligatoria se otorgara a aquellos alumnos que reúnan las siguientes condiciones: Haber obtenido el Titulo de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en la evaluación final ordinaria, con todas las materias de la etapa superadas, en el curso en el que se realice la convocatoria. Haber obtenido una nota media igual o superior a 7 sobre 10 en la prueba CDI de tercero de la Educación Secundaria Obligatoria, teniendo superadas las dos partes de la misma. Haber obtenido en las materias Lengua Castellana y Literatura, primera Lengua Extranjera, Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Matemáticas de cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria, una nota media igual o superior a 8. El Diploma de Mención Honorifica comprende el Diploma de Aprovechamiento.

8 ESO: Características

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10 ERES UN BUEN ESTUDIANTE? Llevamos la mitad del curso, piensa que tal te ha ido. Si los resultados en lo que llevamos de curso han sido positivos, debes seguir así. Esfuérzate por mantenerlos o mejorarlos. Si las cosas no te han ido bien, no te desanimes, todavía estás a tiempo. Si trabajas más y mejor seguro que tendrás mejores resultados.

11 CONSEJOS PARA MEJORAR EN LOS ESTUDIOS 1. TUS ESTUDIOS SON TU TRABAJO. Debes ser serio y cumplir tus obligaciones Organiza y planifica tu tiempo. Haz un horario y trata de cumplirlo diariamente, sin excusas. Trabaja en tu casa en un lugar cómodo y tranquilo, sin ruidos. Desconecta el ordenador y el móvil, y dile a tus amigos que no te llamen o escriban mientras estudias.

12 CONSEJOS PARA MEJORAR EN LOS ESTUDIOS Es muy importante estar atento en clase a las explicaciones, sin molestar a profesores y compañeros Apunta en tu agenda todos los días las tareas y repasos que manden los profesores

13 CONSEJOS PARA MEJORAR EN LOS ESTUDIOS 2. HAZ UN PLAN DE ESTUDIOS Y TRABAJA TODOS LOS DÍAS Dedica cada tarde entre 2-2,30 horas a las tareas y repasos. Puede ser útil que diferencies entre tareas INMEDIATAS, a MEDIO PLAZO trabajos que tienes que hacer para dentro se unos días o semanas, y REPASOS. ESTUDIO/ PREPARACIÓN DE EXÁMENES Hoja Consejos

14 CONSEJOS PARA MEJORAR EN LOS ESTUDIOS 3. HAY QUE CUIDARSE Para trabajar duro hay que cuidarse, estar en forma. No se puede venir a clase con sueño, ni cansado. No se puede atender bien ni estudiar si no se lleva una vida sana. Desayuna bien entes de venir al colegio.

15 CONSEJOS PARA MEJORAR EN LOS ESTUDIOS No te acuestes tarde. Descansa lo necesario. Controla las horas que dedicas al ordenador, televisión y al móvil> no te pases. Trata de llevar una vida saludable, sin fumar ni consumir alcohol. Practica, si puedes, algún deporte

16 ANIMO, PONTE LAS PILAS Y NO TE RINDAS.

17 Bachillerato LOMCE Información a 29/01/2015. Falta mucha información importante, que se deberá concretar hasta final de curso. Curso : Primer curso de Bachillerato LOMCE. Esquema Sistema Educativo

18 Bachillerato LOMCE Para acceder al Bachillerato Los alumnos con el Graduado en Educación Secundaria Obligatoria En régimen ordinaria, se podrá permanecer cursando Bachillerato cuatro años como máximo. Se podrá repetir cada uno de los cursos una sola vez como máximo. Excepción

19 Bachillerato LOMCE El Bachillerato tendrá las siguientes modalidades: Ciencias Humanidades y Ciencias Sociales Itinerario de Humanidades Itinerario de Ciencias Sociales Artes

20 Bachillerato LOMCE Asignaturas Primer Curso. Asignaturas Segundo Curso.

21 Bachillerato LOMCE Evaluación y promoción Promoción de primero a segundo: todo aprobado o evaluación negativa en dos materias como máximo. En todo caso, deberán matricularse en segundo curso de las materias pendientes de primero.

22 Bachillerato LOMCE Título de Bachiller: superar una evaluación final, así como haber obtenido una calificación final de Bachillerato igual o superior a 5 puntos sobre 10. La calificación será una media ponderada de: 60% de la media de las calificaciones de Bachillerato. 40% de la prueba evaluación final de Bachillerato.

23 Bachillerato LOMCE Se obtiene alguna titulación sin aprobar la evaluación final? Certificado con efectos laborales y académicos (acceso a los ciclos de grado medio, de grado superior, al grado superior de las enseñanzas deportivas si se dispone del título de Técnico deportivo, grado medio). Calificación más alta de las obtenidas en las convocatorias a las que se haya concurrido. Se celebrarán al menos dos convocatorias anuales, una ordinaria y otra extraordinaria.

24 Bachillerato LOMCE Puede repetirse la evaluación? Los alumnos que no hayan superado esta evaluación, o que deseen elevar su calificación final de Bachillerato, podrán repetir la evaluación en convocatorias sucesivas, previa solicitud.

25 Bachillerato LOMCE INFORMACIÓN ADMISIONES Plazo : 10 a 24 de marzo. Procedimiento: que tengo que hacer. Baremo: Admisiones

26 Bachillerato LOMCE SOBRE LA PAU: La calificación de acceso será la de la prueba final de Bachillerato, pero Las Universidades podrán tener en cuenta esa nota o, además, fijar otros procedimientos de admisión. Pueden ser alguno o algunos de los siguientes: Modalidades o materias cursadas en Bachillerato, Calificaciones obtenidas en materias concretas de cursos de Bachillerato o de la evaluación final, Formación académica o profesional complementaria, Evaluaciones específicas de conocimientos y/o competencias

27 BLOG DE ORIENTACIÓN nillejas/

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29 Opciones: Formación Profesional Hay Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior. Son unos estudios que tienen como objetivo la preparación para una profesión y la posterior incorporación al mundo laboral. Conviene elegir estos estudios si: Se tiene una vocación clara por alguna de estas profesiones. Se tiene necesidad de trabajar a corto plazo, con un nivel formativo adecuado.

30 Opciones: Formación Profesional La duración es variable (entre 1300 y 2000). Incluyen un periodo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) o Formación Práctica, de carácter obligatorio (con una duración aproximada de 370 horas por ciclo). En los ciclos de 1300 horas de duración (un curso académico) la FCT se realiza en el primer trimestre del curso escolar siguiente. En los ciclos de 2000 horas de duración (dos cursos académicos) la FCT se realiza en el último trimestre del segundo curso.

31 Opciones: Formación Profesional La Formación Profesional está organizada en Familias Profesionales. Dentro de cada Familia existen una serie de Ciclos Formativos que se corresponden con profesiones. Ciclos Formativos que se pueden estudiar en la Comunidad de Madrid.

32 Itinerarios 4º ESO Con el fin de orientar a los alumnos de 4º de la ESO se han establecido agrupamientos de materias en itinerarios, que se pueden escoger en función de las posibilidades de los centros. En función del estudio de Grado que se quiera cursar, y de la modalidad de Bachillerato más adecuada para ese Grado, conviene elegir unas materias en 4º ESO que vayan preparando el camino.

33 Itinerarios 4º ESO Asignaturas de 4º ESO. Hay materias comunes a todos los itinerarios: Ciencias sociales, geografía e historia, Educación ético-cívica, Educación física, Lengua castellana y literatura, Lengua extranjera, Matemáticas (opción A o B), Tutoría. Itinerarios autorizados. Hay otras materias de las que hay que elegir tres: Biología y geología, Física y química, Educación plástica y visual, Latín, Música, Tecnología, Segunda lengua extranjera, Informática.

34 Itinerarios 4º ESO Hay otras materias de las que se elige una: Segunda lengua extranjera, Cultura clásica, Ampliación de matemáticas, Geografía económica, Iniciación a la vida laboral, Iniciativa emprendedora, Literatura universal. Por último, hay que elegir entre Religión, Hª y cultura de las religiones, y Medidas de Atención Educativa.

35 Itinerarios 4º ESO Cuadro Itinerarios